小學(xué)奧數(shù)試題

小學(xué)奧數(shù)一年級(jí)計(jì)算：1+3+5+7+9+11+13+15+17+19,2環(huán)形跑道上正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。每位運(yùn)動(dòng)員前面有8個(gè)人在跑，每位運(yùn)動(dòng)員后面也有8個(gè)人在跑。跑道上一共有()個(gè)運(yùn)動(dòng)員?1.判斷：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少，那么下面哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的?(1)小易的糖果比欣欣多(2)小易的糖果比欣欣少2.按規(guī)律填數(shù)。①2、4、6、8、10、12、()②3、4、6、9、13、18、()1.明家門(mén)前有一排小樹(shù)苗，柳樹(shù)左邊有6棵楊樹(shù)，它的右邊有10棵松樹(shù)，這排小樹(shù)苗一共有多少棵？2.小白兔有12個(gè)蘿卜，它給了小灰兔3個(gè)蘿卜后，它倆的蘿卜就一樣多，小灰兔原來(lái)有多少個(gè)蘿卜？1、3、5、2、4、6、3、5、7、（）、（）、（）1.有一筐梨，2個(gè)2個(gè)地拿，最后剩1個(gè)，這筐梨的個(gè)數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)？2.13個(gè)小朋友玩"老鷹抓小雞"的游戲，已經(jīng)抓住了5只"小雞"，還有幾只小雞沒(méi)抓??？2、懶羊羊問(wèn)喜羊羊借了一個(gè)小魔方，但是它想用同樣的魔方組成一個(gè)大的魔方塊，請(qǐng)問(wèn)它還需要問(wèn)喜羊羊借至少多少個(gè)一樣大小的魔方呢？1、體育課上，23名男生一、二報(bào)數(shù)，最后一個(gè)人報(bào)的是單數(shù)、還是雙數(shù)？?二年級(jí)1.找規(guī)律：根據(jù)規(guī)律填數(shù)(1)30、28、26、（）、（）……(2)1、3、6、（）……(3)15、20、25、（）……2.晨晨家三月份用電45度，比二月份節(jié)約17度。這兩個(gè)月一共用電多少度?1.一個(gè)農(nóng)民帶著一只狗、一只貓和一條魚(yú)過(guò)河，小船每次只能載1個(gè)人和一樣?xùn)|西。農(nóng)民想帶狗過(guò)去，又怕貓吃魚(yú);若帶魚(yú)過(guò)去又怕狗欺負(fù)貓。那么他應(yīng)該怎樣才能將三樣?xùn)|西安全弄過(guò)河呢?2.求1+2+3+…+24+25的和．1.計(jì)算96-95-94+93+92-91-90+89+88-87-86+85+84-83-82+81=2.計(jì)算2×4×5×25×541.計(jì)算35+34-33-32+31+30-29-28+27+26-25-24+23+22-21-20+19+18-17-16+152.計(jì)算60-59+58-57+56-55+54-53+52-51=1.一盒精裝的筆，連盒共值18元，筆比盒貴14元，盒和筆的價(jià)錢(qián)各是多少?2.在下列各式右端的方框內(nèi),填上與左端不相同的運(yùn)算符號(hào),使各等式成立.12÷6＋2＝12□6□22、有小明，小梅和小亮三人，站成一排，可以有幾種站法（）1、媽媽買(mǎi)來(lái)一些巧克力，送給鄰居小妹妹2塊后拿回了家，小亞先吃了其中的一半，又給弟弟吃了剩下的一半，這時(shí)還有1塊巧克力，媽媽一共買(mǎi)了多少塊巧克力？2、無(wú)法區(qū)分的7個(gè)蘋(píng)果放在三個(gè)同樣的盤(pán)子里，允許有的盤(pán)子空著不放。問(wèn)共有多少種不同的放法?1、李大爺家養(yǎng)了5只小雞，養(yǎng)的鴨、鵝和雞的只數(shù)同樣多，李大爺家養(yǎng)的雞、鴨、鵝共有多少只？2、明家門(mén)前有一排小樹(shù)苗，柳樹(shù)左邊有6棵楊樹(shù)，它的右邊有10棵松樹(shù)，這排小樹(shù)苗一共有多少棵？三年級(jí)一群螞蟻搬家，原存一堆食物。第一天運(yùn)出總數(shù)的一半少12克。第二天運(yùn)出剩下的一半少12克，結(jié)果窩里還剩下43克。問(wèn)螞蟻家原有食物多少克?2.216名同學(xué)圍成每邊三層的方陣，求最外層每邊有幾人?1.有3個(gè)工廠共訂300份《吉林日?qǐng)?bào)》，每個(gè)工廠最少訂99份，最多101份。問(wèn)一共有多少種不同的訂法?2.一個(gè)圓形養(yǎng)魚(yú)池全長(zhǎng)２００米，現(xiàn)在水池周圍種上楊樹(shù)２５棵，隔幾米種一棵才能都種上？1..對(duì)于數(shù)列4、7、10、13、16、19……，第10項(xiàng)是多少？2.有一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)◎，使下列算式成立：2◎4=85◎3=139◎7=25，那么7◎3=1.367+358+362+355+363+360=2.25×8；125×32；625×641.某人要到一座高層樓的第8層辦事，不巧停電，電梯停開(kāi)，如從1層走到4層需要48秒，請(qǐng)問(wèn)以同樣的速度走到八層，還需要多少秒？2.