母親節(jié)主題小班教案

母親節(jié)主題小班教案

母親節(jié)主題小班教案1

一、活動目標

1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂;

2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié);

3、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習態(tài)度。

二、活動預備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

2、每人畫一張自己的手掌畫;

3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

4、CD《世上只有媽媽好》。

三、活動過程

1、利用一周的時間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩訓練，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽。

5、制作《手掌愛心樹》，老師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

教學反思：

通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特殊去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題小班教案2

一、活動目標

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

4、進展幼兒的觀看比較力量。

5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

二、活動預備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

2、（1）老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工）

（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯

（2）進入班級，評比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起共享好吃的（肯定的媽媽親自做的）

（6）送禮物，結(jié)束開心的活動

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

母親節(jié)主題小班教案3

一、活動目標

1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。

2、表達對媽媽的愛。

二、活動預備

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

三、活動過程

1、談話

敬重的'家長們，友愛的小伴侶們，下午好！首先我對參與這次活動的母親們表示誠心的感謝和最熱鬧的歡迎；母親節(jié)是一個很宏大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾“閭H們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小伴侶們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伴侶們的媽媽太宏大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小伴侶們，媽媽們最愛你們了，我們也應當愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，關(guān)心幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小伴侶們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。

小伴侶們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參與活動，我們來一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂。

四、活動結(jié)束

母親節(jié)主題小班教案4

設(shè)計意圖：

小班語言活動《母親節(jié)的起源》圍繞一個感人的故事綻開，敘述的是母親節(jié)的由來。課程來源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點是讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的宏大，初步了解母親節(jié)日期，同時鼓舞幼兒用不同方式表達對媽媽的愛。

在這節(jié)活動中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次觀賞——幼兒自主敘述——為媽媽預備禮物的流程組織本次活動。在每一個環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從觀賞故事到了解故事，再到自己敘述故事的一段步步遞進的方法。由于本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了幼兒對活動的愛好。再通過老師聲情并茂的故事敘述讓幼兒感受到了媽媽對安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

活動目標：

1、用心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、通過故事了解母親節(jié)的起源。

3、用不同方式表達對媽媽的愛。

重點難點：

重點：通過故事了解母親節(jié)的起源。

難點：用不同方式表達對媽媽的愛。

活動預備：

1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2.故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。

活動過程：

一、導入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）

B、你們喜愛媽媽嗎？（喜愛）

C、當你們想到媽媽的時候，你們的心情是什么樣的？（甜美、暖和、幸福、快樂）

二、基本部分

1、請幼兒觀賞故事，老師有感情的敘述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動作的）

談話第一段內(nèi)容。

師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）

B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時候不怕辛苦細心的照看她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話其次段內(nèi)容。

師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜愛給小伴侶干什么？

C、還喜愛干什么？

小結(jié)：安娜的媽媽喜愛關(guān)心別人，說明安娜的媽媽是個什么樣的人呀？（有愛心，心底和善）

談話第三段內(nèi)容。

師問：

A、安娜長大后媽媽去世了，安娜經(jīng)常懷念和媽媽在一起的時間，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子）

B、安娜想到了什么？（母親真宏大，我們應當為母親設(shè)立一個節(jié)日來歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容。

師問：

A、設(shè)立這個節(jié)日不是一件很簡潔的事情，安娜想了很久，用了許多方法，小伴侶說說安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？

2、老師看圖敘述故事。

師：“接下來請小伴侶們再來觀賞一遍故事，請小伴侶認真聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜愛的那一段講給大家？”

A、請幼兒個別敘述故事中的一段。

三、結(jié)束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天

師問：小伴侶今日是幾月幾號？（xx月xx日）

那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達你的愛嗎？

2、老師介紹四個區(qū)角及操作材料。請幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表達，也可請老師寫字。

B、看有關(guān)媽媽的繪本。

C、看圖排序并敘述，兩人一組。

D、錄一段想對媽媽說的話。

3、請個別幼兒展現(xiàn)給媽媽預備的禮物。

4、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們友愛的媽媽吧！

活動反思：

1.因擔憂小組活動時間有些長，沒能讓更多的幼兒參加到談話和展現(xiàn)禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動中我為幼兒預備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導致小組活動時全部的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成一般的信封。

3.在今后的教學中，我要多加培育孩子的傾聽，表達，探究大膽嘗試的力量，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參加的空間，讓教學效果更好。

母親節(jié)主題小班教案5

【活動目標】

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

【設(shè)計思路】

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動?！蹲Ｔ改赣H節(jié)》是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展現(xiàn)。活動分為四個板塊，一是以觀賞動物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。

【前期活動】

1、談話活動：《我的好媽媽》

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3、音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動單

【活動預備】

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函。

4、與活動中預備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒關(guān)心媽媽勞動的照片。

6、布置活動環(huán)境。

7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動過程】

開頭部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼:由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

一、觀賞圖片----世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個漂亮的世界上?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積浩大的動物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽。”由于就是這雙手扶著你學會了走路。

4、師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小伴侶遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風、遇到危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5、師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二、家長講話----媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和關(guān)心。

松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導同學的照片）突出老師工作的特點，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動展現(xiàn)----做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（依