農(nóng)村買房協(xié)議書農(nóng)村房屋買賣合同協(xié)議書(4篇)

農(nóng)村買房協(xié)議書農(nóng)村房屋買賣合同協(xié)議書(4篇)農(nóng)村買房協(xié)議書(推舉)一

一、根本概況

我們實(shí)習(xí)的地方是相對(duì)較貧困的農(nóng)村地區(qū)。這個(gè)地方生活條比擬艱難，自然環(huán)境也較為惡劣，人民的生活水平不高，許多人為了轉(zhuǎn)變這中現(xiàn)象，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益進(jìn)展的今日，年輕人紛紛外出到沿海興旺地方打工。在這些外出打工的年輕人中，有很大一局部是“上有老，下有小”的這一類型!年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來(lái)照看!這就是大局部“留守兒童”的來(lái)源!

我所教的班有96個(gè)學(xué)生，其中就有30多個(gè)孩子是“留守兒童”。這些孩子差不多都是班里的問(wèn)題學(xué)生!學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏差、作業(yè)經(jīng)常不按時(shí)完成、有孤獨(dú)感和失落感的傾向，不愿與其他同學(xué)和小朋友溝通、有嬌縱、任性等壞脾氣。

二、農(nóng)村留守兒童存在的主要問(wèn)題及緣由

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)覺(jué)這些孩子由于父母常年在外務(wù)工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，由他們照管孩子的一切，固然其中還存在家中無(wú)人看管的現(xiàn)象。依據(jù)留守兒童家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的文化素養(yǎng)，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問(wèn)題主要有以下幾種類型。

(1)無(wú)能為力，只管“吃”的放縱型。

這局部?jī)和饕窃谀切┥顥l件差、監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)力量低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見(jiàn)識(shí)少、負(fù)擔(dān)重。他們由于家境不富有，在家得種一大家人的田地、喂養(yǎng)豬牛等，他們每天忙于農(nóng)活，根本就無(wú)暇顧及孩子了。他們僅僅對(duì)孩子煮煮飯、洗洗衣而已，特殊到了農(nóng)忙季節(jié)，連吃飯都顧不上，許多孩子就得自己煮飯或挨餓。很多孩子還擔(dān)當(dāng)起家里全部家務(wù)事，有時(shí)，連幾歲地孩子也得下地干活兒。至于如何教育孩子，對(duì)于“聽(tīng)話”的孩子很滿足，不聽(tīng)話的孩子只是說(shuō)說(shuō)而已。關(guān)懷學(xué)習(xí)更無(wú)從談起。對(duì)于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本沒(méi)想到要關(guān)懷。其實(shí)，這一現(xiàn)象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢，自己和祖父母忙于農(nóng)活、家務(wù)，對(duì)自己的教育、成長(zhǎng)都無(wú)人關(guān)懷，使自己本應(yīng)得到暖和、關(guān)愛(ài)的童年變?yōu)椤霸缡斓拇笕恕薄?/p>

(2)隔代教育，只顧“給”的溺愛(ài)型。

許多留守兒童都是獨(dú)生子女，父母不在家，由公公婆婆看著。由于代溝所致，爺爺奶奶更傷心孩子，在家里各方面都賜予“關(guān)愛(ài)”，經(jīng)常是孩子要什么就給什么，寧愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要讓孩子玩好、吃好，對(duì)于生活細(xì)節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)。消失了問(wèn)題往往是包庇、慫恿，嚴(yán)峻的說(shuō)說(shuō)而已。這樣，孩子養(yǎng)成了嬌氣、任性，習(xí)慣以自我為中心，缺乏互助互愛(ài)體驗(yàn)，怕困難、怕挫折。于是孩子受家里人的寵愛(ài)，家庭教育的艱難性由此加大。寵壞的孩子越來(lái)越不“聽(tīng)話”，常常對(duì)人無(wú)禮貌，喜愛(ài)惹是生非，學(xué)習(xí)懶散。

(3)借居他家，無(wú)法管的放縱型。

農(nóng)村留守兒童中，有一局部孩子是被父母寄養(yǎng)在親戚家或朋友中的。被借居的孩子總有一種寄人籬下的感覺(jué)，由于他們究竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺(jué)在親戚家里究竟沒(méi)有在自己家里那樣自由，束手束腳的，看起來(lái)膽小怕事，很本份，但一旦離開(kāi)了親戚，就像老鼠離開(kāi)了貓，他們就無(wú)法無(wú)天了。也有一些孩子膽子很大，親戚根本管不住，有的可以跟親戚頂撞，親戚略微說(shuō)重了，就懷恨在心或是逃離出走，使得親戚無(wú)可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。

