新正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件新

新正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件新

曾有這么一個(gè)故事，有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘請(qǐng)教書(shū)先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。當(dāng)時(shí)，這位教書(shū)先生一口應(yīng)允了。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，寫(xiě)了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約：“無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可青菜一碟足矣?！备晃谈鶕?jù)自己主觀愿望。理解為“無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可，青菜一碟足矣?！毙廊缓炞?。哪知吃第一頓飯時(shí)，教書(shū)先生就大喊大叫“怎么盡是素菜，沒(méi)有葷菜？我們不是約定了‘無(wú)雞，鴨也可，無(wú)魚(yú)，肉亦可；青菜一碟，足矣’的么？”弄得這個(gè)富翁哭笑不得。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（16種）點(diǎn)號(hào)（7種，說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣）標(biāo)號(hào)（9種，標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用）句中點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句號(hào)。問(wèn)號(hào)？嘆號(hào)！引號(hào)“”‘’括號(hào)（）〔〕

破折號(hào)——省略號(hào)……著重號(hào)．連接號(hào)

—

～間隔號(hào)·書(shū)名號(hào)《》〈〉

專名號(hào)—頓號(hào)、逗號(hào)，分號(hào)；冒號(hào)：

?？嫉?種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（用法、作用及書(shū)寫(xiě)位置）：?jiǎn)柼?hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、書(shū)名號(hào)以及破折號(hào)。一、頓號(hào)

（1）用于句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。

例如:作者在這篇文章中描寫(xiě)了飛瀑祠廟翠柏古松洞天云海。、、、、、2.

表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有“、”號(hào)（口訣:概數(shù)約數(shù)不確切，中間不要帶上頓）

。

①他三十六七歲距這里二三里②今天做值日的是四五組3.約定俗成的詞語(yǔ)，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)。（口訣:集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓）

如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)三皇五帝城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵、頓號(hào)與逗號(hào)的誤用

例：過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)上下左右中國(guó)外國(guó)都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。4.并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，為了分清層次,大的并列詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)(口訣:大并套小并，大并逗，小并頓）。、、，、，、，

5.并列的成分后有語(yǔ)氣詞（啊、哇、呀、啦）時(shí)，并列成分間要使用逗號(hào)。例：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果品種極其豐富，如西瓜呀蘋(píng)果呀梨呀葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有??！，，，6.并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。例：a.他們跑者跳著說(shuō)著笑著。

b.這個(gè)故事講得真實(shí)動(dòng)人。

，，，，7.并列詞語(yǔ)中“和”

“及”“或”等連詞，連詞前不帶頓。例：各級(jí)政府、人民團(tuán)體和社會(huì)個(gè)方面都要按要求開(kāi)展工作。8.多個(gè)(3個(gè)及以上)引號(hào)書(shū)名號(hào)并用，中間不用頓號(hào)。例：a、“大宅子”“魚(yú)翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”分別比喻什么?b、《客至》《旅夜書(shū)懷》《登岳陽(yáng)樓》都是杜甫后期的律詩(shī)代表作品。頓號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑴大并套小并，大并逗，小并頓。⑵并列謂和并列補(bǔ)，不打頓打逗。⑶集合詞語(yǔ)連得緊，不要插進(jìn)頓。⑷概數(shù)約數(shù)不確切，中間不要帶上頓。⑸引號(hào)或書(shū)名號(hào)并用，中間不插頓。⑹連詞前不帶頓。⑺并列詞語(yǔ)帶語(yǔ)氣詞，不打頓打逗。課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

B．那個(gè)時(shí)候，他還只是一個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的。

D．你要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)、或者日語(yǔ)。

A二、分號(hào)例：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意文字，人們用來(lái)記言記事。1.表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng),但如果分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)，即無(wú)逗不分。；⑵分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號(hào)

例：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平二、自己不要吃得太飽三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。；；⑴無(wú)逗不分分號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑵分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號(hào)⑴無(wú)逗不分

