2020春部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 口語(yǔ)交際 公開(kāi)課教案

口語(yǔ)交際你幫個(gè)課題

請(qǐng)你幫個(gè)忙

課型

口語(yǔ)交際

授課

1課時(shí)時(shí)間1.懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí)，可以尋求別人的幫助。教學(xué)2.學(xué)生懂得“請(qǐng)人幫忙”時(shí)要把話說(shuō)清楚，有禮貌。目標(biāo)3.知道說(shuō)話時(shí)要把要求說(shuō)清楚，正視對(duì)方的眼睛，態(tài)度誠(chéng)懇。教學(xué)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙時(shí)把要求說(shuō)清楚，使用合適的禮貌用語(yǔ)。重點(diǎn)教學(xué)能大致說(shuō)清楚要求。難點(diǎn)教具課件準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì)意一、聯(lián)課文，引發(fā)考，喚交際需求。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了童話故事《小公雞和小鴨子導(dǎo)入事中小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時(shí)救小（分公雞。連他們都能互相幫助，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，你遇鐘到過(guò)哪些困難，是怎么解決的？【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，激情導(dǎo)入，使學(xué)生

興趣濃厚地投入到口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí)中二、創(chuàng)情境，示范際，禮尋求幫助。1.創(chuàng)設(shè)情境。請(qǐng)一生向另一生借水彩筆，其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完以后發(fā)表建議（幫助還是拒絕

【設(shè)計(jì)圖關(guān)注學(xué)生在不同情境下使用合適的禮貌用語(yǔ)是本次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)】新課教學(xué)

小結(jié)：請(qǐng)別人幫忙大致把自己的請(qǐng)求說(shuō)清楚，其次用上禮貌用語(yǔ)，最后還要態(tài)度誠(chéng)懇，眼睛看著對(duì)方。（板書：有禮貌、態(tài)度誠(chéng)懇、協(xié)商語(yǔ)氣）2.提供句式。如課件示）我能_______？（）分鐘

請(qǐng)你_______嗎？___________可以嗎？3.情境表演。（課件示3、4、5、6就借物、問(wèn)路等請(qǐng)別人幫忙

【設(shè)計(jì)圖不僅要關(guān)注提請(qǐng)求人的語(yǔ)言，還要關(guān)注提供幫助的人的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)的情境，同桌或小組自由合作，表演練習(xí)。在演練中落實(shí)注意點(diǎn)，提升實(shí)際交往能力。在全班練習(xí)的基礎(chǔ)上，指名學(xué)生上臺(tái)展示。4.師課件出）在他人給予幫助后，要真誠(chéng)對(duì)幫助者表示感謝，可以說(shuō):

生用合適的語(yǔ)言和態(tài)度說(shuō)清楚不能幫助的原因】

謝謝你！太感謝你了，我又可以___因?yàn)槟愕膸椭?，我___。謝謝?。ò鍟河蒙隙Y貌用語(yǔ)）5.引向生活。引導(dǎo)學(xué)生回憶在自己的生活中，遇到困難請(qǐng)人幫忙的事，或別人遇到困難請(qǐng)自己幫忙的事。比如做作業(yè)時(shí)有疑問(wèn)，小妹妹摔傷了需要幫助等，創(chuàng)設(shè)交際新情境，同桌或小組演一演。三、實(shí)活動(dòng)。做一做。在學(xué)校里，向老師、同學(xué)尋求一次幫助；在家里，向長(zhǎng)輩尋求一次幫助。想一想。平時(shí)生活中，哪些忙可以幫，哪些忙不可以幫?！驹O(shè)計(jì)圖：踐活動(dòng)同學(xué)們，在生活中，麻煩和困難不可避免，你一定請(qǐng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事，別人幫過(guò)忙，也一定給別人幫過(guò)忙，說(shuō)出來(lái)我們一起分享通過(guò)合作表演，入情入吧！境地扮演角色，訓(xùn)練了①組：跟同學(xué)借筆，同學(xué)爽快地答應(yīng)了。表演能力和口語(yǔ)表達(dá)②組：同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，讓我給他抄，我拒絕了。能力③組：同學(xué)有一道奧數(shù)題不會(huì)，請(qǐng)我?guī)兔Γ乙膊粫?huì)，然后我們一起請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，最終解決了。……四、替幫忙，學(xué)生結(jié)師：這節(jié)課快要結(jié)束了，老師請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，就這節(jié)課你們的收獲做個(gè)總結(jié)。

1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了遇到麻煩或困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。2.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了請(qǐng)人幫忙要有禮貌，說(shuō)清楚，給人幫忙要爽快，要熱情，幫不了時(shí)要委婉拒絕，不能幫的堅(jiān)決不要幫忙時(shí)情意、真誠(chéng)、爽快）3.我想給大家朗誦一首詩(shī)課件示8）有困難，請(qǐng)人幫，見(jiàn)面微笑掛臉上，禮貌用語(yǔ)不能忘，言語(yǔ)自然又大方，清楚明白把事講。我?guī)腿?，莫記上。人幫我，永不忘。?qǐng)你幫個(gè)忙1.請(qǐng)人幫忙時(shí)：有禮貌、態(tài)度誠(chéng)懇、協(xié)商語(yǔ)氣，板書設(shè)用上禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、請(qǐng)問(wèn)、您、您好、謝謝、不客氣2.給別人幫忙時(shí)：熱情、樂(lè)意、真誠(chéng)、爽快教學(xué)反成功之處：1.本次口語(yǔ)交際設(shè)計(jì)巧妙照請(qǐng)人幫忙——給別人幫忙的順序好地完成了交際任務(wù)。2.本次交