日本動(dòng)漫課件

中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與日本相比有何不同呢？1、中國(guó)的動(dòng)畫大都具有說教意義，就是教導(dǎo)孩子們要做聽話的好孩子，就是讓孩子們要遵守規(guī)則，好好學(xué)習(xí)，雖然動(dòng)畫如此教育孩子無(wú)可厚非，但是長(zhǎng)久以來，會(huì)磨掉孩子們的個(gè)性，而有個(gè)性的孩子則會(huì)被帶上壞孩子的帽子，而被其他人鄙視，長(zhǎng)期以來會(huì)使孩子們變得死氣沉沉的，我們的社會(huì)也會(huì)失去活力。而日本漫畫的主人公很多都是桀驁不遜之徒，個(gè)性十足，他們可能蔑視社會(huì)現(xiàn)成的規(guī)則，甚至違背他，他們靠自己的力量走自己的路，開創(chuàng)屬于自己的未來，而不受這個(gè)社會(huì)的束縛。正是因?yàn)椴粩嗟拇蚱剖`，社會(huì)才能更好的向前發(fā)展！2、中國(guó)的動(dòng)畫大多是善惡分明好的就是好的，壞的就是壞的，正義就永遠(yuǎn)是對(duì)的，是該被發(fā)揚(yáng)的，邪惡就是錯(cuò)的，該被打倒的。這種做法固然有其好處，就是樹立孩子們的善惡觀，有助于他們的成長(zhǎng)。但是，也有其欠缺的地方。一方面，這種動(dòng)畫缺乏戲劇性和藝術(shù)性，太過單調(diào)和乏味，長(zhǎng)此以往，會(huì)失去很多小觀眾，而且也不利于啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力！另一方面，我們生活的社會(huì)是復(fù)雜多變的，好人可能變壞，壞蛋可能變好，辯證法認(rèn)為好和壞是相互依存的，好中有壞，壞中有好，這才符合事實(shí)，而中國(guó)動(dòng)畫刻意強(qiáng)調(diào)善惡好壞，不利于孩子們的日后發(fā)展！而日本漫畫中，雖也有善惡之分，但界限卻不是那么分明，往往“邪惡的一方”有自己的目標(biāo)，理想和信念，有自己要保護(hù)的東西，并為此不惜背負(fù)惡名，受人唾罵，這些“惡人”大多有血有肉，個(gè)性分明，形象突出。3、中日漫畫的教育著眼點(diǎn)不同中國(guó)的一些動(dòng)畫如《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，都是以教授知識(shí)，增長(zhǎng)智力為主的，而日本漫畫更側(cè)重于培養(yǎng)孩子們精神方面——讓他們更努力，不要放棄，更加堅(jiān)忍，即使自己先天條件不好也可以后天追上等等，這就凸現(xiàn)了中日教育的側(cè)重點(diǎn)不同，中國(guó)更注重智力的培養(yǎng)，中國(guó)數(shù)千年的科舉制度讓學(xué)而優(yōu)則仕的思想深深扎根于人們的心底，學(xué)習(xí)知識(shí)，考上好的學(xué)校成為中國(guó)教育的重點(diǎn)；而日本更注重培養(yǎng)情商，培養(yǎng)孩子從小事坐起永不放棄就能成功的精神。日本漫畫流行的原因大概從20世紀(jì)90年代開始，日本的漫畫慢慢地在中國(guó)傳播開來，很多小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生都看過很多日本動(dòng)漫。為什么日本漫畫會(huì)那么流行呢？這主要是因?yàn)槿毡韭嬘兄浅?qiáng)的針對(duì)性。日本漫畫是按照讀者群的年齡和性別進(jìn)行分類的，可分為兒童漫畫（以6～11歲）的兒童為主要讀者對(duì)象的漫畫，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，如《哆啦A夢(mèng)》，《櫻桃小丸子》等少年少女漫畫（以6～18歲）的少男為主要讀者對(duì)象的漫畫、少女漫畫、唯美漫畫女性漫畫以超過20歲的女性，尤其是家庭婦女和白領(lǐng)女性為主要讀者對(duì)象的漫畫）如：會(huì)長(zhǎng)是女仆青年漫畫（以18～25歲）的青年男子為主要讀者對(duì)象的漫畫，有著更多成人化的元素，內(nèi)容多表現(xiàn)上班族和大學(xué)生生活等等。日本動(dòng)漫的特點(diǎn)日本動(dòng)漫何以風(fēng)靡全球？1、動(dòng)漫作品在日本具有相當(dāng)廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)日本國(guó)民十分喜愛漫畫，漫畫文化非常發(fā)達(dá)。據(jù)日本三菱研究所的調(diào)查，日本有87％的人喜歡漫畫、有84％的人擁有與漫畫人物形象相關(guān)的物品。漫畫在日本超乎尋常的流行。2、運(yùn)行良好的產(chǎn)品開發(fā)投資模式產(chǎn)品開發(fā)的投資聯(lián)盟體系是日本動(dòng)漫走向成功的又一關(guān)鍵因素。在日本，一部動(dòng)畫作品往往是由幾個(gè)方面來共同投資的，這其中包括：電視臺(tái)或電影公司、廣告公司、玩具商、游戲軟件公司、動(dòng)漫作品原創(chuàng)的出版商等。通過各方的共同投資，一方面分散了新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面拓寬了資金的籌集渠道。日本是個(gè)漫畫大國(guó)，目前漫畫雜志及單行本的發(fā)行量已占雜志和圖書發(fā)行總量的45％，漫畫的讀者層從幼兒直到四五十歲的成年人，漫畫作品所涉及的范圍有科學(xué)幻想、探險(xiǎn)、政治、經(jīng)濟(jì)、奇聞逸事、戀愛、體育、歷史、科學(xué)、宗教、幽默玩笑以及文藝小說、紀(jì)實(shí)報(bào)告文學(xué)等等，無(wú)所不包。日本是世界第一大動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)，其動(dòng)畫發(fā)展的模式具有鮮明的民族特色。日本動(dòng)畫的發(fā)展過程大致可分為4個(gè)階段：1917—1945——萌芽期、1946－1973——探索期、1974—1989——成熟期、1990至今——細(xì)化期。

