計算機應(yīng)用技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書

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階段目標

(1)大一大二努力學(xué)好本專業(yè)學(xué)問的的同時，并加強各方面素養(yǎng)的提高。學(xué)會與人溝通，加強與人合作的精神，加強團體意識。

(2)大三大四，多接觸社會，主動熬煉，加強動手力量，勤于實踐。

(3)畢業(yè)后，找到一份喜愛的工作，努力奮斗，不斷提高，做出好的業(yè)績。

總體目標

1.把握計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本學(xué)問;

2.把握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;

3.具有討論開發(fā)計算機軟、硬件的基本力量;

4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);

5.了解計算機科學(xué)與技術(shù)的進展動態(tài);

6.把握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有獵取信息的力量;

7.懂得基本的職業(yè)素養(yǎng)，有很強的社會適應(yīng)力量。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)章。

8.能在IT行業(yè)擔當數(shù)據(jù)庫項目管理員。

個人分析

本人的專業(yè)學(xué)問水平還沒真正形成，學(xué)問結(jié)構(gòu)混亂，學(xué)問體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應(yīng)社會的要求。在各方面的素養(yǎng)也是處于低水平狀態(tài)。我是一個老實正直的人，因此結(jié)交了許多的伴侶;由于自身條件的原因，間或也會產(chǎn)生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新，只有守法規(guī)的勤奮，因此我的學(xué)習成果總是處于中等水平;我的心情簡單波動，但我會努力克制，不讓它表現(xiàn)出來。本人的性格不夠開朗，很少與人溝通，在這方面是不太利于將來就業(yè)的，我知道長期的處于不溝通的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高。本人的愛好愛好也不夠廣泛，沒什么特長，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的。不過，我并不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優(yōu)柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致于辦事時不夠堅決，雖然有那份力量卻沒有那辦事的士氣。由于我從小生活在農(nóng)村，讓我體驗到了什么是艱辛生活，從而培育了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多么的現(xiàn)實。

個人優(yōu)勢：性非常向，有較強的交際力量，敢于接受挑戰(zhàn)，友善待人，做事認真仔細，鍥而不舍，持之以恒。勤奮學(xué)習，敢于面對自己的缺乏和缺點，并吸取教訓(xùn)準時改正，能很好的團結(jié)四周的人，并相互關(guān)心，有較強的責任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信念，為人有點古板，缺少制造性，思維單一，不夠敏捷。專業(yè)學(xué)問水平不夠高。

社會環(huán)境分析

目前，國內(nèi)外就業(yè)的形勢異樣嚴峻，加之高校生數(shù)目在速度上升，社會對高校畢業(yè)生的要求也越來越高，導(dǎo)致很多高校生面臨著畢業(yè)后無去向的問題。特殊是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多，就業(yè)競爭特別激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策，也為高校生供應(yīng)了許多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比方鼓舞高校生走向基層，走向農(nóng)村等。如今經(jīng)濟進展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高，但是要求專業(yè)學(xué)問必需過硬，企業(yè)要求畢業(yè)生有肯定的工作閱歷。從1999年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數(shù)量呈跳動式增長，2023年全國一般高等學(xué)校的畢業(yè)生將突破420萬人。而事實上，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯，高校生就業(yè)競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業(yè)全都看好的搶手人才，計算機應(yīng)用個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文以上都是既有較高學(xué)歷又有工作閱歷的人才，而剛剛走上社會的高校生由于缺乏工作閱歷，更消失令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。

職業(yè)分析

如今的計算機專業(yè)就業(yè)率特殊低，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手力量。在計算機專業(yè)領(lǐng)域進展特殊快速，更新速度快。對畢業(yè)生的要求更高，必需要有工作閱歷，并且專業(yè)技術(shù)過硬!在這專業(yè)學(xué)問日新月異的社會，更要有快速獵取學(xué)問的力量，自主學(xué)習力量強，能不斷的關(guān)注行情。不緊要學(xué)好硬件的學(xué)問還要有過硬的編程力量，要求軟硬件兼優(yōu)。IT業(yè)的飛速進展要求計算機專業(yè)高校生轉(zhuǎn)變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習新學(xué)問、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。IT業(yè)的飛速進展要求計算機專業(yè)高校生轉(zhuǎn)變在某一行業(yè)或領(lǐng)域從業(yè)的舊觀念，不斷學(xué)習新學(xué)問、新技術(shù)，具有廣泛和多層次的適應(yīng)性。

