護(hù)理系男生健美操學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

護(hù)理系男生健美操學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

1討論對象

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2022級、2022級、2022級護(hù)理系男生。

2討論方法

訪談法:同部分男生進(jìn)行談話,得到他們對衰弱操愛好低沉的緣由及建議。

資料法:查閱體育期刊一些有關(guān)提高衰弱操教學(xué)質(zhì)量的一些資料。

3調(diào)查結(jié)果與分析

3.1主觀緣由影響

(1)衰弱操學(xué)問缺乏因素。

對衰弱操項目了解匱乏是影響男生學(xué)習(xí)衰弱操愛好的主要因素,主要是對衰弱操項目缺乏熟悉,不清晰它的功能、價值和作用。男生在這個階段有著旺盛的精力,氣血方剛,喜愛進(jìn)行一些力氣性、對抗性強(qiáng)的項目。而有多數(shù)的男生誤以為衰弱操是女性的專利,是女性的運(yùn)動項目。所以,要提高男生的學(xué)習(xí)愛好,就必需要加強(qiáng)衰弱操學(xué)問的傳播,了解衰弱操熬煉價值及功能,徹底的打破這種落后的觀念,樂觀投入到這項運(yùn)動中來。

(2)缺乏學(xué)好衰弱操信念因素。

衰弱操運(yùn)動對敏捷性、協(xié)調(diào)性和柔韌性要求特別高,很多男生往往缺乏的就是這三種素養(yǎng),因此他們在學(xué)習(xí)信念方面受到很大影響。畏難心情的消失更加影響到學(xué)習(xí)愛好。

(3)學(xué)習(xí)成效不佳。

衰弱操是一項技術(shù)含量較高的運(yùn)動項目。男生們由于肢體不協(xié)調(diào)、動作僵硬,在課上又沒有特地的練習(xí)。而衰弱操的基本技術(shù)中的身體掌握較難把握,使男生學(xué)習(xí)的效果不太好,影響到他們的愛好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成效不佳。

(4)護(hù)理系男生屬于弱勢群體。

由于我校是醫(yī)學(xué)類院校,加之護(hù)理系以女生居多,男生特別少,每年的比例不會超過4%,因此男生在護(hù)理班當(dāng)中屬于弱勢群體。在分班教學(xué)中,每班最多可以分到2名男生。導(dǎo)致男生在衰弱操學(xué)習(xí)過程當(dāng)中更加注意自己形象而不敢大膽的做動作。

(5)可怕別人稱贊。

由于長期以來的封建傳統(tǒng)觀念影響,多數(shù)男生認(rèn)為衰弱操是女性運(yùn)動項目,是女生為了保持身材的減肥操,是女性化的項目,男性則不需要。男生去練習(xí)會引起同性的稱贊,甚至很多女性同學(xué)也會這樣認(rèn)為。所以,很多男生雖然去學(xué)了,但大多都表現(xiàn)出不感愛好的狀態(tài),以示自己是陽剛的。

3.2客觀緣由的影響

(1)教學(xué)內(nèi)容因素。

教材過分單一,音樂比較枯燥。在教學(xué)中老師只教成套操,同學(xué)一堂課只學(xué)成套操動作,氣氛無法活躍起來使男生普遍感覺衰弱操枯燥、單一。

(2)基本動作講授練習(xí)較少。

基本動作是衰弱操的核心?；緞幼魇桥嘤己米藙莸挠行Х椒?通過練習(xí)基本動作可以把握各類組合動作,使同學(xué)能盡快建立正確的動作技術(shù)概念。由于課時較少,教學(xué)內(nèi)容比較多,基本動作講授與練習(xí)時間少。直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

(3)男性衰弱操老師少。

大多數(shù)衰弱操教學(xué)都是由女老師擔(dān)當(dāng),男性衰弱操老師少,許多同學(xué)認(rèn)為衰弱操就是女性的運(yùn)動,更加深了男生對衰弱操的誤會。

(4)場地問題突出。

衰弱操的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)在室內(nèi)或室外平整的水泥、塑膠場地上進(jìn)行,由于我校的衰弱操教學(xué)一般集中在土場地上面進(jìn)行,塵土較多,做起一些動作時,揚(yáng)塵很大,遇到大風(fēng)天氣無法開展衰弱操的學(xué)習(xí)。致使同學(xué)樂觀性不高。

(5)老師因素。

我校的衰弱操教學(xué)中,衰弱操專業(yè)少。許多其它專業(yè)的老師從事衰弱操教學(xué)工作。由于專業(yè)限制影響到教學(xué)質(zhì)量。使得一些同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性不高。

4建議

(1)應(yīng)當(dāng)增加衰弱操課程內(nèi)容,尤其是將健身衰弱的內(nèi)容與教學(xué)結(jié)合,在進(jìn)行有氧消耗,增加心肺功能的同時,借助器械進(jìn)行健身衰弱訓(xùn)練,塑造衰弱體形,強(qiáng)身健體,這樣會普遍提高男生樂觀性,更能吸引男生的參加。

(2)衰弱操老師要有良好的品質(zhì),要有高度責(zé)任感和事業(yè)心,在教學(xué)過程中要能喚起同學(xué)的興奮感和良好的學(xué)習(xí)動機(jī),制造良好的教學(xué)氛圍。衰弱操老師要有衰弱的形狀和充足的體力,這是一種無形的感召力。教法要不斷更新,同時要照看男生的實(shí)際力量,還要有良好心情影響同學(xué),使他們心情也開心,具有活力與激情投入到活動中去。

(3)衰弱操教學(xué)中要合理、恰到好處的選用音樂,選擇具有鮮亮?xí)r代感、時下流行時尚的音樂,激發(fā)同學(xué)、激起共鳴。使美麗的造型,流暢的動作與音樂融合更完善,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。

(4)加強(qiáng)衰弱操學(xué)問宣揚(yáng)。

老師要大量灌輸和宣揚(yáng)衰弱操項目的學(xué)問,使更多的男女同學(xué)了解這一項目的價值和功能,是男女老少均宜的運(yùn)動項目,打破男生的熟悉誤區(qū),并樂觀鼓舞男生,針對男生共性特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

(5)盡量集中全部男生。

在一個班級中盡量集中男生,男生的增多增加了男生的自信念,男生在一個班級相互之間比較學(xué)習(xí)更能夠提高學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效率,課下也能夠樂觀練習(xí),從而更好的學(xué)習(xí)衰弱操。

(6)男性衰弱操老師的增加。

在對男生的衰弱操教學(xué)中最好的方法是由男老師帶領(lǐng)一起學(xué)習(xí)。一方面更能了解男生的心理,另外也使男生對衰弱操的誤會很快的消退,對提高他們的學(xué)習(xí)愛好有很大關(guān)心。

(7)教學(xué)場地的改善。

在教學(xué)場地方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)加以重視,開放體育館或改善現(xiàn)有的土場地為水泥、塑膠場地。教育教學(xué)環(huán)境的改善,可以很大