三、問(wèn)號(hào)表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。（1）連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)。例句：

除了他能去，還有誰(shuí)呢你嗎你能去嗎我看你不能去吧？？？？

（2）選擇問(wèn)句，問(wèn)號(hào)放在句末。（選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。）

例：1.你打算到西安去呢還是到廣州去呢

2.你打算今天去呢還是明天去呢

，？，？（3）倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。（倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在全句末。）

例：

a.怎么了你b.這究竟是怎么回事呢同志們

，？

，？

（3）有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)（有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，疑問(wèn)詞僅僅作為這個(gè)陳述句的某個(gè)成分，這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。）

例：a.誰(shuí)都不知道他叫什么b.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇抢锏慕е陿?shù)木將怎么辦，。。問(wèn)號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑴選擇問(wèn)句、倒裝問(wèn)，句末問(wèn)。⑵連續(xù)問(wèn)，每句問(wèn)。⑶無(wú)疑問(wèn)，不用問(wèn)。四、冒號(hào)

1.用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。

下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文也帶冒）注意：運(yùn)用冒號(hào)時(shí)要注意其提示范圍，冒號(hào)提示的內(nèi)容的末尾用句號(hào)。例：高考英語(yǔ)聽(tīng)力題有兩大原則一是悲慘原則，二是破表理論可以說(shuō)是屢試不爽。：。2.直接引用，用冒號(hào)；間接轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)。

王先生說(shuō)“我今天不能來(lái)了?！?/p>

王先生說(shuō)他今天不能來(lái)了。：，

3.前面說(shuō)，用冒號(hào)；中間說(shuō)，用逗號(hào)；最后說(shuō)，用句號(hào)。例：a、老師說(shuō)：“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”b、“李白是唐代的大詩(shī)人,”老師說(shuō)“中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)?！眂、“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”老師說(shuō)，。冒號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑴提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。一般管到句號(hào)處，兩邊內(nèi)容要平衡。(2)前面說(shuō)，用冒號(hào)；中間說(shuō)，用逗號(hào)；最后說(shuō)，用句號(hào)。

五、引號(hào)表示文中引用等的標(biāo)號(hào)引號(hào)主要有以下幾種用法：①表直接引用（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）②表特定稱謂③表強(qiáng)調(diào)突出④表諷刺、否定⑤用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等。（1）直接引用（引用說(shuō)話人原話或原句），句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！保?）如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。

我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?/p>

引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的搭配使用（（3）引文不完整或者引文作為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外面或不使用點(diǎn)號(hào)。如：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫(xiě)照。引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的搭配使用（4）引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，均放在引號(hào)內(nèi)。

我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”

（1）書(shū)名號(hào)標(biāo)示的有書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、圖畫(huà)名、歌曲名等，并且都是已經(jīng)存在的。讀了上面的材料，請(qǐng)你以《我們初中生的故事》為題寫(xiě)一篇600字左右的作文。（2）活動(dòng)名、欄目名、專題名不用書(shū)名號(hào)，用引號(hào)。例如：他把這想法寫(xiě)信給電臺(tái)“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。引號(hào)與書(shū)名號(hào)的誤用注意：書(shū)名號(hào)中有書(shū)名號(hào)，外雙里單。例：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》3．2014·揚(yáng)州下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(

)A．一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列。D．我一聽(tīng)，心里一動(dòng)，立刻說(shuō)：“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是‘高山青’?！?/p>

[解析]A項(xiàng)，并沒(méi)有疑問(wèn)，無(wú)需問(wèn)號(hào)，改為逗號(hào)；B項(xiàng)，所引用的詩(shī)句沒(méi)有獨(dú)立成句，所以，逗號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外面；D項(xiàng)，“高山青”是歌名，應(yīng)加書(shū)名號(hào)。C

2.表示特定稱謂。例如：“蘆柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。

3.表示突出強(qiáng)調(diào)。例如：包身工沒(méi)有“做”或“不做”的自由。

4.表示諷刺和否定。例如：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉……5.引中有引，外雙里單。例：老師教導(dǎo)我們：你們要學(xué)習(xí)魯迅先生的橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神。引號(hào)里面還有引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)?！啊币?hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)⑴引用之語(yǔ)不獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)外。

