關(guān)于辯論賽主持詞格式及范文

關(guān)于辯論賽主持詞格式及范文

【辯論賽主持詞格式】

一辯陳詞格式、技巧、留意事項：

一、“立論陳詞”的作用：開篇立論，奠定整場辯論賽的根底，思路，規(guī)律，方向。因此“立論”是每位辯手都應信手拈來的東西。

二、“立論”，是建立在對辯題深刻理解之上的，一個星期，甚至半個月的辛苦結(jié)果都在一篇“陳詞”中，當是精華中的精華。

三、“立論”寫的挨次一般是：提出本方立場，再提出定義，然后得出標準。尊后提出論點，論點一般不超過四個，最終總結(jié)。固然，套路是套路，可是我們更加鼓舞創(chuàng)新，每位辯手可依據(jù)自己的風格寫出有自己特色的“陳詞”。但是，也并不是說陳詞就是一辯寫的，它自然是整個辯論隊的精華。

四、“立論”是整常辯論賽的理論核心，自然需要有很強的規(guī)律性；“立論”用事例肯定要簡短精煉，有典型性，廣泛性；“立論”中每個論點都必需為標準效勞，用標準衡量，更加有說服力?！傲⒄摗辈坏民g斥他方觀點。

一辯稿從三個層面上進展預備

一是現(xiàn)象層面的問題，又稱事實層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴，提的好則很簡單出彩、出效果。但是需要留意的是，不行故做新穎而偏離辯題，那是會產(chǎn)生負效果的。事實層面的問題可包括歷史大事、現(xiàn)實事實、國別事實、數(shù)字事實等等。

二是理論層面的問題，又稱論據(jù)層面問題。即對本方論點賜予引申，對對方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題，直問要提的鋒利，曲問要問得奇妙，反問要提的適時，逼問要問的機靈，其效果就是讓對方不好答復又無法回避。理論層面的問題四周除了立場中的論據(jù)，也可以延長到達公理、哲學的層面。

三是價值層面的問題，又稱社會效應層面問題。即把對方論點、立場引申，從價值層面、社會效應層面去延長它的效應看其是否具備說服力，能否站得住。這類問題，一是能夠擴大辯論的戰(zhàn)場，給對方造成被動，同時也是爭取聽眾、評委認同的重要側(cè)面。固然，假如辯題立場對本方不利，就應當慎重使用，以免搬起石頭卻砸了自己的腳。

辯三辨?zhèn)戎毓艉桶l(fā)問，主要有如下技巧：

（1）設置兩難。即設置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動。但是肯定要對準話題，不行以做無病呻吟。

（2）主動引申。馬上對方的某個事實、某句話加以引申，造本錢方主動、對方被動。

（3）以矛攻盾。馬上對方論點和論據(jù)間的沖突，這個辯手和那個辯手陳述中的沖突、某個辯手陳詞中的沖突、答這個問題和答那個問題之間的沖突或其他方面的沖突予以披露，令其為難，陷其于尷尬。

（4）歸謬發(fā)問。馬上其論點或論據(jù)或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動，無力自救。

（5）簡問深涵。即問題很簡潔，但涵義很深刻，與辯題親密相關(guān)。答精確很難，但是答不出來就很丟人，估摸答復卻不精確，這也很簡單陷入被動。

（6）撕隙抓漏。馬上對方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤賜予揭露提問，令其尷尬。

（7）熟事新提。人往往對于身邊、自身很熟識的事物卻不經(jīng)意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或特別熟識卻只知道也許卻不明白它的具體。一般對這類事情提問，也很簡單讓對方陷入被動。

（8）逼入死角。即把對方的問題逼入死角，再發(fā)問，令其難以逃脫。

（9）多方追問。即從幾個方向、幾個側(cè)面、幾個層次上同時問一類問題。但是要留意的是，這類問題必需對準一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方?jīng)]有招架的力量，更沒有回手的力量。

