




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023小升初總分值作文小升初總分值作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,下面是我收集整理的小升初總分值作文5篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛。
小升初總分值作文篇1
我的周末
周末是我最快樂的時(shí)候,不僅可以不用去上學(xué),而且還可以跟媽媽出去玩,所以我每次都很期盼周末,但是我天生膽小,只要媽媽有事情的時(shí)候,我就會(huì)被鎖在家里,哪里也不讓去。
今日是周末,根據(jù)平常的時(shí)候,今日是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候,但是由于媽媽單位臨
時(shí)打來,讓媽媽加班,我只有放棄玩的時(shí)間了,只好自己呆在家里,媽媽臨走時(shí)告知我“小強(qiáng),你一個(gè)人在家好好看書做作業(yè),休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視,不要隨意出門,以免遇到不良的人……〞慢慢地小了,聲音也變成了“滴嗒滴嗒〞,如同教室里時(shí)鐘響的聲音,消沉平緩,久久回蕩在我的耳畔。雨珠落到水泥地上,好似千萬(wàn)顆珠子落入玉盤中的聲音,“沙沙沙:,春雨落到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上的聲音,好似嘹亮悅耳的笑聲,啊!這是奏的歡樂聲。春雨落到草葉上,似乎在與草葉呢喃細(xì)語(yǔ)。這么多奇異的聲音會(huì)聚在一起,就變成了交響樂,時(shí)而富有激情,把人們都帶入演奏家的世界中;時(shí)而安靜低緩,讓人傾聽演奏家的“心聲〞。如此奇異的音樂,是誰(shuí)彈奏出來的?是雨,是奏的雨,只有春雨這位奇妙的演奏家,才能演奏出如此好聽的音樂。
看,春雨從天而降,是那么快,又是那么的急。也許是天上的仙女不留神打翻了酒杯,杯中的瓊汁玉液便直瀉人間,成為了一場(chǎng)甘霖。人稱“煙雨江南〞,果真名副其實(shí)!雨中的宜興,像被一層薄紗覆蓋起來了,朦朦朧朧,房子也只留下一個(gè)模糊不清的輪廓,假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。再細(xì)看,春雨像牛毛,像細(xì)絲,像針尖。春雨是細(xì)細(xì)的,不像夏天的雨那么粗,假設(shè)你不細(xì)致看,還看不清呢!細(xì)細(xì)的雨絲如同少女飄飛的長(zhǎng)發(fā);春雨是尖尖的,雨垂直落下來,一頭就栽進(jìn)了泥土里;春雨是密密的,春雨如絲,密密地斜織著,猶如一張巨網(wǎng),把整個(gè)天地都網(wǎng)起來了;春雨是圓圓的,雨落在小河里,便泛起了一圈圈漣漪,就像小河露出了絢麗的笑容,都笑出了雛紋了呢!春雨是無痕的,瞧,它落在泥土地上,泥土太須要春雨的滋潤(rùn)了,所以,雨都被泥土汲取了,沒有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭(zhēng)先恐后地來到了這個(gè)世界。它們落下來時(shí),好似一個(gè)個(gè)歡樂的音符。它們隨處可見,它們?cè)诓萑~上,草葉變成了滑滑梯,它們?cè)跉g樂地玩耍,又似乎在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們?cè)诘厣?,一個(gè)個(gè)小水洼,它們見了,按捺不住新奇心,連綿起伏地往上滴,一個(gè)個(gè)小圓暈漸漸地?cái)U(kuò)展,有如蜻蜓點(diǎn)水一般,又好似一個(gè)芭蕾舞蹈演員,在不停旋轉(zhuǎn),把這當(dāng)成了一個(gè)舞臺(tái),跳著圓舞曲,呈現(xiàn)自己的魅力。坐在汽車上,雨不停地敲打著車窗,好似要進(jìn)來瞧一瞧。車窗上的水珠慢慢地連在了一起,像一條貪吃的蛇一樣,越變?cè)介L(zhǎng),越變?cè)介L(zhǎng),有的快一些的,像一道流星劃過。如此好玩的景象,是誰(shuí)描繪出來的呢?是雨,是奏的雨,只有春雨這位優(yōu)秀的畫家,才能描繪出如此漂亮的畫卷!