因此，這個(gè)群體的孩子通常消失以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題：

1、學(xué)生成績(jī)不佳，在校表現(xiàn)不優(yōu)。進(jìn)入學(xué)齡階段的兒童一天的大局部時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)制造。但據(jù)調(diào)查，農(nóng)村留守兒童群體中，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)興趣還比擬濃，學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都還較好，優(yōu)秀的也不少。但到了初中階段，狀況就發(fā)生了變化，極少的留守兒童能表現(xiàn)為優(yōu)秀，我們調(diào)查中發(fā)覺(jué)，初中留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為消失問(wèn)題的兒童卻占了近30%，而且在全部“問(wèn)題兒童”中，留守兒童占80%。

2、親情缺失嚴(yán)峻，心理進(jìn)展特別，。青少年期是共性進(jìn)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期，父母的關(guān)愛(ài)、良好的家庭環(huán)境和教育對(duì)青少年共性的安康進(jìn)展起著無(wú)法替代的作用。但是，農(nóng)村留守兒童們由于其父母長(zhǎng)時(shí)間不在身邊，家庭的“缺陷”使留守子女無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛(ài)，生活中的苦惱無(wú)法向親人傾訴，成長(zhǎng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓舞……久而久之，無(wú)助感，失落感和被遺棄感漸漸形成，嚴(yán)峻影響著留守子女心理的安康成長(zhǎng)。調(diào)查中，我們發(fā)覺(jué)絕大多數(shù)留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺少溝通。其中，與父母見(jiàn)面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的有3%，還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出六年未曾回過(guò)一次家。農(nóng)村留守兒童在共性心理上表現(xiàn)極為特別，有這樣兩種典型“病癥”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不擅長(zhǎng)與人溝通;二是脆弱、脾氣急躁、沖動(dòng)易怒。

3、父愛(ài)母愛(ài)失常，孩子志向模糊。外出務(wù)工的父母由于長(zhǎng)期不在孩子身邊，內(nèi)心往往會(huì)消失一種內(nèi)疚感，加上在外打工，經(jīng)濟(jì)較為富裕，對(duì)這些孩子生活的經(jīng)濟(jì)支付力量較強(qiáng)。因此，他們往往對(duì)孩子實(shí)行物質(zhì)補(bǔ)償?shù)姆绞絹?lái)表現(xiàn)自己對(duì)孩子的全部的愛(ài)，孩子要什么就可以特別輕易的得到什么，從不遲疑也從不打半點(diǎn)折扣。這種愛(ài)的方式，在兒童的心理邊漸漸形成了兒童的“金錢萬(wàn)能”的價(jià)值觀和“逍遙享樂(lè)”的人生觀。他們沒(méi)有任何勤儉節(jié)省與艱難奮斗的概念，沒(méi)有人情味，沒(méi)有正確的取向與人生取向。

4、家庭教育缺失，越軌現(xiàn)象嚴(yán)峻。家庭教育是人生所需全部教育中不行缺少的一個(gè)重要方面，家庭教育最早最直接地影響著青少年的成長(zhǎng)安康與否。我們調(diào)查中發(fā)覺(jué)，農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣都不好。在家里，他們不講求個(gè)人衛(wèi)生，早上不洗臉漱口就吃飯，晚上不洗腳洗澡就往被子里鉆;在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有興趣，拖欠或不交家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，不遵守校紀(jì)校規(guī)，自由散漫，遲到、早退、曠課現(xiàn)象常常發(fā)生。在社會(huì)上，他們?nèi)狈ΧY貌待人的常識(shí)，他們中抽煙的有，賭博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于網(wǎng)吧的更是不乏其人，還有談情說(shuō)愛(ài)的，有些甚至還發(fā)生了性行為。在未成年人的生理和心理沒(méi)有發(fā)育完全之前，對(duì)社會(huì)上的各種簡(jiǎn)單、不良現(xiàn)象缺乏足夠的推斷力和反抗力，需要正確的引導(dǎo)和教育，而留守家庭一般都卻無(wú)法賜予，從而導(dǎo)致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。