有4個(gè)數(shù)，他們的平均數(shù)是34，其中前3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是30，后兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是36，求第三個(gè)數(shù)是多少？2、兄弟二人的年齡之和是25歲,四年后,哥哥比弟弟大5歲,今年哥哥（）歲,弟弟（）歲。1、大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160個(gè)。后來(lái)大白兔把它的蘑菇給了其它白兔20個(gè)，而小灰兔自己又采了10個(gè)。這時(shí)，大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍。問(wèn)：原來(lái)大白兔和小灰兔各采了多少個(gè)蘑菇？2、對(duì)于數(shù)列4、7、10、13、16、19……，第10項(xiàng)是多少？四年級(jí)1.少先隊(duì)員去植樹(shù)，如果每人挖5個(gè)樹(shù)坑，還有3個(gè)樹(shù)坑沒(méi)人挖；如果其中兩人各挖4個(gè)樹(shù)坑，其余每人挖6個(gè)樹(shù)坑，就恰好挖完所有的樹(shù)坑。請(qǐng)問(wèn)，共有多少名少先隊(duì)員？共挖了多少樹(shù)坑？2.某班31名小朋友是在4月份出生的，能否找到兩個(gè)生日是在同一天的小朋友?1.光明小學(xué)舉辦學(xué)生書(shū)法展覽。學(xué)校的櫥窗里展出了每個(gè)年級(jí)學(xué)生的書(shū)法作品，其中有24幅不是五年級(jí)的，有22幅不是六年級(jí)的，五、六年級(jí)參展的書(shū)法作品共有10幅，其他年級(jí)參展的書(shū)法作品共多少幅?2.學(xué)校買(mǎi)來(lái)一些毽子，分給全校各班。如果每班分16個(gè)，恰好分完；如果少分2個(gè)班，則每個(gè)班，則每個(gè)班可多分1個(gè)毽子，還剩10個(gè)。問(wèn)：學(xué)校有多少個(gè)班級(jí)？買(mǎi)了多少個(gè)毽子？1.用{x}表示數(shù)x的小數(shù)部分，[x]表示x的整數(shù)部分，如{2.6}=0.6，[2.6]=2.若a+[b]=13.4,{a}+b=7.8,則a=(),b=()2.一個(gè)大正方體的表面上都涂上綠色，然后切成27個(gè)小立方體（切線如圖中虛線所示）．在這些切成的小立方體中，問(wèn)：⑴1面涂成綠色的有（）個(gè)．⑵2面涂成綠色的有（）個(gè)．⑶3面涂成綠色的有（）個(gè)．⑷1個(gè)面也沒(méi)有被涂成綠色的有（）個(gè)一、甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行乒乓球單循環(huán)賽，結(jié)果有三人獲勝的場(chǎng)數(shù)相同.問(wèn)另一個(gè)人勝了幾場(chǎng)?二、1、234+432-4×8+330÷52、998+1413+99893、7+77+777+7777+777771、兩名游泳運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)為30米的游泳池里來(lái)回游泳，甲的速度是每秒游1米，乙的速度是每秒游0.6米，他們同時(shí)分別從游泳池的兩端出發(fā)，來(lái)回共游了5分鐘。如果不計(jì)轉(zhuǎn)向的時(shí)間，那么在這段時(shí)間內(nèi)兩人共相遇多少次？1、有137噸貨物要從甲地運(yùn)往乙地，大卡車的載重量是5噸，小卡車的載重量是2噸，大卡車與需耗油多少升？2、小明騎在牛背上趕牛過(guò)河，共有甲乙丙丁四頭牛，甲牛過(guò)河需1分鐘，乙牛需2分鐘，丙牛需5分鐘，丁牛需6分鐘，每次只能騎一頭牛，趕一頭牛過(guò)河。2、甲、乙、丙三位老師分別教四年級(jí)一班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。已知：甲老師不教英語(yǔ)；英語(yǔ)老師是一個(gè)學(xué)生的哥哥；丙是一位女老師，她比數(shù)學(xué)老師活潑。請(qǐng)問(wèn)：乙老師教什么課？五年級(jí)1，停車站劃出一排12個(gè)停車位置，今有8輛不同的車需要停放，若要求剩余的4個(gè)空車位連在一起，一共有多少種不同的停車方案?.某船往返于相距120千米的兩港之間，順?biāo)滦栌?0小時(shí)，逆水而上需用15小時(shí)。由于暴雨后水速增加，該船順?biāo)兄恍?小時(shí)，那么逆水而行需要多少小時(shí)?1.兩地相距360千米，一艘汽艇順?biāo)腥绦枰?0小時(shí)，已知這條河的水流速度為每小時(shí)6千米。往返兩地的平均速度是每小時(shí)多少千米?2.平面上畫(huà)____個(gè)圓，再畫(huà)一條直線，最多可以把平面分成44部分1..甲、乙兩數(shù)的和是43.648.如果把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù)，甲、乙二數(shù)各是多少？2.764×34.6+623.5×0.346+0.0346=1.在一個(gè)四位數(shù)的末尾添零后，把所得的數(shù)減去原有的四位數(shù)，差是621819，求原來(lái)的四位數(shù)1、一副撲克牌共54張，最上面一張是紅桃A。