2023年-初中家長會發(fā)言稿-41

第頁2023初中家長會發(fā)言稿初中家長會發(fā)言稿

在日新月異的現代社會中，發(fā)言稿的運用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據會議的內容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。信任許多摯友都對寫發(fā)言稿感到特別苦惱吧，下面是我收集整理的初中家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中家長會發(fā)言稿1

敬重的校領導、老師，各位家長:

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教化前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝！

來參與這次初三家長會，我感到特別興奮。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們想方設法培育孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教化活動與家庭的教化是密不行分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成果并不是特殊優(yōu)秀的。雖一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用主動和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦主動向上的

精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們恒久的財寶。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們應當更好地協(xié)作學校，協(xié)作老師，催促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加養(yǎng)分，合理的支配作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應當把孩子們的吃和喝支配好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應當理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氣氛，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最終是多溝通，多和老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在驚慌的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今日在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港灣，父母恒久是你最知心的摯友；其次句也可以說給全部的孩子:你們恒久是這個世上最貧困的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)立，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。

總之，一個人的成長，學校教化當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教化是分不開的。信任孩子們都在刻苦學習，打算迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好打算，在中考中發(fā)揮出自己更好的水

初中家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家下午好！

很感謝大家在百忙之中來參與我們的家長會，首先，請允許我代表初中部全體老師歡送您們的到來，感謝大家始終以來對學校各方面工作的關注與支持。感謝大家！

應廣闊家長摯友們的建議與要求，本次家長會我們作了一點小小的改革，在大家進入您的孩子所在的班級之前，我們先將各位家長摯友集中在這里，由我和陳校長給大家介紹學部和學校的總體概況，以便于大家更全面、更細致地了解您在孩子在東山苑學校每天的學習和生活狀況，同時，也希望大家對我們的工作提出真誠的看法與建議，使我們的工作能不斷地得到改良與完善，力爭通過我們雙方親密合作，給您的孩子，我們的學生供給最好的學習生活環(huán)境，使他們在東山苑學校能受到最好的教化，取得他們所能取得的最大的成果。

各位家長，我們東山苑寄宿學校是一所具有獨立的自主產權、合法資質的全日制民辦學校，設有小學部、初中部，實行寄宿制與走讀制相結合。我們初中部，現有六個班，現有學生170人，學部堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素養(yǎng)硬的老師隊伍。

作為一個寄宿制私立學校，我們的工作目標是給全部學生供給一流的教化教學效勞，力爭使每一個東山學子在這里都能在這里平安開心的學習和生活，使他們在這里有所收獲，有所進步，這里的收獲和進步不僅僅只是單純指學習成果上的進步，更重要的是提高他們綜合素養(yǎng)與實力以及行為習慣的養(yǎng)成。作為老師，我的一個根本觀點是，教化學生，要關注學生的思想教化和行為教化，即要讓學生，先成人，然后，在這個根底之上，再關注學生的成才，提高他們的文化課成果。在這里，我也建議家長摯友們要更多地關注孩子的思想動態(tài)和綜合實力的開展。

圍繞到達以上工作目標，我們下大力氣狠抓三個方面工作：即日常教學理工作、老師團隊的培育工作和學生的行為習慣養(yǎng)成教化。

先說教學管理方面的工作，學校的核心工作是教學工作，教學質量是學校生存的要本，所以，我們在教學上嚴把質量關。始終以來，我們通過多種途徑來提高老師教學水平，我們建立起了以各科科研組長為核心的各科教研團隊，不定期開展教研活動，老師們在一起探討鉆研教法，互通學生信息，要求各老師在備課過程中不但備學問，更要備學生，針對不同的學生采納不同的教法，真正做到有教無類，因材施教。在學生作業(yè)方面，我們非常注意學生的作業(yè)質量，不但要求學生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學生作業(yè)的書寫及老師的批閱質量等，同時對于家庭作業(yè)還要求各家長在家監(jiān)督落實，始終以來，我們實行了家庭作業(yè)家長簽字制度，我知道，很多家長平常工作事來比較忙，我們的這一措施給大家增加了肯定的麻煩，但這幾年來，我們大局部的家長都能自覺協(xié)作各科任老師完成這一任務，在此，請允許我代表全部老師再一次感謝大家對我們工作的支持與協(xié)作。感謝大家！作為學部，我們堅持對各老師的常規(guī)教學工作，實行定時檢查與平常抽查相結合的方法來予以催促，并制定了嚴格的獎懲措施，當月檢查，當月落實兌現，通過加強老師常規(guī)教學工作的督導，確保教學各環(huán)節(jié)的落實與到位，為提高我們學部的整體教學成果奠定了堅實的根底。

在對學生成果的考核上，我們嚴把考試關，平常的單元測驗，要求老師要仔細組織監(jiān)考、批閱，確保學生成果的肯定真實性，近幾年來，我們每一次的期中期末考試都實行與區(qū)里其他學校聯(lián)考的形式進行，這一方面確保試題的科學性，同時也便于與兄弟學校作比照，更好地為我們的學生成果做定位，比方這一次的期中考試，我們是與區(qū)試驗中學聯(lián)考，回各班后，各班主任與科任老師會給各位家長做進一步詳細具體的分析，我們每一次都要求各老師做好成果分析，總結閱歷與確定努力的方向，針對不同的學生提出不同的目標。

