城市軌道交通工程施工課程標準體例(?？?

附件5黃河交通學院

課程標準（專業(yè)學問平臺課程+職業(yè)實力平臺課程）

課程編號：14320042課程名稱：城市軌道交通工程施工課程性質(zhì)：專業(yè)學問平臺課程適用專業(yè)：城市軌道交通工程技術(shù)課程負責人：孫亞平制（修）訂時間：2016年11月23日專業(yè)負責人審核：專業(yè)建設委員會審核：

2016年11月

課程名稱：城市軌道交通工程施工內(nèi)容簡介：依據(jù)城市軌道交通限制專業(yè)人才培育目標要求，本課程教學內(nèi)容主要包括8個項目，分別為：明挖法施工、淺埋暗挖法施工、盾構(gòu)法施工、沉管法施工、高架結(jié)構(gòu)施工、無砟軌道施工、無縫線路施工、單軌交通及磁懸浮交通等內(nèi)容。三、課程定位(一)課程專業(yè)背景分析本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，內(nèi)容廣泛，綜合性強，留意理論聯(lián)系實際，強調(diào)解決實際問題。包含城市軌道交通工程施工法的種類、工程結(jié)構(gòu)、施工原理、施工技術(shù)操作、技術(shù)資料查閱等內(nèi)容。其功能是讓學生對城市軌道交通施工方法及工藝等方面的專業(yè)基本學問有整體的、系統(tǒng)的相識，駕馭基本技能等方面的內(nèi)容，切實提高綜合技能，為今后從事城市軌道交通軌道施工及養(yǎng)護工作打下堅實的基礎。(二)職業(yè)實力需求分析本課程以工程地質(zhì)，道路建筑材料課程為依托，以城市軌道交通施工組織與概預算課程為輔。在此基礎能夠更好地為學生奠定扎實的理論基礎。以保證學生能夠駕馭地下隧道施工的工程技術(shù)，保障工程質(zhì)量。同時，本課程與城市軌道交通軌道施工與維護及城市軌道交通線路與場站設計構(gòu)成施工技術(shù)主體結(jié)構(gòu)，能夠使學生全面駕馭城市軌道施工技術(shù)流程與要點，進而為進入施工崗位前供應技術(shù)支持。四、課程改革理念及設計思路（一）本教材改革的理念在于突出實踐性，進行主要學問點和了解學問的區(qū)分，對基礎性的及以后工作中常常用的學問點重點講解，對于理論性很強而且今后實際工作中不常常用的學問點大膽刪除，教學以好用為目的。使學生在學習過程中層層深化，為專業(yè)學問打下良好的基礎。專注于實力和素養(yǎng)的培育。講課適當運用現(xiàn)代化的教學多媒體課件教學，增加學生的愛好。本課程是一門專業(yè)必修課程，其目標是在駕馭城市軌道交通工程施工的方法及適用范圍的基礎之上，了解城市軌道交通隧道工程的方法體系，以及運用施工條件進行工程施工方法的選擇，并通過實例講解來提高學生處理實際工程問題的實力，同時為以后的專業(yè)課奠定良好的基礎。（二）本課程標準的總體設計思路：以城市軌道施工技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)為導向，依據(jù)行業(yè)專家對城市軌道施工技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的任務和職業(yè)實力分析，緊緊圍繞完成工作任務的須要來選擇課程內(nèi)容，設定職業(yè)實力培育目標；以“工作項目”為主線，創(chuàng)設工作情景；以書本學問的傳授變?yōu)閯邮謱嵙Φ呐嘤秊橹攸c，結(jié)合職業(yè)技能，強化學生實踐動手實力的培育，從而實現(xiàn)職業(yè)實力的培育目標。（三）本課程標準從“任務與職業(yè)實力”分析動身，遵循高等職業(yè)院校學生的認知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)教化中相關技能考核要求，確定課程內(nèi)容。五、建議課時：64課時六、課程目標：包括總目標和具體目標。（1）總目標，結(jié)合專業(yè)的人才培育目標，明確學生通過學習在學問、實力和素養(yǎng)方面達到的總體要求。通過該課程的學習，使學生畢業(yè)后可以從事城市軌道交通隧道開挖工程及軌道工程施工的實力；具有企業(yè)和作的團隊精神和創(chuàng)新實力。（2）具體目標，將總目標具體化，具體列出課程具體的學問、實力、素養(yǎng)目標。

(一)實力目標結(jié)合工程條件科學選擇城市軌道交通工程的開挖方法；能駕馭土方開挖結(jié)合的支護類型的選擇與施工；能指導隧道開挖的測量監(jiān)測工作；能夠組織完成無縫線路的應力放散工作。