留守兒童問(wèn)題消失的主要緣由有：

1.監(jiān)護(hù)人自身因素有欠缺。一是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。在除父母外的監(jiān)護(hù)人眼里，認(rèn)為孩子的父母不在身邊，不能對(duì)他們要求太嚴(yán)格，應(yīng)對(duì)孩子更多的愛(ài)，否則會(huì)使孩子產(chǎn)生扭曲心理，覺(jué)得不是自己親生的父母究竟不知道疼愛(ài)自己。二是監(jiān)護(hù)責(zé)任不明確。監(jiān)護(hù)人往往從身體安康方面考慮問(wèn)題，重吃飯穿衣輕學(xué)習(xí)教養(yǎng);重身體安康而無(wú)視心理安康和全面進(jìn)展;關(guān)懷兒童在學(xué)校和家里的表現(xiàn);無(wú)視兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是監(jiān)護(hù)精力跟不上。由于監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，有的甚至同時(shí)要監(jiān)護(hù)幾個(gè)留守兒童，放在每個(gè)留守兒童身的精力就不夠。再加上自己身體狀況差，本身需要人照看，因此對(duì)留守兒童的教育只能是心有余而力缺乏。四是監(jiān)護(hù)人自身素養(yǎng)較低。他們不知道從心理上來(lái)照看兒童，不知道從法律、安全、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面教育他們，也不能在學(xué)習(xí)上賜予幫忙和指導(dǎo)，從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。

2、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展滯后。當(dāng)今，一方面全社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，另一方面農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展卻相對(duì)滯后，尤其是遙遠(yuǎn)山村。因此，農(nóng)夫不得不想方法改善家庭經(jīng)濟(jì)生活條件，讓自己孩子擺脫這種祖祖輩輩都無(wú)法擺脫的逆境。當(dāng)最根本的生活問(wèn)題都無(wú)法解決時(shí)，他們只能選擇進(jìn)城務(wù)工賺錢來(lái)養(yǎng)家糊口，從而使兒童在不完整的家庭中成長(zhǎng)，在流淌--留守--流淌的變動(dòng)中長(zhǎng)大。因此，我們認(rèn)為，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展滯后是造成那些留守兒童問(wèn)題的最根本的緣由。

3、家長(zhǎng)缺乏家庭可持續(xù)進(jìn)展觀念。我們通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，農(nóng)村留守兒童的家庭雖然經(jīng)濟(jì)不富有，但也不至于窮困潦倒、無(wú)處安家，他們大多是可以在家鄉(xiāng)通過(guò)辛勤勞動(dòng)來(lái)維持家庭正常生活的，而他們卻追求快速改善家庭生活，追求給孩子成長(zhǎng)供應(yīng)充實(shí)的經(jīng)濟(jì)支持，不惜拋家棄子，離鄉(xiāng)背井而進(jìn)城打工。他們唯一的收獲就是讓他們感到滿意的紙幣，而他們失去的是家庭的親情，犧牲的是子女的前途，造成的是越來(lái)越多的、越來(lái)越嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。所以這些都是他們用金錢無(wú)法買到的，更為可怕的是使得自己的家庭得不到正常的進(jìn)展。

4、簡(jiǎn)單的社會(huì)因素難辭其咎。由于家庭生活的不完整，留守兒童過(guò)早過(guò)多涉足社會(huì)的各個(gè)方面，但由于其天真幼小，無(wú)法正確處理來(lái)自社會(huì)各方面的紛繁簡(jiǎn)單的社會(huì)信息與狀況，分不清是非曲折。因此，網(wǎng)絡(luò)嬉戲、色情影像、黑社會(huì)勢(shì)力等等，在他們幼小的心靈上形成了深刻的印象，他們把一些與社會(huì)和道德格格不入的東西當(dāng)作時(shí)髦去追求，當(dāng)作偶像去崇拜去效仿，把黑的當(dāng)成白的，把對(duì)的當(dāng)成錯(cuò)的，進(jìn)而使他們?cè)谧约盒睦磉M(jìn)展上存在大量的不安康的甚至是錯(cuò)誤的東西，存在很多的困惑與問(wèn)題。比方，抽煙酗酒好爽，奇裝異服好酷，哥們義氣拔刀相助是英雄，談情說(shuō)愛(ài)老婆老公成必需品，等等一切，是大多數(shù)留守兒童的身上都存在的問(wèn)題。這樣的社會(huì)環(huán)境也給社會(huì)自身留下了大量的擔(dān)心全隱患。