其次，說說我們的老師團隊。我們團隊中的每一位老師都具有較強的業(yè)務素養(yǎng)和非常豐富的教學閱歷，在聘請老師的時候要求應聘老師，必需要求具備肯定的中考備考閱歷。同時，溝通實力強，有工作責任心。各位家長，信任你們肯定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點的，我們的老師不僅自身業(yè)務過硬，而且非常敬業(yè)，在教化學生的過程中明顯的表達出了他們對學生的愛心與責任心，我們有一大德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師，為人厚道的黃金老師，教學任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，做事踏踏實實；富有朝氣的周浩老師，敢于勇挑重擔，教學扎扎實實；管教管道的鐘金成老師，對學生可謂是語重心長，不僅教學成果突出，常規(guī)管理也非常扎實；當然，我們還有革命的“老黃牛〞馬順全老師，閱歷豐富，工作極端仔細負責，培優(yōu)訓練扎實，補差工作細致，教學成果突出；年輕有為的何相濤老師，教學富有創(chuàng)新，管理嚴謹細致，工作充溢激情，培優(yōu)見成效，補差有起色；樂教善教的馮伶俐老師，但備課深化細致，教學條理清楚，嚴謹科學而不失生動活潑，課堂深受學生寵愛；這里特殊要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自o九年學校開辦以來，她就在我們學校工作，她的教學閱歷非常豐富，對學生要求嚴格而不失關愛，教學成果顯著，深受學生歡送。本學期，正值小孩正處于哺乳期，但她并沒有因此而耽誤工作，仍舊一如繼往對待工作一絲不茍，從來沒有因為孩子百耽誤教學和班級管理工作。比方，我就常?？吹剿е⒆拥剿奚岵閷?。家長摯友們，我們的老師除了個人業(yè)務實力強，責任心強之外我們還要求老師們具備團隊意識和大局觀念，在班級管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級管理團隊，大家同心同德，常常在一起共商治班大計，為您的孩子創(chuàng)立一個良好的學習和生活環(huán)境。當然，在詳細的工作當中，我們的老師難免會百密一蔬，希望家長摯友們能多多對我們的工作建言建策，對我們的老師多提出些指責看法，信任我們肯定會高度重視大家的看法，力爭把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿足。四年來，我們的老師在各級各類競賽評比中成果豐碩，馬順全被市教化局評為模范班主任，在全國作文競賽的組織過程中，馬老師所輔導的學生成果顯著，其本人被評為全國優(yōu)秀作文輔導老師，潘虎老師被區(qū)教化局評為優(yōu)秀老師，汪宏主任在不久前進行的全國數學競賽中被評為優(yōu)秀輔導老師，在各項專業(yè)素養(yǎng)競賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級公開課競賽中獲三等獎，金利群老師、孔祥福老師、賀新老師在區(qū)教化局所組織的教學大比武中呈現了我東山苑老師的風采與實力，均收獲優(yōu)秀獎。

第三，我想談談我們的學生的日常管理工作。請允許我把您的孩子一天在學校的學習生活狀況，給大家作一簡潔介紹，學生早上六點二十起床，六點四十起先晨練，之后起先早自習，四非常鐘的早自習后，排隊吃飯，八點一十五起先上午的第一節(jié)課，其次節(jié)課后，進行課間跑操，第四節(jié)課十一點四十結束后排隊到餐廳進行中餐，餐后起先午睡，下午二點半起先下午的課程，三節(jié)課后，支配了一節(jié)活動課，供學生完成當天的作業(yè)，下午五點三十起先排隊進行晚餐，晚上六點起先當天的晚自習，三節(jié)晚自習后，學生在班主會的組織下，起先就寢。大家從孩子一天的支配中應當可以看得出來，我們對孩子在學校一天的要求是比較嚴格而科學的，很多學生在這種管理模式下，不但學習成果有了較大的提高，而且還培育了孩子獨立生活的習慣，提高了他們的綜合實力。很多家長映，孩子到了學校以后，跟家里的狀況相比，簡直就像是換了一個人似的，在家里從來不疊被子，到學校不僅疊了，而且還疊得不錯，在家里總愛睡懶覺，在這里不須要人催了，在家里從不做事，在這里懂得了如何整理東西了，在家里任性的狀況沒有了，取而代之的落落大方，作業(yè)也不須要一再去催了，不但不用催，而且還反過來催我們的家長趕快給作業(yè)簽字。為了更好地到達讓學生既要成人，又要成才的目標。我們非常注意學生的思想教化工作，在驚慌而有序的節(jié)奏中，很多剛轉過來的學生有些不太適應，甚至有些抵觸心理，對于這樣的學生，我們一般注意孩子的思想疏導工作，曉之以理，動之以情。力爭使他們能克服困難，跟上我們的管理節(jié)奏。在學生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教化，而且還充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢，讓他們親自參予到班級和學部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會，學部政教員鐘老師將局部品德俱佳的學生組織起來，成立了學生會，這些學生干部不僅起來了幫助老師的日常管理和監(jiān)督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素養(yǎng)，更為重要的是，對于學生自己，增加了他們的自信，為其他學生供給了一個很好的典范作用。

當然，我們非常清晰，孩子的成長的是要有一個良好的環(huán)境，所以在學生管理的同時，我們也非常注意學生隊伍的清理工作，對于一些品德不端，有嚴峻違紀行為并影響到了其他學生的，我們堅決實行措施，根據中學生管理條例予以處理，甚至是勸退。說實在話，作為一所私立學校，我們特別渴望有學生到我們學校就讀，但為了大多數孩子能有一個良好的學習環(huán)境，我們不得不對極少數學生進行處理，對于這一點希望能得到家長摯友們的理解與支持。

各位家長，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內容，很多工作須要得到大家的支持與理解，所以，當我們的班主任老師和科任老師因為孩子的行為習慣和學習問題打與您溝通溝通，無論您多忙，請您短暫放下手中的事，與我們的老師共同協(xié)作，共商對策，我想，在孩子的教化和成長問題上，我們的目標是一樣的，那就是通過我們共同的努力，力爭使您的孩子，我們的學生在東山苑學校能得到最全面的開展。在這里，我代表全體老師對您的支持與協(xié)作表示最真誠的感謝，感謝大家！

