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人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.關(guān)于反思,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔
〕。A.反思是思考過(guò)去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)B.事情都過(guò)去了,沒(méi)必要反思C.期中考試沒(méi)考好,需要反思D.反思能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)2.人類肆意向大自然索取,最終引發(fā)了環(huán)境惡化等諸多問(wèn)題,這啟示我們〔
〕。①不能以主人自居,對(duì)大自然隨心所欲
②要全面禁止開(kāi)發(fā)地下資源③地球資源瀕臨枯竭,人類必須加大開(kāi)采力度
④如果對(duì)大自然只是一味地索取,必然會(huì)受到它的懲罰A.①②
B.②④
C.①④3.關(guān)于寬容,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔
〕。A.寬容就是面對(duì)犯罪也要縱容和姑息遷就B.原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己C.擁有一顆寬容的心,但不影響有時(shí)“以眼還眼,以牙還牙〞4.以下哪種情況不能被“寬容〞?〔
〕A.同桌不小心弄壞了我喜愛(ài)的文具盒B.好朋友因?yàn)樯∈Ъs與我C.新聞上有人拐賣(mài)小孩被逮捕D.好朋友把我的書(shū)弄破了5.關(guān)于寬容,以下說(shuō)法不正確的有〔
〕。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚,有氣量C.寬容就是不對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷,念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為6.“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。〞這告訴我們開(kāi)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友,但這種寬容不能表現(xiàn)為〔
〕。A.發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),允許朋友保存自己的意見(jiàn)B.當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí),能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò)C.朋友取得進(jìn)步,超過(guò)自己時(shí),能為朋友感到快樂(lè)D.對(duì)朋友的缺點(diǎn),最好不要提出批評(píng),以免傷了朋友之情7.世界環(huán)境日是〔
〕。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日8.下面表達(dá)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是〔
〕。A.金無(wú)足赤人無(wú)完人B.良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒C.三人行,必有我?guī)熝?.以下屬于環(huán)境污染的是〔
〕。A.海洋上大面積的石油泄漏B.“5.12〞汶川地震C.山體滑坡10.以下不屬于清潔能源的是〔
〕。A.水能B.風(fēng)能C.石油二.填空題(共10題,共40分)1.君子〔
〕而不同。2.化石燃料燃燒排放的大量〔
〕導(dǎo)致〔
〕。3.〔
〕是一種善待他人的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人體微循環(huán),促進(jìn)人體健康。4.為了更有效地保護(hù)地球,實(shí)現(xiàn)〔
〕,世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定,制定法律等方式來(lái)限制人類對(duì)〔
〕的傷害。我國(guó)還把〔
〕列為一項(xiàng)根本國(guó)策。5.被別人尊重讓我們感到〔
〕、〔
〕,充滿價(jià)值感。6.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是〔
〕的一種方式,能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思,那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。7.“君子和而不同〞出自〔
〕。這句話的意思是,君子在與人交往時(shí)能和諧融洽地相處,但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己〔
〕,不附和別人,不人云亦云。8.寬容讓人們彼此〔
〕、和睦相處,它是我們〔
〕、美好生活的重要根底。9.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),讓我們行動(dòng)起來(lái),把碧綠還給〔
〕,把蔚藍(lán)還給〔
〕,把清澈留給〔
〕。10.寬客不僅給我們帶來(lái)了〔
〕、〔
〕的社會(huì)生活環(huán)境,也使我們〔
〕保持平和、安定,讓我們〔
〕得健康,愉快。三.判斷題(共10題,共20分)1.真正的朋友在生活中應(yīng)該是相互寬容?!?/p>
〕2.我看不慣別的國(guó)家的禮儀,才不要尊重他們的禮儀?!?/p>
〕3.開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展的一個(gè)重要途徑,同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境和有效利用資源的根本手段。〔
〕4.反思很有必要。但在緊張的學(xué)習(xí)生活中,可以將反思暫時(shí)擱置一邊。〔
〕5.2021年發(fā)生的一場(chǎng)大地震是唐山大地震。〔
〕6.長(zhǎng)江的通航里程很長(zhǎng),素有“黃金水道〞的美譽(yù)?!?/p>
〕7.小紅總覺(jué)得自已家境不好,因此很自卑,什么集體活動(dòng)都不積極參加?!?/p>
〕8.臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間?!?/p>
〕9.反思的過(guò)程很重要,反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái),以便提醒自己?!?/p>
〕10.2021年11月4日,?巴黎協(xié)定?正式生效?!?/p>
〕四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)
尊重自己陳紅很善于反思每一天中的缺乏
過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑〞
自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤
金無(wú)足赤人無(wú)完人五.簡(jiǎn)答題(共6題,共39分)1.我國(guó)在防御自然災(zāi)害方面都做了哪些努力?2.如何對(duì)待別人的不寬容?3.掌握反思的方法,可以讓我們進(jìn)行更好的反思,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)反思的方法是什么?4.我們應(yīng)該怎樣尊重自己?5.掌握反思的方法,可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請(qǐng)列舉兩種反思的方法。6.反思的作用有哪些?六.材料題(共2題,共12分)1.閱讀以下材料,說(shuō)一說(shuō)你明白了一個(gè)什么道理?小小的善改革開(kāi)放初期的一個(gè)夏天,一名男青年乘坐火車(chē)進(jìn)城。盛夏的車(chē)廂里十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買(mǎi)了一罐飲料。他以前從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這種易拉罐飲料,不知如何翻開(kāi)。這時(shí),他突然聽(tīng)見(jiàn)坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說(shuō):“童童,把飲料給媽媽拿過(guò)來(lái)。〞兒子說(shuō):“您不是剛喝過(guò)水嗎?〞“媽媽還想再喝點(diǎn)!〞接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的易拉罐,女士看著拉環(huán),余光注視著男青年,只聽(tīng)“嘭〞的一聲響,易拉罐翻開(kāi)了。隨之,車(chē)廂里又傳來(lái)一聲響,男青年的易拉罐也翻開(kāi)了。