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第第頁計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是學(xué)問面的開拓,技術(shù)的提升,更多更重要的是閱歷,是做人、工作的看法和道理。今日,第一我為大家?guī)砹擞?jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)范文,盼望大家喜愛!
計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇1
作為畢業(yè)生的我們,缺乏的是一種能定下來,踏踏實(shí)實(shí)的工作的看法。
在學(xué)校里,你不學(xué)習(xí),可能還有老師說你,提示你;但是在單位上,是沒有人會(huì)像老師一樣傾其全部的教你,也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你,但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)備,當(dāng)談這是如可厚非的,只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)備一多,你漸漸也就自覺地去學(xué)習(xí),把工作做的細(xì)致一點(diǎn),讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校,你可以隨時(shí)不去上課,也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上,你肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班,而且還需要間或加班,能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校,你沒有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),還可以補(bǔ)一補(bǔ),但是在工作上,你沒有準(zhǔn)時(shí)完成工作,那么就是你的過失,你的力量問題,就算是加班熬通宵,你也必需把任務(wù)完成,這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)分,也是從同學(xué)轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必需經(jīng)受的階段計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。
計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇2
實(shí)習(xí)的過程是緊急而開心的,今后,我將連續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實(shí)習(xí),我的高校生活即將畫上圓滿的句號(hào),我的心情無法安靜,從開頭找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順當(dāng)完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、伴侶給了我無言的關(guān)心,在這里請(qǐng)接受我真誠的謝意!
首先要感謝X公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我能順當(dāng)完成從學(xué)校到社會(huì)這一過渡階段。再者,感謝廣州景信公司里的每一位同事,無論在工作還是生活上都賜予我極大的關(guān)心,在這X個(gè)月當(dāng)中,他們教會(huì)了我許多的東西,是他們讓我從一個(gè)無知的同學(xué)成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人員,再一次誠心地感謝他們
在這里還要感謝學(xué)校,感謝我的輔導(dǎo)員,感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,學(xué)校和輔導(dǎo)員始終對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注,也賜予了很大的關(guān)心,特別感謝!
計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)范文篇3
作為一名外委的人員在這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大,在內(nèi)部別人以為我是人員,有什么問題會(huì)直接問我,但是我不知道,語言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑,但是實(shí)際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于,所以我做什么代表的是,工作要細(xì)要整要仔細(xì)。不過,這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟:
第一是要真誠:你可以假裝你的面孔,假裝你的心,但絕不行以忽視真誠的力氣。我總覺得,常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視,比方輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事,對(duì)伴侶的敬重。
其次是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不行缺少的鑰匙,通過溝通了解,才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的學(xué)問,才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問,穩(wěn)固了舊學(xué)問,把握了新學(xué)問,甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的學(xué)問,這才真正表達(dá)了學(xué)問的真正價(jià)值,學(xué)以致用。第三是激情與耐煩:激情與耐煩,就像火與冰,看似兩種完全不同
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