作為初中部，我們最干脆的目標是孩子們將要面對的中考，我們這幾年來的。學部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業(yè)生共計六十多名學生，共有十一名學生考上了十堰市一中和鄖陽中學，首屆畢業(yè)生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中后，展示出了我們畢業(yè)生的強勁實力，獲得一中的獎學金，一中領導親自將喜報送到了我們學校，同時，現在一中就讀的付云松，在整個十堰中學體育屆早已憑借他的實力，成為了肯定的明星了，他屢次在市中學體育運動會上獲得冠軍。另外，XX屆畢業(yè)生，胡蔚然、吳詩棋在鄖陽中學也分別在學生成果和綜合素養(yǎng)兩方面獨占鰲頭。他們不僅呈現了自身的實力，而且也為母校增了光。各位家長，在這里我最想給大家的共享的是，我們是一個新興的私立學校，我們的優(yōu)質生源極其有限，我們在中考中所取得的這些成果，我們的畢業(yè)生的高質量，完全是我們全體老師在以陳校長為首的校委會的堅毅領導下，通過全體九年級老師同心協(xié)力，艱苦奮斗再加上各位優(yōu)秀的家長的全力支持與協(xié)作下共同完成的。我們首屆畢業(yè)生，二十一名學生五名學生考取重點中學，這五名學生剛來到東山苑學校的時候資質平平，而且其中還有不少是在過去學校屬于典型的問題學生，比方剛剛提到的付云松，他們父母就對我們說過，假設不是轉到了東山苑，不要說一中，就連一般中學都確定上不了，他自己也曾跟我說過，東山苑是他一生中很重要的轉折點，考上鄖陽的羅賢望，轉到我們學校之前，曾被他的班主任當著他家長的面定性為這個孩子是個弱智，不用考慮在讀書的這條路上希望這個孩子什么，后來在一中拿過獎學金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學生，在過去曾經是一名地地道道的問題學生，說實在話，第一個學期結束之后，我們已經將她列入了要限制入學的對象，在家長的一再請求之下，我們容許給她一次時機，最終將她轉變了過來，還有來自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學習看法不錯，但由于縣市差異過大，剛來那會，學習總感覺跟不上，數學只能考六七分，學生一度有過要放棄的想法，是我們通過細致的思想工作，樹立她們的信念，最終使她們堅持到了最終，并最終取得了勝利。很多的學生中考之后跟過去的同學相比較，都覺察原來跟自己成果差不多的同學，中考成果卻遠不如自己，考上一中的余泳輝，他的成果跟過去的同學一比，覺察原來比自己成果要好許多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒有到達的，來自房縣的任宇誠是九年級轉到這們這里來的，來的時候家長的要求只要考上二中就不錯了，結果考上鄖陽中學。不僅是這些考上一中的同學，其他考上一般中學的同學也都根本到達了他們的最好的成果，中考中考上二中的徐州同學，他的媽媽在給他報名的時候，說了一句這樣的話：這是我這么多年給你報名繳錢最少的一次。因為這是他唯一一次通過自己的實力考上去的學校。過去到哪所學校因為成果根底差，行為習慣不好，都得要家長花錢買著上。各位家長，在東山苑，像這樣通過各方努力最終取得巨大進步甚至是重大轉變的學生還有許多，在這里因為時間關系就不再一一列舉事例了。

當然，我們非常清晰，這些成果的取得也是與各位家長長期在家對孩子的良好家教有著親密的關系。許多的家長對于我們的工作非常的支持與協(xié)作，這也是我們孩子有所重大進步的重要緣由。那么作為家長應當如何與孩子溝通，怎樣才能更好的與學校協(xié)作呢？

下面就這個問題我結合我校實際狀況給各位家長提幾點要求：

一是要常常性與您的孩子的班主任和科任老師聯(lián)系，了解孩子在學校的各方面狀況。二是學校禁止帶的東西，要協(xié)作學校催促孩子，肯定不行帶的比方、mp3、大量的現金等等。三是不要學生一個要求回家，就立刻給班主任打，你一個，班主任就比較犯難了。許多時候孩子回家并沒有什么重要的事，只是想回家看看電視，上上網，玩玩嬉戲等等。當然，有些時候孩子有重大問題，這種狀況應當另當別論。四是對于學校和班上對孩子所作出的一些懲罰，家長們請站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什么心情，這個對于孩子的成長沒有什么好處。

家教是孩子成長的另一個非常重要的途徑，許多家長片面地認為孩子送到學校就是學校的事，這種觀點是不對的，也是非常危急的，如何做好家教呢？借此時機，我談幾點自己的看法：

1。對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我了解，其中考試結束后，大多數家長都沒有看看孩子的試卷。假設你的孩子已經付出了努力，終歸十根手指有長短，不行能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而指責、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也須要理解與敬重。當然假設你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必需嚴格指責。？

2。家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通，現今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿意家長物質上的給與，他們更須要的是和家長的真誠溝通。作為家長，要在與孩子溝通中了解孩子的內心世界，擅長覺察他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們相識到自己能行，是好樣的。？

3。我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

4、要協(xié)作老師的工作，支持學校確實定。首先，大家要信任我們的老師，他們有實力教好你們的子女！我們所做的一切，其動身點和歸宿點肯定和你們是一樣的，都是為了教化好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不行能，也絕不會有意來犯難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

5、加強對孩子的平安教化和管理。

學生的平安事關千家萬戶的華蜜，學校身感責任的重大。抓好學生的平安工作不僅是學校的事，也是家長的事。尤其是放假期間學生的各方面平安工作，包括用電用水的平安，外出的平安等等。

最終，就本次家長會，給大家提三點建議：一是重視班主任、科任老師所把反應的各項狀況，無論是特性問題，還是共性問題，多找相關老師作了解。二是仔細填寫家長會家長反應表，請大家將大家最真實的狀況和想法反應給我們，不要有什么其他的顧慮。三是面對孩子身上所出現的問題，不要過多的一味責罰，要多與學生溝通溝通，力爭在溝通與溝通的過程中找到問題的根源，這樣才能有效解決問題。

再一次地感謝大家的參會，祝大家合家華蜜，事業(yè)有成，萬事順心??！

初中家長會發(fā)言稿3

敬重的各位領導、老師、家長摯友：

你們好!

