老虎局部繪圖教案

老虎局部繪圖教案

活動(dòng)與目標(biāo)：

1、通過(guò)故事情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，初步嘗試畫(huà)動(dòng)物時(shí)從頭到腳的基本方

法。

2、理解故事內(nèi)容，感受小老虎不畏懼困難、勇往直前的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

勾線筆、宣紙、墨汁、調(diào)色盤、小毛筆、擦布、背景音樂(lè)

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、談話導(dǎo)入

（老師做老虎吼叫狀）誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于老虎的一些事情？老虎長(zhǎng)什么

樣子？

小結(jié)：老虎是食肉類動(dòng)物。它披著一身?xiàng)l紋的花衣裳，頭上還有個(gè)王字，走

起路來(lái)大搖大擺，可威風(fēng)咯！

二、跟畫(huà)

1、老師邊講故事邊繪畫(huà)，幼兒跟畫(huà)，畫(huà)完全身。

2、你們喜歡老虎嗎？今天我們就一起來(lái)邊聽(tīng)老虎小時(shí)候的故事一邊畫(huà)畫(huà)好

嗎？

小結(jié)：邊聽(tīng)故事邊繪畫(huà)，真有意思。瞧！一只生龍活虎的大老虎在和我們小

朋友打招呼呢！

三、添畫(huà)

1、老虎終于達(dá)到了它的愿望，成為森林之王，它回到家鄉(xiāng)，許多動(dòng)物都來(lái)

迎接它，會(huì)是些誰(shuí)呢？

2、幼兒在背景音樂(lè)下添畫(huà)，教師指導(dǎo)。

小結(jié)：有那么多的好朋友來(lái)迎接它，老虎真開(kāi)心！

四、交流

1、你畫(huà)了什么？你最喜歡誰(shuí)？

2、先畫(huà)好的小朋友可以把你畫(huà)的給客人老師一起欣賞一下。

小結(jié)：你們畫(huà)的大老虎真威風(fēng)，可惜還沒(méi)穿上花衣裳，下次我們?cè)賮?lái)給它穿

上好嗎？

活動(dòng)背景：

在之前的.美術(shù)課堂中我們已經(jīng)上過(guò)很多次剪貼畫(huà)的美術(shù)課程了，可是這次

的剪貼畫(huà)應(yīng)該會(huì)讓幼兒更加感興趣，畢竟，這次我們要剪的是小朋友們最喜歡的

動(dòng)物——老虎，這大大增加了幼兒對(duì)于課堂的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪的方法進(jìn)行剪紙粘貼，表現(xiàn)老虎的主要

特征。

2、通過(guò)對(duì)重點(diǎn)剪紙部分的練習(xí)，探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。

3、對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫(huà)紙、彩筆、鉛筆、各色彩紙、剪刀、膠水、棉簽。

2、卡通老虎圖片。

3、對(duì)稱圖形圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

歌曲《兩只老虎》。

二、感受活動(dòng)

1、提問(wèn)：老虎長(zhǎng)的什么樣??？

2、出示《老虎》圖片，幼兒探索老虎各部位名稱及特點(diǎn)。（老虎是對(duì)稱的）

3、介紹其他對(duì)稱圖形。

三、示范活動(dòng)

1、幼兒探索老虎頭、身體、耳朵、四條腿的對(duì)稱剪法。

2、老師示范老虎頭、身體的對(duì)稱剪法。

3、老師示范耳朵、四條腿的重疊剪法，尾巴的剪法。

4、老師示范王字的寫(xiě)法。

5、將老虎各部位的畫(huà)法畫(huà)到黑板上，邊畫(huà)邊講解。

四、操作活動(dòng)

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。對(duì)獨(dú)立完成有困難的幼兒，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，可以

幫助幼兒先畫(huà)上輪廓線。

五、創(chuàng)造活動(dòng)

在粘貼完老虎后，用彩筆添畫(huà)老虎眼睛、鼻子、嘴、王字、胡須、身上的花

紋以及背景。

六、活動(dòng)延伸

剪紙《獅子》。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)視頻，了解老虎的形態(tài)和神態(tài)。

2.大膽創(chuàng)作，能抓住基本特征表現(xiàn)不同形態(tài)的老虎。

3，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.老虎各形態(tài)的圖片或錄像。

2.長(zhǎng)卷畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞老虎的圖片或錄像。

1.引導(dǎo)幼兒觀察老虎的形象。

2.圍繞老虎的外形特征及皮毛的色彩進(jìn)行談話。

3.提問(wèn)：老虎的頭上有什么標(biāo)志？

二、幼兒分組合作繪畫(huà)。

1.師：老虎身上的衣服太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)吧。

2.嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。（出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙）

教師：我們一起合作，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，畫(huà)中把老虎的美麗花花衣表現(xiàn)出來(lái)

吧！

3.請(qǐng)幼兒取油畫(huà)棒筆，選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。

4.教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

5.鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà)。

三、作品展示。

1.請(qǐng)幼