我把手伸出窗外,春雨落在我的手心里,感覺涼絲絲的,無比安逸!我走下車,一霎那,一朵朵雨花在我的衣服上綻放,真是“沾衣欲濕杏花雨〞啊!雨給我做了一個(gè)洗禮,讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上,一股涼意透進(jìn)來,讓我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無限的活力!
啊!雨停了,四周的一切都換了個(gè)新衣裳,變得愈發(fā)漂亮了!瞧,樹葉綠油油的,小草也青得逼我們的眼,柳條醉了,隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢,花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠,這可是春姑娘的見面禮——珍寶項(xiàng)鏈,在陽(yáng)光的照射下,熠熠生輝,漂亮極了!俗話說:“春雨貴如油〞,不錯(cuò),經(jīng)過了春雨的滋潤(rùn),農(nóng)作物長(zhǎng)得更茂密了;好似在預(yù)示著豐收!農(nóng)夫伯伯樂開了懷,由衷地感慨到:“真是‘好雨知季節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生’〞啊!
春雨是一個(gè)淘氣的娃娃,它改變無常,想什么時(shí)候來,就什么時(shí)候來,沒有一點(diǎn)征兆,常常讓人猝不及防。通常在你出門時(shí),它就來了,可正值你打算打傘時(shí),天上又只見太陽(yáng)公公了,讓人無可奈何。啊,春雨,我愛你,世間的一切在你的滋潤(rùn)下,充溢了朝氣!
小升初總分值作文篇3
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老〞了,但我還是非常珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種苦痛的表情,似乎是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的原因吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫的似乎是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫的原因,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。
翻開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著〞兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺〞在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒有,似乎正在酣睡。中層里“橫〞著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能運(yùn)用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏〞著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)浩大的盒下,還“躲〞著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗葦M長(zhǎng),再加上下面有“乘客〞們便接連下車,幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)砹丝鞓?,我愛我的文具盒?/p>
點(diǎn)評(píng):
1.文章通過對(duì)文具盒的詳盡描寫,表達(dá)出小作者對(duì)它的寵愛之情。文章根據(jù)由外而內(nèi)、由上至下的依次,將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得詳細(xì)全面。內(nèi)容豐富,層次清楚,結(jié)構(gòu)完整。
2.語(yǔ)言運(yùn)用精妙,用豐富的詞語(yǔ)來表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài),如“睡著〞、“橫〞、“藏〞對(duì)小輪子的描寫采納了“躲〞字,既生動(dòng)又精確。
3.文章的描寫生動(dòng)形象,比方貼切。語(yǔ)言自然流暢,表達(dá)有條不紊,整體感強(qiáng)。
小升初總分值作文篇4
陽(yáng)光
陽(yáng)光暖暖地照在身上,置身于花園之中,坐在歐式風(fēng)的椅子上,手持一杯清茶,捧一本好書,仿佛世事已于己無關(guān)。
又或閑逛于樹林間,陽(yáng)光透過葉子,在地面鍍上點(diǎn)點(diǎn)光斑,身邊充滿著樹葉的芳香,太陽(yáng)的暖和。
這樣的情景是每個(gè)人的夢(mèng),抑或是每個(gè)都市人的夢(mèng)。時(shí)刻生活于喧囂之中,煩躁的心已然不耐,但是只要擁有一束陽(yáng)光,便可遠(yuǎn)離塵囂,從煩躁擔(dān)憂中獲得安靜。
早晨奔跑于草坪之上,獲得單獨(dú)一人的滿意,摘下一朵花,讓花瓣的芳香和苦澀在口中溶化,還有花瓣上早晨的露珠,陽(yáng)光的魔法把它變成了珍寶,裝下了我的一個(gè)夢(mèng)。只要有陽(yáng)光,就會(huì)有希望。為了看看陽(yáng)光,我來到這世上。
I‘vegotapocketofsunshine。
星星
在一個(gè)大都市里,恒久不會(huì)有人抬頭觀望頭上絢爛的星夜。其實(shí)每個(gè)星夜都是一個(gè)奇跡,僅有一塊純純的黑布作背景,而多數(shù)星星隨意悠然地站在了自己的位置,組成一副巨大的畫卷。在河中的船上,抬頭仰視點(diǎn)點(diǎn)星光,伴著絲綢一般的.水波,重重束縛在星光下褪下。有人跟我說過,在星夜之下,所以事物都會(huì)變得美得不像現(xiàn)實(shí),仿佛仙境一般。
梵高的宇宙,可以在?星夜?中永存。其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)藝術(shù)家,真正漂亮的星夜,源自我們自己的宇宙。
Twinkle,twinkle,littlestar,howIwonderwhatyouare!
