如何面對(duì)挫折_第1頁(yè)
如何面對(duì)挫折_第2頁(yè)
如何面對(duì)挫折_第3頁(yè)
如何面對(duì)挫折_第4頁(yè)
如何面對(duì)挫折_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何面對(duì)挫折第1頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

挫折和挫折感是普遍存在的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)象。

挫折是指?jìng)€(gè)體在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到難以克服的阻礙或干擾,是需要和動(dòng)機(jī)無(wú)法滿足而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng)。第2頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六不能承受挫折案例初受處罰而又自尊心過(guò)強(qiáng)的學(xué)生

林某,15歲,班長(zhǎng)。一次考前準(zhǔn)備不充分,卻又想要保持好成績(jī),于是鋌而走險(xiǎn)在考場(chǎng)上作弊,被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。學(xué)校在廣播里宣布給予警告處分。這使李某深受刺激,回到家后就開(kāi)煤氣自殺,所幸被鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn),挽回了生命。

第3頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六不能承受挫折案例家庭壓力過(guò)大而又不善溝通的學(xué)生

小學(xué)四年級(jí)的女生劉某,2年前隨打工的父母從浙江來(lái)到上海。父母希望她能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),將來(lái)出人頭地。規(guī)定劉某每學(xué)期成績(jī)要前進(jìn)5名,在盡量短的時(shí)間內(nèi),在班上取得前幾名。為了這個(gè)目標(biāo)……底子薄、基礎(chǔ)差。在巨大的壓力下,劉某的成績(jī)不進(jìn)反退,于是父母就常常打罵她,可是小姑娘生性內(nèi)向,總在心里想:父母把辛苦賺來(lái)的錢都花在了自己身上,讀不好書是對(duì)不起父母,實(shí)在該死。終于有一天,她用小刀割開(kāi)了手腕……第4頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六不能承受挫折案例生理激變而又毫無(wú)準(zhǔn)備、適應(yīng)不良的學(xué)生

初一的李某從小練就一副好嗓子,雖然是男孩子,但高音很好:“唱高音我可以超過(guò)滕格爾?!边M(jìn)入初中后,林某開(kāi)始遇到了一件“麻煩事”,他發(fā)現(xiàn)自己的嗓音越變?cè)酱?,再也唱不了高音了,原?lái),處于青春期的他開(kāi)始變聲了。他苦惱,接受不了,產(chǎn)生了自殺的意念……

第5頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六不能承受挫折案例早年創(chuàng)傷被壓抑、目前又被類似事件激活

吳某小時(shí)候曾被老師冤枉過(guò)一次,并在全校被點(diǎn)名批評(píng),他滿肚子的委屈想找人訴說(shuō),怎想回到家,父母還用皮帶狠狠地抽了一頓。從此壓抑自己,沉默寡言,但脾氣卻特別暴躁。初中二年級(jí)時(shí),有一次,老師批評(píng)了他幾句,他竟然拿起裁紙刀追著老師跑,嘴里還兇狠地喊著:“我要?dú)⒘四?!”他終于把所有的不滿都爆發(fā)了出來(lái)。

第6頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六下面是一些你曾經(jīng)遇到過(guò)的問(wèn)題,根據(jù)下列所標(biāo)出的挫折感等級(jí),請(qǐng)你在相應(yīng)的等級(jí)上畫勾。沒(méi)有挫折感有點(diǎn)一般較多極大

1.與朋友翻臉123452.考試不理想123453.家長(zhǎng)不理解123454.受老師冤枉123455.無(wú)故被人欺負(fù)12345

6.丟失心愛(ài)的東西123457.其它12345

心理測(cè)試7——1415——2122——35第7頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六7——14:你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子,遇到挫折不會(huì)給你帶來(lái)太多的精神壓力。但是,如果對(duì)事事都漫不在乎,不努力,將會(huì)很危險(xiǎn)。培養(yǎng)進(jìn)取心和責(zé)任心,會(huì)使你更加完美!第8頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六15——21:你是一個(gè)自尊自愛(ài)的孩子,喜歡在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)自己。在挫折面前,你會(huì)產(chǎn)生緊張和憂慮的情緒,說(shuō)明你在乎自己的表現(xiàn)。但是你不會(huì)對(duì)自己能力達(dá)不到的目標(biāo)太較真,你會(huì)試著去改變?cè)械哪繕?biāo)。這也許使你不能夠發(fā)揮出內(nèi)在的潛力,你在平時(shí)應(yīng)多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。第9頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六22——35:你是一個(gè)比較敏感多愁的孩子。有著強(qiáng)烈的自尊心,對(duì)自己要求很高。在挫折面前,往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安,甚至有時(shí)還會(huì)覺(jué)得天要塌下來(lái)了。實(shí)際上,挫折每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,你應(yīng)該把挫折當(dāng)成鍛煉的機(jī)會(huì),展開(kāi)胸懷,多和別人交流溝通,學(xué)會(huì)向別人訴說(shuō)你的煩惱,你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕。第10頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六常見(jiàn)的挫折:學(xué)習(xí)性挫折志趣性挫折交往性挫折自尊性挫折態(tài)度向挫折屈服勇敢地戰(zhàn)勝挫折為什么人們對(duì)待挫折的態(tài)度會(huì)不相同呢?第11頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六二、怎樣提高挫折承受能力1.改變不合理的信念2.確定適度的抱負(fù)水平