我是20xx級5班__同學的家長，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教化問題，我感到特別的興奮和劇烈。其實我也沒多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的相識和體會說出來供大家參考。

現在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心〞，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假設說我們的孩子有所進步，很大程度上就是老師們辛苦的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，感謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一樣的，都是為了孩子有長進有進步。學校教化和家庭教化要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應當親密協(xié)作老師做好對孩子的教化工作，多與老師溝通聯(lián)系，剛好了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。

首先，營造一個“民主〞的家庭氣氛，與孩子成為摯友。人與人之間都是須要溝通溝通和敬重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意與孩子同等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加探討，使孩子在苦悶和困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育熬煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的溝通和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐蚺c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通溝通中，老師也從家長這里剛好地駕馭到孩子最精確的信息，鼓勵孩子參加學校的課外活動，擔當班上的一些義務責任(比方收作業(yè)，復印費等)，并賜予了孩子剛好確實定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了老師的贊許和同學的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采奕奕的樣子，我總是在心存感謝。

其次，盡量為孩子創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網絡為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也癡迷過網絡嬉戲，成果始終起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的限制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應當支持并能夠做到的。在斷網的同時，我們家根本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大局部的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到這里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們根本都是六十年頭或者七十年頭的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。終歸這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和催促。當孩子交給我們一份不志向的成果時，我們曾經生氣過，也悲觀多，更多的或許還是難過，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不志向反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再指責他什么，忍住內心的焦躁與擔憂，告知孩子“逆水行舟不進那么退，我信任你是好樣的〞。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅毅的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，打算一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的實力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在這里，原本有許多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動主動地協(xié)作學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予剛好的鼓勵，勝利時適當地鼓勵。老師們、家長們：請信任我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的!

最終，請讓我們再一次用熱情的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。感謝大家!

各位家長、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示誠心的感謝！學生的成果是離不開老師艱辛的付出和細心的關心。

學校要我在今日的家長會上談談家庭教化的閱歷，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今日的會議是大家共同學習溝通，我就把自己在家庭教化方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師

我認為孩子誕生后，家長是孩子的首任老師，要從小教化孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好當然很重要，假設孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成果再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓勵、少指責，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動那么打罵，假設孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、覺察缺乏，剛好補習。比方他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習穩(wěn)固，一起先他也不愿學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不行收了，甚至在身體不舒適的狀況下還是不愿漏下。補課后，根底扎

實了，成果也有明顯的提高，對這些課程也特殊感愛好了，會去鉆研、會去攻讀。

4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個寧靜的學習環(huán)境。

5、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像摯友一樣閑聊，很輕松，也很歡樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜愛你們去問不懂的問題。

6、培育孩子獨立生活實力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期起先，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我的工作也很忙。這樣漸漸得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了。

感謝大家。

初中家長會發(fā)言稿4

敬愛的老師們，叔叔阿姨們：

大家好！

我是~~，很興奮作為學生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表全部的學生，感謝您在百忙之中抽出時間參與家長會。

初入初中，踏入校內大門的時候，一切對新的太陽都覺得很新穎 ，心里總是很劇烈。新的學校，新的老師，新的同學，還有我們從未見過的多媒體設備，這些都預示著我們長大了。我們已經不是小學生了，現在已經成長為初中生了。到了初中，老師的教學方法變了。因此，適應老師的教學方法，增加學生之間的友情，可以使我們的初中生涯更加陽光。每一次考試都是我們成長的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試，要學會總結。期中考試，讓我們對學習有了更深的相識，每個人都有不服輸的精神，沒有人敢落后，所以要好好學習。

我們常常聽到這樣一句話：“活到老，學到老。〞確實，學習是伴隨一個人一生的。因此，我從自己的學習經驗中總結了一些要點，如下：

在我看來，學習沒有捷徑，沒有人能一步登天。只有把思維融入學習，才能舉起勝利的果實。正如孔子所說：“學而不思那么罔，死而不學那么殆。〞學習和記憶是不同的。學習須要理解。要從問題中總結方法，從實踐中提煉精華。這和我們做題是一個道理。

最終，讓我們一起記住這個班的班訓：“要有信念，活200年，就是一個三千里的水錘！〞

初中家長會發(fā)言稿5

敬重的家長們：

大家好！

作為學校的校長我首先在這里感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間前來參與學校的家長會。而舉辦這次家長會的目的呢，一個是為了能夠讓家長們更加了解學生們在學校里面的表現，從而能夠在了解之后協(xié)作老師進行更好的教化。還有一個緣由就是和大家介紹一下這個學期我們學校的工作狀況，讓家長們也能夠放心的把孩子交給我們。家長會最初的目的不也就是為了讓家長能夠和老師溝通從而到達更好的教化效果，而我們學校對這次的家長會也是特別的重視，在家長到來之前對全校的衛(wèi)生也是進行了一次清掃，也打算好了這個學期學生們成果的成果單，好讓家長們有一個直觀的感受，從而知道自己的孩子是進步還是退步了。進步了的孩子希望家長們也能夠做到鼓勵，鼓勵孩子能夠在下次考出更好的成果，而退步的學生那么是希望家長在家能夠催促一下自己的孩子，終歸孩子在家里我們也是鞭長莫及，手足無措的，或許在學校我們能夠約束孩子，但在家還是要看家長的，孩子的成長是須要雙方一起努力的，這樣才能夠讓孩子健康的長大。

在舉辦這次家長會之前學校進行了期中考試，而這次期中考試的成果也是可以直觀的看到同學們最近狀態(tài)的改變。在管理學生方面我們的制度也是相比之前更加嚴厲了，對于遲到、早退、曠課的懲辦也是更加嚴峻的，終歸這種事情是不能夠容忍的，有了一次之后可能就有別人也會進行跟風行為，從而導致學校風氣的惡化。當然為了學生們能夠在學校里更加平穩(wěn)的學習，我們在校牌上也是進行了一些變更，重新運用了新的校牌，就是為了讓校外的哪些閑散人員不會拿著我們被仿制的校牌進入校內。終歸假設真的出現了這樣的問題，有校外人員進入學校，并且做出了一些壞事之后，那樣不管是對誰來說都是一種很大的損失。我想家長和我們都不會想要見到，所以希望家長們也能夠提示一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當然學校也不止是重視這些，對于孩子們課余愛好的培育也是很看重的，成長當然很重要，但是假設不能夠歡樂的成長那對于孩子來說是很苦痛的。因此我們學校也是舉辦了校運動會之類的活動，增加學生課余時間的樂趣。我們和家長的目標其實都是一樣的，那就是為了讓孩子能夠在學習到學問的同時感到歡樂。

感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿6

敬重的老師、家長摯友、敬愛的孩子們：

大家好!

