六年級下冊道德與法治期中測試卷【基礎題】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小明每次考試總是在同一類問題上出錯，這說明他〔

〕。A.粗心B.確實不會C.每次考試后沒有認真反思、總結2.打破地球萬物和諧的最主要的破壞者是〔

〕。A.動物B.人類C.自然3.清潔能源包含：〔

〕。A.太陽能、水能B.風能、生物能C.以上都是4.以下不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是〔

〕。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導致的森林火災5.在中國被稱為“母親河〞的是〔

〕。A.渭河B.遼河C.長江、黃河6.我國造成損失比擬大的自然災害是〔

〕。A.干旱B.洪澇和地質災害C.臺風7.關于我國的自然災害，以下說法錯誤的選項是〔

〕。A.我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣B.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一C.我國主要的自然災害不包括臺風、洪澇、地震和滑坡8.世界環(huán)境日是每年的〔

〕。A.4月22日B.2月2日C.6月5日9.為了保護環(huán)境，我國制定了〔

〕。A.?中華人民共和國未成年人保護法?B.?中華人民共和國商法?C.?中華人民共和國環(huán)境保護法?D.?中華人民共和國刑法?10.“吾日三省吾身〞，這個非常注重反思的人是〔

〕。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子二.填空題(共10題，共48分)1.在我們做了錯事以后，可以反思事情的〔

〕，吃一塹，〔

〕。2.人類在生產、生活中〔

〕的行為也會誘發(fā)或加重〔

〕。3.通過反思,我們可以總結〔

〕,促進自身能力的開展;也可以看到自己的〔

〕,防止再犯同樣的錯誤;還能明確自己〔

〕,判斷自己的行為是否有助于目標的實現。4.每個人的興趣、愛好不一，對事物的〔

〕、〔

〕也不盡相同。5.把句子補充完整〔1〕良言一句三冬暖，〔

〕?！?〕〔

〕，人無完人?！?〕自敬，那么人敬之；〔

〕。6.為了減輕自然災害對人民生命、財產造成的危害，我國不僅建立了〔

〕、〔

〕、〔

〕及〔

〕等災害監(jiān)測、預警系統，還建立了牢固的〔

〕工程。7.地球孕育了人類，提供了人類生存的〔

〕。自古以來，人類就在用自己特有的方式與〔

〕和諧相處。8.每個人都是〔

〕的個體，都擁有生而為人的〔

〕。9.人類居住的地球，約71%的面積被海水覆蓋?！?/p>

〕僅占地球外表積的29%。10.每個人都有自己的〔

〕和〔

〕，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思?！?/p>

〕2.1988年，孟加拉國發(fā)生洪澇災害，完全是因為連續(xù)大量降雨所致?！?/p>

〕3.我們要尊重那些有突出成就的人?！?/p>

〕4.宇宙很大，有數不清的星球，但是還沒有發(fā)現適合人類居住的星球，未來即使能發(fā)現，以人類現有的技術，也幾乎是不可能到達的?！?/p>

〕5.反思是大人的事情，小學生不需要反思?！?/p>

〕6.我們小學生年紀還小，對于保護地球我們不會做些什么。〔

〕7.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重?！?/p>

〕8.宇宙空間很大有數不清的星球，如果地球環(huán)境惡化我們可以移居到其他星球上去?！?/p>

〕9.工業(yè)爆破等人類行為可能引起地震的發(fā)生?！?/p>

〕10.面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤，要求對方抱歉，必要時拿起法律武器?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護日五.簡答題(共7題，共43分)1.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學們一起制定保護地球的環(huán)境保護公約。2.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思，那么反思的方法有哪些？3.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災害？為什么？4.請你說說對“君子和而不同〞的理解。5.小剛的文具盒被同桌麗麗摔壞了，于是小剛拿起麗麗的文具盒也摔在了地上，說這就叫“以眼還眼，以牙還牙。你認為小剛的做法對嗎？為什么？6.啄木鳥醫(yī)生指出的長在人們心中的三條“蟲子〞是什么？7.說一說自然災害對人類生活的影響。六.材料題(共2題，共21分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調查后發(fā)現，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調閱現場監(jiān)控，發(fā)現3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防平安教育課程。〔1〕假設你是該名小學生，你會怎樣反思？〔2〕假設你是該名學生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設你是校方，你會怎樣反思？2.2021年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據自己的親身經歷，答復以下問題：〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作奉獻的？〔3〕寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。七.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√〞?！?〕〔

〕早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。〔2〕〔

〕過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。〔3〕〔

〕上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真?！?〕〔

〕發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔5〕〔

〕下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？〔6〕〔

〕上美術課時，我發(fā)現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了?！?〕〔

〕寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可快樂啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.C10.C二.填空題1.經過；長一智2.不合理；自然災害3.經驗；缺點和缺乏；努力的方向4.觀點；看法5.惡語傷人六月寒；金無足赤；自慢，那么人慢之6.氣象；海洋；地質；生物；防災減災7.自然環(huán)境；自然環(huán)境8.獨一無二；尊嚴9.陸地10.尊嚴；價值三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.讓吊床遠離小樹的建議.我發(fā)現的問題：周末，我和小伙伴經常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細觀察，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負責輸送一些營養(yǎng)物質。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠離小樹〞。在帳篷搭設區(qū)域內增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。加強公園巡視的力度，隨時提醒違規(guī)游人。2.反思的方法：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經驗?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓?④如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?3.破壞森林，使森林無法修養(yǎng)水源，易造成洪澇災害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。4.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。5.不對，這樣容易引發(fā)更大的矛盾，麗麗摔壞小剛的文具盒不是成心的，所以小剛應該學會寬容。6.第一條蟲子：心中有怒氣；第二條蟲子：想要報復對方；第三條蟲子：不愿意原諒對方。7.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，其至會影響社會穩(wěn)定和可持續(xù)開展。六.材料題1.〔1〕小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事?！?〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在平安文明的環(huán)境里健康成長?！?〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人