歷年高考滿分作文集

（三）2001年全國(guó)卷

閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他

已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、

“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)

起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客

官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，

艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)

信”拋進(jìn)了水里。

寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“誠(chéng)信”

為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念,

也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍

之內(nèi)。

【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800

字。

［文一］三國(guó)演“異”

東漢末年，曹公南征北戰(zhàn)，白門樓下擒住呂布。布請(qǐng)為曹公

效力，曹公于是向身旁的劉備問詢意見，備恐布為曹公羽翼，遂

不記布當(dāng)日轅門射戟之恩，建議將呂布梟首。呂布大罵大耳兒劉

備飲恨而死。

這日，呂布冤魂不散，回到陽間狀告劉備無義，不講誠(chéng)信。

當(dāng)日開庭：大法官曹操，原告呂布，辯護(hù)律師陳宮，被告劉

備，辯護(hù)律師諸葛孔明。

首先原告陳述，陳宮道：“被告劉備，滿口仁義、誠(chéng)信，卻

又做出違背誠(chéng)信的壞事，當(dāng)日呂布解你轅門之圍，你口口聲聲說

永世不忘救命之恩，卻又為何加害于呂布；再者，近日吾又聞你

不守信用，進(jìn)川后趕走原主劉璋，大失民心,敢問你的誠(chéng)信何在？

在此，我懇請(qǐng)大法官曹公明辨大耳賊所作所為，嚴(yán)懲惡徒?！辈?/p>

公聞言道：“有理，被告，你有何話說？”被告律師孔明站起，

輕搖羽扇道：“吾聞呂布三姓家奴，背信棄義，殺死義父丁原、

董卓，如此之人，與他有何誠(chéng)信可講？西蜀劉璋無能，非王侯將

相之材，何不取而代之，且兵不厭詐，區(qū)區(qū)騙術(shù)，如何稱得上無

誠(chéng)無信？今我主玄德，廣布仁義于兩川，兩川人民安居樂業(yè)，路

不拾遺，夜不閉戶，若無誠(chéng)信之君，何來誠(chéng)信之民，以此觀之，

我主乃大誠(chéng)大信之人。只宜褒揚(yáng)，豈容制裁？”

曹公聞言大悅：“有理，如孔明所言，玄德果誠(chéng)信之人?！?/p>

陳宮道：“慢，我還有話講，既然你將我主列為無信無義之徒，

又如何分辨何為誠(chéng)信仁義，又如何區(qū)別對(duì)待二者。”孔明道：“誠(chéng)

信者，皆以民為眾，對(duì)人民講究誠(chéng)信，為官者造福百姓，使得一

方百姓安居樂業(yè)，自己要立大信于民，以身作則，謹(jǐn)記古人不貪

為寶的古訓(xùn)，立志為民謀利，則大信立矣。然對(duì)待不誠(chéng)不義的小

人，只可按法處置，以彼之道，還施彼身，彼不仁不義，無誠(chéng)無

信，則首先謹(jǐn)慎防之，然后不必以大誠(chéng)大信待之，當(dāng)以最狠的手

段痛擊對(duì)方，留得有用之身圖大業(yè)，造福子民。”宮聞言嘿然無

語。

曹公聽至此時(shí)，早已難以自制，起身拍案道：“玄德果吾輩

英杰，布失信于天下，孤判呂布敗訴退堂?！北娊試W然而退，但

見呂布陰魂一縷，不知蕩往何方？

［文二］赤兔之死

建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒

降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。

一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。孫權(quán)大驚,

急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。

眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹

操做《龜雖壽》：，老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已，，

吾深知君念關(guān)將軍之恩，欲相從地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命,

未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉？”

赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，'鳥之將死，其鳴也

哀；人之將死，其言也善J今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。

吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚(yáng)跋扈，殺少帝，臥龍床，

實(shí)為漢賊，吾深恨之?！?/p>

喜點(diǎn)頭，曰：“后聞李儒獻(xiàn)計(jì)，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天

下第一勇將，眾皆言'人中呂布，馬中赤兔’，想來當(dāng)不負(fù)君之

志也?！?/p>

赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而

殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁術(shù)而斬其婚

使。'人無信不立'，與此等無誠(chéng)信之人齊名，實(shí)為吾平生之大

恥！”

“后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。

吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間。后曹操將吾贈(zèng)予

關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已

久。關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關(guān)將軍答日：

，吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長(zhǎng)下落，可一日而

得見矣。，其人誠(chéng)信如此。常言道：，鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢

良品質(zhì)高。，吾敢不以死相報(bào)乎？”

伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士，今日所聞，

果真如此?！?/p>

赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉

可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因

誠(chéng)信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。

［文三］不誠(chéng)不信不為過

在通常情況下，我們都把“誠(chéng)信”奉為君子美德，我們都講究

待人誠(chéng)實(shí)守信，也喜歡老老實(shí)實(shí)的人?？墒窃诤芏嗲闆r下，不誠(chéng)

不信也不為過。

《孫子兵法》中寫道：“兵者，詭道也”，“兵不厭詐”，“能

而示之不能，用而示之不用”。在硝煙彌散的戰(zhàn)場(chǎng)上，要想打敗

對(duì)手，就得拋開“誠(chéng)信”，巧妙運(yùn)用詭詐，以詐取勝。

我國(guó)春秋時(shí)代有這樣一個(gè)典型戰(zhàn)例。燕國(guó)派大將樂毅攻打齊

國(guó)，連下齊國(guó)七十多座城池，只有即墨還未攻下。即墨將軍田單

誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)，而樂毅是最大的威脅。于是他挑撥樂毅與燕王間

的矛盾，巧用反間計(jì)，散布樂毅要造反的謠言，使昏庸的燕王撤

掉了樂毅。田單又假意降燕，暗地準(zhǔn)備，乘夜大擺“火牛陣”，

使圍城燕軍猝不及防，全軍潰敗。在危亡之際，田單正是使用詭

計(jì)詐謀迷惑侵略者，才打敗了敵人，保全了國(guó)家，假如他在這生

死存亡之秋仍緊抱“誠(chéng)信”美德的背囊不扔，迂腐地和敵人講誠(chéng)

實(shí)信義，恐怕齊國(guó)的社稷之舟就此傾覆！鐵樣的歷史表明：田單

成為齊國(guó)的民族英雄，正是拋棄誠(chéng)信的結(jié)果；如果他緊抱“誠(chéng)信”