我是李樂樂的媽媽。很榮幸我能作為家長代表發(fā)言。說實話，面對著這么多活波的孩子、優(yōu)秀的家長和盡職盡責的老師，我很驚慌。一是因為我并沒有什么教化孩子的先進閱歷，二是因為我女兒李樂樂并不是最優(yōu)秀的，但她身上有著我們始終引以為傲的陽光、開朗、自信獨立、主動向上、樂于助人的一面，我信任，只要有健全的人格，定會有絢麗的人生。今日，我很榮幸地接受了這個邀請，與大家一起來探討、溝通一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!老師，你們辛苦了!

今日，我們來的目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我簡潔地談以下幾點閱歷：

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。中學階段，仍舊是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教化孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教化他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、關切集體、團結協(xié)作的好品質?！白鍪轮跋茸鋈栓暎@是我常常對女兒說的一句話。她富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學快樂地學習生活，作為家長，我很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我女兒不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二、催促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了中學階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求她非要爭前幾名，但肯定要求她制定目標，力求上進。做好她的本份之事?？荚嚒⒊晒团琶憔檬羌议L最關切的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使她飄飄然?？荚业臅r候，我也不會立刻去指責她，而是勸慰她、鼓勵她，問一下是哪里出了問題，要剛好改正。人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告知她：人外有人，天上有天。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三、教會孩子獨立。我和她爸爸都是醫(yī)生，在醫(yī)院上班，因為工作繁忙，沒有時間照看，就讓她住校，學校嚴格的住宿制度，去掉了她的嬌氣，培育了她的自力。我還有一個小兒子，平常上學就不用說了，但每逢星期天或者節(jié)假日，我和他爸爸都忙，沒時間照看他們，女兒就主動的替我擔當起了照看弟弟的義務，吃飯、補課、寫作業(yè)等等，看似簡潔卻實屬讓我很欣慰，女兒長大了!

四、多溝通、多溝通，和孩子成為摯友。時時常的抽時間傾聽孩子的心聲，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重她，支持她。這樣才能翻開孩子的心門，在學校里的許多事情情愿和我們共享，她作為班長，上學期全校演講賽、歌頌競賽、隊列隊形競賽、運動會是如何舍命、還有上幾個星期的文藝演出、她都會給我們講在班主任馮老師的領導下，她和同學們的共同付出，都取得了好成果，我們都會說很好，接著努力。上了中學的孩子，假設再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住兩個晚上，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她驚慌的神經得到充分的放松。假設把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到志向的此岸!

說句心里話，我女兒剛起先說被蒲中錄用了，我很悲觀，在座的各位都知道，蒲中以前在別人嘴里是什么樣的，自從來了新領導，通過這一年多的努力，我覺得蒲中在我們心里有了很大的改變，不再像以前人家說的打架、斗毆、談戀愛、玩嬉戲等等。樂樂的學習成果并不是很志向的，但比起以前有很大的進步，這些成果離不開各位老師的辛勤教育，我們和孩子的接觸并沒有老師多，只有老師和孩子們每天都在一起，學習、生活都是他們照看著，再次誠心的感謝，老師辛苦了!

以上這些就是我伴隨女兒成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教化無定法，須要我們在實踐中摸索著前進。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確引導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充溢的中學生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝全部老師和家長工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初中家長會發(fā)言稿7

敬重的各位領導、老師、摯友：

你們好！

我是20xx級5班***同學的，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教化問題，我感到非常的興奮與劇烈。其實我也沒多少勝利的做法，在那里只是把我一些粗淺的相識與體會說出來供大家參考。

此刻的初中生學習任務與壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心〞，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假設說我們的孩子有所進步，很大程度上就是老師們辛苦的結果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意！老師們辛苦了，感謝！〔鞠躬〕

老師與家長的目標是一樣的，都是為了孩子有長進有進步。學校教化與家庭教化要構成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應親密協(xié)作老師做好對孩子的教化工作，多與老師溝通聯(lián)系，剛好了解孩子在學校的思想狀態(tài)與學習狀況，做到有的放矢。

首先，營造一個“民主〞的家庭氣氛，與孩子成為摯友。人與人之間都是須要溝通溝通與敬重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與敬重。我一向注意與孩子同等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加探討，使孩子在苦悶與困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導。我的孩子性格內向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上與體育熬煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的溝通與幫助。看到兒子在周末打與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通溝通中，老師也從家長那里剛好地駕馭到孩子最精確的信息，鼓勵孩子參加學校的課外活動，擔當班上的一些義務職責〔比方收作業(yè)，復印費等〕，并賜予了孩子剛好確實定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了老師的贊許與同學的友情，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采奕奕的樣貌，我總是在心存感謝。

其次，盡量為孩子創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網絡為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也癡迷過網絡嬉戲，成果一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的限制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應支持并能夠做到的。在斷網的同時，我們家根本上也不看電視，當然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大局部的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與美麗意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到那里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們根本都是六十年頭或者七十年頭的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。終歸這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，應對孩子我們更主要的任務是幫助、引導與催促。當孩子交給我們一份不志向的成果時，我們以前生氣過，也悲觀多，更多的或許還是悲傷，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成果不但不志向反而倒退了，在老師的幫助與指導下，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再指責他什么，忍住內心的焦躁與擔憂，告知孩子“逆水行舟不進那么退，我信任你是好樣的〞。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。