現(xiàn)代日本漫畫的發(fā)展階段：第二次世界大戰(zhàn)后的半個(gè)多世紀(jì)以來，漫畫在日本的社會(huì)地位及人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)在不斷變化。手冢治蟲曾把日本現(xiàn)代漫畫的發(fā)展歸分為六個(gè)階段：第一階段（“二戰(zhàn)”后的第一個(gè)十年）：“玩具時(shí)代”，漫畫只是供孩子娛樂的道具。

第二階段：“清楚時(shí)代”，漫畫被視為低俗、淺薄的讀物。第三階段：“點(diǎn)心時(shí)代”，父母和教師勉強(qiáng)允許孩子在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下看一點(diǎn)漫畫。第四階段：“主食時(shí)代”，1963年TV動(dòng)畫《鐵臂阿童木》在電視上連續(xù)放映，許多家庭中的大人和孩子一起觀看，漫畫的到社會(huì)肯定。第五階段（二十世紀(jì)70~80年代中期）：“空氣時(shí)代”，漫畫已經(jīng)成為青少年生活中不可分割的一部分。

第六階段（二十世紀(jì)80年代中期以后）：“記號(hào)時(shí)代”，漫畫稱為青少年之間相互溝通的記號(hào)。

日本漫畫界一代宗師手冢治蟲筆下的經(jīng)典人物和經(jīng)典作品

《鐵臂阿童木》剛問世時(shí)，轟動(dòng)了日本。這個(gè)聰明、勇敢、正義的小機(jī)器娃娃幾乎是人見人愛。這部長(zhǎng)篇連載故事加上后來制作的同名動(dòng)畫在電視臺(tái)播放，先后持續(xù)了13年?！惰F臂阿童木》還改變了一些人對(duì)連環(huán)畫的偏見，那些以前認(rèn)為兒童連環(huán)畫會(huì)影響學(xué)業(yè)甚至還會(huì)受到不良影響的家長(zhǎng)們，開始鼓勵(lì)孩子看連環(huán)畫。

鐵臂阿童木我想我們對(duì)動(dòng)漫都不陌生，在我們小時(shí)候就已經(jīng)接觸過許多了，現(xiàn)在讓我們一起飛回兒時(shí)的快樂時(shí)光！~這是曾經(jīng)讓我們

熱血沸騰的灌籃高手這是讓我們喜歡上

足球的足球小子--大空印這是讓許多女生都過有過滴

夢(mèng)想--

美少女戰(zhàn)士這是我們?cè)煜さ男C(jī)靈—一休他的機(jī)智讓我們?yōu)橹@奇，他詼諧幽默卻另有深意的回答讓我們深思這是我們無(wú)所不能的機(jī)器貓他無(wú)所不能，只要大雄有麻煩他就會(huì)出現(xiàn)這是我們熟悉的櫻桃小丸子這是個(gè)呆呆的，可愛的小女孩，明明剛走到巷口，卻以為走丟了的小女孩故事世界中有七顆名為“龍珠”的物件，每顆龍珠各自有一至七顆不等的五角星標(biāo)記并散布于世界各地，只要集齊七顆龍珠就可以呼喚出神龍，向神龍?jiān)S愿便可以達(dá)成任何愿望，而龍珠在神龍實(shí)現(xiàn)愿望后便會(huì)自動(dòng)飛散……并且變成石頭，一年后便可再次實(shí)現(xiàn)愿望。