的背囊不放，豈不是成了齊國(guó)的千古罪人，十足的偽善君子？

歷史上類似的例子屢見不鮮，縱橫一代的蘇秦張儀，名垂

千秋的唐宗宋祖，哪一個(gè)不是權(quán)謀專家、使詐大師？而對(duì)他們所

創(chuàng)下的豐功偉業(yè)來說，這點(diǎn)不誠(chéng)不信的手段又算得了什么？這些

詭詐甚至正是他們賴以成功的關(guān)鍵，也是令后人手捧青史，唏噓

贊嘆的閃光點(diǎn)。一部《資治通鑒》，一半寫的不就是這番道理嗎？

時(shí)至當(dāng)代，古人的詐謀更是在更廣闊的領(lǐng)域大行其道。都說商

場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，真是一點(diǎn)不假。航行在瞬息萬變的商海里，“詐而不

欺”之道也是可取的啊！有誰說得清，在法紀(jì)允許的尺度下運(yùn)籌

帷幄，贏得先機(jī)，駕企業(yè)之舟在風(fēng)云變幻的商海上披波斬浪，是

不是使法紀(jì)與詭詐牽手結(jié)盟？英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說：

“在我的哲學(xué)詞典里，手段和目的是可以互換的詞匯。”如果在

商場(chǎng)上嫻熟運(yùn)用諸如“避實(shí)就虛”、“暗渡陳倉(cāng)”、“扮豬吃虎”

等兵家詭計(jì)，避實(shí)就虛，就能達(dá)到“制人而不受制于人”的奇效。

在最講求公平、公正的體育界、新聞界、學(xué)術(shù)界，哪位大師不在

理論和實(shí)踐上用“兵者，詭道也”的大手將誠(chéng)信的背囊拋落深

淵！

“詐而不欺”自有它的道理。我們?cè)谀承﹫?chǎng)合要講誠(chéng)信，

在某些時(shí)候就不能講誠(chéng)信；對(duì)某些人要謹(jǐn)守誠(chéng)信的原則，對(duì)某些

人則必須毫不猶豫地把誠(chéng)信拋掉。

讓我們?cè)僭囍鴱牧硪粋€(gè)角度展開遐想：如果我們五千年來

沒有誠(chéng)信，那么歷史將如冷酷的沙漠；但如果我們五千年來只有

誠(chéng)信，完全沒有對(duì)誠(chéng)信的背叛，我們還有今天的智慧嗎？我們還

會(huì)有如長(zhǎng)江大河般壯闊曲折的歷史嗎？我們還能有那些動(dòng)人心

魄的文學(xué)遺產(chǎn)嗎？我們不仍然形同生活在文化的荒漠之中嗎？

我們高聲呼喚誠(chéng)信；我們也同樣堅(jiān)信，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，

在特定的境況下，“不誠(chéng)不信”不為過！從辯證歷史的角度看，

“不誠(chéng)不信”也似乎并不為過!

2002年全國(guó)卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，

非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到

一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人，登山者

犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻

江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩，經(jīng)過

一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身

心，最后兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇,但是每個(gè)人卻常常遇

到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈，需要作出選擇的事情，那時(shí)我們

大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以“心靈的選擇”

為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800

字；⑤不得抄襲。

［文一］登山人的心靈選擇

有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬米。山

前山后有兩條路供攀登峰頂，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就,

筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。

一天，父子三人來到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲

如洪鐘：“你倆比賽爬上這山，上山有兩條路，大路夷以近，小

路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇哪條路，你們自己裁奪。"哥倆思忖再三，各

自憑著自己的選擇，踏上征程。

時(shí)間過去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥

哥走來了。他面色潮紅，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。

他神采飛揚(yáng)地?fù)瘟艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇

軒昂地朗聲說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦

蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整

的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為

我遮陽。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證

明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明

的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得

勝利！”

父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十

足風(fēng)光一一我的好兒子……”

這之后不知過了多久，再一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，

全身透出不盡的活力；盡管改黑瘦削，衣衫襤褸，但雙目炯炯有

神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地

講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，

父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬

的腳步，叢生的荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨(dú)

的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏

與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色，這時(shí)我

就會(huì)放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我

與山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋,

清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情放歌于林梢。我擁

抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時(shí)光。

可更多的時(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，

黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草

叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺自己在成熟，

一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想

放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪著我，給我力量，給我信心,

使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最

終到達(dá)了這里!一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為

此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權(quán)力，我從自己心靈的

選擇中懂得了很多很多……”

哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無得意地說：“可

是你輸了！”

“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>

弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人

生！”

［文二］我為自己的選擇驕傲

公交車移動(dòng)得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)

穩(wěn)地坐在靠后門的位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似

的擠在一起，便看著窗外的景色。

“司機(jī)開車怎么這么慢啊!我趕時(shí)間！”坐在后面的人不時(shí)

發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來越煩躁?！跋勇蓡岵淮钣?jì)程車

呢？"我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司機(jī)。好不容易才

擠上車，擠在兩個(gè)車門口的人看到司機(jī)要靠站了，又開始抱怨車

上人太多，還要開車門。人啊，總是這樣，等車的人巴不得車不

要走，能上一個(gè)算一個(gè)，而車上的人則巴不得車不要停，一直開

到目的地。

公交車好像不情愿似的靠站了，下車的人似乎不少，“沙

丁魚”們不用那么局促不安。這時(shí)，我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕

來，司機(jī)馬上大聲喊“下車去！不能從后門上車！”那位老婆婆，

花白的齊耳短發(fā)，衣著樸素。她手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證，聽

了司機(jī)的話，便怏怏地下車去，又急急忙忙地向前門趕去。司機(jī)

似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的瞬間把前

后門都關(guān)上，一溜煙地把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著

老人證，茫然地站在她剛剛下車的地方，向著汽車開走的方向。

我的心像是被什么東西抽打了一下。

窗外的風(fēng)景看不下去了。

這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)我說：“這是司機(jī)

的錯(cuò)，你應(yīng)該去抄下他的員工證，投訴他!”另一個(gè)說：“可是,

你每天都搭這部車，如果司機(jī)報(bào)復(fù)，是很容易的哦!”況且，那

位老人與你沒有任何關(guān)系，你太管閑事了吧？可是一個(gè)又說：“這

雖然只是小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯(cuò)，那么他就會(huì)

認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，以后他就會(huì)一直這樣下去的?！睂?duì)啊!就是因

為沒有人肯出來指出錯(cuò)誤，社會(huì)上才依然存在各種不良現(xiàn)象。

我下了決心，要在下車前抄下司機(jī)的員工證?？墒?，真的

要如此嗎？一向給人乖巧印象的我真的要那么兇嗎？另一個(gè)聲

音又在說話了，不行，如果不這樣，我會(huì)一整天都后悔的。

終于，在下車之前，我從后門走到了前門，抄下了司機(jī)的

員工號(hào)，指出了他的錯(cuò)誤。他似乎也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒有多

