如何預(yù)防初二兩級(jí)分化

如何預(yù)防初二兩級(jí)分化第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六初二，實(shí)在太重要啦！有人說(shuō)“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”，從這句話中就充分體現(xiàn)出了初二的重要性。初二是一個(gè)起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。初二是一個(gè)很好的過(guò)渡期，既能把初一的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)，又能為初三繁重復(fù)雜的課業(yè)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。初二年級(jí)是分化的年級(jí)，能將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)期一落千丈，有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期后來(lái)者居上。有很多在學(xué)習(xí)上失敗的人都是在初二這個(gè)階段滑下來(lái)的。分化現(xiàn)象中考內(nèi)容第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六總之，初二的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說(shuō)“真本事”是從初二開始練成的，學(xué)生的水平和能力也是開始在初二開始徹底分化完成的。一旦初二的成績(jī)確定了，那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。初二：兩極分化達(dá)到高峰，學(xué)生實(shí)力基本定型第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)生產(chǎn)生兩級(jí)

分化的原因

自身因素外部因素學(xué)科因素社會(huì)因素家庭因素第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六自身因素1、目標(biāo)缺失，定位模糊。2、學(xué)習(xí)品質(zhì)欠佳：缺乏主動(dòng)性和意志力，不善攻艱，無(wú)法堅(jiān)持。3、學(xué)習(xí)方法、方式單一，不善變通：簡(jiǎn)單死記硬背，深度廣度不夠，抽象邏輯思維能力差。4、學(xué)習(xí)習(xí)慣差：缺乏時(shí)間觀念和效率意識(shí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量差。5、青春期的困擾：獨(dú)立意識(shí)、叛逆心理、早戀等第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)科因素初二課程增加物理學(xué)科，數(shù)學(xué)英語(yǔ)難度加大，跟中考難度接軌。有些學(xué)科偏重于考察邏輯思維能力，像數(shù)學(xué)物理，考察運(yùn)算、邏輯、空間想象能力，男同學(xué)往往表現(xiàn)出一些優(yōu)勢(shì)。有的學(xué)科重在考察語(yǔ)言表達(dá)、形象思維的能力，往往女生要優(yōu)于男生，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)文學(xué)科，男生學(xué)習(xí)往往比較吃力，出現(xiàn)較嚴(yán)重偏科現(xiàn)象?？偟恼f(shuō)來(lái)，在初二階段，學(xué)科的考察的深度、廣度相對(duì)于初一有了很大的變化，學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象就在所難免。第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六社會(huì)因素

初二時(shí)期，媒體和同伴對(duì)學(xué)生影響比較大，甚至超過(guò)父母和老師。有時(shí)候，父母、老師的一千句，還抵不上他伙伴的一句。一個(gè)很好的孩子，因?yàn)槌绨莞栊怯靶?、癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲、談戀愛、與社會(huì)上的“哥們兒”交往，可能一落千丈，徹底墮落。（網(wǎng)絡(luò)、游戲、交友對(duì)學(xué)生有極為深遠(yuǎn)影響，值得高度重視）第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六家庭因素

家庭關(guān)系不和睦會(huì)對(duì)孩子造成非常大的影響。親子關(guān)系的對(duì)立，也是常見的分化原因。這個(gè)年齡段的孩子正值發(fā)育期，生理上的變化也讓他們更需要個(gè)性發(fā)展，更希望讓父母了解、尊重自己的真實(shí)想法，表現(xiàn)出來(lái)就是“初二孩子逆反心理較重，反叛的行為比其他年級(jí)更明顯”。第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，清晰定位，明確初二奮斗目標(biāo)。2.改善學(xué)習(xí)方式?？蟿?dòng)腦筋，善于思考，善于提出問(wèn)題。提出問(wèn)題，往往是成功的一半。3.高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，增強(qiáng)自我的控制力和意志力。4.知識(shí)面要盡量寬闊。要有大量的課外學(xué)習(xí)、大量的生活實(shí)踐作為“背景”。預(yù)防兩級(jí)分化的對(duì)策第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六5、提高時(shí)間管理的水平，注重各科學(xué)習(xí)的規(guī)劃和平衡，避免偏科現(xiàn)象的發(fā)生。有問(wèn)題及時(shí)主動(dòng)處理，充分好課余時(shí)間。6、培養(yǎng)健康、陽(yáng)光的心態(tài)，吸取社會(huì)的正能量，多與積極上進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)交往，并謙虛學(xué)習(xí)，提高自控力，盡量消除社會(huì)的負(fù)面影響。7、主動(dòng)積極與家長(zhǎng)良性溝通，多向家長(zhǎng)請(qǐng)教，形成良好和諧的家庭氛圍。第12頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

初二極為短暫而關(guān)鍵，