目標分解與目標組合

大二：連續(xù)努力學(xué)好本專業(yè)學(xué)問，提高各種力量，英語過四級。

大三：選好專業(yè)方向，穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問，深化的學(xué)習專業(yè)方向的學(xué)問，使專業(yè)學(xué)問提高到一個更高的層次，接觸社會，了解社會就業(yè)信息擴展各方面的素養(yǎng)力量。

大四：做好畢業(yè)設(shè)計，開頭走進社會全方面了解社會就業(yè)信息，確定就業(yè)方向的路線和區(qū)域，了解行業(yè)狀況，做到知彼知己，方能找到滿足的工作。

畢業(yè)后：找到一份有關(guān)數(shù)據(jù)庫管理的滿足的工作。并努力提高行業(yè)學(xué)問，加強工作力度很好的適應(yīng)工作的需要。

詳細實施方案

大二

學(xué)習：學(xué)好專業(yè)課程，加強英語的學(xué)習，主要是在線學(xué)習和口語熬煉，做好四級預(yù)備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)覺的自己存在的缺乏，連續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，徐匯帶著和管理一個部門。

生活：多運動，留意飲食，多跟伴侶溝通，多參加活動，抽空去畫畫，學(xué)會思索，擺脫稚嫩，學(xué)會掌握自己的心情。

大三

學(xué)習：當英語四級一過去就馬上預(yù)備英語六級，為相關(guān)的等級考試做預(yù)備，學(xué)習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況，爭取實習機會。

工作：連續(xù)班委的工作，部門工作視狀況而定。

生活：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析狀況，衡量問題輕重。

大四

學(xué)習：進行預(yù)習貨模擬面試。主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練。盡可能地在做好較為充分的預(yù)備的狀況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，熬煉自己解決問題的力量和制造性。

工作：連續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。

生活：學(xué)會適應(yīng)社會，適應(yīng)參加工作之后的生活，建立自己的生活模式?？偨Y(jié)：高校的生活是豐富多彩的，每一個腳印都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更簡單實現(xiàn)自己的人生目標。

檢查與反饋

要時刻提示自己不要懶散，始終堅持不懈，一步一步做好，堅持實踐，不斷創(chuàng)新。

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一、個人職業(yè)規(guī)劃自我分析

1、個人職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)愛好

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前三項是討論型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的詳細狀況是：喜愛手腦并用、追根究竟，喜愛和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜愛鉆研，并對其原理作深化的討論，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。擅長觀看別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的力量，常常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于討論或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜愛設(shè)計冗雜的各類機械設(shè)備。做事上喜愛有自己獨到的見解，而不喜愛受別人的指揮或干預(yù)。喜愛在實際生活中發(fā)揮才能，樂于解決生活中的疑難問題。奇怪???心很強，聰慧，且閱歷豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜愛與人親密或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜愛制造性的工作，仔細負責，有理性，有恒心。

2、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)力量

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示，主動學(xué)習力量得分較高，書面表達力量得分較低，我的詳細狀況是：學(xué)習新學(xué)問，并能很快運用新學(xué)問。留意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨便打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。

3、個人職業(yè)規(guī)劃:個人特質(zhì)

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的詳細狀況是比較敏感，特別崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，抱負化，一旦做出選擇，就會催促自己完成。外表看起來靜默而冷靜，但內(nèi)心特別松軟，和善有憐憫心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，盼望參加有助于自己及他人的進步和內(nèi)在進展的事，重視和感謝那些能夠理解我價值的人。獨特鮮亮，奇怪???心強，制造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探究事物的可能性，致力于追尋自己的幻想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是，對意義不大的日常事務(wù)，做起來有些困難。信奉“抱負至上”喜愛關(guān)心別人，擅長傾聽和賜予建議。喜愛和自己敬重的人保持頻繁、有意義的溝通，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜愛到狂熱的程度。

4、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)價值觀

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示前三項是注意關(guān)系取向、崇尚取向和最求成就取向。我的詳細狀況是期望工作的內(nèi)容是能夠賜予別人關(guān)心，并盼望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動的道德觀念和社會服務(wù)意識，是一個期望在工作中能夠工作、決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的打算順當進行，盼望獲得的工作，是能夠看到準時的成果呈現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿意，盼望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比方能夠在一個比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠有自主決斷的可能性等。而且還盼望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比方獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。