最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅毅的后勤保障與補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，打算一些水果，糕點，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在那里，原本有許多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動專心地協(xié)作學校與老師的要求，用理解、信任、關切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予剛好的鼓勵，勝利時適當地鼓勵。老師們、家長們：請信任我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的！

最終，請讓我們再一次用熱情的掌聲感謝學校的各位領導與老師的辛勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加完備！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參與家長會表示熱情歡送，對大家關切教化、支持教化的行動表示誠心地感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調整工作，提高教化教學質量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生〞。這是我們教化的一個根本動身點。

新學期，我們從學校的現狀實際動身，確立了“在求實中開展，在開展中創(chuàng)新〞的開展之路。主動聯(lián)系上級部門開展好學校的教化教學工作，同時仔細做好學生的常規(guī)管理工作，從學生的住宿、吃飯到好習慣的養(yǎng)成都下足了功夫，比方：學校實行半封閉式管理，走讀生佩戴走讀證才能進出校門，防止了意外事故的發(fā)生；學生宿舍4名值班人員通宵值班巡查，嚴厲打擊學生夜間外出上網的違規(guī)行為，本周二，學校還組織全體班主任夜間10：30對宿舍進行了突擊檢查。對在學校就餐學生的就餐補助學校均在其次學期按期返還，絕不拖延?，F在，學校正主動響應上級要求，進行教化現代化的創(chuàng)立工作，投資12萬元對教室內外進行了美扮裝修與科室改造，新增了局部試驗室、微機房等教學設施，為學生創(chuàng)立了良好的學習環(huán)境。經過近幾年的開展，我校已經成為全縣知名的農村初級中學。

各位家長：教化雖然主要由學校來實施，但家庭教化不能因此而減弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教化的義務。父母教化子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教化是學校教化的根底，也是學校教化的補充。因此，教化不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必需緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課老師保持親密聯(lián)系，在教化學生這個問題上保持高度的一樣性，這樣才能有效地教化好孩子。

在平安方面，家長要常常教化孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，教化孩子遵守交通規(guī)那么，橫過馬路一停二看三通過，不要跑。教化孩子留意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期，請家長親密關注孩子，作好協(xié)作。

最終，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和協(xié)作，同時也請各位家長會后能留下你們珍貴的建議和看法，便于我們改良工作。我們將不勝感謝。

感謝大家的光臨！

初中家長會發(fā)言稿9

敬重的老師，家長，敬愛的孩子們：

大家下午好!今日我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人!都是充溢正能量的一家人!一群人，一件事，一輩子!

我是鄭遠博的家長，也是一個教化人，我是做紅黃藍早教的。特別感謝方老師賜予我這么好的一個時機，代表家長發(fā)言。

說實話，自從鄭遠博進入方老師班以后，他像變了人似的，進步很大，學習環(huán)境和學習氣氛潛音默話的影響他學習的每一分鐘，在這里，我特別感謝遇見的全部老師。

我從四個角度做一下家園共育

一、我先給在座的孩子們說：

1、好習慣的養(yǎng)成確定一個人的一生，每天早晚自習老師各給你們延長10分鐘，這個習慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個月一個學期，我們就比其他人多學習許多小時。我主見你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。上課聚精會神地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。

2、學習不怕不會，就怕不仔細學。請孩子們記?。翰灰獑栕约盒胁恍?，只要問自己想不想，假設想，你就要，假設要，你就能，假設能，你就肯定贏。恒久記得自己想要的，而不是所恐驚的。信任自己，欣賞自己，鼓勵自己，確定自己，才能成就自己。

3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發(fā)牢騷，請孩子們也多理解家長的良苦專心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好高校，你們誕生的地方不是北上廣幾個知名大城市，你們就得把握當下的時間考出高分數，才能有個好將來。

二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個有正能量的班級群，之前的全部群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普一般通的上有老下有小的一家人。感謝你們舍小家為大家的精神。感謝!!特殊就最近我看群信息，看到孩子們在數學課上講臺講課，給孩子熬煉的好時機。這個做法就很好，現在的孩子上學都上傻了，回老家不會給親戚鄰居主動說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經意的時候看到最暖和的一慕，讓我覺得一瞬間的感動!感謝老師，感謝你們，孩子交給你們，我放心。

三、我想給在座的家長說

1、我們要不斷學習做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做摯友，現在這個年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和敬重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學會鼓勵。

2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏平安感小摯友也有中學生也有。孩子是我們生活的一局部，而我們卻是孩子生活的整個天空。

3、挫折教化，這次期中考試，鄭遠博考的不太志向，但我會給你他說數學再細心一點可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點可以提高點分數。委婉一點說，不要太多嘮叨。

4、自己孩子的教化，第一責任人應當是家長，而最了解孩子的也是家長，教化不是效勞，它是心靈層面的引導和滋養(yǎng)。家長對待老師的看法是敬重和信任，所以，請善待每一位老師，特殊是那些為您孩子好，對你孩子嚴厲的老師。

我們紅黃藍早教課上講的，孩子現在全部的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。

四、我也想表達一下感慨

1、曾經以為培育孩子就是付出，現在覺察培育孩子也是一種收獲。

2、曾經以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現在明白孩子讓我們再次成長

3、曾經以為教化就是能量的輸出，現在領悟到教化其實是能量的交換。

我希望咱們家長都能做一個開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負擔!

最終祝福全部的老師們工作順當，恒久年輕。在照看好咱大家庭的同時也照看好你們的小家!

祝福孩子們有個好身體，好成果好將來!

本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請允許鄭遠博為方老師吳老師路老師獻花，感謝你們啦!