愛
還記得小學(xué)時(shí),一次感恩月活動(dòng)中,老師要我們把自己愛的人寫在紙上。有一個(gè)女同學(xué)獨(dú)樹一幟,脆生生地說:“我愛全部愛我的人。〞現(xiàn)在回想起來,我想起一句話“恨天地自己,愛世間萬(wàn)物。〞在這世上,除了天地和自我,其他的都完全不屬于我們私有的,佛祖要求我們包涵世間萬(wàn)物,但是只要我們還是活于塵世的一個(gè)俗人,都無法做到這點(diǎn),所以,我們只好利用我們短短的一生,抓住和把握、珍惜和愛惜愛我們的人。
Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou。還記得以前讀過一篇文章,有一句經(jīng)典:“與其車塵馬足,高官厚祿,不如行扁舟,賞垂柳。笑看人生,一世風(fēng)流……〞我們每天都在思索生命的意義,在生活的漩渦中歡樂過難過過糾結(jié)過釋懷過……但是,何苦死死不愿放過一絲細(xì)微環(huán)節(jié)?有時(shí)候,與其尋根問底,不如放過自己,隨遇而安,笑看人生,一世無憾……
小升初總分值作文篇5
那是一個(gè)一般的下午。
那天,我和平常一樣,下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書包去參與軍訓(xùn)了。我是參與軍訓(xùn)這批人中的小教官,去參與閱兵的時(shí)候由我來喊口號(hào),于是我比其它人更累,等到軍訓(xùn)結(jié)束,我已經(jīng)累得喘不過氣了,于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我,現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候,沒有晚,也沒有提前,怎么沒有人呢?莫非她真的還沒有?一連串的大問號(hào)在我的腦海中閃過。之后,我就確定,等媽媽。
我在門衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,四分鐘過去了……非常鐘過去了,媽媽怎么還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時(shí),科技社團(tuán)放學(xué)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過,有的熱忱地和自己的媽媽打招呼,有的在和媽媽撒嬌,可只有我一個(gè)人似乎在被罰站似的,于是,我再也忍不住了,邁起了沉重的步伐打算回家。
雖然我以前也自己一個(gè)人走回過家,可這時(shí),我是剛剛軍訓(xùn)回來,差不多只剩下10%的力氣了,而且今日的作業(yè)又不少,但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門旁邊的部隊(duì)里,從這里到學(xué)校有兩三里路,對(duì)我來說,是一個(gè)意志的磨練,但又看看我身上這件軍服,不,我不能放棄,否那么我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是,我又走了起來。
路上,有多數(shù)個(gè)人與我擦肩而過,有多數(shù)雙眼睛在看著我,這些眼睛里,有小孩那新奇的目光,有成年人那佩服的目光,有老年人那驚異的目光,還有那期望的目光……
可是,終歸我已經(jīng)軍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閘板閥維修施工方案
- 圍墻護(hù)欄基礎(chǔ)施工方案
- 2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí):古詩(shī)詞閱讀核心考點(diǎn)解讀
- 施工方案自己寫嗎
- 碼頭岸電施工方案
- 鷹潭護(hù)坡施工方案
- 2025年境外分子測(cè)試試題及答案
- 6年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第10課
- 荊州古建施工方案公司
- codebert在編程領(lǐng)域的使用
- 考生個(gè)人簡(jiǎn)歷及自述表
- 試講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 硬質(zhì)支氣管鏡技術(shù)參數(shù)要求
- 《網(wǎng)紅現(xiàn)象的研究背景、意義及文獻(xiàn)綜述(2100字)》
- 管接頭注塑模具設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 最新-駕駛員職業(yè)心理和生理健康知識(shí)二-課件
- 加氫裝置催化劑硫化方案
- 核電廠概率安全評(píng)價(jià)概述課件
- 2022“博學(xué)杯”全國(guó)幼兒識(shí)字與閱讀大賽選拔試卷
- 幼兒園硬筆專用字帖大寫數(shù)字描紅
- 滬教牛津版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論