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《歡歡喜喜慶國慶》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解國慶節(jié)的來歷,知道國慶節(jié)是祖國的誕辰日。過程與方法:知道我國的國旗、國歌和國徽。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受“開國大典”的隆重與莊嚴(yán),激發(fā)熱愛祖國母親的情感。教學(xué)重點(diǎn):知道國名及國慶的由來。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)熱愛祖國母親的情感。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師:小朋友記得自己的生日嗎?(學(xué)生回答)我們每個(gè)人都有生日,我們的祖國也有自己的生日。板書:祖國的生日二、新授(一)祖國我知道1、課件出示圖片(中國地圖):這就是我們的祖國--中華人民共和國。2、我們每個(gè)人都有生日,那么大家知道我們祖國的生日是哪一天嗎?出示圖片:在1949年10月1日舉行的開國大典上,毛澤東宣告中華人民共和國中國人民政府成立。問:每年的10月1日就是我們中國的國慶節(jié),那么今年的10月1日是祖國的多少個(gè)生日呢?學(xué)生回答1、新中國的成立經(jīng)歷了血雨腥風(fēng),經(jīng)歷了萬重艱辛,其中數(shù)以萬計(jì)的中國兒女為此付出了鮮活的生命。出示圖片:為了紀(jì)念逝者,鼓舞生者,各地建立烈士園,并把9月30日是中國烈士紀(jì)念日,我們向?yàn)樾轮袊I(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬和懷念之情。2、祖國新貌觀看60周年國慶大閱兵,問:看了這個(gè)視頻,你是否感覺到了祖國的日益強(qiáng)大?小結(jié):現(xiàn)在我們的祖國欣欣向榮,日益強(qiáng)大,我們要珍惜和熱愛這來之不易的家!(二)國旗、國歌、國徽(中華人民共和國憲法)規(guī)定,中華人民共和國國旗是五星紅旗,中華人民共和國國歌是(義勇軍進(jìn)行曲),中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。1、觀看課件,說說我們認(rèn)識(shí)的中華人民共和國國旗--五星紅旗是什么樣子的?旗面為紅色,長寬比例為3:2,左上方綴黃色五角星五顆,四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面,并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找,還在哪些地方看到升起的國旗,(同學(xué)討論并回答)說一說每次升旗時(shí),你的心情是怎樣的?2、出示國徽圖片:說說在國徽上發(fā)現(xiàn)了哪些圖案?中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。想一想我們在哪里看見了國徽?出示:人民幣上、身份證上等。3引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回憶一下,在哪些地方什么情況下聽到過國歌?什么時(shí)候我們要唱國歌?外事活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)賽會(huì)、升旗儀式等等。4、我該怎么辦?情景一:外面下雨了,早上已經(jīng)升起的國旗怎么辦?想一想:他們是否可以因?yàn)橄掠昃徒灯?國旗代表一個(gè)國家的象征,在我國的憲法中有明確對國旗國徽國歌的法律規(guī)定,無論何種情況下,國旗都是屹立不倒的,這象征著我們國家和民族的強(qiáng)盛,所以不可能因?yàn)橄掠昃徒灯斓模怯兄卮笫录?jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示才可以實(shí)行短暫的降旗(如某重要人物死亡,發(fā)生重大災(zāi)難),以表示哀痛,除此之外,國旗不會(huì)在非降旗時(shí)間降下。情景二:出示圖片:說一說如果是你,你準(zhǔn)備怎么辦?情景三:出示圖片:這種行為好嗎?為什么?小結(jié):國旗、國徽是我們國家的象征,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它及其相關(guān)的物件。五星紅旗、國徽、義勇軍進(jìn)行曲代表著中國是我們國家的象征!三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解國慶節(jié)的來歷,知道十一是祖國的生日,熟悉了我國的國旗、國徽及國歌。知道他們是國家的象征。板書:祖國的生日--國慶節(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:體驗(yàn)國慶節(jié)的歡樂氣氛,感受人們歡度國慶的喜悅之情。過程與方法:激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感,增強(qiáng)熱愛祖國之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀:加強(qiáng)與同學(xué)之間的合作與交流,選擇自己喜歡的方式表達(dá)對祖國的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):那人們翻度國慶的喜悅之情。