說課稿標(biāo)準(zhǔn)模板_第1頁
說課稿標(biāo)準(zhǔn)模板_第2頁
說課稿標(biāo)準(zhǔn)模板_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

說課稿標(biāo)準(zhǔn)模板1000字(1)說教材本課是《***》(書名)第***(冊數(shù))冊第***(單元數(shù))單元第***(課時數(shù))課,教材使用的是***(版本),本課教學(xué)重點是***,難點是***,掌握本課是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。(2)說教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):①理解單詞和短語:***②掌握語法知識:***③運用所學(xué)知識,能夠聽、說、讀、寫表述首席的內(nèi)容2、能力目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫四項能力;②發(fā)展學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、實踐探究的能力;③培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力及閱讀應(yīng)試技巧。3、情感目標(biāo):①讓學(xué)生了解英國傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),激發(fā)他們對異國文化的興趣,強(qiáng)化他們對英語學(xué)習(xí)的信心;②培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神,增強(qiáng)彼此的團(tuán)隊意識。(3)說教學(xué)重難點本課教學(xué)重點是***,難點是***。理解該單元的生詞和短語、掌握用法,回答品讀和思考性問題,達(dá)到把學(xué)習(xí)的英語知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活語言的水平,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣。難點是讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識,開展交際活動,培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。(4)說教學(xué)過程1、Pre-readingActivities(****)通過展示圣誕老人的圖片、歌曲、影片等各種形式,激發(fā)學(xué)生對圣誕節(jié)的興趣,讓學(xué)生對圣誕節(jié)有充分的了解,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力。2、While-readingActivities(****)首先聽錄音,復(fù)習(xí)單詞和短語,然后師生共讀新課文,教師講解難點和重點,幫助學(xué)生理解文章的意思和語言運用。接著,讓學(xué)生小組合作,朗讀并理解課文內(nèi)容,反復(fù)練習(xí)交流,提高閱讀能力。最后師生共讀文章,讓學(xué)生全面的理解文章的意思和用法,并形成一定的語感。3、Post-readingActivities(****)首先在課堂上給學(xué)生講解什么是“電郵”,然后組織學(xué)生寫電郵給在外地或國外的親人或朋友,邀請他們過來參加中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?,并介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史與文化內(nèi)涵。最后,兩兩進(jìn)行聽寫練習(xí),幫助學(xué)生牢固記憶所學(xué)的單詞和知識點。(5)說教學(xué)方法通過聽、說、讀、寫等綜合性的教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)生的實際情況,利用多種教具、多種教學(xué)方式,如課堂講授、自主探究、合作學(xué)習(xí)、討論等,讓學(xué)生在探究和實踐中理解和掌握所學(xué)的知識。(6)說板書設(shè)計板書內(nèi)容:AmerryChristmasWishyouahappynewyearAninvitationtoourtraditionalfestivalWhatisemail?筆者建議:在板書上盡量簡潔,精美,便于學(xué)生理解和記憶。(7)說課后作業(yè)要求學(xué)生通過上網(wǎng)查詢、借書,尋找關(guān)于英國圣誕節(jié)和中國春節(jié)等傳統(tǒng)宗教和文化的資料,并在下節(jié)課上作宣傳口含,互相交流分享。同時布置課后閱讀練習(xí)、單詞和短語練習(xí),并要求學(xué)生做一份復(fù)習(xí)總結(jié),復(fù)習(xí)所學(xué)知識點。優(yōu)秀課例的分享,在很大程度上有助于提高自己的教學(xué)水平。教師應(yīng)該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論