初中家長會發(fā)言稿10

敬重的各位老師、叔叔阿姨

大家好！我叫程**，很興奮老師給我這個時機與大家共享我的學習閱歷，其實，每位同學都想自己學習成果好，也都有自己的學習方法。

我覺得要想提高成果，有三大因素：

一、端正學習看法?？捶ù_定一切，做為一名學生，首先對學習要有飽滿的熱忱，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手，多發(fā)言，千萬不能開小差，做小動作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質保量的完成。不要帶著完成任務的想法去學習，要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不行能一帆風順，總會遇到挫折，面對失敗，我們要學會總結反省，爭取在下一次的考試中取得好成果，因為學習不是百米沖刺，而是一場馬拉松，往往堅持就是成功！

二、養(yǎng)成良好的習慣。俗話說“好習慣受益一輩子〞，我覺得不管是生活習慣還是學習習慣，我們都要做到有安排、有目的、有效率，今日事，今日畢，學會合理支配時間，勞逸結合。

三、好的學習方法。擅長學習的人，肯定會找到適合自己的學習方法，有了好的學習方法，才能事半功倍。做好課前預習，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制?！皽毓识篓?，課后做好復習穩(wěn)固，在老師講的根底上學會思索融會貫穿，舉一反三，才能敏捷運用。當然在保持獨立思索的同時，也要虛心地向老師請教，與同學溝通。仔細聽講的孩子間或成果好，仔細自學的孩子恒久成果好。

以上是我個人的一些學習體會，希望能給大家?guī)韼椭?，學習是因人而異的，但我信任一份耕耘，一份收獲，感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿11

敬重的各位老師，各位家長你們好！

我是xx的家長，很興奮今日能與各位老師及家長共同探討培育教化孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們供給了能充分施展才能的空間。

下面我針對xx的狀況，談一下自己在教化孩子過程中不太成熟的體會。

一、先學做人。

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成果不夠志向，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲得財寶。但假設人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講或許是一大危害。

1、做人首先要和藹，富于憐憫心。

教化孩子要善待身邊的每一個人，不管他的長相、他的家庭、他的學習成果等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的小手來幫助他，讓他感受到你的關切和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是可以傳遞的，你的暖和或許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。

在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會情愿來幫助你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領悟到其中的真諦，當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做。

2、學會敬重別人。

敬重師長，敬重同學，尊老愛幼。要想別人敬重你，你必需要敬重別人。對于辛辛苦苦教化我們的老師何止要敬重，更應當是欽佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應當傳承下去，并發(fā)揚光大。

我們始終與老人住在一起，平常教化孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F在已經養(yǎng)成了習慣，孩子特別親近老人，敬重老人，愛惜老人。

3、誠懇豁達。

為人誠懇，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，終歸走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教化孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的奉獻。

5、樹立自信念。

在學習生活當中，確定會遇到各種各樣的挫折。教化孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信念。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克服我們才會生活地歡樂華蜜。

二、標準孩子的行為。

讓他知道什么可以做，什么不行以做。孩子在與家長、親戚摯友、同學、伙伴的溝通中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應當有意識地去告知孩子一些為人之道。

孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，摸索性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會接著這樣做。

針對這種狀況家長要把握好度，適時地提示孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氣氛。

孩子大局部的時間是在學校度過的，在學校深厚的學習氣氛中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假設家長看電視或是在玩嬉戲孩子會覺得不公允，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會義正詞嚴。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，至少孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

四、與孩子共同成長。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不管是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在開展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購置或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

五、培育孩子愛好愛好。

孩子大局部學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，學問的獲得當然絕大局部是通過學校老師來獲得。我們家長只有親密協(xié)作支持老師的工作，理解老師的教化方式方法才會收到滿足的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校親密協(xié)作，盡職盡責，我信任肯定會培育出合格的人才。

感謝大家!

初中家長會發(fā)言稿12

敬重的各位家長及敬愛的同學們：

下午好！

今日，我們能聚在一起，實在是時機難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次以“感恩·我們同行〞為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的之一是教會學生感恩，在思想上明白感恩的重要意義，在生活中用實際行動去回報父母、社會、師長、他人及自然的恩情，在今后的時間里我們還要開展“小手拉大手〞活動，啟發(fā)并帶動周邊的人懂得感恩、學會感恩、去感恩，從而爭做一個“樸實、吃苦、感恩〞的巴中人；二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通學生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調整工作，提高教化教學質量，同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！〞這是我們教化的一個根本動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利！

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律始終都在進步當中，大局部的學生都能坐端正仔細聽講；主動動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學習習慣好了許多。大局部學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關切班級。如我們班的：趙晶、趙倩、何東、祈昆明等是我們班的班干部，他們以身作那么，幫老師管理班級紀律，做好清潔衛(wèi)生，真是老師的好幫手。作業(yè)仔細，表現優(yōu)秀的同學有：趙晶、馮麗萍、袁婷、陳霖、龔先貴、王玲玲等。愛勞動，學習上進步很大的有：何東、陳超瓊、向清等。我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的特長，我們應當多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。

立刻要進行期末考試了，信任各位家長都很在乎孩子們每門功課的分數。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成果。我們更應當關注是孩子的實力，注意孩子的全面開展，相識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷確定的，而是社會對他的檢驗。將來社會須要的是人格健全、心理健康、有社會適應實力、有終身學習的愿望和實力的人。因此，光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的'方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國〞戰(zhàn)略的實施，下一代的教化問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改良家庭教化，已越來越成為廣闊教化工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的相識，不懂得怎樣教化孩子，對待孩子，或重智輕德，只關切孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教化上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教化好他們，卻是一個嚴峻的問題。〞今日，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教化好我們的孩子。“十年樹木，百年樹人〞，希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習慣上接著引導孩子。

教化孩子艱苦樸實、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習慣；教化孩子尊老愛幼、互幫互助，養(yǎng)成良好的社會公德；教化孩子珍惜時間，奮勉圖強，養(yǎng)成良好的人生觀；教化孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩當涌泉相報，養(yǎng)成良好的思想品德。特殊是“感恩〞精神的教化，要身體力行的為孩子做好典范，讓孩子“一粥一飯當思來之不易；半思半縷，恒念物力維艱〞，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實際行動去減輕家人的負擔，明白他人的不易，懂得敬重他人，最終用實際行動去感恩。

