中考復習計劃集合八篇

Word第第頁中考復習計劃集合八篇教學總目標：

1、提高物理成果在海淀區(qū)的排名位置。

2、在升學考試中不僅要提高同學的總體成果，更要提高同學的優(yōu)秀率，更期望能有總分卷。

一、本學期教學內(nèi)容

1、講完其次冊物理書的14、15、16三章

2、復習學校物理第一冊和其次冊。

3、做好分部和綜合訓練。

二、復習的重點和難點

1、力學和電學兩大部分。

力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等學問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是同學認為是最難入手的學問。

電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。同學對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。

2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學做圖是同學最簡單出錯的學問。

三、詳細的復習方法

1、夯實基礎，穩(wěn)固雙基。

以課本為主線，讓同學把握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗同學的把握程度，準時反饋，與同學做到學問日日清。

2、連點成線，板塊拓展。

依據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復習將各個學問點進行縱向和橫向的學問聯(lián)系，形成學問的主線，再將學問主線交織成面，形成系統(tǒng)，協(xié)作精選的習題對學問增添提煉性。

分成力學、電學、熱學、和光學四大板塊，并且對學問進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使同學對所學的學問有一個新的整合過程，理清學問脈絡，知道側(cè)重點。

3、綜合訓練，力量提高。

通過前兩步的階梯學習后，通過綜合訓練培育同學的分析、歸納、做圖等綜合應用力量，盼望提高同學的綜合應用力量。而有一部分同學通過這一輪的復習，在學問的認知力量方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應。

在復習的最終階段，通過模擬考試讓同學開闊視野，多見種類題型，讓同學爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培育同學良好的應試心理，形成樂觀向上的主動心態(tài).

四、對不同層次同學實行因人而異的方法，加強老師的自身教學素養(yǎng)和修養(yǎng)。

1、加強對學困生的學問補救，減小對升學的影響。尤其對每個班級的后十各同學，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓同學發(fā)自內(nèi)心的有轉(zhuǎn)變?nèi)缃駥W習狀態(tài)的思想，增添自信念和自制力。.

2、增添學優(yōu)生的學問容量，擴高校生的視野，考出優(yōu)異的成果。

3、加強對中等同學的關(guān)注程度，這大部分同學是教學的主要組成部分，是提高教學成果的主體。對他們多關(guān)懷和溝通，在情感上和心理上讓同學有愉悅的精神狀態(tài)，處于主動樂觀的學習狀態(tài)中。

五、三輪復習中應當留意的幾個問題

一、第一輪復習

1．第一輪復習應當留意的幾個問題

〔1〕必需扎扎實實地夯實基礎。

〔2〕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

〔3〕定期檢查同學的作業(yè)，準時反饋。老師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采納集中講授和個別輔導相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中進行反饋、矯正和強化。

〔4〕面對全體同學，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。

〔5〕注意思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信念，并制造條件，讓學困生體驗勝利的喜悅。

二、其次輪復習應當留意的幾個問題

〔1〕其次輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。

〔2〕專題的選擇要準、支配時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進行拔高，適當增加難度；依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

〔4〕注意解題后的反思。

〔5〕專題復習的重點是揭示思維過程。留意物理思想的形成和物理方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用。

3．第三輪復習，也就是模擬題的組卷和講評中應當留意的幾個問題

〔1〕模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

3、批閱要準時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學，既然會就不要失分。

5、具體統(tǒng)計同學的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。由于出錯較集中的題具有代表性，是同學學問的遺漏點，為查漏補缺，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

6、立足一個“透”字。一個題一旦確定要講，有三個方面的工作必需做好，一是要講透；二是要綻開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

7、留給同學肯定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，同學要整理下來；老師沒講的自己出錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎學問要再記憶再穩(wěn)固。老師要充分利用這段時間，解決個別同學的個別問題。

8、老師要教學民主，要有蹲下來看“同學的世界”的心態(tài)，深化到同學詳細思維中去，了解心態(tài)和獨特，與同學公平相處，互相敬重，在“典范的力氣”感染下，同學們主動學習，刻苦用功，以極大的熱忱，進行制造性的復習。

9、留意關(guān)心同學進行心理調(diào)整，這是每位老師的責任，也是同學取得抱負成果的關(guān)鍵。

中考復習打算篇2

本學期我根據(jù)《新課程標準》，以《白銀市學校畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試的內(nèi)容和要求》為綱，結(jié)合近三年的中考試卷，參考甘肅省其他市的中考試卷，依據(jù)同學的實際制定如下的中考復習打算。

一、復習目標：夯實七—九班級的數(shù)學基礎學問，使同學形成肯定的數(shù)學基本技能，理解和把握基本的數(shù)學思想方法，讓同學在數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意思和推理力量等數(shù)學思索和解決問題的力量得到很大提高。培育同學克服困難的意志和信念，連續(xù)讓同學體會數(shù)學的探究性和制造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴謹性和數(shù)學結(jié)論確實定性，。

