全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
天地忠義心，憑寄史家意——《屈原列傳》《蘇武傳》聯讀學習目標：1.閱讀史傳作品，了解歷史人物，感悟人物品質；2.分析比較《屈原列傳》和《蘇武傳》的敘事藝術；3.結合閱讀時的經驗及成果，撰寫推文?；顒忧榫常何倚Ｖ嵌任膶W社社刊打算新設“史家論壇”板塊，向讀者定期推送史傳文學作品，作為小編的你，需要為《屈原列傳》或《蘇武傳》寫一段推文?；顒右唬荷绞论E現形象梳理人物主要經歷，概括人物精神品質。文章人物經歷精神品質《屈原列傳》《蘇武傳》活動二：技巧紛呈顯風格分析比較《屈原列傳》《蘇武傳》的敘事藝術及表達效果，并舉例說明。文章選材特色表現手法語言特點《屈原列傳》《蘇武傳》（提示：表現手法可以從敘述順序、人物表現手法、評論方法等角度入手。）探究為什么有這樣不同的敘事風格?；顒尤焊魇慵阂娫u經典請你為《屈原列傳》或《蘇武傳》寫一段150字左右的推文。課后延伸：閱讀《荊軻刺秦王》《信陵君竊符救趙》《廉頗藺相如列傳》等史傳文學作品，探究史傳文學的敘事藝術，歸納出若干特點，并舉例說明。活動評價表活動階段活動細目分值自評他評學習活動一能概括人物經歷，概括人物品質20分學習活動二能多角度分析比較《屈原列傳》《蘇武傳》的敘事藝術35分學習活動三能為兩篇史傳文撰寫推文30分課外延伸活動能通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國高強度鋅基耐磨合金市場調查研究報告
- 2025年中國深井多級泵市場調查研究報告
- 二零二五年度市政工程沙石材料采購承包協議書2篇
- 二零二五年度櫥柜市場推廣與廣告投放協議3篇
- 二零二五年度跨專業(yè)非全日制研究生定向培養(yǎng)合作協議
- 二零二五年度車牌變更登記協議書
- 二零二五年度智能門禁系統數據安全保護協議
- 2025年度兒童教育店鋪租賃合同-兒童教育服務及品牌合作協議2篇
- 二零二五年度酒店員工勞動合同續(xù)簽協議
- 二零二五年度食堂工作人員聘用與食品安全培訓及服務質量協議
- 江西省部分學校2024-2025學年高三上學期1月期末英語試題（含解析無聽力音頻有聽力原文）
- 農民工工資表格
- 【寒假預習】專題04 閱讀理解 20篇 集訓-2025年人教版(PEP)六年級英語下冊寒假提前學（含答案）
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 2024年度窯爐施工協議詳例細則版B版
- 幼兒園籃球課培訓
- 項目監(jiān)理策劃方案匯報
- 《職業(yè)培訓師的培訓》課件
- 建筑企業(yè)新年開工儀式方案
- 一例產后出血的個案護理
- 急診與災難醫(yī)學課件 03 呼吸困難大課何琳zhenshi
評論
0/150
提交評論