說什么。

也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，而且這件事

也已經(jīng)過去二個(gè)多月了，我卻一直為自己的選擇感到驕傲。我作

出了正確的選擇，或許不能改變什么，但至少，可以觸動(dòng)一些人

的心靈吧。我相信，總有一天，社會(huì)可以被感染而變得更美好。

（五）2002年北京卷

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問

題。

同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)

法，就不會(huì)有精彩的比賽！

同學(xué)乙：對(duì)！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成

嗎？

同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了

虧呢。

同學(xué)乙：那是另外一回事。

同學(xué)?。翰贿^規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改?，F(xiàn)

在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？

請(qǐng)以“規(guī)則”（含“規(guī)則與……”）為話題，自行立意，

自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限。

［文一］彌勒規(guī)則

天上一日，地上一年。凡間經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展刺激了平衡的

天庭經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距,

玉皇御筆一揮，一批天營(yíng)企業(yè)陸續(xù)成立。

眾仙都已入位，唯有天庭運(yùn)輸公司還缺經(jīng)理一職。對(duì)于天

庭的支柱產(chǎn)業(yè)，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的

李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。

三天后，兩人學(xué)成歸來。玉皇向來尊重李靖，便令他先掌

舵，彌勒作為后補(bǔ)，隨時(shí)任用。

李靖就職后，在經(jīng)理室掛上了“規(guī)則是力量”的警示牌，

這是他從凡間學(xué)來的。一月后，公司產(chǎn)值略有增加，但卻有無數(shù)

的匿名信飛到了玉皇手中，原來李靖剛正不阿，用嚴(yán)格的規(guī)則管

制眾人，弄得工人怨聲載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替

李靖。李靖忿忿不平，掛印而去。

幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇

擁下，彌勒來到經(jīng)理室，望見“規(guī)則就是力量”幾個(gè)大字，微微

一笑，回顧眾人說：“此愚人之論也！我在凡間學(xué)習(xí)時(shí)，看到有

個(gè)經(jīng)理守規(guī)則，縱容員工，員工們也知恩圖報(bào)，干群關(guān)系好得不

得了，依我看，人心為先，規(guī)則為末！”“是，是……”眾人連

忙附和。

彌勒上任后，立刻把“規(guī)則”二字改為“寬容”，用它作

為自己處事的警示銘。一個(gè)月下來，公司產(chǎn)值大增，上萬封感謝

信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。

半年過去了，運(yùn)輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還

是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。

一日黃昏，玉皇身著便服，只身來到公司，看到公司員工

多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進(jìn)經(jīng)理室，看見彌

勒正背對(duì)自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。

“好，月末了，我彌勒要發(fā)獎(jiǎng)金了！”彌勒按規(guī)定拿出了

員工們的勞動(dòng)表，“天狼星出工最多，給他勝利獎(jiǎng)。天馬星只出

了半月工，唔，給他節(jié)油獎(jiǎng)，都不容易。小熊星沒出工。這……”

彌勒摸了摸大光頭陷入沉思，“按規(guī)定該開除他！”玉皇暗想，

“這么辦吧！給小熊星安全將，規(guī)則算什么東西，人心最重要?！?/p>

彌勒決定了?！鞍?！”玉皇差點(diǎn)喊出聲來。

在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規(guī)矩

不成方圓，無論辦什么事，還得有規(guī)則，還是讓李靖來做吧！

一日后，彌勒下臺(tái)。

半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。

［文二］泥水里的笑容

在小賓館旁邊的巷子里，每到夜晚，總會(huì)有幾個(gè)外地來的

打工者橫七豎八地躺在那里。我每天早晨從賓館里走出來，總能

看見他們運(yùn)貨用的平板車和他們夜里蓋在身上的臟衣服一一人

是看不見了，他們5點(diǎn)多就去什么地方上工了。

對(duì)我這樣住在賓館里的人，他們似乎是不敢看，常?；乇?/p>

我的好奇眼神。爸爸說，他們是農(nóng)民，沖破阻力從家里走出來離

開土地的農(nóng)民！

農(nóng)民，是的，我看得出來一一從他們臉上的溝壑里，分明

流淌著渾濁的泥水，笑起來的時(shí)候，那泥水里像長(zhǎng)出了稻子。那

當(dāng)然不是稻子，是塵土？亦或是滄桑？我說不清楚。

我所好奇的，是這些窘迫的農(nóng)民，為什么總能讓自己的喜

悅，透過層層厚繭和疲憊，從筋骨里流露出來。我猜想，他們的

喜悅，是從破了“守土地”“守老家”“守祖墳”的觀念那一天

萌生出來的！他們終于離開了“種地生娃”的傳統(tǒng)規(guī)則統(tǒng)治下的

那片黑土濕的土地，離開了沒有富裕希望的生活。他們終于可以

在日落之后依舊勞動(dòng)——有償勞動(dòng)而不是回家睡覺了！所以，在

他們飽嘗辛酸苦楚、五味雜陳的城市生活之后，漾在臉上的表情

仍是樸實(shí)的笑容。

對(duì)他們而言，沖破束縛了他們一千多年前的所謂精神規(guī)則，

僅這一點(diǎn)，就足以使他們滿面春風(fēng)了。

我簡(jiǎn)直不能抑制自己為他們的喜悅而感到的興奮！因?yàn)槲?/p>

在歷史書中學(xué)到的，那一千多年來日復(fù)一日索然無味的農(nóng)民生活

終于在我眼前土崩瓦解了！這個(gè)社會(huì)最頑固的封建文化精神規(guī)則

終于在被斬?cái)嘀θ~的幾十后即將被連根拔起了！我怎能不快慰！

我了解“農(nóng)民問題”是讓朱總理失眠的第一原因，因?yàn)檗r(nóng)

民窮。而現(xiàn)在，我敢斷言，農(nóng)民不會(huì)這樣一直窮下去，一如一千

多年來那樣頑固地守在社會(huì)的底層。因?yàn)榈谝?，讓農(nóng)民窮的政治

規(guī)則變了。第二，讓農(nóng)民窮的精神規(guī)則也變了。

農(nóng)民的命運(yùn)，從他們進(jìn)城來的第一個(gè)微笑開始轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，

我所看到的，只是農(nóng)民笑容的一個(gè)縮影，還有在農(nóng)村，城鄉(xiāng)結(jié)合

部甚至是國(guó)外的各種各樣的打破精神規(guī)則而從此笑對(duì)人生的笑

容！

每當(dāng)巷子里的農(nóng)民叔叔發(fā)現(xiàn)我在看他的時(shí)候，他總是羞澀

地笑著走開，好像怕我看穿他想給自己的愛人買一件新衣裳似

的。

［文三］一封消費(fèi)者的申訴書

敬愛的消協(xié)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我作為一名受害的消費(fèi)者，現(xiàn)在向消協(xié)提出嚴(yán)正申訴：控