（10）夾擊發(fā)問。即兩個回多個人同時問同一類或一個問題，造成夾擊態(tài)勢，使對方顧此失彼。

四辯總結(jié)陳詞，既是對本方觀點的再一次申述、總結(jié)，又是一個最終的升華、點睛。寫好總結(jié)陳詞可以留意以下幾點：

1、與其他選手全面分析、爭論辯題，了解其他辯手的觀點。

2、全體辯手依據(jù)辯題和爭論狀況，制定一個總體的功防策略，每個人負責一個或者幾個重點問題。

3、四辯在顧全大局的前提下，要照看本方觀點，同時加以升華。

4、四辯的總結(jié)陳詞，在競賽前可以依據(jù)辯題的狀況事先寫好，但是在競賽中，應當依據(jù)對方的實際辯論狀況，隨機應變加以修改，爭取做到在最終陳述時：既顧及、重申本方觀點，又彌補對方再辯論過程中對本方的攻擊，同時還能起到攻擊對方弱點、再次全面提醒對方缺陷的作用。

關(guān)鍵是第四點，假如做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強的總結(jié)概括力量、隨機應變力量。固然，事前對變體的仔細分析仔細預備也是很重要的。

四辨當，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場上的聽力集中抓對方的漏洞。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點，然后競賽中途找對方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進去。其次個陳述總結(jié)的占優(yōu)勢，你要把對方四辨最終的辯駁給駁回。還有給你一點最終肯定要在要領(lǐng)預備完畢的時候立刻完畢你的陳述，辯論賽最忌諱不管時間一個勁說的，還有完畢的時候說：“最終我再一次陳述我方觀點，合作比競爭更重要！“然后禮貌性的感謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動跟對方辯手握手，有禮貌對于贏得競賽有至關(guān)重要的作用。

辯論賽主持詞范文1

敬重的各位評委、親愛的同學：

大家晚上好！

網(wǎng)絡在依托科學技術(shù)的提高低正迅猛進展，同時在工作生活中也扮演這不行替代的角色。很多大學生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發(fā)覺了很多問題。故我們兩班進行此次“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，盼望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的熟悉，到達使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。

下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是弊大于利。

現(xiàn)在我來介紹一下今日辯論雙方的選手

正方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

下面由我來宣布會場紀律：

1、在辯論時不行以隨便打斷別人的話；

2、不行進展人身攻擊；

3、除辯論開頭一辯必需說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

4、在每場競賽中，辯手的辯位不能變動。

5、時間提示：最終30秒時，聲音提示，時間完畢后計時手應馬上予以提示。

6、各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手一個寧靜的思索環(huán)境。

好了我們的辯論賽正式開頭

首先進展的是第一環(huán)節(jié)——立論即正方一辯首先發(fā)言，說明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發(fā)言，說明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發(fā)言?！兄x正方一辨的精彩表現(xiàn)，請反方一辨發(fā)言?！兄x反方一辨的精彩發(fā)言，下面進展其次個環(huán)節(jié)——攻辯。

攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一*辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必需提出三個以上的問題。辯方每次答復不得超過40秒。用時滿時，請停頓發(fā)言。提問、答復均簡潔明確，答復方須正面答復提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答?！旅嬲埛捶蕉嫦蛘蕉嫣釂枺蕉孀鞔稹！旅嬲堈饺嫦蚍捶饺嫣釂?，反方三辨作答。……下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答?！兄x各位選手的精彩發(fā)言。接下來的是第三個環(huán)節(jié)——攻辯小結(jié)

請正方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）

請反方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）

下面進展第四個環(huán)節(jié)——自由辯論

正反方辯手自動輪番發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言完畢，即為另一方發(fā)言開頭的記時標志，另一方辯手必需緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進展。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參加發(fā)言，將做扣分處理。假如一方時間已經(jīng)用完，另一方可以連續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確答復的問題仍舊糾纏不放的，適當扣分。自由辯論完畢，下面進展第五個環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞由反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）由正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）?？偨Y(jié)陳詞完畢。

下面進展第六個環(huán)節(jié)——觀眾提問

正方觀眾代表針比照賽向反方進展提問，時間3分鐘，反方觀眾代表針比照賽向正方進展提問，時間3分鐘。

雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評委評判。

看來我們的辯手的確為此次辯論賽做了充分的預備，對大家的提問能夠輕而易舉的作答。

觀眾提問就到這里了，讓我們用熱鬧的掌聲請我們的學管干事徐教師來為我們的這次辯論賽做個總結(jié)。大家歡送。

感謝徐教師的精彩點評。

下面進展我們最重要的一個環(huán)節(jié)——大家期盼已久的頒獎環(huán)節(jié)

