第16課《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計 部編版語文七年級下冊

《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.掌握有關(guān)議論文的知識，理解文章的內(nèi)容，明確作者的觀點。（重點）2.學(xué)習(xí)本文流暢而凝練的語言，學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法。（難點）3.感悟作者偉大的智慧及苦樂觀，培養(yǎng)對他人、對社會、對自己的責(zé)任感。（素養(yǎng)）一、導(dǎo)入梁啟超《少年中國說》節(jié)選1.簡介作者：字卓如,號任公,又號飲冰室主人。思想家，學(xué)者。1895年隨康有為發(fā)起“公車上書”，后參與戊戌變法。著有《飲冰室全集》。2.補充議論文文體常識①議論文分類：立論文、駁論文②三要素：論點、論據(jù)、論證方法（舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證）二、初讀文本尋觀點1.圈點字詞；攬失意達觀契約監(jiān)督排解循環(huán)如釋重負海闊天空悲天憫人2.勾畫觀點句①人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責(zé)任。（1）②責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。（4）③責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有?！M得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。（6）3.為文章整理思維導(dǎo)圖二、再讀文本理思路閱讀任務(wù)：梳理本文的論證思路。第一步：說觀點緊扣標(biāo)題“最苦與最樂”，首先提出觀點：未盡責(zé)是人生最苦。再提出觀點：盡責(zé)是人生最樂。最后得出結(jié)論：應(yīng)勇于盡責(zé)，不應(yīng)逃避責(zé)任。第二步：說論證方法緊扣標(biāo)題“最苦與最樂”，首先以設(shè)問的方式否定其他觀點，提出自己觀點：未盡責(zé)是人生最苦，運用舉例論證的方法進行論證。再提出觀點：盡責(zé)是人生最樂，運用道理論證的方法進行論證。最后苦樂聯(lián)系，運用舉例論證和道理論證的方法進行論證，得出結(jié)論：應(yīng)勇于盡責(zé)，不應(yīng)逃避責(zé)任。第三步：說論據(jù)緊扣標(biāo)題“最苦與最樂”，首先以設(shè)問的方式否定其他觀點提出自己觀點：未盡責(zé)是人生最苦，運用舉例論證，舉“承諾未辦、欠錢未還、受恩未報、得罪人未賠禮”等例子來論證論點。再提出觀點：盡責(zé)是人生最樂，運用道理論證，引用古語俗語、孔子所說來論證論點。最后運用舉例論證和道理論證的方法，舉“圣賢豪杰、兩三歲小孩”之例，引用孟子曾子之言，得出結(jié)論：應(yīng)勇于盡責(zé)，不應(yīng)逃避責(zé)任。思路嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)環(huán)相扣論據(jù)充分論證有力三、閱讀任務(wù)：品味本文獨特的語言特色。角度：句式、風(fēng)格、用詞用語（語氣詞、銜接詞、引用）句式：1.善用設(shè)問，深刻有力。①人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責(zé)任。②然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責(zé)任越是重大。2.善用反問，平實親切。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？3.善用排比，流暢透徹。①人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。②答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里，都像有他的影子來纏著我。4.善用對偶，精煉簡潔。①那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人。②處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂。用詞用語：1.語氣詞用得好，輕靈親切。①責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！②曾子還說哩：“任重而道遠”，“死而后已，不亦遠乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！2.銜接詞用得好，自然貫通。①翻過來看，什么事最快樂呢？②然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢？3.古語俗語名言，旁征博引，有書卷氣，說服力。①古語說得好：“如釋重負”；②俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”。③孔子所以說：“無入而不自得”。④然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢？⑤曾子還說哩：“任重而道遠，死而后已，不亦遠乎？”4.善用成語，言簡意賅海闊天空、心安理得、悲天憫人、仁人志士過渡：本文思路嚴(yán)謹(jǐn)，用于精煉，有力論證自己觀點，若讓你用一個詞概括本文中心，你會用哪個詞——責(zé)任。四、說責(zé)任任務(wù)：用一句話表達自己對“責(zé)任”的理解。示例：責(zé)任就是哪怕身居濁世，也要抱有一份內(nèi)心的純凈，出淤泥而不染，潔身自好地堅守。