二、復習要求：

1.抓住一個“基”字、追求一個“效”字

(1)學問基礎化，問題系列化(2)設置問題串，學問連成片

2.強化一個“精”字、兼顧一個“層”字

(1)以題帶學問，應用促理解(2)鏈條一環(huán)環(huán)，題目變變變

3.立足一個“透”字、注意一個“練”字

(1)多一些指導，少一些灌輸(2)多一些商量，少一些講解

4.給同學一些權(quán)力，讓他們自己去選擇;給同學一些機會，讓他們自己去體驗;給同學一點困難，讓他們自己去解決;給同學一些問題，讓他們自己去尋答;給同學一種條件，讓他們自己去鍛練;給同學一片空間，讓他們自己去絢爛。

三.復習措施：

(一)第一輪復習(3月1日5月12日)中要求同學“過三關(guān)”：(1)過記憶關(guān)。必需做到記牢記準全部的公式、定理等，沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。(2)過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：學問系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等;將幾何部分分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相像三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《學考新視野》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

1.使每個同學對學校數(shù)學學問都能到達“理解”和“把握”的要求，在應用基礎學問時能做到嫻熟、正確和快速。

2.中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必需深鉆教材，絕不能脫離課本。

3.不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

4.定期檢查同學完成的作業(yè)，準時反饋。老師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采納集中講授和個別輔導相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等方法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質(zhì)量。

5.從實際動身，面對全體同學，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

6.注意思想教育，不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信念，并制造條件，讓學困生體驗勝利。

7.應注意對尖子的培育。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，注意規(guī)律關(guān)系，力求解題完好、完善，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受力量好的同學，課外適當開展愛好小組，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

(二)其次輪復習(5月13日—6月11日)是第一階段復習的延長和提高，應側(cè)重培育同學的數(shù)學力量，適當增加難度。其次輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，進行專題復習;留意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導作用。

1.專題的劃分要合理。

2.專題的選擇要準、支配時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的特點支配時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

3.注意解題后的反思。

4.以題代學問，由于其次輪復習的特別性，同學在某種程度上遠離了基礎學問，會造成程度不同的學問遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代學問。

(三)第三輪復習(6月12日—6月19日)中以模擬中考的綜合拉練，查漏補缺為主

1.模擬題必需要有模擬的特點。時間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

2.模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

3.批閱要準時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

4.評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學，既然會就不要失分。

5.給特別的題加批語。某幾個題只有個別同學出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別同學的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

6.具體統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評內(nèi)容的主要根據(jù)。由于，邊緣生的學習狀況既有代表性，又是提高班級成果的關(guān)鍵，課堂上應當講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

7歸納同學學問的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

8.處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。

9.選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的根據(jù)是邊緣生的失分狀況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

10.立足一個“透”字。一個題一旦確定要講，有四個方面的工作必需做好，一是要講透;二是要綻開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代學問。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

11.留給同學肯定的糾錯和消化時間。老師講過的內(nèi)容，同學要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎學問要再記憶再穩(wěn)固。老師要充分利用這段時間，解決個別同學的個別問題。

12.適當?shù)摹敖夥拧蓖瑢W，特殊是在時間支配上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎全部的同學心身都會感到疲憊，假如把這種疲憊的狀態(tài)帶進中考考場，那確定是個較差的結(jié)果。但要留意，解放不是放松，必需保證同學有個適度緊急的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊急是正?；蛘叱０l(fā)揮的最正確狀態(tài)。

13.調(diào)整同學的生物鐘。盡量把學習、思索的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。

中考復習打算篇3

一、指導思想

以化學《新課標》為指導，緊緊圍繞山西省中考化學考試說明，緊扣課本，夯實基礎。培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，培育同學的科學看法和科學的學習方法，加深同學對所學化學學問的理解與運用，大面積地提高同學化學成果和化學素養(yǎng)，力爭使同學在中考取得較好的成果，使同學能夠可持續(xù)進展。

二、復習目標

1、利用第一輪復習，通過章節(jié)復習加深基礎學問的理解，大面積提高教學質(zhì)量的，降低教學重心，面對全體同學，全面復習基礎學問。

2、通過章節(jié)復習要到達記憶精確、理解透徹、應用敏捷的作用。

3、利用其次輪復習，通過專題復習根據(jù)有利于穩(wěn)固基礎，有利于提高綜合力量的原則，加強學問之間的聯(lián)系與對比，加強學問的融合與應用，提高同學綜合辯析和實際應用的力量。

4、利用第三輪復習，通過中考模擬訓練強化重點，對重點題型分析歸類，強化解題規(guī)律，提高綜合應用力量；調(diào)整同學的迎考心理心情，提高信念和斗志，使同學的學問、力量、情感、身體狀況都處于最正確狀態(tài)。

三、同學分析

本屆同學基礎差，紀律差、難于教學管理。利用科學有效的課堂學習和復習方法，調(diào)動同學學習的主動性和主動性?；钴S同學課堂氣氛，激發(fā)學習化學愛好，有較強的，充分挖掘同學學習化學的潛力，力爭取得較好的成果。