經(jīng)過對評委打分的統(tǒng)計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時，我們還評比了各方陣中的辯手，正方，得分為。反方，得分為。請我們的評委上臺來為我們的獲勝選手頒獎，感謝！

好了，我們這次以網(wǎng)絡的利與弊的辯論賽到這里就完畢了，感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎我們的評委們離場。

辯論賽主持詞范文2

主席：各位、觀眾朋友們，大家好！歡送大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德學問辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣播送電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣效勞部協(xié)辦。

緊急的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下四支代表隊，將要里爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，信任選手的，各代表隊和辯手會給大家精彩的呈現(xiàn)，本次競賽分為兩場，場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊爭奪名的競賽；場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊爭奪冠軍的決賽。

競賽開頭前，我宣布會場紀律和競賽規(guī)章：

一、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反對對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。挨次是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人x分鐘。

二、自由辯論階段：是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪番發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言完畢，另一方開頭發(fā)言，另一辯手緊接著發(fā)言，若有間隙，累計照常。同一方的發(fā)言次序不限。一方用時已完，另一方可以發(fā)言，也可以向主席不發(fā)言；在自由辯論階段，提倡交鋒，對問題回避兩次的一方扣分，對方答復的問題仍舊糾纏不放的，扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：是分鐘，由雙方四辯結(jié)辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態(tài)勢總結(jié)陳詞，脫離、背誦事先的稿件者，扣分。

四、其它留意：

⒈在辯論時不要隨便打斷別人的話；

⒉不行人身攻擊；

⒊敬重主席及評委的評判；

⒋提倡辯手使用一般話，對使用一般話者加分；

⒌除辯論開頭一辯說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

⒍在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品幫助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。

⒎在每場競賽中，辯手的辯位變動。

⒏在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任人的講話，以免引起歧義。在舉例時，盡量敏感的政治人物及政治大事。

⒐提示：最終秒時，哨音提示，完畢時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要緣由是會計職業(yè)道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現(xiàn)在我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊，她們的位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，的觀點是：會計信息失真的主要緣由是會計職業(yè)道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關(guān)代表隊，的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，的觀點是：會計信息失真的.主要緣由會計職業(yè)道德的問題。

主席：下面，辯論開頭，歡送正方一辯發(fā)言，x分鐘。

主席：好，剛剛正方一辯對的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，x分鐘。請！

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，x分鐘；

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，x分鐘；

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，x分鐘；

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，x分鐘；

主席：感謝，剛剛雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開頭之前，讓我提示雙方代表，你們每隊各有分鐘的發(fā)言，正反雙方自由輪番發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，一方要立刻發(fā)言，若有間隙，累計照常。一方用時已完，另一方可以發(fā)言，也可以向主席不發(fā)言。提倡交鋒，對問題回避兩次的一方扣分，對方答復的問題仍舊糾纏不放的，也要扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開頭。

主席：先請正方先發(fā)言

主席：好，各位觀眾，剛剛這段自由辯論可謂特別的精彩，而各方的位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯××開頭，分鐘。請。

主席：感謝！現(xiàn)在請正方四辯××為正方作總結(jié)性陳述，x分鐘。請。

主席好感謝各位辯手精彩的辯論畢竟哪方獲勝請現(xiàn)場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

大家歡送！

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

大家歡送。

主席：在比分揭曉之前先請現(xiàn)場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡送

主席：下面我宣布本場競賽辯手是：方代表隊的辯辯手。本場競賽成功本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位，各位觀眾朋友們，十余天的緊急競賽，各個代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和的決賽。競賽中各位辯手辯出了，辯出了會計人的風采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，的決賽中也產(chǎn)生了本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此完畢，下面發(fā)獎：

⒈本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊：陳文、田苗，財政局機關(guān)代表隊：韓方真；鎮(zhèn)財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。

本屆辯論賽的辯手是：財政局機關(guān)代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)秀辯手和辯手發(fā)獎。

⒉本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊、供銷社代表隊、商業(yè)系統(tǒng)代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、播送電視局書記孫岱麗同志給優(yōu)勝獎的代表隊頒獎，大家歡送。