告“巨規(guī)則”藥業(yè)有限公司毀我女兒的美好前程！

事情是這樣的。我是一位“望女成鳳”的母親，從女兒小

時(shí)起就培養(yǎng)她多方面的興趣，特別是在文學(xué)寫作方面。女兒也很

爭(zhēng)氣，博覽群書，筆耕不輟，一直受到同學(xué)老師們的贊揚(yáng)，說她

“見解獨(dú)到，語言平實(shí)，貼近生活”，誰想上了高三，她作文成

績(jī)直線下滑，最后甚至可說一落千丈。新班主任（一經(jīng)驗(yàn)豐富的

老教師）警告她：“高考作文不許恣意胡為，要按，規(guī)則，寫作！”

面對(duì)才華滿腹卻升學(xué)有難的女兒，我心急如焚一一怎能讓

“見解獨(dú)到”的女兒符合那該死的“規(guī)則”呢？這規(guī)則又是什么

呢？

這時(shí)，我看到了“巨規(guī)則”公司出的的“速效規(guī)則沖劑”

系列的“八股沖劑”，簡(jiǎn)介如下：

品名：速效入股沖劑

成份：首段中心草二錢

二段引深粉三錢

三段舉例散四兩

末段點(diǎn)題花二錢

適應(yīng)癥：對(duì)高考標(biāo)準(zhǔn)作文規(guī)則極感不適，作文無法符合規(guī)

則等。

藥效：服用者短期內(nèi)即可丟掉自己的思路，換上“規(guī)則”

視角立意；并使其文筆甚“規(guī)”一一中華民族語言瑰寶極生僻詞

匯轉(zhuǎn)為其口語常用詞，使其做到事事舉例，出口便是對(duì)偶排比名

言警句，藥到病除！保證符合高考規(guī)則！

看完介紹我心情振奮，火速購(gòu)回，硬塞進(jìn)女兒口中。女兒

果然發(fā)生翻天覆地的變化一一先是改稱鄰家女孩的父母為“令尊

令堂”，后來她不騎車上學(xué)了，說什么“車輪一轉(zhuǎn)，不能十步；

吾腿十駕，功在不舍?！?，還有，那天天冷，我讓她加衣裳，她

偏不，口中還念念有詞：“歲寒，然后知松柏之后凋”云云。不

勝枚舉。

誰知，這“規(guī)則”說變就變。自《赤兔之死》之后，“規(guī)

則”早已變得不那么死板了，而女兒還按“舊規(guī)則”只會(huì)“點(diǎn)題

一深入一舉例一扣題”?，F(xiàn)在，不僅我們?nèi)疑畲髞y，女兒也

無法再適應(yīng)“新規(guī)則”的高考作文了。

面對(duì)被“巨規(guī)則”公司害得人不像人，鬼不像鬼的女兒，

我痛心疾首規(guī)則也是會(huì)變的呀！

還我活潑可愛才思敏捷的女兒吧！

一位悔恨萬分的母親

2002年5月12日

（六）2002年上海卷

也許你曾到過海邊，也許你在熒屏、銀幕上見過大?！?/p>

請(qǐng)以“面對(duì)大?！睘轭}，寫一篇1000字左右的文章。文體

不限（不要寫成詩(shī)歌）。

［文一］面對(duì)大海

因?yàn)椤吧剿f”古人有了“智者樂山，仁者樂水”的博論。

而大海則把水的概念發(fā)揮到了極致。面對(duì)大海，所有的侏儒都成

了巨人；面對(duì)大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對(duì)大海，才

能懂得什么是闊瀚，什么是博愛；只有面對(duì)大海，才能感受什么

是風(fēng)險(xiǎn)、什么是征服；只有面對(duì)大海，才能真正領(lǐng)悟什么是人生

起伏，什么是潮起潮落……

一、“泛博愛而近仁”

當(dāng)我們面對(duì)那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷，她可以包

容萬噸巨輪，可以海納萬種生物，甚至在那天水一色的海平面上，

她包容了天。

儒家之道提倡“泛博愛而近仁”。提倡人類懂得博愛，要懂

得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”，讀了歐?亨

利的《最后一片葉子》，才明白了一個(gè)對(duì)他人的愛是可以用生命

作為代價(jià)的。有了海的博愛，“北海道面館”的老板可以為身處

逆境的母子多煮一碗陽春面；有了海的包容,才讓人感受到父母、

老師、朋友的關(guān)懷。面對(duì)大海，我們要懂得博愛。

“直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>

大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對(duì)大海，可以看到避風(fēng)

的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風(fēng)險(xiǎn)和磨難。

圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅(jiān)定的口吻告訴我們：

“人可以被毀滅，但不能被打敗?！币苍S我們的一生會(huì)遇到無數(shù)

風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受許多磨難，但我們要有向大海發(fā)難的準(zhǔn)備，向巨浪叫

板的勇氣。只有征服了大海、征服了巨浪，才征服了困難、征服

了自己。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

三、“觀大海潮起潮落”

由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社會(huì)圈的原因，人

生潮起潮落。

面對(duì)大海，面對(duì)潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總歸

要?dú)w入大海，海水的蒸發(fā)、降水又會(huì)回歸百川；秋天總要落葉，

但落葉又何曾不是一種“化作春泥更護(hù)花”的平和？

面對(duì)人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當(dāng)時(shí)朝廷的

不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有所不同。賈誼被貶后，作了《吊

屈原賦》郁悶而死；蘇東坡受了“烏臺(tái)詩(shī)”案后，仍成為“豪放

派”的代表人物。面對(duì)人生的起伏，應(yīng)該有子瞻的豁達(dá)，有觀大

海潮起潮落的瀟灑。

面對(duì)大海，我讀懂了要寬容、要博愛；面對(duì)大海，我讀懂

了要奮斗、要拼搏；面對(duì)大海，我讀懂了以一顆平和心去看待人

生……只有如此，心胸便不再狹窄，大海便沒有了疆界。

［文二］面對(duì)大海

清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和

靖為知己，竹以子猷為知己?！碑?dāng)面對(duì)著海，面對(duì)著這片蔚藍(lán)，

我不禁想到：海以何人為知己呢？

海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙，守

玄抱一”；而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的

磅礴之勢(shì)，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾一一面對(duì)這樣的海,

我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的

“孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共

此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅

有亮度上的耀眼，更是有色彩上的絢目一一因?yàn)楹５亩嘧儭５?dāng)

面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤

傲、它的寧?kù)o呢？曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是

更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承？大海成為古典

文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變？

古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，

作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫,我們的目光不

該僅留在海水表面。海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué)，它于全

人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光

的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫出一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人