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)熱愛祖國母親的情感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師:朋友的爸爸媽媽會(huì)在你生日的時(shí)候?yàn)槟銘c祝表達(dá)愛意,那么祖國的兒女們。是如何為祖國慶祝生日,如何歡度國慶呢?學(xué)生回答。板書:慶國慶。二、新授1.感受國慶的喜悅中國是大家庭,大家知道中國有多少個(gè)少數(shù)民族嗎?56個(gè)民族是一家,他們以不同方式共祝祖國生日。(1)每年的10月1日。全國上下普天同慶。會(huì)舉行盛大的活動(dòng)來慶祝祖國媽媽的生日。我們會(huì)有小長假,國家每逢五,十周年會(huì)有不同規(guī)模的慶典和閱兵。(2)想一想:國慶時(shí),人們都是以何種形式為祖國慶祝生日的?出示圖片:花團(tuán)錦簇,歡度國慶。燈結(jié)彩掛紅旗,歡喜喜迎國慶。數(shù)萬人齊聚天安門廣場觀看升旗儀式,高唱國歌,慶祖國生日!載歌載舞,通過文藝匯演等形式慶祝祖國生日。(3)我們用各種各樣的方式慶祝祖國的生日,他對祖國的熱愛。你準(zhǔn)備用什么方式慶祝祖國的生日呢?根據(jù)學(xué)生喜好。以小組為單位,用自己擅長的方式為祖國慶祝。如:唱歌、畫畫、舞蹈、手工、朗誦等等。出示圖片:我們以黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式表達(dá)對祖國的熱愛 小結(jié):祖國生日這天,我們要表達(dá)對祖國的愛,平時(shí)更要努力學(xué)習(xí),學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng),做一個(gè)對祖國有用的好孩子。2共建祖國,為祖國慶生日。調(diào)查身邊的人??纯此麄兪窃趺唇ㄔO(shè)我們的國家。準(zhǔn)備怎樣慶祝國慶節(jié)出示圖片。他是一名邊防軍人,肩負(fù)著守衛(wèi)祖國邊疆的責(zé)任。時(shí)刻為祖國站好崗。哪怕是節(jié)假日也不例外。他是救死扶傷,救人于病魔的白衣天使。國慶的他需要值班,需要堅(jiān)守崗位。她是一名建筑工人。咋地而起的高樓大廈,離不開他們的辛勤勞作。他們想回家與家人團(tuán)聚。但是工期不等人,假期仍需工作。稻谷飄香的季節(jié),農(nóng)民伯伯體會(huì)到收獲的喜悅。但是也承擔(dān)著勞作的辛苦。小結(jié):各行各業(yè)的人。都以自己的方式慶祝祖國的生日。他們不怕苦,不怕累建設(shè)祖國的繁榮,這樣我們才能感受祖國大好河山。歡慶國慶。出示圖片:十一和家人一起去看了菊花展。是不是很漂亮?出示圖片:十一和家人一起去看了菊花展。是不是很漂亮?趁著假期,去感受了祖國的大好河山,看到了“上下兩千年,縱橫十萬里”的偉大工程--長城。小結(jié)。祖國很偉大,我們的生活很幸福我們有機(jī)會(huì)感受祖國的大好河山,應(yīng)該珍惜并心存感恩!三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道有了偉大的祖國,有了各行各業(yè)辛勤付出的人們,才有我們幸福的生活,全國上下以不同的方式共建祖國,喜迎國慶佳節(jié),表達(dá)自己對祖國的熱愛之情!《歡歡喜喜慶國慶》教學(xué)反思本課重在引導(dǎo)學(xué)生建立初步的國家意識(shí)理解國慶節(jié)的由來及含義,崇敬革命英雄,并對其深懷敬意;能識(shí)別自己國家的象征“尊敬國旗、國徽,會(huì)唱國歌,為自己是中國人感到自豪”,并在實(shí)際行動(dòng)中做到會(huì)唱國歌,自覺遵守升國旗時(shí)的基本禮儀;初步培養(yǎng)學(xué)生參加節(jié)日活動(dòng)的能力能從日常生活中積累學(xué)習(xí)資源,主動(dòng)探索,能用自己的方式,通過自身的努力來表達(dá)對祖國的熱愛。國家是非常抽象的大概念,如何將這個(gè)概念與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)相銜接,從而真正初步產(chǎn)生對國家的認(rèn)同,是本課的重難點(diǎn)。部分學(xué)生已經(jīng)知道國慶節(jié)是哪一天知道國旗、國徽,會(huì)唱國歌,能以畫畫唱歌等形式表達(dá)自己對祖國的祝福和熱愛。因而,課堂需要以此為基礎(chǔ),提升國家意識(shí),強(qiáng)化愛國情感,激發(fā)愛國情懷。課前,教師充分了解學(xué)情,課堂中采用小老師講解等方式,發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)、情感中的生長點(diǎn),再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行引導(dǎo)。我們也可以通過同伴之間的感悟分享,提高全班學(xué)生對國慶節(jié)及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對祖國的認(rèn)同感。愛國主義教育比較抽象,它與學(xué)生的日常生活和認(rèn)知水平有一定的距離,因而,對二年級的學(xué)生來說,愛祖國、愛人民很容易成為空洞的口號。如何讓愛祖國、愛人民轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的日常生活中

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