⒊本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協(xié)副主席劉祖斌同志給頒獎。

⒋本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮(zhèn)財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計到處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。大家歡送。

⒌本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關(guān)代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協(xié)主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經(jīng)理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎，大家歡送。

各位、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業(yè)道德辯論賽到此圓滿完畢。感謝大家

辯論賽主持詞范文3

敬重的各位評委，各位來賓，親愛的教師同學們：

大家晚上好。歡送大家來到由內(nèi)蒙古科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭奪賽的競賽現(xiàn)場。盼望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握時機超水平發(fā)揮，同時盼望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與才智的碰撞。讓我們共同見證內(nèi)蒙古科技大學第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。

下面讓我來介紹一下今晚參與決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：化工學院代表隊反方：人文學院代表隊

讓我們以熱鬧的掌聲有請選手入場?？吹某鰜?，今日參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今日坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來熟悉一下他們：

正方一辯：

二辯：

三辯：

四辯：

感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同熟悉一下反方的四位辯手

反方一辯：

二辯：

三辯：

四辯：

同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期盼八位選手今日的精彩表現(xiàn)。

我們本場競賽也得到了學校領(lǐng)導以及各學院辯論隊的大力支持，今日我們很榮幸的請到了他們作為本場競賽的評審團，他們是：

讓我們再次以熱鬧的掌聲歡送他們的到來！

在辯論賽開頭之前，首先由我為大家宣布本場競賽的紀律和規(guī)章：紀律：

全場觀眾保持寧靜，關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證競賽的正常進展；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進展人身攻擊。

各位同學們，教師們，大家晚上好！經(jīng)過個月的劇烈角逐，最終迎來了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的競賽，眾所矚目。今晚的競賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的xxx，xxx，xxx，讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們的到來！經(jīng)過層層劇烈的競爭，最終登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的競賽做了充分的預備，就等著今晚在舞臺上呈現(xiàn)給大家。

那么，今晚的辯論是圍圍著功，是否能補過綻開的。在我左手邊的是正方高一（x）班代表，他們的觀點是功，能補過，在我右手邊的是反方高一（x）班代表，他們的觀點是功，不能補過。那么，現(xiàn)在從正方開頭，各個參賽隊員依次進展自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進展自我介紹，好，現(xiàn)在我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現(xiàn)在正式開頭！

辯論賽主持詞范文4

女：敬重的各位來賓

男：各位觀眾

合：大家晚上好！

女：歡送大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現(xiàn)場

男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

女：盼望這次競賽能夠給眾多的同學展現(xiàn)口才和綜合素養(yǎng)的時機。盼望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與才智的碰撞。

男：今日坐在場上的兩支隊伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”?，F(xiàn)在讓我給大家介紹今日的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯、二辯、三辯、四辯；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯、二辯、三辯、四辯。

女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是

來自承辦方的嘉賓：

男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規(guī)章：

1、主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘（先正后反）；

2、攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進展一對一攻辯，提問人先指定回答下列問題人，只能由被指定人答復，其他人不能作補充答復；在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做答復，答復時間為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規(guī)），各方提問累計時間不得超過三分鐘；

3、自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪番參與辯論，其他辯手可作補充答復，每次只能由一個人發(fā)言，提問或答復完畢請示意。須在對方落座之前方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；

4、總結(jié)陳詞階段：由四辯總結(jié)陳詞，時限四分鐘（先反后正）；

5、觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。（問題經(jīng)評委認證合格前方可答復），此階段不計時。

女：下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

1、論點明晰，理解深刻，論據(jù)充分、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；（團體）

2、快速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；（團體）

3、思路靈敏，應對力量強；（團體）

4、言語清晰達意、陳述條理性強，措辭造句規(guī)律嚴密；（團體）

5、團隊分工良好，默契協(xié)作；（團體）

6、形象：著裝整齊，儀表大方，表達出良好的風度和氣質(zhì)；（團體）

男：7、陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力；（個人）

8、語言：流程、精確、言簡意賅、發(fā)音精確；（個人）

9、儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、敬重對方、敬重評委與觀眾，表情、手勢恰當；（個人）

10、把握精確性、機靈、有否新意、思維是否符合規(guī)律；（個人）

11、對于違規(guī)的行為，工作人員將進展記錄，違規(guī)一次扣一分（既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分），累加。