⑵引用之語(yǔ)能獨(dú)立（直接引用），句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)里。⑶冒號(hào)引號(hào)句內(nèi)標(biāo)點(diǎn)是一套。

⑷引用之語(yǔ)不確切（轉(zhuǎn)述），有“說(shuō)”也不用引號(hào)。⑸特殊強(qiáng)調(diào)和稱謂，諷刺反語(yǔ)和否定，簡(jiǎn)稱綽號(hào)象聲詞，節(jié)日紀(jì)念數(shù)字日，要用引號(hào)別忘記。⑹引中有引，外雙里單。六、破折號(hào)

一般用法：（1）解釋、說(shuō)明前文

無(wú)須掛畫(huà)，門外有幅巨畫(huà)——名叫自然。注意：破折號(hào)與“即”“就是”都可以表示解釋說(shuō)明，兩者不能同時(shí)使用。⑵意思遞進(jìn)與轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折，破折號(hào)來(lái)幫你辦。

例：①每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工……

②“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海啊？”意思遞進(jìn)話題轉(zhuǎn)換例：①“小林——，我來(lái)了!”他大喊著。

②魯大海：“你叫警察殺了礦上許多工人，你還——”聲音延長(zhǎng)聲音中斷（3）破折號(hào)像條線，聲音延長(zhǎng)或中斷。破折號(hào)復(fù)習(xí)口訣總結(jié)

⑴聲音延長(zhǎng)或中斷⑵意思遞進(jìn)與轉(zhuǎn)換⑶主要任務(wù)作解釋（4）與“即”“就是”不套用注意事項(xiàng):

①

省略號(hào)就表示“等”,“等等”,所以省略號(hào)后面不必再用“等”，“等等”。

中國(guó)新聞史上無(wú)法抹去這些名字:焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌……等等,他們伴隨著我們走過(guò)貧窮,走過(guò)幼稚,走過(guò)光榮.（2）并列的詞語(yǔ)三個(gè)以上才能用省略號(hào)如:李白、杜甫……都是唐代著名的大詩(shī)人.七、省略號(hào)注意：一般情況下，句末有省略號(hào)和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起連用的，應(yīng)刪掉其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊......。”注意：省略號(hào)和破折號(hào)都可以表示語(yǔ)言的中斷,兩者的不同之處是,省略號(hào)表示斷斷續(xù)續(xù),余聲未盡,而破折號(hào)表示戛然而止.她磕磕巴巴地說(shuō):“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。”魯大海:…..你叫警察殺了礦上許多工人.你還——周樸園:你胡說(shuō)!八、括號(hào)

表示文中注釋。1.句內(nèi)括號(hào)注釋句中某一部分，要緊貼被注釋內(nèi)容之后，如果正文在這里有點(diǎn)號(hào)，括號(hào)放在點(diǎn)號(hào)之前；如：可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大部分有了中文的譯本。2.句外括號(hào)

對(duì)整個(gè)句子作注釋，括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)之后。

如：人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。（毛澤東《論聯(lián)合政府》）1.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．楊絳的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她：無(wú)事，決不惹事，有事，決不怕事。B．讀宋詞，往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。C．你參加了《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎？獲得了第幾名？D．紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)，手抄本、印刷本，書(shū)的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書(shū)。┃考點(diǎn)自主訓(xùn)練與能力提升

┃D┃考向互動(dòng)探究與方法總結(jié)

┃例12014·宜賓下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界！B．克利斯朵夫是羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)“約翰·克利斯朵夫”中的主人公。C．《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇課文中，《曹劌論戰(zhàn)》寫(xiě)作年代最早。D．語(yǔ)文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以體會(huì)到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志?！盌

[解析]

A項(xiàng)，結(jié)尾“！”應(yīng)