中考化學(xué)專題考點(diǎn)訓(xùn)練提升21 辨別推斷（原卷版）

專題21辨別推斷☆考點(diǎn)透視☆一、新課標(biāo)的要求：1、識記常見物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)以及相應(yīng)的重要反應(yīng)現(xiàn)象。2、掌握化學(xué)基本概念和原理。二、考情分析：1、考查情況：化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。而推斷題則是化學(xué)學(xué)科中對物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系、基本概念和原理的應(yīng)用的一種考查形式。是中考化學(xué)中必不可少的一種題型。近年來的各地中考試題中推斷題的命題水平越來越高，試題的靈活度也越來越大。2、考查形式：本類知識點(diǎn)的考查題型主要有類推型、物質(zhì)推理型、工藝流程型等形式。題型有選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題。3、命題方向：本類知識的命題方向主要是通過設(shè)置生活、生活、實(shí)驗(yàn)等情景，考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及學(xué)生閱讀、分析、解決問題的能力和知識的遷移能力。4、試題難度：這類題一般具有條件隱蔽、文圖較多、關(guān)系復(fù)雜、思維強(qiáng)度大、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)。試題難度較大。為難檔。☆知識梳理☆一、物質(zhì)的推斷：1、推斷依據(jù)：根據(jù)題目中物質(zhì)的顏色、反應(yīng)的現(xiàn)象及物質(zhì)的特殊性質(zhì)來推斷物質(zhì)是什么或物質(zhì)可能是什么，什么物質(zhì)一定存在或不存在。2、化學(xué)中的三角：鈣三角碳三角二、基本概念和原理的類推本類試題主要是將基本概念和原理進(jìn)行類似推理或反向推理，并判斷是否正確?！羁键c(diǎn)突破☆【典型例題1】（2013黑龍江）用五個圓表示A（氧化鐵）、B（稀鹽酸）、C（二氧化碳）、D（碳酸鈣）、E（氫氧化鈉溶液）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題：（1）將C、D、E三個圓畫到圖中適當(dāng)?shù)奈恢茫?biāo)出物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；（2）寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象；（3）寫出有氫氧化鈉參加反應(yīng)的化學(xué)方程式．【典型例題2】（2014屆黑龍江省伊春市伊春區(qū)第一學(xué)期期末試題）下圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：（1）A、X的化學(xué)式：A；X。（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）?！镜湫屠}3】（2013?東營）以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成D．CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同方法點(diǎn)撥：1、要快速、準(zhǔn)確解答物質(zhì)推斷題，首先要找準(zhǔn)題中解題的突破口（即題目中提供的信息），根據(jù)題目中的提示找出其中的物質(zhì)。再根據(jù)題意逐步進(jìn)行邏輯推理分析，進(jìn)而找到答案。2、類似推理和反向推理時，要注意基本概念和原理的內(nèi)容是否完整?！罡櫨毩?xí)☆1、（2013浙江寧波）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“－”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列判斷合理的是A．丙可能是碳酸鈉溶液B．丁可能是氫氧化鈣溶液C．乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)2、（2013?德州）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不合理的是（）A．有機(jī)物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7D．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素3、（2013內(nèi)蒙古呼號和特）如圖所示a～g是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。以下說法不正確的是A．g是理想的燃料B．e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C．b和c物質(zhì)中所含元素相同D．c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO24、（2013福建廈門）幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖8所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E。結(jié)合信息推斷：（1）B的化學(xué)式是______。（2）D→E的反應(yīng)基本類型是_______________________；E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是____________。（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：X→A:________________________；X→D:________________________。5、（2013甘肅蘭州）已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B、C；（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①；②，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是。6、（2013?濱州）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子7、（2013廣東佛山）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B是黑色固體，相對分子質(zhì)量為80，E是然氣的主要成份，請回答下列問題：（1）B是______，E是_____(均填化學(xué)式)。（2）A→C的化學(xué)方程式為_________________________；E→D的化學(xué)方程式為_________________________；若B→A是復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_________________________；（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶于水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O若B→A是置換反應(yīng)，在發(fā)生置換過程可能發(fā)生副反應(yīng)生成Cu2O,產(chǎn)生為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有____種，小思同學(xué)稱取14.4g產(chǎn)物與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾，洗滌、干燥，得到固體8.6g,則產(chǎn)物的成分為______________。8、（2013江西）物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是；(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是；(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。9、（2013遼寧沈陽）已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無色液體，C可用于滅火。部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）請回答下列問題：（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象：，放出大量的熱。（2）寫出B→A的化學(xué)方程式：，其基本反應(yīng)類型為。（3）若D是有機(jī)物，其化學(xué)式為。（4）若D是無機(jī)物，寫出B→D的化學(xué)方程式：。10、（2013天津）A～H是初中常見的物質(zhì)，如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀且易受熱分解（其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略）?；卮鹣铝袉栴}：（1）E為；（2）D→F的化學(xué)方程式為；（3）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。配制過程如下：步驟Ⅰ，向生石灰中加水制成石灰乳，將其溫度降至室溫；步驟Ⅱ，將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，邊倒入邊用木棒攪拌，即配成波爾多液。①寫出上述配制波爾多液過程中步驟Ⅰ和Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ、Ⅱ。②若步驟Ⅰ中石灰乳溫度未降至室溫，會造成波爾多液變質(zhì)，其原因是。11、（2014屆黑龍江省伊春市伊春區(qū)第一學(xué)期期末試題）下圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：（1）A、X的化學(xué)式：A；X。（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。12、（2014屆北京市海淀區(qū)第一學(xué)期期末）某小組利用下圖裝置完成O2、CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。（1）若從a處通入O2，觀察到b處發(fā)出白光，c處的無色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏曳磻?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，d處酒精燈的作用是。（3）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏琤處反應(yīng)后的固體不能被磁鐵吸引，c處澄清石