四、中考題型分析

近年來，山西省進行中考課改，理化合卷共150分，化學占70分，時間占60分鐘。試題一般四大題15小題左右，題型有單項選擇〔7題〕、填空題〔5題〕、試驗探究題〔2題〕、綜合計算題〔1題〕。難點分散，一般同學在試驗探究題中較易失分。其它題目一般較為基礎屬得分點，但需要細心。

五、復習措施

詳細要做到以下幾點：

1、關(guān)心同學明確中考重點、難點、考點、以及考試熱點學問。

2、緊扣課本，使用好《山西省中考說明》使同學進一步穩(wěn)固基礎學問，穩(wěn)固教材，穩(wěn)固學問點、穩(wěn)固解題方法等；

3、通過綜合練習、模擬考試指導同學訂正不良的答題習慣，把握正確的答題程序和答題技巧等；反思學問。

4、通過三輪復習，做到學問點面結(jié)合，基礎與力量融合，落實“導學練”復習模式，精講多練，對于重難點抓反復，反復抓。

5、催促同學做好練習，適當批改；改好檢測試卷，做好試題講評訂正工作，形成錯題集。

6、做好培優(yōu)補差工作，實施同學結(jié)對子活動。

六、復習支配

總的來講落實三輪復習打算，每一輪結(jié)束組織一次復習檢測進行復習反饋，詳細支配如下：

第一輪復習〔時間：3月184月5〕

1、第一輪復習是章節(jié)復習。根據(jù)教材編寫的章節(jié)挨次，依據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進行復習，使用好《中考習題精選》。這一階段的復習是根據(jù)教材進行縱向復習，是基礎復習階段，也是中考復習的基礎環(huán)節(jié)，確定著能否大面積提高教學質(zhì)量。

2、4月5日第一輪復習檢測

其次輪復習〔時間：4月64月30〕

1、其次輪復習是專題復習。根據(jù)教材編寫的學問體系，設計不同的學問專題，依據(jù)不同的學問專題進行復習；同時輔以20xx年全國各省地市中考試卷進行練習。專題復習是根據(jù)學問點進行橫向復習，也是綜合復習階段，是中考復習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定著能否大幅度提高教學質(zhì)量。

2、四月底堯都區(qū)九班級第一次模擬考試

3、5月6日其次輪復習檢測

第三輪復習〔時間：5月76月20〕

1、第三輪復習是模擬測試。根據(jù)中考試題格式及標準，設計10套中考模擬試題，進行中考模擬訓練。模擬測試是根據(jù)考題進行綜合復習，即進行定時、定量、規(guī)范的模擬訓練，通過模擬測試有利于同學規(guī)范考試習慣，把握正確的答題程序，有利于促進同學查缺補漏，反思基礎學問，有利于強化解題規(guī)律或技巧，提高綜合應用力量，有利于調(diào)整心情，提高應考心理。

2、五月20日九班級其次次模擬考試。

3、考前全真中考模擬考試。

中考復習打算篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，期中考試就已接近。這是新學期后的第一次考試，如何搞好期中復習，同學們應當留意以下三點：

一、復習的打算性

做任何事情都要有打算，否則就不會有好效果，復習也是如此。

復習打算主要包括兩部分內(nèi)容：①時間按排，②內(nèi)容支配。

在制訂打算時，要留意從我們所學習的書本學問動身，將每天所需復習的各學科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，并確保復習任務按時完成。

同時制訂復習打算時，還必需留意從自己的學習實際動身，結(jié)合自身的學習特點，重點加強對學問弱點的強化，假如自己在理科部分有欠缺，我們在制訂打算時，應當在理科部分多花點時間，在某一學科上自己的成果還不錯，我們就應當少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

二、復習的科學性

復習也是一門科學，復習時應當留意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體支配、學會調(diào)整休息等。

依據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要盼望能夠通過一遍復習就能夠把握書本的基礎學問，一般地認為，人們對于某一學問的完全把握，至少需要五至六遍，這樣，盼望通過一遍復習就能夠把握書本學問是不行能的，所以，我們在復習時，應當留意反復，不斷地復習，爭取能夠?qū)緦W問完全把握。

記憶是一個冗雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應當抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。所以，在復習的過程中，我們要做到眼腦并用。

在復習的過程中，我們還應當留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應當合理地支配時間，爭取在家復習時將所學的學科都能夠支配肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，我們還應當留意休息，不能一曝十寒。

三、復習的方式

一個好的方式往往能提高復習效率，起到事半功倍的效果。復習的時候心要靜，要把復習當作看電視、電影、聽音樂一樣是一種享受，一道道習題從眼前經(jīng)過，在心里留下印象；復習的目的重在“查漏補缺”，所以要先復習“不會的”，后復習“會的”，即抓平常復習中的薄弱點，抓自已思維的易錯點；把“不會的”弄“會”就是一種提高。比方說