二、學習上要幫助孩子。

有些家長確定會這樣認為：孩子來學校之后，就是學校的事情了，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分數，而很少關注過孩子是否在學習，是怎樣學習的，學習上有什么困難等這些問題。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏驚慌的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，初中學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的密切關系，還可以幫助孩子提高學習成果，好處是多方面的。不過在此我還想說一件事，幫孩子出好題之后肯定要催促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數〞的感覺。

三、關于平安教化。

由于學校地處集鎮(zhèn)中心地帶，交通混亂，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會照顧學生，反復強調，留意平安，增加自我保護意識，校內外不做危急嬉戲，上學放學路上不逗留，不玩耍，放學后要干脆回家，不乘坐“三無〞車輛、不單獨乘坐車輛、不乘坐超限車輛，信任各位家長和我們一樣關切孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

最終，我希望家校之間加強聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學校教化確定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教化。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教化學教授，他主持了一項課題探討叫新教化試驗。他主見：無限信任孩子的潛力，恒久不要對孩子悲觀，決不吝嗇父母的表揚和鼓勵，教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或缺乏之處，懇請家長們指責指出，假設我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。

初中家長會發(fā)言稿13

敬重各位的家長：

下午好！

首先感謝諸位平常賜予我工作上的支持和緊密的協(xié)作。開學在近一個月的時間里，孩子們扎實地學習新課，比較仔細地做作業(yè)，課堂氣氛熱情，大局部同學仔細聽講按時交作業(yè)，雖然有時也會存在馬虎偷懶的現象，但是他們已經進步很大了！

幾點英語教學的幾點心得：

一、孩子的教化應當是整體的教化

課上功夫在課外。孩子對學問的理解、汲取和運用卻取決于她自己的綜合實力和習慣。而這個實力和習慣一是受制于天賦，二是由后天的養(yǎng)成所確定。學習效果不好往往是跟實力的培育和習慣是否好有關，而不能簡潔地怪孩子懶散貪玩。找出背后的緣由，細致地分析，把對孩子的培育滲透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比方說：作業(yè)的問題可能出自行為習慣上，假設一個孩子在生活上就是飯來張口、衣來伸手，那么做作業(yè)的時候馬虎了事就是意料之中的了。所以，要從生活的點滴中來正確引導孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在學習上也會勤奮自覺。

二、學問要轉化為實力

所謂素養(yǎng)教化是其實是實力的教化，英語是其次語言，學習的時候簡單脫離實際而變得枯燥，也簡單出現考試好但實際運用差的狀況。為了避開這種問題，在英語課上，我本著以學生為主體的原那么，創(chuàng)立性地傳授學問，培育孩子獨立思索的習慣以及實際運用語言的實力。上課時我盡量用全英語教學，主要用啟發(fā)式而不是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學生理解詞語和句子的意思。對于抽象的詞和語法，我也會用中文進行說明。我在課堂上盡量創(chuàng)設與生活貼近的情境，采納多種的形式和嬉戲來創(chuàng)立時機給學生練習，再加上用兩人或小組探討、操練的形式來進行復習和穩(wěn)固，使孩子們覺得上英語課就像在做嬉戲一樣，和生活很貼近，繞好玩味。

三、駕馭科學的學習方法

在坐各位都是事業(yè)上的勝利者，許多也曾是學習高手，把你們的閱歷教給孩子，與他們一起探究適合他自己的學習方法。比方預習新課的時候不要告知孩子她看不明白的地方，這樣她在其次天上課的時候就會用心地聽，自己來找答案，豁然開朗。總的來說，學習英語就是持之以恒、愛好為先，在有愛好的根底上，多讀、多記，像學習語文一樣擴大課外閱讀量。英語課本是局限的，而課外的閱讀是特別廣泛而生動好玩的。

四、嚴格要求孩子要訂正作業(yè)

錯的單詞每個抄三遍，錯題要用惹眼顏色的筆標出來，并且懂得為什么錯，便于復習。一年級的學生認知水平有限，自我領悟和獨立學習的實力有待進一步形成，這一階段他們的學習更須要家長的關切和催促，所以希望家長們堅持每天檢查作業(yè)完成狀況，適時鼓勵或鞭策，并在作業(yè)上簽字。感謝你們的協(xié)作和關注！

五、個別輔導、談心

平常對學習有困難的，或者是某階段有退步的同學，我都會盡量抽時間來個別輔導跟她談心。

中學是人生學問根底的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性學問越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與學問的嚴密性、邏輯性越來越強。在學習方法上，中學要求學生對所學的學問在能夠理解根底上記憶，記憶根底上敏捷運用。

小學考試的分數和初中考試的分數，是不行能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不行同日而語，當然分數不能作為衡量學生開展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的開展，關注的是學生這一階段的成長經驗正因為初中與小學的眾多差異。

請家長們隨時與學校保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教化孩子的最好方法，號碼如有變動，請剛好轉告，假設能常到校查看，效果會更好。我們學校全天每天都是家長的接待日，歡送家長來校聽課或者溝通。最終，祝各位家長工作順當，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，歡樂學習！

感謝大家！

初中家長會發(fā)言稿14

敬重的老師們，家長摯友們：

你們好！

我是XXX初中七年七班的學生XX的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長摯友，向悉心培育和關切我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝！是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教化理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)立性工作，以及對孩子住校生活付出的關切與愛惜。學校對孩子的教化、關切是全方面的，是符合現代最新教化理念的。學校細心地培育我們的孩子，那麼我們做家長的應當做些什麼呢？我個人認為應當做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氣氛，培育孩子良好的學習、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個主動向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長輩，關切他人，寬待他人，說話算話，言行一樣，關切集體，主動參與集體勞動，主動參加班級管理，要求孩子做到的父母必需做到?？朔┰晷睦砗团驴喾鸽y的心理，訂正馬虎大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起指責與挫折。

二、全面關切孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有長進的，但是對于現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有很多種，比方給孩子供給良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求，那么變成了溺愛，那么有百害而無一利。做家長的要關切孩子，不僅僅關切孩子每次考試的成果，更要關切孩子學習的過程，了解他們在學校的學習狀況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進行教化，不僅僅關切孩子的學習，還要關切孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