政治課件蘇教版八上第三課第一框 意志的特征（共39張PPT）

美國著名女作家海倫?凱勒一歲半時(shí)由于患病而導(dǎo)致眼盲、耳聾、口啞，從此與外界完全隔絕。在她10歲時(shí)，父母請來了一位聾人學(xué)校的老師薩勒小姐教她學(xué)說話。海倫摸著薩勒的牙齒、舌頭、嘴唇和喉嚨，感覺它們發(fā)音時(shí)的運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過努力，她成功地學(xué)會(huì)了一些字母的讀音。但要真正學(xué)會(huì)說話卻不容易。海倫無法用耳朵來聽別人的聲音，也無法用眼睛來看別人說話的口形，而單憑觸覺來感覺口形的變化和喉嚨的顫動(dòng)，往往是不準(zhǔn)確的。為了能準(zhǔn)確地用喉部發(fā)音，她反復(fù)練習(xí)，往往一練就是幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)一句話怎么也說不好，急得她直流淚。即使這樣，她也沒退縮，仍然以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持練習(xí)。因?yàn)樗?，語言是打開光明世界的金鑰匙，如果半途而廢，自己就會(huì)重新墜入黑暗的深淵中。功夫不負(fù)有心人，海倫終于能流利地說話了。1894年，她進(jìn)入聾人學(xué)校，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語和德語。幾個(gè)月后，她已經(jīng)能熟練地運(yùn)用德語交談了。在上課時(shí)，她無法直接聆聽老師的講授，只能靠啟蒙老師安妮在她手上拼寫講課內(nèi)容，用這種特殊的方式來理解那些高深的知識(shí)。別人讀書時(shí)可以一目十行，而她必須一個(gè)字一個(gè)字地摸讀。由于她的頑強(qiáng)拼搏，1904年，海倫以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，領(lǐng)取了大學(xué)畢業(yè)證書。優(yōu)良的意志品質(zhì)第3課:優(yōu)良的意志品質(zhì)第一課時(shí)意志的特征《無手博士——湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》

寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘間滑落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊坡布繼續(xù)……就這樣，也不知過了多久，他的字終于跟別人一個(gè)樣了，后來，甚至比班上所有的同學(xué)都寫得漂亮看了這段材料，你有什么感想？他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折不撓。1、愚公移山故事反映了什么精神？知識(shí)探究為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。2.意志的表現(xiàn)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工作者刻苦攻關(guān)、農(nóng)民辛勤勞作等。有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有的人意志薄弱。意志是每個(gè)人都有的。故事會(huì)古今中外，許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人令我們感動(dòng)和敬佩，請同學(xué)們交流你們所知道的這類故事（可以是名人，也可以是身邊的人）。身殘志堅(jiān)張海迪桑蘭1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無聞的、17歲的中國體操隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、樂觀，美國官方稱她為“偉大的中國人民光輝形象”，而那么多美國普通人去看她，并不只是因?yàn)樗軅?，而是為她的精神所感染。就算是知道自己再也站不起來，她依然說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望?！笨戳艘陨喜牧?，你一定有很多感想。請思考：良好的意志品質(zhì)一般具有哪些特征？不良的意志品質(zhì)又有哪些特征？

3、良好意志品質(zhì)的特征自覺性果斷性堅(jiān)忍性自制性5、自覺學(xué)習(xí)的人有哪些表現(xiàn)：第一：專心致志第二：科學(xué)地安排時(shí)間第三：勤奮好問4、自覺性（1）含義：正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)，主動(dòng)支配行動(dòng)。（2）意義：自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。（→盲從性）捫心自問要想把學(xué)習(xí)搞好,必須有自覺學(xué)習(xí)的精神我有嗎?今后應(yīng)該如何做?司馬光砸缸6、果斷性

具有果斷性的人能對情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢，即使是面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動(dòng)。處事果斷的特點(diǎn)：迅速分析，從容不迫，迅速?zèng)Q策（→寡斷性）繩據(jù)木斷、水滴石穿思考：上述內(nèi)容說明什么樣的意志品質(zhì)？堅(jiān)忍性名言欣賞1、鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折2、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來3、只要功夫深，鐵杵磨成針一組數(shù)據(jù)人物主要成就所用時(shí)間曹雪芹《紅樓夢》10年司馬遷《史記》19年司馬光《資治通鑒》19年達(dá)爾文《物種起源》28年哥白尼《天體運(yùn)行論》30年李時(shí)珍《本草綱目》27年徐霞客《徐霞客游記》27年馬克思《資本論》40年7、堅(jiān)忍性繩鋸木斷水滴石穿（2）意義：凡是想做出一番事業(yè)的人都必須具有堅(jiān)忍的品質(zhì)。不達(dá)目的誓不罷休（1）含義：堅(jiān)持不懈，百折不撓，克服困難（→動(dòng)搖性）讀故事，明事理

