大學(xué)熱門(mén)專業(yè)有哪些專業(yè) 現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)比較熱門(mén)

第第頁(yè)大學(xué)熱門(mén)專業(yè)有哪些專業(yè)現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)比較熱門(mén)孩子一定是花了很多時(shí)間才發(fā)現(xiàn)30所學(xué)校都有他想報(bào)的專業(yè)。

這個(gè)孩子和其他大多數(shù)孩子不一樣，從傳統(tǒng)大學(xué)到專業(yè)都是優(yōu)先考慮的。這是報(bào)考理念的一大進(jìn)步，也是現(xiàn)實(shí)給我們最好的結(jié)論。

我發(fā)現(xiàn)30個(gè)學(xué)校都有自己的專業(yè)。如何選擇？

從專業(yè)角度來(lái)看，志愿填報(bào)的本質(zhì)其實(shí)是一個(gè)沙里淘金的“篩選”過(guò)程，絕不是簡(jiǎn)單的根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)“沖、穩(wěn)、保”。

單純根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線選擇大學(xué)作為專業(yè)，小學(xué)生也能做到，所以很不專業(yè)。

在這里，我給2023屆高考學(xué)生家長(zhǎng)推薦三個(gè)原則，可以保證你考上同年級(jí)最好的大學(xué)，最好的專業(yè)。

第一個(gè)原則：地域設(shè)限

這個(gè)孩子沒(méi)有說(shuō)明他的專業(yè)是什么，但他的大部分專業(yè)就業(yè)都與該地區(qū)有關(guān)。

一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的熱點(diǎn)城市、省會(huì)城市、中心城市往往意味著相對(duì)較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

比如北京、上海、廣東、江蘇、浙江，或者成都、武漢、Xi、南京、蘇州、深圳等。，這些一線或熱門(mén)省市的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)更多。

你限定區(qū)域后，30所大學(xué)可能就剩不到一半了，選擇范圍大大縮小了。

第二個(gè)原則：錄取概率設(shè)限

目前高考錄取規(guī)則是:平行院校(傳統(tǒng)高考)，平行專業(yè)組(廣東、江蘇、天津、福建、上海等。)和平行專業(yè)(山東，河北，遼寧，重慶等。).

不同的錄取規(guī)則在選擇方向上有一定的差異，因?yàn)橛行┛赡軙?huì)有調(diào)整，選擇條件會(huì)更嚴(yán)格。沒(méi)有調(diào)整的省份，選擇范圍可以放寬。

但有一點(diǎn)是相同的:既然說(shuō)如何選擇，那么選擇的目標(biāo)一定是大概率錄取。

因?yàn)槟沅洸幌聛?lái)，選了也沒(méi)用；那些點(diǎn)多的只是用來(lái)保底的。

這孩子沒(méi)提哪個(gè)省。暫且以新高考省份河北為例。這個(gè)孩子2023年高考，想學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)。這是30所大學(xué)。

如圖:近兩年河北新高考專業(yè)錄取趨勢(shì)分析，綠色區(qū)塊的大學(xué)錄取概率較高，但上面的大學(xué)不被錄取，而下面的大學(xué)在家長(zhǎng)眼里可能稍有失分嫌疑。

如果孩子限定了地域，那么可能只有幾所大學(xué)可以選擇，選擇范圍會(huì)進(jìn)一步縮小。

第三個(gè)原則：選報(bào)考價(jià)值高的

這個(gè)原則其實(shí)就是優(yōu)中選優(yōu)的原則。這是一種精準(zhǔn)定位的思路，而不是“急于求穩(wěn)”，把命運(yùn)交給別人。

在傳統(tǒng)的“穩(wěn)中求進(jìn)”的觀念中，認(rèn)為“錄取分?jǐn)?shù)高的大學(xué)和專業(yè)一定更好”，所以習(xí)慣上按照分?jǐn)?shù)的錄取高低自愿排名，以達(dá)到“不浪費(fèi)一分”的目的。

其實(shí)錄取分?jǐn)?shù)線并不能客觀反映大學(xué)和專業(yè)的好壞。反而是大部分家長(zhǎng)和志愿專家多年來(lái)不懂志愿的堆積，有大量錯(cuò)誤的選擇。

由于專業(yè)知識(shí)的嚴(yán)重缺乏，大部分考生家長(zhǎng)不具備對(duì)這類錯(cuò)誤結(jié)果的識(shí)別能力，因此出錯(cuò)的可能性較大。

比如上述綠區(qū)的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)到中國(guó)計(jì)量大學(xué)的大數(shù)據(jù)專業(yè)的質(zhì)量，不加上專業(yè)排名和大學(xué)實(shí)力的特點(diǎn)，很多專業(yè)志愿老師都不能一眼識(shí)別一個(gè)專業(yè)的質(zhì)量。

對(duì)于河北的2萬(wàn)考生來(lái)說(shuō)，哪個(gè)大學(xué)的大數(shù)據(jù)專業(yè)應(yīng)用價(jià)值更高？你可能想不到，杭師大的大數(shù)據(jù)實(shí)力更強(qiáng):專業(yè)排名全國(guó)第54。

杭州是全國(guó)大數(shù)據(jù)中心，這個(gè)結(jié)果并不意外。很多家長(zhǎng)認(rèn)為師范院校的教師專業(yè)比其他專業(yè)強(qiáng)，這是典型的理所當(dāng)然，因?yàn)閳?bào)考時(shí)專業(yè)知識(shí)不足。

那么，現(xiàn)在申請(qǐng)選拔結(jié)果出來(lái)了:河北2萬(wàn)考生想學(xué)大數(shù)據(jù)，杭州師范大學(xué)大數(shù)據(jù)作為第一專業(yè)志愿優(yōu)先錄取。

然后按照同樣的思路，優(yōu)化調(diào)整綠地的專業(yè)順序。

當(dāng)然，如果孩子畢業(yè)后想繼續(xù)深造，比如考研或者讀研，那么建議把山西大學(xué)大數(shù)據(jù)列為首選，因?yàn)樵撔?shí)力更強(qiáng)，碩士學(xué)位點(diǎn)更多，考研率更高。

由于學(xué)校是新建雙一流大學(xué)，2022年的專業(yè)錄取人數(shù)比2023年增加了8500個(gè)名額，2023年錄取的可能性不大，只能抱著“沖一沖”的目標(biāo)報(bào)考。

下面保底的專業(yè)是桂林電子科技大學(xué)和暨南大學(xué)。無(wú)論申