五年級(jí)下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一套及答案（奪冠系列）

部編版五年級(jí)下冊道德與法治第二單元?公共生活靠大家?測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.以下屬于公共設(shè)施的是〔

〕。①公園里的座椅②公路兩旁的路燈③家鄉(xiāng)的水庫④高速公路A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，錯(cuò)誤的說法是〔

〕。A.需要我們標(biāo)準(zhǔn)自己的行為做起B(yǎng).小學(xué)生沒有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人C.離不開國家的支持、法治的保障3.以下場所屬于交通場所的是〔

〕。A.足球場B.火車站C.電影院4.下面沒有侵犯他人的公共權(quán)利的是〔

〕。A.在醫(yī)院大聲唱歌B.在小區(qū)綠化帶停放車輛C.在公共走廊里生火煮飯D.在租賃的門店里賣東西5.在電影院看電影時(shí)，小美和好朋友一直大聲討論劇情。小美和好朋友的做法〔

〕。①有利于維護(hù)電影院良好的秩序②是缺乏公共意識(shí)的表現(xiàn)③會(huì)阻礙他人的利益A.①③

B.②③

C.①②二.填空題(共6題，共30分)1.人人有權(quán)〔

〕公共生活，〔

〕公共資源和公共設(shè)施，〔

〕公共利益。2.為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公民提供一些〔

〕或〔

〕。3.有秩序的公共生活會(huì)讓〔

〕更加舒適怡人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的〔

〕。4.〔

〕的保障、〔

〕的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到〔

〕中。5.中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的〔

〕。公益事業(yè)是〔

〕、〔

〕的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭,也能為抵御突發(fā)災(zāi)害會(huì)聚幫扶力量。6.為保障公共生活的〔

〕，政府一般會(huì)給公眾提供一些公共〔

〕或設(shè)備。三.判斷題(共6題，共12分)1.小明說為了下次方便，就把共享單車騎回家了?！?/p>

〕2.小明在公園里看到一個(gè)椅子空著，就跟妹妹爬到椅子上站著，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景?！?/p>

〕3.社區(qū)是我們生活的家園，只需要大人們來共同維護(hù)。〔

〕4.張平的車技好，高速路上可以從應(yīng)急車道超車。〔

〕5.文明禮貌不是空洞的口號(hào)，表達(dá)在每個(gè)人的一言一行中?！?/p>

〕6.維護(hù)公共秩序，要從標(biāo)準(zhǔn)我們自己的行為做起。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)類別，請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所

醫(yī)院文化娛樂場所

候車室體育場所

電影院就診場所

踢足球五.簡答題(共4題，共18分)1.如何看待破壞公共設(shè)施的行為？2.你見過哪些隨意占有或浪費(fèi)公共資源的行為，請你和同學(xué)們分享一下。3.對于身邊的弱勢群體，我們應(yīng)該怎么做？4.什么是公共生活？六.綜合題(共1題，共5分)1.請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容〔或者將參與社區(qū)哪些建設(shè)活動(dòng)〕！參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.D5.B二.填空題1.參與；利用；享受2.公共物品；設(shè)備3.社會(huì)環(huán)境；提高4.公共資源；公共設(shè)施；公共生活5.傳統(tǒng)美德；凝聚人心；增強(qiáng)正能量6.正常秩序；物品三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。2.只要符合題意即可。如我見過的隨意占有或浪費(fèi)公共資源的行為有：〔1〕高速路上從車內(nèi)拋物?！?〕在消防通道上停車?！?〕在人行道上擺攤?！?〕在公園里大聲喧鬧。3.弱勢群體需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。4.人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我