如果每次把最上面的12張牌移到最下面而不改變它們的順序及朝向，那么，至少經(jīng)過(guò)多少次移動(dòng)，紅桃A才會(huì)有出現(xiàn)在最上面？2、有一個(gè)電子鐘，每走24分鐘亮一次燈，每到整時(shí)響一次鈴，中午12時(shí)整，電子鐘既響鈴又亮燈，問(wèn)：下一次既響鈴又亮燈是幾時(shí)？1、現(xiàn)在哥哥的年齡恰好是弟弟年齡的2倍。而9年前哥哥的年齡是弟弟年齡的倍，則哥哥現(xiàn)在的年齡是__________歲。1、五（1）班有學(xué)生40名，他們?cè)谝黄鹱黾埢?，每人手中的紙?張到46張不等，沒(méi)有二人拿相同的張數(shù)。今規(guī)定用3張或4張紙做一朵花，并要求每人必須把分給自己的紙全部用光，并盡可能地要多做一些花，問(wèn)最后用4張紙做的花共有多少朵？2、甲、乙兩數(shù)的和是43.648.如果把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于乙數(shù)，甲、乙二數(shù)各是多六年級(jí)2.甲、乙二人分別從山頂和山腳同時(shí)出發(fā)，沿同一山道行進(jìn)。兩人的上山速度都是20米/分，下山的速度都是30米/分。甲到達(dá)山腳立即返回，乙到達(dá)山頂休息30分鐘后返回，兩人在距山頂480米處再次相遇。山道長(zhǎng)多少米?1.小雜貨店買(mǎi)進(jìn)一批皮球，進(jìn)價(jià)每只1.5元，賣(mài)出價(jià)每只2元。賣(mài)到只剩20只皮球時(shí)，開(kāi)始讓利，以9折售出。皮球全部賣(mài)完后，共得利潤(rùn)86元。這批皮球的總數(shù)是多少只?2.水果店原來(lái)將一批蘋(píng)果按100%的利潤(rùn)(即利潤(rùn)是成本的100%)定價(jià)出售,由于定價(jià)過(guò)高,無(wú)人購(gòu)買(mǎi)。后來(lái)不得不按38%的利潤(rùn)重新定價(jià),這樣售出了其中的40%。此時(shí),因害怕剩余水果腐爛變質(zhì),不得不再次降價(jià),售出了剩余的全部水果。結(jié)果,實(shí)際獲得的總利潤(rùn)是原定利潤(rùn)的30.2%,那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來(lái)定價(jià)的62.5%(填百分?jǐn)?shù))。?1.經(jīng)測(cè)算，地球上的資源可供100億人生活100年，或可供80億人生活300年．假設(shè)地球上新生資源的生長(zhǎng)速度是一定的，那么為了使人類有不斷發(fā)展的潛力，地球上最多能養(yǎng)活多少億人?2.在右邊的除法算式中，方格表示擦掉的數(shù)字，A和B表示商的數(shù)字。求A和B的值。ABAB?1.數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，小明、小華、小強(qiáng)各獲得一枚獎(jiǎng)牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌，王老師猜測(cè)：“小明得金牌；小華不得金牌；小強(qiáng)不得銅牌?！苯Y(jié)果王老師只猜對(duì)了一個(gè)。那么小明得___牌，小華得___牌，小強(qiáng)得___牌。2、興趣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生比三年級(jí)多25%，五年級(jí)學(xué)生比四年級(jí)少10%，六年級(jí)學(xué)生比五年級(jí)多10%，如果六年級(jí)學(xué)生比三年級(jí)多38人，那么三至六年級(jí)共有學(xué)生多少人？1、一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字之和是17。其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大1.如果把這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào),得到一個(gè)新的三位數(shù),則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大198,求原數(shù)。2、任意4個(gè)自然數(shù)，其中至少有兩個(gè)數(shù)的差是3的倍數(shù)。這是為什么？

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過(guò)對(duì)骨干教師的聽(tīng)課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問(wèn)題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展“三比一樹(shù)”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說(shuō)是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過(guò)確定對(duì)象---全面聽(tīng)課----跟蹤指導(dǎo)的形式開(kāi)展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促