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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言大全優(yōu)秀老師獲獎(jiǎng)感言大全
2022-09-26優(yōu)秀老師獲獎(jiǎng)感言大全(一)很無(wú)意!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀老師,這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,我感到十分榮幸。
首先,我很謝謝小學(xué)制定的這個(gè)制度。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N絕對(duì),更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓勵(lì),使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫松懈。
雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)光不長(zhǎng),但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言,回想剛來(lái)的那幾日,種種感覺(jué)和情景,仍歷歷在目。
在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái),我到處感觸到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的協(xié)助,同學(xué)的協(xié)作。
讓我感到無(wú)限暖和,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時(shí)光支配,一日的流程,都支配好,天天的工作都根據(jù)方案舉行,天天沒(méi)到的幼兒準(zhǔn)時(shí)打電話咨詢。
由于生病沒(méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話賦予關(guān)懷。
逐漸的,我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,也開(kāi)頭慢慢融入到這個(gè)集體,在帶班的時(shí)候,也越來(lái)越得心應(yīng)手了,我們愉快班的寶物也變成的越來(lái)越聰惠,越來(lái)越愉快了。
和我們班的家長(zhǎng)還有寶物也向來(lái)保持著優(yōu)良關(guān)系。
我并沒(méi)有為小學(xué)做出什么了不起的貢獻(xiàn),也沒(méi)做什么特殊值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的閱歷從閱歷中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和諧,合作開(kāi)心。
雖然如此,但我的付出得到了小學(xué)的認(rèn)可,我深感無(wú)比的榮幸,我深深的感觸到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終保持虛心謹(jǐn)慎,繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)學(xué)問(wèn),查找不夠,提高自己。
努力做好自己的本職工作的同時(shí),加快腳步,謙虛向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作。
這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷長(zhǎng)進(jìn)。
做的更好。
我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我會(huì)精心堆積閱歷,使工作技能不斷的提高,爭(zhēng)取更大的長(zhǎng)進(jìn)!優(yōu)秀老師獲獎(jiǎng)感言大全(二)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生們:大家好!現(xiàn)在,我代表全體獲獎(jiǎng)老師講幾句話。
即逢老師節(jié),我們獲得了各級(jí)表彰,這是小學(xué)給我們的榮譽(yù)。
面向這一份榮譽(yù),我們很興奮,興奮的是我們通俗的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生們的理解、支持、絕對(duì)。
我們只是做了我們?cè)撟龅氖?,這些通俗的事,許許多多教師也做得很好。但是,大家卻給了我們榮譽(yù)。
我們?cè)俅握鎿吹闹x謝學(xué)生們的相信,老師們的支持,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的體貼。
榮譽(yù)讓通俗的我們感到喜悅,嘉獎(jiǎng)讓我們沉思,因而,意識(shí)到自身依舊存在不夠。
我們堅(jiān)信,通過(guò)不懈的努力,我們會(huì)把今后的工作做得更好。
謝謝大家!優(yōu)秀老師獲獎(jiǎng)感言大全(三)老師節(jié)又快到了,十分惦念我的同學(xué),他們給了我太多的愛(ài),在我心里也留下了許許多多柔美的回憶。
今年又是他們讓我評(píng)上了x大十大優(yōu)秀老師。
今日把參選時(shí)的演講稿和獲獎(jiǎng)感言放在這里,不知多少年后再來(lái)重溫夕日的‘榮耀’時(shí)會(huì)作何感想,一場(chǎng)夢(mèng)而已。
很興奮,能有機(jī)會(huì)和這么的男伴侶和女伴侶舉行面向面的溝通。
雖然惟獨(dú)短短的幾分種,但大概這一眨眼能夠化為永恒。
我是數(shù)學(xué)學(xué)院的一名老師,姓高叫高數(shù)教師。
在x大工作已經(jīng)n年了。
n年來(lái),每當(dāng)站在講臺(tái)上,內(nèi)心就有一種超凡脫俗的感覺(jué)。
可是今日站在這里就不這樣,內(nèi)心非常吃緊。
由于今日我不是個(gè)奉獻(xiàn)者,而是一個(gè)乞丐,是一個(gè)當(dāng)著這么多教師的面,向同學(xué)乞討選票的乞丐。
二十一世紀(jì)什么東西最少?你們可能知道,我不知道,但我知道乞丐不少。
以至于,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)遇到。
面向各種各樣的乞丐我們的心已經(jīng)麻木,習(xí)以為常。
而且許多超級(jí)乞丐,已經(jīng)成為我們心中的偶像。
更可怕得是,我們自己也成了乞丐,心里還并不覺(jué)得是這樣。
事實(shí)上,看一個(gè)人是不是乞丐,并不是看他的地位有多高,他手里的金錢(qián)的多少,而是看他的心,有一顆奉獻(xiàn)的心固然不是乞丐,有一顆索取的心那就是乞丐。
我們常常講,老師是雄偉的哺育者,心靈的塑造者,品德的示范者,無(wú)私的奉獻(xiàn)者,愛(ài)的傳揚(yáng)者,是民族的脊梁……。
可這么多雄偉的稱號(hào),一個(gè)乞丐怎能承當(dāng)。
我們還常講,老師是個(gè)良知活。
所謂的良知活,就是在任何時(shí)候,老師你不能為了自己的利益,虧待同學(xué)。
就是在任何時(shí)候,老師為了同學(xué)的成長(zhǎng),都要盡心盡力,不求回報(bào)。
就是在任何時(shí)候,老師都要同等的體貼每一個(gè)同學(xué)。
疼愛(ài)自己的孩子,那是本能,動(dòng)物都會(huì),而心愛(ài)別人的孩子,那才稱得上是神圣!我也常想,當(dāng)了老師,就像一名戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場(chǎng)。
你別無(wú)退路,要隨時(shí)預(yù)備著犧牲自己。
即使全部的行業(yè)都沒(méi)了良知,教師也要堅(jiān)守良知的陣地,死不投降。
我們可以想一想,假如連老師也在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下,都沒(méi)了良知,那我們中國(guó)的教導(dǎo)會(huì)走向何方?中國(guó)的將來(lái)又會(huì)怎樣?假如我們自己都是乞丐,怎么能讓同學(xué)成為太陽(yáng)。
我們自己沒(méi)骨頭,怎么能讓同學(xué)挺起胸膛。
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