抱負(fù)過(guò)高或過(guò)低都不利于增強(qiáng)個(gè)體的自信心和自尊心,因此要調(diào)整目標(biāo),提出適合自己能力水平的、具有挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)。第12頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六二、怎樣提高挫折承受能力3.放下過(guò)去向前看

正確面對(duì)挫折,要認(rèn)識(shí)到挫折是普遍存在的,任何事物都是在曲折中前進(jìn)的,從某種意義上講,挫折是生活的一部分。既然已成為過(guò)去,何必再沉浸在痛苦的深淵里?“失敗是成功之母”,要將挫折看成是成功的起點(diǎn)。

第13頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六二、怎樣提高挫折承受能力4.學(xué)會(huì)悅納自己

①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)②肯定自己的能力③培養(yǎng)某方面興趣第14頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六二、怎樣提高挫折承受能力5.建立和諧的人際關(guān)系

遇到挫折時(shí),朋友的幫助和支持相當(dāng)重要。建立和諧的人際關(guān)系對(duì)于增強(qiáng)挫折的承受力是有幫助的。建立良好的班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,對(duì)于班級(jí)學(xué)生增強(qiáng)挫折承受力很有幫助。

第15頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六【生命之翼】

5個(gè)人5條腿,10根拐一條心。這個(gè)名為《生命之翼》的舞蹈,在第十一屆國(guó)際舞蹈大賽中,與世界級(jí)健全人舞蹈家們?cè)谕辉u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)下比賽中,獲得唯一的最優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五位殘疾人,面對(duì)生活艱辛,憑借十根拐杖,用精湛的技藝和自強(qiáng)不息的精神,震撼了觀眾,贏得了尊重;而四位身體健全花季少女,因?yàn)樗^的“挫折”卻選擇放棄了生命……【年輕生命的隕落】

2001年11月20日,新疆石河子某中學(xué)初三(3)班4名花季少女,因半期考試成績(jī)靠后,害怕家長(zhǎng)責(zé)罵,她們便商議一起服藥自殺尋求解脫……第16頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六榜樣示范:你能說(shuō)說(shuō)勇于戰(zhàn)勝挫折的人和事嗎?貝多芬張海迪海倫凱勒霍金楊利偉……第17頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

貝多芬,一生遭到數(shù)不清的磨難。挫折磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進(jìn)取精神。他發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”的堅(jiān)強(qiáng)呼聲,終于創(chuàng)作出《第九交響曲》等輝煌作品,獲得了極大的成功。第18頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六中華飛天第一人----楊利偉第19頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

楊利偉從小立志當(dāng)飛行員,為實(shí)現(xiàn)理想,從讀初二開(kāi)始,他刻苦鍛煉,終于練出一個(gè)合格的體魄。在接到命令后,楊利偉接受了載荷、失重、野外生存等訓(xùn)魔鬼般的訓(xùn)練,以他堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了種種困難和挫折,最后成為中華飛天第一人。第20頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六挫折:1963年被診斷出肌萎縮性側(cè)索硬化癥。

1985年失去語(yǔ)言能力,使用帶語(yǔ)音合成器的計(jì)算機(jī)。奮起:出版了《空時(shí)的大型結(jié)構(gòu)》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》等科學(xué)著作。宣布發(fā)現(xiàn)黑洞輻射,成為世界上著名的科學(xué)家。第21頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

海倫凱勒,出生不久就因一場(chǎng)來(lái)得突然的腦炎,使她完全喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。同時(shí)也失去了說(shuō)話的能力。在自己的努力和家人、沙文利老師的幫助下,她后來(lái)不但能讀、能寫、能講更成為全球家喻戶曉的偉大作家。

第22頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六張海迪,三分之二的身體失去部分知覺(jué)和功能。她奮起自學(xué)成才,出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》等作品。她自學(xué)了英、日、德和世界語(yǔ),刻苦鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),為群眾治病達(dá)一萬(wàn)余人次。。。。第23頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

要有目標(biāo)去追求怎么辦?第24頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要經(jīng)常保持微笑

怎么辦?第25頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六

保持高度的自信心

怎么辦?第26頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要學(xué)會(huì)和別人一去塊分享喜悅怎么辦?第27頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要有幾個(gè)知心的朋友怎么辦?第28頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要樂(lè)于助人怎么辦?第29頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要學(xué)會(huì)和各種人愉快地相處怎么辦?第30頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要能寬恕他人怎么辦?第31頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六變挫折為動(dòng)力怎么辦?第32頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六要能處變不驚怎么辦?第33頁(yè),共37頁(yè),2023年,2月20日,星期六常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論