與澎湃海洋做著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震

撼人心的命運(yùn)之曲藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候,他們看到的不只

是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他

們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝?/p>

的藝術(shù)珍寶又如何能用海水去度量？無論是印象畫派還是《老人

與海》抑或《命運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為

豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。

文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人

類更本質(zhì)的東西一一那便是人性。也許雨果那句"比海洋更廣闊

的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題，但在充

斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì),人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與

審視的高度。曾有人提出所謂"魚的哲學(xué)"一一能夠隨波轉(zhuǎn)向便是

適者一一適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。

礁石任由海水沖刷，我自巍然不動(dòng)，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才

是真我本色。每個(gè)人的心均是片汪洋大海，做魚還是礁石是處世

哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長(zhǎng)久。

其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)中

包含的遠(yuǎn)不止大海。但面對(duì)海，馬爾克斯的冷峻、富恩特斯的磅

礴、魯爾弗的神秘、柯塔薩爾的細(xì)膩，都—浮現(xiàn)，我們可以聽

見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。

七）2003年全國(guó)卷

宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：

“不修好，一定會(huì)有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。

晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，

而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)

實(shí)生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至是

相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情上的親

疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)

系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。

所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料、

考生在文章中可用也可不用。立意自定，文體自選，題目自擬。

［文一］有色眼鏡引發(fā)的聯(lián)想

走進(jìn)眼鏡店，有色眼鏡，琳瑯滿目：濃墨、墨綠、淺橙、

深棕……選一副？戴上濃墨，黑云壓頂；佩上墨綠，置身莽林；

架上淺橙，風(fēng)揚(yáng)沙塵；扣上深棕，滿眼咖啡……摘下來，哦，原

來晴空萬里，世界是這樣本色。

走出眼鏡店，我生出許多聯(lián)想……

想到了天雨墻壞的宋國(guó)人，他戴著蔚藍(lán)色眼鏡看兒子，看出了

預(yù)見的智慧，因?yàn)槟鞘羌胰?，上陣還要父子兵呢！戴起蛇綠色眼

鏡看鄰人，看出了狡詐和邪惡，因?yàn)槟鞘峭馊?，防人之心不可無

呀！想到了道光皇帝罷黜林則徐，禁煙條陳再好，他畢竟是漢員，

戴上青冷近視鏡,不可信??！琦善再庸碌無能,奸佞貪婪賣國(guó)，可

終究是一家人,戴上粉紅老花鏡,不用他用誰?想到了日韓世界杯,

全體韓國(guó)公民，包括總統(tǒng)金大鐘,他們都怎么了？面對(duì)不公正的裁

判帶給韓國(guó)隊(duì)的勝利,起立歡呼，民族情結(jié)也可以異化成有色眼

鏡嗎？

在這里,我只想講一個(gè)突然想起的小故事……

小學(xué)那會(huì)兒，“三好”生由同學(xué)們選。記得四年級(jí)時(shí)，班里有

個(gè)女孩羞怯拘板，又倔頭倔腦，沒有什么朋友，更不會(huì)親合老師。

同學(xué)偶爾提到她，總叫“老蕭兒”。誰也沒想到，這“老惹兒”

期末居然考了個(gè)第一。選“三好”時(shí)，老師先把一貫名聲顯赫的

“紅人兒”的名字大大地寫在黑板中央，再由同學(xué)提其他候選人。

考了第一的“老蕭兒”似乎被人遺忘了，直到提名快完時(shí)，才有

同學(xué)提到她，她的名字極不起眼地縮在黑板的一角兒。舉手表決

時(shí)，她又被遺忘了，同學(xué)們爭(zhēng)著選自己的知交好友。當(dāng)老師一個(gè)

個(gè)擦去落選的人名時(shí)，才在角落發(fā)現(xiàn)了她。透過厚重的眼鏡片，

老師斜睨著滿眼的不屑問：“哦，這還有一位呢，還選嗎？”引

出全班一陣哄笑。無意中，我瞥見“老葛兒”，她縮在教室的角

落，兩眼失神地大張著，注滿了惶惑。這眼神深深刺痛了我幼小

的心:我感到了我們的殘忍了，雖然還不明了這殘忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身價(jià)值被否認(rèn)的痛苦。

我們?cè)诶蠋熡幸馐柽h(yuǎn)的指揮棒下，殘忍地否定了一個(gè)同學(xué)的價(jià)

值；把一個(gè)孤言寡合的同學(xué)狠狠推向自卑的懸崖！那時(shí)，我們雖

然年幼，但“以親疏斷優(yōu)劣”的意識(shí)卻早已潛移默化，扎根心田。

我們小小年齡就戴上了有色眼鏡一一親就好，不好也好;疏就差,

不差也差。如果誰不夠朋友竟能出類拔萃，便要詫異、否定、嘲

笑、排斥甚至詆毀！長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)大成人，有色眼鏡便要伴其終

身了。

這有色眼鏡實(shí)際是變色眼鏡：透過這副眼鏡看親朋好友，

粉面桃花、出水芙蓉、梨花帶雨、梅枝獨(dú)俏；透過這副眼鏡看路

人疏客，敗柳殘絮、枯藤老樹、流水落花、地衣紅皺。

小事如此,大事亦然！

摘下有色眼鏡吧，那將消縮你審視美、享受美的視野；拋

掉有色眼鏡吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美景和親情遍及五湖四海！

［文二］愛蓮說

喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的

亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……

眼里，除了憐愛還是憐愛。就像《雨巷》里的那位帶著丁

香般幽怨的少女，在夢(mèng)里，揮也不去散也不去。除了她的身影還

是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？

菊花？面對(duì)這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求

完美的藝術(shù)家，總覺得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感

覺。也許正是因?yàn)槠珢凵彽脑虬桑?/p>

情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中之王，無人可比。

朋友說我過于喜愛它，忽略了其它花的美麗，也許是吧！暮春三

月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為之震驚；夏季炎炎,

紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣

爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，

不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)

為蓮才是完美。

對(duì)蓮的喜愛，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對(duì)事

物的是非曲直，我們?nèi)允遣还牟门袉幔?/p>

夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問題煩擾著?；貞浀南?/p>

子被偷偷地打開，往事如水流過，重現(xiàn)眼前。

因?qū)€(gè)別人的崇拜，我成為他的守護(hù)者，旁人稍有異議，便

拳腳相加，小伙伴們緘口不語，使我內(nèi)心稍稍喜悅；因和親密伙

伴要好，便不理事情對(duì)錯(cuò)，不分青紅皂白，硬要站在朋友一邊；

因?qū)€(gè)人稍有偏見，一出現(xiàn)可疑之處，聚焦點(diǎn)便投向他；因?yàn)樽?/p>

己的喜好盲目順從，人云亦云，都不知道在干些什么。

猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花，

追逐的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)了生活不

公正的裁判。

世界甚大，要認(rèn)清每一事物，更應(yīng)拋開我們的個(gè)人感情，透

過現(xiàn)象看本質(zhì)。讓我們的生活更有主見，更能感覺自己的存在。

就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的

位置；就像一棵獨(dú)自開在山谷里的野百合，不管有沒有人路過，

仍開得那么鮮艷，那么快樂。

愛蓮，卻不溺愛蓮。愛生活，應(yīng)該是個(gè)公正的裁判。

［文三］我相信你

輕揭面紗，月姑娘將銀白的清輝灑滿大地。微風(fēng)輕輕拂，

陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，

真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的”，靈靈是我兩小無猜的好朋友，

她輕鎖愁眉："但真的是意外，我是醫(yī)生，不會(huì)……”她摸著臉

頰上的疤痕，淚光閃閃?！拔蚁嘈拍??！蔽液敛华q豫回答，“這

個(gè)官司，讓我來吧！”