社會(huì)因素中還有一個(gè)不行無(wú)視的方面就是：卑視農(nóng)夫工子弟。由于存在部門利益至上的原因，各級(jí)政府已經(jīng)制定的有關(guān)進(jìn)城農(nóng)夫工子弟在其父母工作地承受同等教育的政策不能落實(shí)，進(jìn)城農(nóng)夫工子弟無(wú)法享受與當(dāng)?shù)貎和瘸惺芙逃臋?quán)益。

三、思索與建議

當(dāng)前，農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題不單是外出務(wù)工人員的家庭問(wèn)題或者是留守兒童自身的問(wèn)題，更是一個(gè)全社會(huì)都不容無(wú)視的綜合性問(wèn)題;不單是一個(gè)留守兒童的教育問(wèn)題，更是一個(gè)其自身全面進(jìn)展與安康成長(zhǎng)的問(wèn)題;假如得不到準(zhǔn)時(shí)關(guān)注和解決，家庭與社會(huì)都將會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。因此，各個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)乃至各級(jí)政府都應(yīng)當(dāng)站在構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來(lái)熟悉這一問(wèn)題，以人的生存與進(jìn)展為本，實(shí)行有效措施，積極穩(wěn)妥地加以解決。我們調(diào)查組從近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)兩個(gè)方面提出我們的建議。

鑒于目前留守兒童群體客觀存在的現(xiàn)實(shí)，我們建議近期解決留守兒童問(wèn)題應(yīng)當(dāng)從下面幾個(gè)方面實(shí)行措施：

1、建立健全留守兒童工作機(jī)制。關(guān)愛(ài)留守兒童工作是全社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的參加和努力。建立以市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府為主相關(guān)部門共同參加的工作責(zé)任制，縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府成立“關(guān)愛(ài)留守兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“關(guān)愛(ài)留守兒童工作”行動(dòng)規(guī)劃和詳細(xì)措施，實(shí)行屬地治理為住的原則，將留守兒童工作納入對(duì)縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府全年工作考核目標(biāo)，形成政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭、鄰里多方協(xié)同推動(dòng)的工作格局。

2、完善和落實(shí)相關(guān)法律政策，保證農(nóng)夫工子弟在工作地享有同等受教育權(quán)益。各級(jí)政府要進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫工子弟在工作地承受教育的制度和機(jī)制，使農(nóng)夫工子弟在其父母工作地真正享有同當(dāng)?shù)貎和鹊氖芙逃龣?quán)益。對(duì)已有的政策在實(shí)施過(guò)程中要加強(qiáng)監(jiān)視和落實(shí)，不要紙上寫的“同等”，實(shí)際操作中人為地制造各種障礙。享受均衡的現(xiàn)代教育，是每一個(gè)孩子包括農(nóng)村孩子應(yīng)有的權(quán)力，也是我國(guó)政府的總體教育目標(biāo)。同時(shí)，要改革學(xué)籍治理方式，為異地農(nóng)夫工子弟建立流淌學(xué)籍，要取消異地學(xué)生必需回原籍地參與中考、高考等制度，要取消各種名目的借讀費(fèi)、建校費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)，最大限度地降低進(jìn)城農(nóng)夫工子弟在其父母工作地入學(xué)的門檻，保障其享有與當(dāng)?shù)貎和粯拥某惺芡冉逃臋?quán)益，使長(zhǎng)期在外務(wù)工的父母能把孩子帶在身邊上學(xué)，從源頭上削減或消退留守兒童群體。

3、培育和扶持以民間組織為依托的農(nóng)村留守兒童效勞機(jī)構(gòu)。在農(nóng)村留守兒童問(wèn)題無(wú)法從根本上得到解決之前，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)政策引導(dǎo)，鼓舞民間資金和社會(huì)力氣興辦留守兒童效勞站等多種形式的托管效勞機(jī)構(gòu)，利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源(如優(yōu)秀退休教師等)，切實(shí)為農(nóng)村留守兒童供應(yīng)高質(zhì)量的安康成長(zhǎng)效勞。

