六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案（名師系列）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.王強(qiáng)周末作業(yè)沒(méi)作完，課代表知道后，應(yīng)該（

）。A.寬容他，不告訴老師B.讓他抄作業(yè)C.指出他的錯(cuò)誤，讓他盡快補(bǔ)齊D.用語(yǔ)言挖苦他2.以下哪位同學(xué)是真正的反思（

）。A.肖亮今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是奶奶沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的B.張鵬數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，他心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已C.李華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好3.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（

）。A.雷電交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨B.面對(duì)泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)4.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（

）。A.與朋友交往是不是要誠(chéng)信呢？B.與朋友交往不需要書(shū)信嗎？C.和朋友交往難道不相信他嗎？5.下列不屬于我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是（

）。A.種類(lèi)多B.時(shí)間長(zhǎng)C.分布廣6.下面有關(guān)反思的做法正確的是(

)。A.考試卷發(fā)下來(lái)了，反正已經(jīng)錯(cuò)啦，不用改正再糾結(jié)啦，下次考好就行了

B.盡管個(gè)別英語(yǔ)單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，但是英語(yǔ)小演講還是得了喲，真是太棒了。英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我不需要再每天下功夫朗讀英語(yǔ)了

C.制作學(xué)習(xí)生活記錄表，記錄每天的生活，學(xué)習(xí)情況，選擇需要反思的一項(xiàng)做標(biāo)記，睡前反思分析

7.“前車(chē)之鑒，后世之師”，告訴我們一個(gè)什么樣的道理?（

）A.失敗的教訓(xùn)，我們要吸取B.成功的經(jīng)驗(yàn)，我們要總結(jié)C.前面的車(chē)上坐著老師D.老師的車(chē)走在前面8.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列自救方式錯(cuò)誤的是（

）。A.在樓上，盡快使用電梯離開(kāi)大樓B.在野外，遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地方C.在教室，不急于跑下樓梯，以免互相擠踏D.在家里，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部9.你有專(zhuān)屬自己的（

）嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.學(xué)習(xí)時(shí)間D.游戲時(shí)間10.幫助我們回顧，分析總結(jié)過(guò)去自我完善的內(nèi)心活動(dòng)是（

）。A.反思B.學(xué)習(xí)二.填空題(共10題，共36分)1.（

），聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話題，我們都進(jìn)行過(guò)（

），都有一定的反思能力。2.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把（

）用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來(lái)減緩地震對(duì)房屋的破壞。3.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到（

）或（

）時(shí)，就是在反思自己。4.地球是人類(lèi)美好的（

），大自然是我們的（

）。5.世界上的人類(lèi)，根據(jù)他們的外表特征，主要可以分為（

）人種、白色人種和黑色人種；雖然人種不同，但是沒(méi)有優(yōu)劣之分，都是（

）的。6.地球孕育了人類(lèi)，提供了人類(lèi)生存的（

）。7.（

），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。8.（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。9.地球孕育了（

），提供了人類(lèi)生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)人類(lèi)就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。10.除了自然界的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（

）的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。三.判斷題(共10題，共20分)1.1988年，孟加拉國(guó)發(fā)生洪澇災(zāi)害，完全是因?yàn)檫B續(xù)大量降雨所致。（

）2.人類(lèi)離開(kāi)地球也能夠生存。（

）3.寬容只會(huì)讓對(duì)方心情愉悅，讓對(duì)方受益。（

）4.凡是垃圾都沒(méi)有利用價(jià)值。（

）5.未成年人比成年人更需要反思。（

）6.地球環(huán)境破壞了沒(méi)關(guān)系，科學(xué)家可以找到一個(gè)適合人類(lèi)生存的星球。（

）7.在災(zāi)難面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。（

）8.尊重他人主要表現(xiàn)在話語(yǔ)上，和實(shí)際行動(dòng)無(wú)關(guān)。（

）9.為了更好地養(yǎng)成反思的習(xí)慣，我每天都寫(xiě)反思日記。（

）10.每個(gè)人每天都很忙，根本就沒(méi)有時(shí)間反思。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國(guó)植樹(shù)節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡(jiǎn)答題(共5題，共35分)1.為什么說(shuō)生活離不開(kāi)反思？2.我國(guó)2003年暴發(fā)了非典型肺炎，17年后的今年又暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類(lèi)食用野生動(dòng)物有關(guān)。對(duì)此，你有何看法？你有什么好的辦法來(lái)解決由食用野生動(dòng)物引發(fā)疫情的問(wèn)題嗎？寫(xiě)下來(lái)吧！3.運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。4.請(qǐng)解釋“君子和而不同”的涵義？5.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買(mǎi)鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買(mǎi)到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共28分)1.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.材料一：地球是人類(lèi)美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上的羊群、藍(lán)花盛開(kāi)的亞麻田和中國(guó)的桑蠶編織物，讓人類(lèi)抵擋住酷暑嚴(yán)寒。——（美）房龍《房龍地理》材料二：20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。八名科研人員計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類(lèi)登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后，“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣告失敗。材料三：假如離開(kāi)地球，人類(lèi)還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問(wèn)題一：人類(lèi)可以移居到其他星球嗎？問(wèn)題二：人類(lèi)可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間嗎？理由：?jiǎn)⑹荆喊?綜合題(共1題，共4分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周?chē)諢o(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫(xiě)著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見(jiàn)是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?/p>

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A二.填空題1.反思；反思2.彈簧減震器3.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)4.家園；母親5.黃色；平等6.自然環(huán)境7.掌握反思的方法8.保護(hù)環(huán)境；碧綠；蔚藍(lán)；清澈9.人類(lèi)；和諧相處10.不合理三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。2.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動(dòng)物，防范的總體原則是不食用、不虐待、少接觸野生動(dòng)物。3.這次考試中，語(yǔ)文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。4.答：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。5.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱(chēng)呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。2.人類(lèi)不可以移居到其他星球。理由：運(yùn)用材料三說(shuō)明人類(lèi)不可以創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間。理由：運(yùn)用材料二說(shuō)明啟示：地球是唯一適合人類(lèi)居住的星球，我們不能利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間?！暗厍蚴侨祟?lèi)美好的家園，大自然是我們的母親。”我們應(yīng)該樹(shù)立