龍珠《龍珠》也是目前全球漫畫單行本銷售最高紀(jì)錄的保持者，全球累積銷售三億6千多萬(wàn)本（一套漫畫42本，完全版34本），并改編成動(dòng)畫在全球60多個(gè)國(guó)家（33種語(yǔ)言）播出，而動(dòng)畫電影（劇場(chǎng)版）也推出了二十多部（目前二十三），創(chuàng)造的紀(jì)錄至今為止仍沒有其他任何漫畫可匹敵，并且被譽(yù)為日本的“國(guó)民漫畫”。宮崎駿可以說是日本動(dòng)畫界的一個(gè)傳奇，可以說沒有他的話日本的動(dòng)畫事業(yè)會(huì)大大的遜色。他是第一位將動(dòng)畫上升到人文高度的思想者，同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿的動(dòng)畫片是能夠和迪斯尼、夢(mèng)工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。

宮崎駿曾有人如此評(píng)價(jià)宮崎駿：“夜空中可以沒有月亮，但在動(dòng)畫界不能沒有宮崎駿?！弊憧梢娝趧?dòng)畫界的重要性《名偵探柯南》是日本一部以偵探推理情節(jié)為主題的漫畫與動(dòng)畫作品。始創(chuàng)作于1994年，目前仍在日本小學(xué)館的漫畫雜志《少年SUNDAY》連載。日本國(guó)寶級(jí)漫畫家青山剛昌作品

名偵探柯南《名偵探柯南》故事情節(jié)的編排也不局限于傳統(tǒng)的日本推理模式，還有那些精彩的街頭追逐場(chǎng)面，以及稀奇古怪的“發(fā)明”。欣賞~日本超人氣動(dòng)漫作品《ONEPIECE》（簡(jiǎn)稱OP）十多年來日本的統(tǒng)治級(jí)漫畫，單行本十年銷量冠軍，2004年11月，《OP》漫畫單行本累計(jì)發(fā)行量突破億冊(cè)大關(guān)，2010年，《OP》的漫畫單行本總銷量在日本本土突破2億冊(cè)。

是日本史上初版印刷數(shù)最高、以及最快到達(dá)一億冊(cè)（7年）的記錄保持者。目前一直在刷著自己的記錄勇往直前。海賊王這部作品想象力豐富，充滿熱血漫畫典型元素，令其在讀者和業(yè)界間均獲得很高評(píng)價(jià)，被譽(yù)為繼承了手冢治蟲，松本零士時(shí)代奮進(jìn)精神的“日本少年漫畫的強(qiáng)心劑”?！癘NEPIECE”在故事中為“一個(gè)大秘寶”之意。故事描述男主角‘草帽’蒙其·D·路飛為了當(dāng)上“海賊王”而踏上“偉大航道”及與其伙伴的經(jīng)歷。傳說中‘海賊王’哥爾·D·羅杰在死前說出他留下了具有財(cái)富、名聲、力量世界第一的寶藏“ONEPIECE”，許多人為了爭(zhēng)奪“ONEPIECE”，爭(zhēng)相出海，許多海賊開始樹立霸權(quán)，而形成了“大海賊時(shí)代”。十年后，路飛為了要實(shí)現(xiàn)與因救他而斷臂的四皇‘紅發(fā)’香克斯的約定而出海，在遙遠(yuǎn)的路途上找尋著志同道合的伙伴，一起進(jìn)入“偉大航道”，目標(biāo)當(dāng)上“海賊王”。船長(zhǎng)：【草帽小子】蒙其·D·路飛

[MONKEY·D·LUFFY]劍士：【海賊獵人】羅羅諾亞·索?。_羅諾亞·卓洛）[RORONOA·ZORO]【歷史學(xué)家】“惡魔之子”妮可·羅賓NICOROBIN

【船醫(yī)】托尼托尼·喬巴TONYTONYCHOPPER

【劍士+音樂家】布魯克Brook家庭教師Reborn！《家庭教師HitmanReborn》是一部關(guān)于黑手黨的動(dòng)漫。故事圍繞意大利黑手黨彭格列家族第十代首領(lǐng)沢田綱吉與家族成員的成長(zhǎng)而展開的一系列故事。彭格列初代后裔沢田綱吉是一名做什么都不行的“廢柴綱”，但為了培養(yǎng)他成為首領(lǐng)，意大利殺手Reborn受彭格列九代所托來到日本開始教育他。內(nèi)心善良、不愿意傷害別人的他起初不想當(dāng)黑手黨首領(lǐng)，但為了不讓同伴陷入危險(xiǎn)，他開始承擔(dān)起責(zé)任、一次又一次的戰(zhàn)斗著，并逐漸地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的首領(lǐng)。

火影忍者》是日本漫畫家岸本齊史【AB】的代表作，作品自1999年開始在周刊《少年JUMP》上連載后，讀者反應(yīng)非常熱烈。隨后，《火影忍者》的TV動(dòng)畫在日本東京電視臺(tái)播放，成為最受歡迎的動(dòng)漫作品之一?！痘鹩叭陶摺烦晒Φ貙⒃倦[藏在黑暗中，用世界上最強(qiáng)大的毅力和最艱辛的努力去做最密不可宣和隱諱殘酷的事情的