5、個人職業(yè)規(guī)劃:勝任力量

我的優(yōu)勢力量&我的弱勢力量

能夠獨當一面，忠于職守，一對一的工作是最青睞的方式考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應(yīng)力量強，世界千變?nèi)f化我游刃有余，能快速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標天生的奇怪???與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情進展的趨勢，看到外表背后的涵義有洞察人心的'魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。過于追求完善，比較固執(zhí)，常常局限在自己的想法里，沉醉于幻想，對外界的客觀詳細事物沒有愛好，不喜愛批判別人，不情愿追究出錯的人。厭煩以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事，不愿做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分固執(zhí)的組織和人們打交道時沒有耐煩

6、個人職業(yè)規(guī)劃:自我分析小結(jié)：

個人認為高校教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴峻，所以一些除專業(yè)學(xué)問外的專業(yè)力量必需培育，盼望可以通過職業(yè)指導(dǎo)提高自己的職業(yè)力量，融入工作，融入社會。

二、個人職業(yè)規(guī)劃:職業(yè)分析

1、個人職業(yè)規(guī)劃-家庭環(huán)境分析

家里雖然不富有，但是一家人過得很快樂。家里人都很支持我，盼望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

2、個人職業(yè)規(guī)劃-學(xué)校環(huán)境分析

廣工的學(xué)風很好，師資力氣強大。

3、個人職業(yè)規(guī)劃-社會環(huán)境分析

當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

4、個人職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)環(huán)境分析

①專業(yè)認知：

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

②主要課程：

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字規(guī)律、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與掌握、信號處理原理、通信原理概論

③主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

④主要專業(yè)試驗：

編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字規(guī)律、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。

⑤職業(yè)分析：

軟件工程師為滿意特定行業(yè)的需求編制軟件。首先，他們會花相當多的時間討論、定義和分析問題，然后他們在計算機上開發(fā)軟件來解決這些問題。軟件工程師可以分為系統(tǒng)軟件工程師和應(yīng)用軟件工程師兩類，前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統(tǒng)，有了這些軟件，電子產(chǎn)品才能工作，后者主要編制如Photoshop、、金山詞霸等應(yīng)用軟件，用戶通過操作這些應(yīng)用軟件來到達不同的目的。

在軟件行業(yè)，技術(shù)和管理方法更新很快，所以軟件工程師還需要不斷地學(xué)習各方面的學(xué)問，才能跟上市場的要求。初、中級軟件工程師需要精通Delphi、Java或C++等常用軟件開發(fā)語言中的一種或多種，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下負責產(chǎn)品生產(chǎn)中的部分工作。具備肯定閱歷，把握相對全面的技術(shù)后，初、中級軟件工程師就有機會晉升為高級軟件工程師或項目管理人員，主要負責整個軟件開發(fā)項目的研發(fā)、設(shè)計、進程管理、應(yīng)用培訓(xùn)、后期技術(shù)支持等工作。

三、個人職業(yè)規(guī)劃:工作內(nèi)容

依據(jù)客戶要求或市場要求設(shè)計、開發(fā)軟件產(chǎn)品。

根據(jù)工作進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。

對所編寫的程序進行嚴格的綜合測試，測試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品，進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試，以實施產(chǎn)品測試方案。

編寫軟件產(chǎn)品文檔以實施軟件文檔打算，管理相關(guān)軟件文檔。

向業(yè)務(wù)部門供應(yīng)軟件的后期技術(shù)支持。

通過設(shè)計、開發(fā)和維護指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼，評估和了解新技術(shù)，并使用這些技術(shù)構(gòu)建應(yīng)用程序，并與團隊協(xié)作。

參加相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)課程的設(shè)計及培訓(xùn)。

①企業(yè)分析：

暫無

②地域分析：

廣州是廣東省會所在地，商業(yè)機構(gòu)眾多，商業(yè)交易活躍，全市現(xiàn)有各類商業(yè)批發(fā)，零售中心1450余家，商業(yè)和飲食服務(wù)網(wǎng)點5.5萬多個，形成國營、集體、民營、外資、個體等多種經(jīng)濟成分和多種