4、下大力氣優(yōu)化兒童成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了飛速進(jìn)展。但與此同時(shí)，大量的社會(huì)沖突也日益加劇，使得年輕一代成長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境在不斷惡化。因此，各級(jí)各部門必需下大力氣從小事抓起，嚴(yán)厲治理在不斷惡化的社會(huì)環(huán)境，嚴(yán)峻打擊破壞兒童成長(zhǎng)環(huán)境的人和事;報(bào)刊、播送、電視、互聯(lián)網(wǎng)等群眾媒體要圍繞關(guān)愛(ài)兒童尤其是留守兒童成長(zhǎng)的主題，一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國(guó)教子”“以德育人”等新觀念新風(fēng)氣，另一方面用積極的安康的題材武裝青少年一代的頭腦，引導(dǎo)他們正確區(qū)分是非，引導(dǎo)他們積極向上生活、學(xué)習(xí)和做人。

然而，要從根本上解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題需要全社會(huì)，尤其是各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的可持續(xù)的進(jìn)展觀和政績(jī)觀，努力構(gòu)建真正意義上的和諧社會(huì)。

我們必需全面加快新農(nóng)村建立進(jìn)程。進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)村人口素養(yǎng)是解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的根本途徑。目前，在黨中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新農(nóng)村建立可以說(shuō)是熱火朝天，農(nóng)村正在發(fā)生著“翻天覆地”的變化。但是，許多新農(nóng)村建立的示范村、示范片都是在根底較好的地方錦上添花更上一層樓的新型政績(jī)工程，真正根底差經(jīng)濟(jì)落后的地方卻無(wú)人問(wèn)津，可以說(shuō)是從未盼到過(guò)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“現(xiàn)場(chǎng)辦公”，致使新型落后地區(qū)在產(chǎn)生，新的不和諧在形成，致使種地方的農(nóng)夫不得不連續(xù)通過(guò)進(jìn)城打工的途徑來(lái)維系家庭的生存，從而導(dǎo)致留守兒童群體和留守兒童問(wèn)題有增無(wú)減。因此，落實(shí)黨中心的加快新農(nóng)村建立任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面進(jìn)展觀，不僅“錦上添花”，而且“雪中送炭”;不僅注意修道路建樓房，而且重視辦好教育提高人口素養(yǎng);不僅進(jìn)展經(jīng)濟(jì)提高收入，而且關(guān)注民本民生優(yōu)化社會(huì)環(huán)境?？傊褪且⑷婧椭C的新農(nóng)村，最終實(shí)現(xiàn)從根本上解決農(nóng)村留守兒童這一重大社會(huì)問(wèn)題的目的。

農(nóng)村買房協(xié)議書(推舉)二

農(nóng)村購(gòu)房合同范本

甲方(賣方)：_________________身份證號(hào)：_________________

乙方(買方)：_________________身份證號(hào)：_________________

一、甲方自愿將坐落在市鎮(zhèn)村號(hào)(自建住宅)的房屋，東至南至西至北至建筑面積平方米，出售給乙方。

二、甲、乙雙方議定的上述房屋成交價(jià)格為人民幣(大寫)共萬(wàn)仟佰元(小寫元)，乙方在年月日前，一次付給甲方。

三、雙方同意于年月日由甲方將上述房屋交付給乙方全部。

四、甲方保證上述房屋產(chǎn)權(quán)清晰，若發(fā)生與甲方有關(guān)的產(chǎn)權(quán)糾紛，由甲方責(zé)任。甲方應(yīng)幫助乙方辦好過(guò)戶手續(xù)。

五、辦理房屋過(guò)戶手續(xù)所繳納的稅費(fèi)，由方負(fù)擔(dān)。

六、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后，經(jīng)房地產(chǎn)交易主管機(jī)關(guān)審核后，上述房屋產(chǎn)權(quán)歸乙方全部。

七、甲、乙雙方同意上述協(xié)議，各無(wú)異議，不得反悔。

八、本協(xié)議一式三份，甲、乙、中證人各執(zhí)一份。

甲方(簽字)：_________________章

乙方(簽字)：_________________章

中證人(簽字)：_________________章

____年_____月_____日

農(nóng)村買房協(xié)議書(推舉)三

賣方：（以下簡(jiǎn)稱甲方）_________

身份證號(hào)：_________

買房：（以下簡(jiǎn)稱乙方）_________

身份證號(hào)：_________

甲、乙雙方在公平、自愿、協(xié)商全都的根底上，就乙方向甲方購(gòu)置私有住房，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條甲方自愿將其房屋出售給乙方，乙方也已充分了解該房屋詳細(xì)狀況，并自愿買受該房屋。該房屋詳細(xì)狀況如下：甲方所售房屋位于_________，房屋占地面積約為_(kāi)________。