不久之后，我見到患者和家屬。“奇怪，那張臉，有點(diǎn)眼

熟?！蹦牟话睬那挠可闲念^，“太多心了吧！"我想。

一個(gè)月后，那股不安的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了，各種不利的證據(jù)直指

靈靈，連那惡魔般的往事，也被挖了出來……

“靈靈？”

她打斷我：“不用問了，是他，我的疤，就是他，那個(gè)惡

魔，那個(gè)地獄般的晚上，我永遠(yuǎn)忘不了……”

我心頭一震，一股莫名的恐懼涌上心頭，“難道靈靈真

的……”我不敢往下想?！盀槭裁船F(xiàn)在才說呢？”

“有關(guān)系嗎？"她冷冷地瞟了我一眼，“不相信我，遲早

還不一樣？我是一個(gè)道德敗壞的醫(yī)生，是吧？"她的語氣里盡是

嘲諷，眼眶濕濕，肩膀不住顫抖?！澳銈円粯樱家粯印彼?/p>

喃喃自語。

我望著她顫抖的背影，記憶中浮現(xiàn)一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪?/p>

一張工作時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，一張目睹患者康復(fù)后衷心祝福的臉。

情感與理智都告訴著我,靈靈不會(huì)這樣干，憑我與她親密的交往,

憑我對(duì)她透徹的了解，她一定不會(huì)。

“靈靈，”我摟住她顫抖的身子，“記得6歲時(shí)你為啄傷

你手指的小鳥包扎的事嗎？記得我們躲在被窩里談理想時(shí)你說

要成為一名好醫(yī)生嗎？記得你摟住我為臉上傷疤哭泣的那個(gè)夜

晚你發(fā)誓要用醫(yī)術(shù)幫助更多的人嗎？你不會(huì)在病人身上動(dòng)手腳,

一定不會(huì)！相信你就是相信我自己啊！”

“你……”靈靈驚喜大叫，“你相信我？”

“是的，我信我的感覺，老朋友了，感覺還會(huì)錯(cuò)嗎？"我

調(diào)皮地眨眨眼。憑我對(duì)她的了解，我的判斷從沒有出現(xiàn)過問題。

“謝謝！”靈靈緊緊摟住我，一直強(qiáng)忍著的淚水奪眶而出。

一個(gè)月后，案件沒有進(jìn)展?！拔蚁嘈拍?。"我對(duì)靈靈說。

三個(gè)月后，對(duì)靈靈不利的證據(jù)出現(xiàn)了?！拔蚁嘈拍恪?我

對(duì)靈靈說。

九個(gè)月后，對(duì)靈靈不利的證人出現(xiàn)了，“我相信你。"我

對(duì)靈靈說。

兩年之后，事情終于水落石出，真相大白。

“謝謝！”靈靈握緊了我的手，“為什么你相信我？”

“我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信

我的判斷是正確的?！蔽艺\(chéng)懇地說。

月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著我們相

知相契的心靈！

（八）2003年北京卷

無論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的

轉(zhuǎn)折。對(duì)此，你一定會(huì)有所感，有所思，有所悟。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”

為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

轉(zhuǎn)折㈠

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼

野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競(jìng)死，群隼楫腹?；虿n穹,

徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。

則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。

余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí),

志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

夫天地萬物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。

君曾見清泉流塞于大石者乎？此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，

遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇進(jìn)者，遇阻無畏，旋而復(fù)

擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者

乎？此風(fēng)之轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無形，頃刻而

泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然

則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。

而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉,

孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不

易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、

無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，

盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休。雖天大計(jì)于街亭，義不擇退,

再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。

由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可

轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，

而留其名者未之有也！

乃知驊3留騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮

起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇

拼搏者得神技。人必有蹶踣于疾風(fēng)驟雨者，擇茍安者尋一穴而居，

閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，

沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》

傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹

心永耀汗青。

余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而往，人各有愿，未可

強(qiáng)加；然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者

莫屬也！

轉(zhuǎn)折㈡

生活正處于窘境的人往往更加渴望人生的轉(zhuǎn)折，這可以讓

他們的生活以最快捷的方式發(fā)生飛躍。

看那邊那個(gè)正在買彩票的男人，穿著和長(zhǎng)相都再普通不過,

單位發(fā)的尼龍布口袋放在腳邊，里面是今晚要吃的菜。男人又一

次選了那組號(hào)碼：自己的生日加妻子的生日加兒子的生日。我把

鏡頭再次推向他：“先生，您中了嗎？"男子擦了擦汗訕訕地說:

“下次吧，下次一定會(huì)中?！蔽抑噶酥甘种械臄z影機(jī)：“說好了，

今天去您家做個(gè)訪談，您看……”“哦！好好好，來吧?！蹦腥?/p>

撿起兜子招呼我一起走。

男人說：“你不能理解，我需要一次轉(zhuǎn)折，一次人生的轉(zhuǎn)

折！”他激動(dòng)的揮舞著手中的鍋鏟，一滴油濺到我的胳膊上，很

燙，像男人眼中對(duì)未來殷切的希望。我說：“您以前為什么不期

待這個(gè)看不見摸不著的東西呢？”“以前……”男人把菜都盛在

白瓷盤里，“哦，那時(shí)候，太傻，總以為日復(fù)一日地干好工作就

總會(huì)有起色，可是……哎！”

來到狹小的屋里，男人的妻子個(gè)再普通不過的女人,

坐在小凳子上，一言不發(fā)，她始終是一言不發(fā)的，以前她可不是

這樣一個(gè)女人,她有著正常家庭主婦的聒噪和八卦,直到有一天,

她那“同一戰(zhàn)壕”里的“苦難姐妹”忽然中了一筆數(shù)目不小的錢,

從此便遠(yuǎn)離了這個(gè)里弄，開始了新的生活，女人那天瘋了一樣的

向男人那樣重復(fù)著那個(gè)“姐妹”的話：“人生是需要轉(zhuǎn)折的！不

然就像咱們一樣，苦熬一輩子都未必能出頭呢！”然后，女人忽

然沉默了，據(jù)說是一種心理上的疾病，叫作失語癥。

“從此我就開始買彩票，我和這個(gè)家也的確需要一個(gè)轉(zhuǎn)折

來過更好的生活。”男人說。

我把鏡頭定格在男人的雙眼，問到：“買彩票等于您生活

的轉(zhuǎn)折？”