(二)學問目標了解世界城市軌道交通的發(fā)展概況、我國城市軌道交通的現(xiàn)狀及發(fā)展；理解明挖法、淺埋暗挖法、盾構(gòu)法、沉管法的適用條件及施工工序；駕馭隧道開挖支護結(jié)構(gòu)的類型及適用特點；駕馭無砟軌道的構(gòu)造及施工方法；駕馭無縫線路施工方法及施工要點。(三)素養(yǎng)目標具有良好的勞動紀律觀念；具有仔細做事、細心做事的看法；具有團隊協(xié)作精神；具有表述、回答等語言表達實力；具有良好的溝通、溝通實力；具有平安意識；具有對自己所從事專業(yè)的責任感、創(chuàng)新意識。七、課程內(nèi)容設計編號模塊名稱學時安排1課程導論22第一章明挖法施工83其次章淺埋暗挖法施工104第三章盾構(gòu)法施工85第四章沉管法施工66第五章高架結(jié)構(gòu)施工67第六章無砟軌道施工68第七章無縫線路施工129第八章單軌交通及磁懸浮交通6綜合實訓合計64注：模塊項可依據(jù)本課程實際自行增刪八、實力訓練項目設計項目編號實力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的實力目標相關支撐學問訓練方式手段步驟結(jié)果（可展示）1明挖法施工能夠利用明挖法進行基礎施工；能夠組織實施地下連續(xù)墻施工；知道各種圍護結(jié)構(gòu)的特點。明挖法的特點與施工工序；基坑種類及其對土質(zhì)的適應性；地下連續(xù)墻圍護結(jié)構(gòu)施工；基坑土釘墻圍護結(jié)構(gòu)施工；排樁圍護結(jié)構(gòu)施工以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生駕馭明挖法的特點與施工工序；駕馭基坑種類及其對土質(zhì)的適應性；駕馭地下連續(xù)墻的圍護結(jié)構(gòu)；了解基坑土釘墻圍護結(jié)構(gòu)；了解排樁圍護結(jié)構(gòu)。2淺埋暗挖法施工能夠利用淺埋暗挖法施工；能夠?qū)λ淼朗┕みM行超前支護；能夠?qū)\埋暗挖法施工進行監(jiān)控量測。淺埋暗挖法的基本原理及特點；淺埋暗挖法施工；淺埋暗挖法的初期支護；淺埋暗挖法的二次支護；超前支護施工；監(jiān)控量測以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解淺埋暗挖法的基本原理及特點；駕馭淺埋暗挖法的兩次支護方法；駕馭隧道施工的超前支護方法；駕馭監(jiān)控量測的方法，了解監(jiān)控量測的標準。3盾構(gòu)法施工能夠利用盾構(gòu)機進行盾構(gòu)施工；能夠組織進行管片拼裝作業(yè)。盾構(gòu)機類型及特點；盾構(gòu)法的隧道襯砌；盾構(gòu)法施工；泥水加壓盾構(gòu)機及土壓平衡盾構(gòu)機的構(gòu)造；盾構(gòu)機的保養(yǎng)與修理以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解盾構(gòu)的構(gòu)造；駕馭盾構(gòu)法施工；駕馭泥水加壓盾構(gòu)機及土壓平衡盾構(gòu)機的構(gòu)造；了解盾構(gòu)機的保養(yǎng)和修理。4沉管法施工能夠組織進行沉管的基礎施工；能夠組織進行管節(jié)施工。沉管法的基礎施工；管節(jié)施工以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解什么是沉管法；駕馭沉管的基礎施工；駕馭沉管法的管節(jié)施工。5高架結(jié)構(gòu)施工能夠完成高架橋的施工打算；能夠組織高架橋的施工；能夠組織高架車站的施工。施工打算；高架橋施工以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解高架橋的施工組織；駕馭高架橋施工的工序流程；駕馭高架車站施工的工序流程。6無砟軌道施工能夠完成無砟軌道的施工組織；能夠組織無砟軌道的施工。無砟軌道的類型及特點；無砟軌道的構(gòu)造