女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今日讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案？那正方將竭力告知我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告知我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開頭。

男：首先有請正方一辯同學發(fā)言，時間3分鐘。

女：感謝同學，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！

男：感謝同學，現(xiàn)在請正方二辯xx同學作補充陳詞，時間是3分鐘；

女：感謝xx同學，現(xiàn)在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘；

男：經(jīng)過了剛剛一番劇烈的論戰(zhàn)，我們競賽現(xiàn)場的氣氛也在漸漸升溫，下面進入攻辯階段：

由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進展一對一攻辯，提問人先指定回答下列問題人，只能由被指定人答復，其他人不能作補充答復。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做答復，答復時間為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規(guī)），各方提問累計時間不得超過三分鐘；

女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進展一對一攻辯。（提問累計時間不得超過三分鐘；）

男：感謝，經(jīng)過剛剛雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的———自由辯論階段。在自由辯論開頭之前，讓我提示雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪番發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪番參與辯論，其他辯手可作補充答復，每次只能由一個人發(fā)言，提問或答復完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答；我的答復完畢，感謝。須在對方落座之前方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘；假如一方用時已完，另一方可以連續(xù)發(fā)言，也可以提出不發(fā)言。

辯論賽主持詞范文5

各位請寧靜下來，我們的競賽上就要開頭了。在競賽開頭前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震驚或靜音狀態(tài)。在競賽過程中，請您協(xié)作我們保持賽場的寧靜與清潔

感謝您的合作。

各位評委教師，各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好！歡送大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術(shù)協(xié)會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場。馬上在這里進展的是此次辯論賽決賽的第一場競賽，總第十二場競賽！

今日參與本場競賽的兩支隊伍是：

正方：機電系代表隊

正方教練：教師/同學，來自20xx級xx專業(yè)

反方：電子系代表隊

反方教練：教師/同學，來自20xx級xx專業(yè)

擔當本場競賽評判團的是：

電子系：團總支書記彭x教師，另外有王x教師，

孫x教師，邱x教師

機電系：徐x教師

軟件系：何x教師

機械系：尹x教師

一般話水平測試員：副教授李成誼教師

團委副書記：黃俊亮教師

感謝，感謝各位評委教師能在百忙當中抽出時間來到我們的競賽現(xiàn)場。讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來?。?/p>

各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信念十足。今日，畢竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的才智和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參與競賽，讓我們賜予他們最熱鬧的掌聲以作鼓舞。

本場競賽的辯題是有關(guān)于《在校大學生應不應當創(chuàng)業(yè)》的話題：

正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊

反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利

今日雙方選手就要以此為話題進展一場精彩的辯論。在辯論賽正式開頭之前，請允許我宣讀一下競賽中的留意事項：

1、開篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提示（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言（請示意）。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提示。終止鈴聲響，發(fā)時言辯手必需停頓發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、在競賽中制止消失挑釁性或污辱性的語言。

當今社會，大學為學生供應了更多與社會接觸的時機，很多大學生滿懷信念地想自己干出一番事業(yè)，于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路，但是大學生創(chuàng)業(yè)也會遇到很多的困難，如資金緊急、閱歷缺乏等，有的甚至也會失敗收場。那么，在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢？

下面就請今日的雙方辯手為大家揭開*，闡述緣由。

七、好的，下面我宣布辯論賽正式開頭。

（一）首先，進入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進展立論陳詞。時間剩余30秒時，會有計時員警示音提示；鈴聲響起時，請辯手停頓發(fā)言。

現(xiàn)在，我們首先請正方一辯進展立論陳詞，有請。

好的，剛剛正方一辯對自己的觀點做了（“精彩”等形容詞的）立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。

（二）感謝反方一辯（“條理清楚”等形容詞）的精彩論述。在剛剛的標準發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。那么接下來，我們進入今日的其次環(huán)節(jié)，即：反對論證環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，雙方都有兩分鐘的時間針對對方的立論進展反對論證。首先，我們有請正方二辯做反對論證，時間為兩分鐘，有請。

下面有請反方二辯作反對論證，時間同樣為兩分鐘，有請。

（三）感謝雙方辯手的精彩發(fā)言。下面進展第三環(huán)節(jié)二辯對辯環(huán)節(jié)。正反兩方