鏡頭里的是一種很堅(jiān)定但也很盲目的眼神，我又問：“您

只是想讓這個(gè)家越過越好，一直以來都沒有變過？”“沒有啊，”

男人說道?！澳敲?，在您不知道有轉(zhuǎn)折這么回事兒的時(shí)候，您……”

我問。鏡頭里的目既申一下子很激動(dòng)：“不知道的時(shí)候，我不是說

了嗎！整天傻干，工作工作工作！就是為了能讓生活有起色?。?/p>

哈！可這個(gè)頂屁用！沒有轉(zhuǎn)折，這一切都頂個(gè)屁用！”

我重新調(diào)了一下鏡頭，問道：“您所謂的轉(zhuǎn)折，到底是個(gè)

什么東西？它是如何來的？”

男人說道：“轉(zhuǎn)折就是那個(gè)能讓我們家一下子好起來，過

上富裕生活的東西，它是怎么來的？呃……彩票……你說呢？”

鏡頭里的男人的身影蒼老而無助，我問：“轉(zhuǎn)折難道是我

帶來的？”男人眼神空洞，囁嚅著什么，旁邊是他那很沉默很沉

默的妻子。我只有起身告辭，忽然門開了，一個(gè)男孩跑了進(jìn)來，

看到男人和女人，解嘲地笑了笑：“又犯病了。”既而轉(zhuǎn)向我：

“我都聽見了，量變到質(zhì)變，沒有量的積累就談不上轉(zhuǎn)折，他們

竟然不懂！”

我走了，攝影機(jī)里最后閃現(xiàn)的鏡頭是男孩無奈的臉龐，沒

想到竟以高中政治書上的話結(jié)束了這次訪談。

從量變到質(zhì)變，男人其實(shí)已經(jīng)在不知不覺中完成了他生命

中的一次轉(zhuǎn)折，只不過，與他期望的恰恰相反，沉迷于運(yùn)氣帶來

的轉(zhuǎn)折，他已經(jīng)由車間技術(shù)人員變成了下崗工人。

成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個(gè)人經(jīng)歷

的真正轉(zhuǎn)折卻是他對(duì)原有信念的背叛,對(duì)自己控制命運(yùn)決心的背

叛。

轉(zhuǎn)折㈢

一直以為，我是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見老師問好，進(jìn)辦公室

喊報(bào)告，小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì)。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些

不過是“例行公事”而已。對(duì)老師，并不曾有過真正的崇拜。

記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來比我們大不了多少的

“女生”。大概是第一次教高中吧，上課總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。這樣

一個(gè)老師要對(duì)付我們這一班“妖魔鬼怪"，結(jié)果可想而知，物理

課總是雞飛狗跳的。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實(shí)有些看

她不起：既沒有威嚴(yán)，又不算平易近人，老得端著架子，講課還

老出錯(cuò)。這種老師，當(dāng)個(gè)什么勁兒??！

某個(gè)星期一，第二節(jié)是物理。班里照例鬧鬧哄哄的。物理

老師走進(jìn)教室，輕輕把書放在講臺(tái)上，沒有平日的怒吼。教室里

突然間安靜無聲了，大家不約而同地停止了自己的動(dòng)作。望著物

理老師。只見她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“我嗓子啞

了，今天只好讓大家看幻燈片，真對(duì)不起?！彪S后，她拿出一大

沓紙片，一張一張用幻燈打出來。看著我們還在呆呆地注視著她,

她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒??！

一堂用幻燈上的課。除了沒有聲音，一切與平常沒有任何

差別。奇怪的是，這堂課她竟沒有出一點(diǎn)錯(cuò)。就連同桌惡作劇似

的提出一個(gè)與今天主題無甚關(guān)系的問題,她都胸有成竹的在紙堆

中抽出一張打到幻燈上。工整，清楚。同桌坐下后還在自言自語:

“邪門兒，她是神仙嗎？”

下課鈴響了，她在幻燈上打出：“今天是你們上得最好的

一堂課，謝謝。”

我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。突

然間，我望見了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來她

是帶著不輕的病給我們講課的！

鼻子有點(diǎn)酸。奇怪，我不是愛感動(dòng)的人?。∶偷?，我再次

感到一種異樣：整堂課都靜悄悄，沒有一點(diǎn)兒聲音。

三天以后，物理老師恢復(fù)了聲音，生活繼續(xù)向前。然而先

前課上此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒有發(fā)過

脾氣，講課似乎也很少出錯(cuò)。也許，是我們長(zhǎng)大了。也許，是我

們和老師都長(zhǎng)大了。

那以后，我對(duì)老師的感情終于發(fā)生了一些改變。不再是含

混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬一一對(duì)所有

老師；雖然嘴巴上總是不好意思作更多的表白。我想，老師們一

定可以感覺到我們的心意所在，并且能夠快樂坦然地接受。

轉(zhuǎn)折㈣

--------1■個(gè)海子的復(fù)活

2003年3月26日晴

［對(duì)于多數(shù)人，這是再平常不過的日子。但對(duì)于這篇作文

的作者而言，卻是刻骨銘心的一天，因?yàn)檫@是作者喜愛的詩(shī)人

海子在山海關(guān)臥軌自殺的忌日。作者一輩子也不會(huì)忘記吧？］

“獻(xiàn)祭的黑毛羊死在三月四月的中間/眾人的身后你活

在三月四月”

這首詩(shī)獻(xiàn)給你一一消失在三月四月中間的大地之王一一

海子。

［作者寫給海子的詩(shī)句，帶有濃重海子詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。］

每年的今天，都會(huì)想起你，和你所有的詩(shī)。

［百分之百的真情實(shí)感，沒有半點(diǎn)虛情假意。］

“春天/十個(gè)海子全部復(fù)活”這是你留給世人的最后一首

短詩(shī)，然后，你就離開了，帶著你一生不變的堅(jiān)持，到天堂，

繼續(xù)唱你的夜歌。

［海子的詩(shī)句，信手拈來，細(xì)節(jié)豐富嫻熟，感悟準(zhǔn)確到位。］

但是，我想，假如你真的還活在天堂，那么就不得不承認(rèn)