多年后,男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感謝那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開(kāi)啟易拉罐,又沒(méi)有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西......2.2021年2月5日凌晨3點(diǎn),高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē),導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞,車(chē)身多處劃傷。肇事后,他沒(méi)有選擇逃跑,而是寫(xiě)了一封抱歉信,并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天,車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了抱歉信和錢(qián),被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng),選擇了諒解,除將311元錢(qián)還給對(duì)方外,決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè),以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做?!?〕請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為?!?〕積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。七.綜合題(共2題,共14分)1.2021年6月22日,我們綦江遭遇了特大洪災(zāi),給綦江人民帶來(lái)了巨大的損失。洪水來(lái)臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解,說(shuō)一說(shuō)此次洪災(zāi)給我們生活帶來(lái)了哪些影響?〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動(dòng):結(jié)合你的經(jīng)歷及見(jiàn)聞,報(bào)道洪水來(lái)臨時(shí)和洪水退卻后,你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)?!仓辽賰蓷l〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)?〔至少兩條〕2.犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏,防止再犯同樣的錯(cuò)誤,據(jù)此答復(fù)以下的問(wèn)題?!?〕六班值日生小樺去倒垃圾時(shí),不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里,小樺看到周?chē)諢o(wú)一人,就直接回家了。小樺的做法是否正確?〔
〕?!?〕第二天早上,小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔,小樺心想:還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)椤?/p>
〕?!?〕在道德與法治課上,老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思〞這一課。課后,小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔
〕。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.D6.D7.C8.B9.A10.C二.填空題1.和2.溫室氣體;全球變暖3.寬容4.可持續(xù)開(kāi)展;地球;環(huán)境保護(hù)5.愉快;滿足6.自我完善7.?論語(yǔ)?〔或?論語(yǔ)·子路?〕;獨(dú)立的見(jiàn)解8.寬待;和諧9.森林;海洋;天空10.和諧;友善;內(nèi)心;生活三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)----過(guò)度維護(hù)自己;陳紅很善于反思每一天中的缺乏----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑〞----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無(wú)足赤人無(wú)完人。五.簡(jiǎn)答題1.答:〔答案不唯一〕①為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的危害,我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對(duì)自然災(zāi)害,人們不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害,從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中,法律也是約束人的行為,減少自然災(zāi)害危害的重要手段。2.別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同;每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤,多聽(tīng)他人意見(jiàn),才能集思廣益;不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分,在某些事情上,可以有多種看法;每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法,只有綜合大家的觀點(diǎn),看法才有可能更加全面。3.〔1〕選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過(guò)。〔2〕在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?〔3〕在這件事情中,哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?〔4〕如果能夠重來(lái)一遍,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好?4.相信自己的價(jià)值,不貶低自己,不自卑;維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾;不拒絕批評(píng)。5.只要學(xué)生所答符合題意,說(shuō)法正確,寫(xiě)出兩種即可。例答:①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過(guò):②在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?6.①通過(guò)反思,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身開(kāi)展;②也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏,防止再犯同樣的錯(cuò)誤;③還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.材料題1.答:我國(guó)憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái),尊重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心,推己及人,讓別人覺(jué)得舒服。2.〔1〕陳奕帆講誠(chéng)信,有擔(dān)當(dāng)精神;薛戰(zhàn)民寬容待人,有仁愛(ài)之心?!?〕胸中天地寬,常有渡人船;宰相肚里能稱船;量大好做事,樹(shù)大好遮陰。海納百川,有容乃大。七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒(méi)了莊稼,沖毀了橋梁,淹沒(méi)了房屋。②洪水造成了泥石流,阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時(shí)疏散學(xué)生,并確保每個(gè)學(xué)生平安到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和救援受災(zāi)的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班搶修電力?!?〕①空曠場(chǎng)地不要使用有金屬尖端的雨傘,不要把金屬物體扛在肩上。②在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹(shù)木,盡量不要大跨步跑動(dòng)。③當(dāng)洪水爆發(fā)的
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