第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式 導(dǎo)學(xué)案-高三歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活二輪專題復(fù)習(xí)

選擇性必修二第二單元生產(chǎn)工具與勞作方式【課程標(biāo)準(zhǔn)】⑴了解歷史上勞動(dòng)工具的變化和主要?jiǎng)谧鞣绞?；⑵認(rèn)識(shí)近代以來(lái)大機(jī)器生產(chǎn)、工廠制度、智能技術(shù)等的出現(xiàn)對(duì)改變?nèi)藗儎谧鞣绞郊吧罘绞降囊饬x；⑶充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn)方式的變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所具有的革命性意義?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】以“生產(chǎn)工具與勞作方式”為主題，完善思維導(dǎo)圖，理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系。2.回歸課本，扎實(shí)掌握勞動(dòng)工具與勞作方式的變革及對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響。3交流分享疑惑，舉例說(shuō)明勞動(dòng)人民對(duì)歷史的推動(dòng)作用，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)方式的變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的革命性意義?！倔w系建構(gòu)】【重點(diǎn)問(wèn)題過(guò)關(guān)】動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，在問(wèn)題下面的空白處邊寫關(guān)鍵詞邊強(qiáng)化記憶。過(guò)關(guān)的問(wèn)題，標(biāo)注√。一、農(nóng)業(yè)工具的變化1.農(nóng)業(yè)耕作工具、水利灌溉工具、畜牧業(yè)工具的演進(jìn)歷程（課本P19-P20）2.理解人類耕作方式的演化歷程（見(jiàn)拓展材料T2）二、手工業(yè)工具的變化1.紡織工具、制瓷工具、冶煉工具的演進(jìn)歷程（課本P20-P21）三、勞作方式的發(fā)展1.勞作方式的發(fā)展（集體勞作、家庭式勞作、莊園式勞作的特點(diǎn)及代表）（課本P22）2.農(nóng)業(yè)家庭式勞作對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了怎樣的作用？（見(jiàn)拓展材料T6）地位：是封建社會(huì)重要的勞作方式。積極：①保證小農(nóng)家庭的自給自足，農(nóng)民生產(chǎn)積極性高，有利于社會(huì)穩(wěn)定；②推動(dòng)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展和手工業(yè)發(fā)展，為國(guó)家提供賦稅。局限：①具有分散性、封閉性、落后性、脆弱；②阻礙社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，難以產(chǎn)生技術(shù)突破；③明清時(shí)期阻礙了新經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)型3.手工業(yè)勞作方式的產(chǎn)生時(shí)間、經(jīng)營(yíng)方式、產(chǎn)品特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r、作用（見(jiàn)拓展材料T7）（1）家庭手工業(yè)：①產(chǎn)生時(shí)間：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；②經(jīng)營(yíng)方式：個(gè)體農(nóng)戶的副業(yè)勞動(dòng)；③產(chǎn)品分配：自己消費(fèi)和繳納賦稅，剩余部分進(jìn)入市場(chǎng)，但數(shù)量很少；④評(píng)價(jià)：穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)有一定作用；技術(shù)落后、生產(chǎn)分散、妨礙市場(chǎng)發(fā)育。（2）私營(yíng)手工業(yè)：①產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，唐以后，發(fā)展迅速，明朝中后期出現(xiàn)以雇傭勞動(dòng)關(guān)系、手工工場(chǎng)為標(biāo)志資本主義萌芽；②產(chǎn)品分配：主要生產(chǎn)民間消費(fèi)品，產(chǎn)品市場(chǎng)流通；③影響：促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽；④發(fā)展：興起與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，明代中葉以后，占據(jù)主導(dǎo)地位（3）官營(yíng)手工業(yè)：①產(chǎn)生時(shí)間：商周時(shí)期（工商食官政策）②經(jīng)營(yíng)方式：從征役制到雇募制③產(chǎn)品分配：政府統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理，不計(jì)生產(chǎn)成本，產(chǎn)品由官府統(tǒng)一調(diào)撥，不進(jìn)入市場(chǎng)④發(fā)展：從商周到明朝前期，一直占據(jù)主導(dǎo)地位⑤評(píng)價(jià)：積極：資金雄厚，規(guī)模經(jīng)營(yíng)，為細(xì)密分工和協(xié)作創(chuàng)作了條件；有利于工匠技藝水平的提高消極：大多采取強(qiáng)制勞動(dòng)手段，影響工匠積極性；原料官府提供，不計(jì)成本，不進(jìn)入市場(chǎng)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)。第5課工業(yè)革命與工廠制度一、機(jī)器大生產(chǎn)與工廠制度1.工廠制度產(chǎn)生的條件、特點(diǎn)（課本P24-P25）、影響？影響：①經(jīng)濟(jì)：工廠制度帶來(lái)生產(chǎn)組織和管理形式的巨變，催生近代企業(yè)管理制度；有利于科學(xué)管理、提高生產(chǎn)效率、挖掘工人的勞動(dòng)潛質(zhì)，從而產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益；②政治：促進(jìn)家庭領(lǐng)域與社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域分化，婦女走出家庭加入社會(huì)生產(chǎn)，逐漸提高其社會(huì)地位；③文化：早期工廠大量雇傭童工，一定程度上阻礙近代基礎(chǔ)教育發(fā)展；④促進(jìn)城市化的發(fā)展。2.工廠制度引入中國(guó)的表現(xiàn)（課本P25)、工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響？工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響：①經(jīng)濟(jì)上：打開(kāi)了中國(guó)的大門，使中國(guó)被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)，開(kāi)始淪為西方資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸，客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展；②政治上：中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)；客觀上促進(jìn)中國(guó)人民救亡圖存，尋求民主、共和、獨(dú)立之路；③思想文化：西方思想開(kāi)始傳入，中國(guó)出現(xiàn)“向西方學(xué)習(xí)”的思潮，如促進(jìn)中國(guó)近代教育發(fā)展?？傊?，客觀上促進(jìn)了中國(guó)開(kāi)始近代化進(jìn)程。二、工業(yè)革命后生活方式的變化4.工業(yè)革命后生活方式的變化（課本P26-P28）5.資本主義工業(yè)發(fā)展三個(gè)階段（簡(jiǎn)單協(xié)作、工場(chǎng)手工業(yè)和機(jī)器大工業(yè)）。第6課現(xiàn)