東漢時(shí)期一個(gè)叫楊震的人。他為官正直，任荊州刺史時(shí)，舉薦王蜜當(dāng)上了昌邑縣令。后來，楊震路過昌邑縣，王密為了報(bào)答他的恩情，在深夜去拜訪他，并且取出懷里的金子放在桌上?！安豢?，不可！”楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地說：“以前是因我了解你有真才實(shí)學(xué)，所以才推薦你；現(xiàn)在你這樣做，是太不了解我的為人了?！蓖趺軇裎康剑骸艾F(xiàn)在是夜里，沒有人會(huì)知道我們之間的事。”楊震嚴(yán)肅地說：“天知，地知，你知，我知，怎么可以說是沒有人知道呢？”怕人知道的事情，不會(huì)是清白的行為。王密非常羞愧，只好收起禮金回去了。后來，楊震的子孫為了緬懷其祖先的高尚品德，把他們家的堂屋取名為“四知堂”。情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？(1)：你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)覺自己太困了。(2)：星期天，你剛剛坐下來做作業(yè)，朋友喊你去打球。(3)：晚上回家剛放下書包，電視里面正在播放你喜歡的電視劇。

專家門診馬文：大夫，我經(jīng)常犯有這些毛?。荷险n總是管不住自己，總愛和同學(xué)說話；注意力總是集中不起來；早晨睡覺特別香，不愿起床，所以老遲到；一聽到同學(xué)說我的“壞話”，我就會(huì)暴跳如雷，手腳癢癢，老想跟他們“說道說道”。你給我查查這到底怎么原因？

診斷結(jié)果：魯莽沖動(dòng)。藥方：要善于約束自己，控制好自己的情緒和行為，遇事要學(xué)會(huì)自制和忍耐。8、自制性

（2）自制性主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（→沖動(dòng)性）（1）含義：善于克制自己情緒并能有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動(dòng)的能力其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定；其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。閱讀思考:9、不良的意志品質(zhì)具有哪些特征?

1:盲從性2:動(dòng)搖性3:寡斷性4:沖動(dòng)性小黃的成功轉(zhuǎn)型上課不認(rèn)真作業(yè)完成不及時(shí)意志孝心，同情心尊老愛幼活潑，開朗小聰明小黃個(gè)人檔薄弱堅(jiān)強(qiáng)場景一：早晨，鬧鐘響了就起床，再也不要媽媽來拉被子了；上課時(shí)同桌發(fā)現(xiàn)小黃聽課格外認(rèn)真；作業(yè)也及時(shí)完成；不懂的就問老師或同學(xué)……場景二：放學(xué)了，幾個(gè)伙伴來找他打籃球，小黃真的很想去，猶豫了一會(huì)兒還是快步走回家寫作業(yè)了……自覺性自制性場景三：周末，小黃感冒了，又下著大雨，可是和同桌說好去她家復(fù)習(xí)功課的，爺爺心疼孫子，讓他別去了，小黃想了想，還是堅(jiān)持去了……場景四：考試終于到了，老師還沒來，小黃先去洗手間出來時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級的同學(xué)摔倒了，腿不能動(dòng)了，哭得厲害，小黃立刻跑到老師辦公室，可是沒人，只能又跑了回來，他看到這位同學(xué)身形嬌小，自己也算身強(qiáng)體壯，醫(yī)務(wù)室就在后面不遠(yuǎn)處，于是他背上這位同學(xué)就奔向醫(yī)務(wù)室，3分鐘后回到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒到，呼了口氣，靜靜地等待考試……堅(jiān)忍性果斷性意志薄弱堅(jiān)強(qiáng)良好的意志品質(zhì)不是先天的，意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來。3.不良意志品質(zhì)的特征盲從性、寡斷性、動(dòng)搖性、沖動(dòng)性。小結(jié)與練習(xí)1.意志的表現(xiàn)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、科技工作者刻苦攻關(guān)、農(nóng)民辛勤勞作等。2.良好意志品質(zhì)的特征自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。

第一框意志的特征

意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來。判斷題：

1、意志是每個(gè)人都具有的，所以每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2、意志是通過行動(dòng)表現(xiàn)出來的，所以要培養(yǎng)意志就要在實(shí)際生活中進(jìn)行鍛煉。

3、要培養(yǎng)果斷性就要克服沖動(dòng)性。

連線題：（優(yōu)良的意志品質(zhì)有哪些？）愚公移山

————堅(jiān)忍性拾金不昧————自制性當(dāng)機(jī)立斷————果斷性勤學(xué)好問————自覺性連線題：（不良的意志品質(zhì)有哪些？）見利忘義————?jiǎng)訐u性意氣用事————沖動(dòng)性猶疑不決————寡斷性人云亦云————盲從性單項(xiàng)選擇：1、下列屬于意志薄弱的表現(xiàn)有（）①小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿獨(dú)立完成②小張搞小制作遇到了困難，就到圖書館翻閱資料，請教教師和同學(xué)，堅(jiān)持完成了小制作③小李學(xué)習(xí)英語覺得單詞記不住，不想繼續(xù)下功夫了④小陳天天堅(jiān)持清晨長跑鍛煉A、①②B①③C②③D②④B2、下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)行為表現(xiàn)的是（）①小王練習(xí)寫字開始很認(rèn)真，隨后漸漸放松要求②小明每天為同學(xué)擦課