其次條房屋價(jià)格及其他費(fèi)用：甲、乙雙方協(xié)商全都，甲方所售房屋總金額為人民幣_(tái)________萬(wàn)元整（￥_________）；

第三條付款方式：簽訂合同之日一次性付清；

第四條特殊商定：

1、因乙方所購(gòu)房屋為農(nóng)村集體土地上建筑。該房屋買賣過(guò)程中所發(fā)生的交易或過(guò)戶需要本村村民委員會(huì)同意或有關(guān)部門審批的手續(xù)問(wèn)題，甲方應(yīng)當(dāng)積極全力協(xié)作乙方一起解決妥當(dāng)。

2、如乙方所購(gòu)房屋以后可以辦理房產(chǎn)證時(shí)，甲方應(yīng)予以積極協(xié)作，但相關(guān)費(fèi)用由乙方自行負(fù)擔(dān)。

第五條該房屋毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自房屋正式交付之日起轉(zhuǎn)移給乙方。

第六條本合同簽訂之后，房?jī)r(jià)漲落，買賣雙方不得反悔；

第七條本合同未盡事宜，由甲、乙雙方另行議定，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力；

第八條本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效；

第九條本合同一式三份，甲方執(zhí)一份、乙方執(zhí)二份；

甲方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

農(nóng)村買房協(xié)議書(推舉)四

關(guān)于大力進(jìn)展農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)使農(nóng)村致富的議案

全國(guó)人大代表：雷軍

建議時(shí)間：20xx年3月

農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)正在形成巨大的臺(tái)風(fēng)口，是中國(guó)將來(lái)十年的黃金創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)。我國(guó)作為超級(jí)農(nóng)業(yè)大國(guó)，具有廣袤的農(nóng)村大地和巨大的農(nóng)村人口，給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)插上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，將有時(shí)機(jī)在廣袤的農(nóng)村大地上，孕育出新的經(jīng)濟(jì)奇跡。

農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的興起，使科技興國(guó)、農(nóng)業(yè)興國(guó)無(wú)縫結(jié)合，也勢(shì)必會(huì)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革注入全新的活力。農(nóng)村將成為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的“沃土”，而非信息時(shí)代失聯(lián)的“孤島”。

因此，我建議大力進(jìn)展農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)，打造現(xiàn)代才智農(nóng)村。在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展過(guò)程中，用互聯(lián)網(wǎng)思想武裝8億農(nóng)夫，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)展改造和進(jìn)展，搶占全球農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略高地。

爆發(fā)前夜的農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)

近年來(lái)，隨著農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及，3g、4g等移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)得到了大規(guī)模掩蓋;同時(shí)，國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)廠商的崛起，大量平價(jià)優(yōu)質(zhì)的智能手機(jī)在農(nóng)村快速獲得普及，農(nóng)村居民越來(lái)越習(xí)慣通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，廣泛的接觸移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。

據(jù)《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至20xx年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，其中農(nóng)村網(wǎng)民占比28.4%，規(guī)模達(dá)1.95億，這意味著每3名農(nóng)村居民中就有一個(gè)網(wǎng)民。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)初步估算，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率約為31.5%，城鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)普及率約為65.8%，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)普及率低于城鎮(zhèn)約35個(gè)百分點(diǎn)，城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率差距仍較大。

但隨著移動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)等根底設(shè)施的掩蓋、智能手機(jī)的普及以及農(nóng)村人口網(wǎng)絡(luò)生活的形成，都為農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的形成和爆發(fā)供應(yīng)初步軟硬件土壤，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走到了爆發(fā)前夜的路口。

農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇挑戰(zhàn)并存

讓農(nóng)村非網(wǎng)民連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村非網(wǎng)民的轉(zhuǎn)換，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。隨著移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的進(jìn)展以及移動(dòng)終端的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為廣闊農(nóng)村和西部遙遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)現(xiàn)全民接入互