教師春季工作總結(jié)_第1頁
教師春季工作總結(jié)_第2頁
教師春季工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師春季工作總結(jié)教師春季工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼春季教學(xué)已接近尾聲,回首一路走來,感悟頗多。雖然這個(gè)春季學(xué)期經(jīng)歷了艱難困苦的新型冠狀病毒感染疫情的沖擊,但我們教師仍然在學(xué)校的組織安排下,做好防控措施,克服了重重困難,順利地完成了教學(xué)任務(wù)。下面,我就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)。一、加強(qiáng)備課,精心備課我們學(xué)校要求每一位老師每周都要做好充分的備課工作,并且寫好備課總結(jié),反思自己的教學(xué)過程。每當(dāng)我做完一堂課,我都會review和總結(jié)我的備課工作。我會根據(jù)教材進(jìn)行充分的閱讀,不斷努力提高自己的知識水平和授課技巧。我認(rèn)為教師的備課工作是很重要的一部分,因?yàn)檫@決定了課上的效果。帶著精心備好的課件,在講課時(shí)效率顯然會高很多。而且,在備課過程中我也將最新的信息和理念融入課堂教學(xué)中,刺激學(xué)生的思考和好奇心,從而讓教學(xué)更加有意義。二、積極探索,以課堂為主導(dǎo)在這個(gè)春季學(xué)期,我嘗試多種教學(xué)方法,同事和學(xué)生們都很接受。主要的課堂形式有課件輔助講解、小組討論、教學(xué)案例分析、互動探究、集體設(shè)計(jì)等。在講授知識的同時(shí),我還加入了多媒體展示、互動游戲、動手實(shí)驗(yàn)等形式,使學(xué)生與課程內(nèi)容更加貼近,讓他們愉快地學(xué)習(xí)。在課堂互動方面,我也積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言,對學(xué)生的觀點(diǎn)傾聽并共同思考,嘗試開展先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,降低學(xué)生對知識的難度感和學(xué)習(xí)困難感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。三、善于創(chuàng)新,多元化教學(xué)在授課過程中,我積極嘗試新的教育理念和方法,如課堂同步教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)以及課堂互動等。在課堂教學(xué)中,我善于創(chuàng)新,注重啟發(fā)學(xué)生自主探究,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過評價(jià),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對我采用多元化教學(xué)法感到非常滿意。多年來這種教學(xué)風(fēng)格也贏得了學(xué)生和同事們的認(rèn)同,同時(shí)也得到了校方的高度評價(jià)。四、關(guān)愛學(xué)生,身先士卒在這個(gè)春季學(xué)期,我依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特征,一面教課,一面關(guān)注他們的心理健康,關(guān)心他們的困難和問題,并以身示范,率先垂范,以支撐學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。我常常鼓勵(lì)學(xué)生,不讓他們聽到負(fù)面言論,以正面的激勵(lì)讓他們有成就感,我不僅尊重他們的思想、情感和人格,更會考慮他們的認(rèn)知狀態(tài),關(guān)心他們的疑惑和困惑,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做出積極的解決措施。在教學(xué)中,我也注意與學(xué)生真誠溝通,不斷發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),發(fā)掘他們的潛能和特長,讓他們在知識之外也感受到教師的關(guān)懷和支持,從而更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心和動力。五、自我反思,不斷提高除了以上幾點(diǎn),我也通過了解同事教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、查閱學(xué)術(shù)資料、聆聽學(xué)生反饋、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等多方面探索突破自己,進(jìn)而提高自己教學(xué)的能力。我一直堅(jiān)信“好的老師是不斷學(xué)習(xí)的老師”,這就是為什么我在教學(xué)中不斷地反思自己,不斷地追求更好的課堂教學(xué)水平,以更好地滿足學(xué)生的教育需要。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我始終秉持著“知行合一,關(guān)心每個(gè)孩子”的理念,把握教育教學(xué)的核心理念,不斷提升自身教學(xué)水平,切實(shí)做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。這一學(xué)期我得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價(jià),在此謝過學(xué)校對我的支持與信任。期望在以后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論