；無砟軌道的施工以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生能夠了解無砟軌道的類型及特點；駕馭無砟軌道的構(gòu)造；駕馭無砟軌道施工的流程。7無縫線路施工能夠組織完成無縫線路焊接施工；能夠完成無縫線路的鋪設作業(yè)；能夠組織完成無縫線路的應力放散工作。無縫線路的構(gòu)造及特點；無縫線路長鋼軌焊接；無縫線路鋪設；無縫線路應力放散與調(diào)整；特別地段無縫線路以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解無縫線路的焊接施工；駕馭無縫線路的鋪設作業(yè)；駕馭無縫線路的應力放散工作；了解特別地段無縫線路的施工。8單軌交通及磁懸浮交通了解單軌交通和磁懸浮交通。單軌交通的特點；磁懸浮技術(shù)。以課堂講授為主，采納多媒體教學、課堂探討、案例分析法等協(xié)助手段，讓學生主動參加課堂教學，培育學生的思索、自學及實踐實力。通過本章學習，使學生了解單軌交通的類型、適用范圍，駕馭單軌交通的特點；了解磁懸浮交通的適用范圍，駕馭磁懸浮交通的特點。注：項目編號項可依據(jù)本課程實際自行增刪九、課程進度表（2學時為1單元）周次學時教學內(nèi)容和教學目標實力目標學問目標其他內(nèi)容（含考核評價）112能夠熟識城市軌道交通系統(tǒng)組成；能夠依據(jù)不同建設條件選擇相宜的施工方法。1了解城市軌道交通的發(fā)展概況；駕馭城市軌道交通的組成及特點；駕馭城市軌道交通工程施工方法與選擇22能夠利用明挖法進行基礎施工；能夠組織實施地下連續(xù)墻施工；知道各種圍護結(jié)構(gòu)的特點。2駕馭明挖法的特點與施工工序；駕馭基坑種類及其對土質(zhì)的適應性；駕馭地下連續(xù)墻的圍護結(jié)構(gòu)；了解基坑土釘墻圍護結(jié)構(gòu)；了解排樁圍護結(jié)構(gòu)。2122231222能夠利用淺埋暗挖法施工；能夠?qū)λ淼朗┕みM行超前支護；能夠?qū)\埋暗挖法施工進行監(jiān)控量測。3了解淺埋暗挖法的基本原理及特點；駕馭淺埋暗挖法的兩次支護方法；駕馭隧道施工的超前支護方法；駕馭監(jiān)控量測的方法，了解監(jiān)控量測的標準。4122251222612能夠利用盾構(gòu)機進行盾構(gòu)施工；能夠組織進行管片拼裝作業(yè)。4了解盾構(gòu)的構(gòu)造；駕馭盾構(gòu)法施工；駕馭泥水加壓盾構(gòu)機及土壓平衡盾構(gòu)機的構(gòu)造；了解盾構(gòu)機的保養(yǎng)和修理。2271222812能夠組織進行沉管的基礎施工；能夠組織進行管節(jié)施工。5了解什么是沉管法；駕馭沉管的基礎施工；駕馭沉管法的管節(jié)施工。2291222能夠完成高架橋的施工打算；能夠組織高架橋的施工；能夠組織高架車站的施工。6了解高架橋的施工組織；駕馭高架橋施工的工序流程；駕馭高架車站施工的工序流程。1012221112能夠完成無砟軌道的施工組織；能夠組織無砟軌道的施工。7了解無砟軌道的類型及特點；駕馭無砟軌道的構(gòu)造；駕馭無砟軌道施工的流程。22121222能夠組織完成無縫線路焊接施工；能夠完成無縫線路的鋪設作業(yè)；能夠組織完成無縫線路的應力放散工作。8了解無縫線路的焊接施工；駕馭無縫線路的鋪設作業(yè)；駕馭無縫線路的應力放散工作；了解特別地段無縫線路的施工。131222141222151222了解單軌交通和磁懸浮交通。9了解單軌交通的類型、適用范圍，駕馭單軌交通的特點；了解磁懸浮交通的適用范圍，駕馭磁懸浮交通的特點。161222

實訓周

合計64

備注：實訓1周，時間也許為17周，依據(jù)具體狀況調(diào)整。注：項目編號可依據(jù)本課程實際自行增刪十、課程考核方案(一)考核方式的改革思路學生的平常作業(yè)及在課堂表現(xiàn)所占比例從30%提高到40%，能夠有效刺激學生對于課堂學問的嫻熟駕馭，進一步提高其思索分析及表述實力。(二)考核方式及標準考核形式：閉卷考試、平常作業(yè)實力考核、學習看法的考核等形成性考核相結(jié)合。其中考試試卷分數(shù)占60%。十一、課程教學參考資料(一)教材《城市軌道交通工程施工》，張冰，于景臣，劉巧靜主編，中國鐵道出版社.2015(二)參考書[1]《城市軌道交通概論》,孫章主編,中國鐵道出版社.2003[2]《城市軌道交通》，苗彥英主編，北京科學技術(shù)出版社.1994十二、教學設計特色與創(chuàng)新(一)課程設計的主要特點本課程的關鍵是讓學生對城市軌道交通工程施工方法種類以及隧道開挖支護結(jié)構(gòu)有全面的相識，主旨是駕馭城市軌道交通工程施工的工藝流程及無砟軌道的鋪設方式。因此，在教學中應有適當?shù)纳疃?，并留意培育學生的綜合技能。(二)課程設計的創(chuàng)新之處在教學過程中，以現(xiàn)場教學和課堂教學相結(jié)合，留意將理論學問與實際相結(jié)合，加強