你死亡，是你生命中的一處轉(zhuǎn)折。因?yàn)槲铱吹搅?，我真的看?/p>

十個(gè)海子在春天的復(fù)活你的詩(shī)，連同你的精神，活生生地

出現(xiàn)在這個(gè)世界，并照亮了它。

［對(duì)作文作者而言，海子只是一本大書，一本“百科全書”，

一本“辭?！保捍蜷_它，只是在查找作文題目需要的因素。由

生到死，這個(gè)轉(zhuǎn)折，容易理解；由死到復(fù)活的轉(zhuǎn)折，需要用心

闡釋。］

你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個(gè)時(shí)代，寫

作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追逐名利、

地位而背棄了他們的靈魂。唯有你，和為數(shù)不多的幾個(gè)人堅(jiān)守

住自己的內(nèi)心，在黑暗中苦苦掙扎，祈求黎明到來。只可惜最

終，還是沒有人懂你的詩(shī)，懂你的感受。于是，你心力憔悴，

寧愿沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你有意離去……

［對(duì)于海子自殺的舉動(dòng)，有人理解，有人同情；但也有人

不理解，有人責(zé)難。海子已經(jīng)不能再說話了，作文的作者在這

里，代表海子，向社會(huì)，向歷史，向人心、良知做無罪辯護(hù)，

剖白海子的內(nèi)心。作者似乎已經(jīng)忘記了身在考場(chǎng)。她在和自己

喜愛的、兄長(zhǎng)一樣的詩(shī)人促膝談心,天上人間,做心靈的對(duì)話J

但幸好，你留下了你的詩(shī)，和你一生不變的堅(jiān)持。社會(huì)被

震撼了，文學(xué)界被震撼了。人們開始重新審視自己的價(jià)值取向，

并試著理解你。你成了文學(xué)界的神話，詩(shī)歌的烈士。于是，我

看到十個(gè)海子在春天復(fù)活，看到了你生命中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

［闡釋海子舉動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，點(diǎn)明由死到復(fù)活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。］

每一個(gè)人都有失意的時(shí)候，但卻不是每一個(gè)失意人的死亡

都會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯有用心生活，用心去愛，用生命追

逐理想的人才會(huì)最終得到人們的認(rèn)可。

將死視為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)未免有些悲涼。但也許，有價(jià)值的

死多少會(huì)沖淡這悲涼吧一一就像是屈原，或是王國(guó)維。海子，

你一生追尋夢(mèng)想，死亡后精神長(zhǎng)存于世間，這，便是永生??！

海子，活著的時(shí)候你定沒有想到自己死后會(huì)被人賞識(shí)吧。

有價(jià)值的東西只有在消逝之后才會(huì)引起人們的注意，就如你紅

頭發(fā)的瘦哥哥梵高，一生靜默地守候，也換來了死后的又一次

重生。死亡，是你們共同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！

［從更廣闊的領(lǐng)域認(rèn)識(shí)并闡明海子舉動(dòng)的歷史淵源和時(shí)代

價(jià)值。］

小小的星從不被人注意，但當(dāng)它化為流星，面對(duì)死亡時(shí)，

卻倍受關(guān)注。很多時(shí)候，轉(zhuǎn)折只在生死之間，一線的距離，卻

相隔甚遠(yuǎn)。因?yàn)槭湃サ拿篮茫鶑涀阏滟F。

人生并非越燦爛越美。許多人一生榮華，死后卻被人唾棄。

花一樣盛開的必將花一樣凋落，這是自然的法則。一生默默無

語精神永存世間的人，死亡，成了他們重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將他們

的思想，變成一種別樣的美。

人生處處可遇轉(zhuǎn)折，而最重要的轉(zhuǎn)折莫過于死亡一一它，

將給你的一生，打上一個(gè)公平的分?jǐn)?shù)，或使你從平庸變得受人

矚目，或使你從顯赫變得萬人唾棄。

［用詩(shī)一樣的語言展示海子舉動(dòng)的純凈美麗和永恒價(jià)值。］

海子，今天，我再次懷念你。希望這篇日記，為你精神的

復(fù)活作證，為你生命的轉(zhuǎn)折作證。

［作者分明在揮灑一篇憑吊海子的悼詞，也鮮明地在演繹

“轉(zhuǎn)折”這個(gè)作文題目。］

14年后的今天依舊春暖花開，我在這里懷念早逝的海

子……

［用海子的傳世名句結(jié)束作文。］

［附］北京的符號(hào)

2006年3月26日?陰轉(zhuǎn)晴

［還是那位作者，還是日記，只是，日歷已經(jīng)翻過去三年。］

“你沒有時(shí)間來使一個(gè)春天完善/卻在匆忙中為歌唱奠定

了基礎(chǔ)”一一西川《為海子而作》

［用海子最好的朋友西川的詩(shī)開頭，這些，作者不用查找

資料，她已經(jīng)爛熟于心。］

喜歡這首詩(shī)，是因?yàn)橄矚g詩(shī)中描寫的那個(gè)墜落人間的天使

----消失在三月四月之間的大地之王----海子。

［和2003年的考場(chǎng)作文，很像是姊妹篇。］

又是一年春暖花開的日子。北京的春天，依舊常有風(fēng)沙，

一如十七年前那個(gè)黯淡的黃昏。然而海子，你該知曉，正是北

京這塊孕育了無數(shù)英才的土地成就了你的詩(shī)情？你的詩(shī)意，也

只有在北京才尋得一處棲息之所？

［再次應(yīng)約翻開“海子”這本大書，今天要查找的是“北

京”的因素，因?yàn)樽魑念}目已經(jīng)變成了“北京的符號(hào)”。作者

需要從“海子”這個(gè)素材庫(kù)里，挖掘出“文化特征”和“傳承

價(jià)值”兩個(gè)要點(diǎn)。］

可以想象,你十六歲時(shí)懷揣著怎樣的熱情來到這座著名而

陌生的城市。北大未名湖畔，曾飄灑你多少無邪的笑聲。而如

今，那里卻成了悼念你的場(chǎng)所。年年今日，行行詩(shī)句和眼淚飄

灑。北大，莘莘學(xué)子向往的圣地，它深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)理

念，無疑給了你做真正文人的信念與勇氣。

［先寫海子如何體現(xiàn)北京的“文化特征”。悼念場(chǎng)所，真

切動(dòng)人。三年前寫“轉(zhuǎn)折一一十個(gè)孩子的復(fù)活”的這位同學(xué)在

蘇州讀大學(xué)，每年3月26日，一定會(huì)到北京參加這個(gè)悼念集

會(huì)，她覺得這比她生活中的其他事情都重要。這位同虛偽同學(xué)

是在準(zhǔn)備一篇高考作文，還是在煨鑄自己的靈魂？文如其人，

應(yīng)該不是騙人的虛妄之詞。］

于是，你決定要走寫作這條真正寂寞的路。被排貶，