(2021更新)國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》機考第三套真題試題及答案_第1頁
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國家開放大學試題〔精華版〕國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》機考第三套真題試題及答案試卷總分:100答題時間:90分鐘2.概念與詞匯的關系是〔〕關系。o4.下列不屬于我國21世紀小學數(shù)學新課程突出體現(xiàn)的理念的是〔〕。6.主要通過教師在課堂學習中的各種提示性活動,來幫助學生接受并內(nèi)化既定的數(shù)學知識,形成既定的數(shù)學7.從邏輯層而看,在小學數(shù)學運算規(guī)則學習中,主要包含"運算法則〞、"運算性質(zhì)〞和〔〕等一些內(nèi)容。8.不屬于描述空間對象量的方而概念的是〔〕。10.下列不屬于當今國際小學數(shù)學課程目標特征的是〔〕o1.數(shù)學是一門直接處理現(xiàn)實對象的科學。〔〕2.范例教學強調(diào)利用人類認識客觀世界的規(guī)律來組織教學?！病硣议_放大學試題3.指學習者個人的數(shù)學活動經(jīng)驗的知識稱之為客觀性知識?！病骋呀?jīng)給出的數(shù)據(jù)?！病?.按照學習的對象的特征以及學習目標的不同,認知學習可以分為、以及等三類。1.簡述可以從哪些方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感？〔試題分值:12分〕答:可以從如下三方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感:〔1〕在實際的情境中形成數(shù)的意義。即在實際情境中認識數(shù);在實際情境中運用數(shù);〔2〕具有良好的數(shù)的位置感和關系感。即發(fā)展數(shù)的良好位置感;對各種數(shù)的關系有敏銳的反應。2.簡述選擇小學數(shù)學課程內(nèi)容的基本原則有哪些？〔試題分值:12分〕答:選擇小學數(shù)學課程內(nèi)容的基本原則有四個:可接受性與發(fā)展性相結(jié)合的原則;統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則;3.簡述在課堂學習中的師生相互作用方式?！苍囶}分值:12分〕答:在課堂學習中的師生相互作用方式是:教師是課堂教學活動的主導,而學生則是課堂教學活動的主體,他們之間是按主導與主體之間的不斷錯位滑移來實現(xiàn)相互作用的?！?分〕個人際之間充分交流與分享的過程

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