2023年-工程類實(shí)習(xí)報(bào)告-186

第頁2023工程類實(shí)習(xí)報(bào)告工程類實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，報(bào)告運(yùn)用的頻率越來越高，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是我整理的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

如今就業(yè)競爭劇烈，為了能遲早擁有就業(yè)閱歷，20NN年7月-8月期間，我和同學(xué)一起在東莞市景觀建立工程為期一個月的暑假實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一個月時(shí)間，但我卻學(xué)會了許多東西，使我的思想有了很大的提高，實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校課堂里沒有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)。能得到這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我首先要感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)和往屆師兄的的關(guān)切，同時(shí)也感謝東莞市景觀建立工程為我們供給的這樣一個平臺。

下面是我通過這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的學(xué)問,以及題外的許多道理，我把它總結(jié)如下：

首先，來東莞市景觀建立工程實(shí)習(xí)的短短一個月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)學(xué)問的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌學(xué)問，自己根本沒有那么劇烈的求知欲，當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)看法所確定的，也是由于這樣的學(xué)習(xí)看法以致使自己的學(xué)問太貧乏了，然而到這里實(shí)習(xí)后，確實(shí)使我的感受很大，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特殊濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特殊讓我欽佩。給我一種特殊想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推動。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的學(xué)問，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我供給了別出心裁的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的實(shí)力。駕馭自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的一個月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。

其次，在本次實(shí)習(xí)的一個月里，我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一點(diǎn)我覺得尤其重要，因?yàn)槲矣X得在任何一個團(tuán)體，假設(shè)沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么一個團(tuán)體就會顯得乏氣。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)就是精神之柱，俗話說：“人心齊，泰山移。〞可見團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，所以我覺得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在詳細(xì)學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實(shí)習(xí)中，我們將書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合，又向閱歷豐富的師傅請教了許多平常不明白的問題，獲益不淺。同時(shí)也體驗(yàn)了工地的辛苦，天氣的酷熱呀。

實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也翻開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年開展安排已燃眉之急，不是嗎?信任自己，成就將來。

我們的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我的心也在不停地跳動著同學(xué)們，摯友們，來吧！建筑工地雖說雜亂無章，但正是這些雜亂無章合奏了一支強(qiáng)悍有力的交響樂，唱響將來。信任祖國的園林事業(yè)因有你們的參加而變得更加美妙。

最終再次感謝東莞市景觀建立工程，感謝施工部，綠化部，感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)以及師兄給我這樣一個珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和相識，為我即將走上工作崗位增加了信念，讓我在高校生活中留下了美妙的一頁！

這是一次難忘的建立工程公司實(shí)習(xí)，一次特別有意義的實(shí)習(xí)。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完本錢課程后的一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，培育學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問解決工程實(shí)際問題的實(shí)力，提高學(xué)生實(shí)際工作技能，增加競爭意識，為將來打下良好的根底。

二、實(shí)習(xí)要求

1、通過施工實(shí)習(xí)穩(wěn)固和加深理解所學(xué)專業(yè)課程的理論及實(shí)踐學(xué)問，并拓寬學(xué)問面。

2、通過詳細(xì)實(shí)踐活動，進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)以及詳細(xì)的施工方法和程序。

3、通過實(shí)習(xí)活動，增加學(xué)生獨(dú)立工作、擅長分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的實(shí)力。

4、通過實(shí)習(xí)活動，為后續(xù)課程打下良好的根底。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

一星期的實(shí)習(xí)過程中我們主要參觀學(xué)習(xí)了河南城建學(xué)院文管校區(qū)教職工宿舍樓、河南城建學(xué)院三號教學(xué)樓空調(diào)工程試驗(yàn)室，在實(shí)習(xí)過程中，我們主要對室內(nèi)變配電設(shè)備安裝、給排水管道安裝、通風(fēng)空調(diào)工程設(shè)備安裝及原理進(jìn)行了相識和學(xué)習(xí)。

(一)室內(nèi)變配電安裝

實(shí)習(xí)的第一天我們對東院教職工宿舍樓進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，對室內(nèi)變配電線路有了肯定的了解。它主要有線槽配線、塑料護(hù)套線配線、導(dǎo)管配線等。

現(xiàn)在的安裝工程主要采納的是是導(dǎo)管配線，導(dǎo)管配線可分為明配和暗配兩種方式。在施工現(xiàn)場，我們看到很多正方形盒子，這就是接線盒。這些接線盒還有很多預(yù)留的塑料管或鋼管，是用來穿導(dǎo)線的，這種配線方式叫做導(dǎo)管配線。這些導(dǎo)管都是先穿好鋼絲后固定在鋼筋上，然后澆筑混凝土而形成的。一般的照明線路系統(tǒng)的導(dǎo)線一般用塑料導(dǎo)管，弱電線路系統(tǒng)的導(dǎo)線用鋼管，因?yàn)殇摴艿目垢蓴_性能比擬強(qiáng)。老師說，這些導(dǎo)管假設(shè)設(shè)置在輕質(zhì)隔墻處，可以用剔槽的方法來敷設(shè);假設(shè)設(shè)置在現(xiàn)澆混凝土處，必需先固定，再澆混凝土。導(dǎo)管如需彎折，用熱煨法。在加熱前需裝彈簧在彎折處，防止導(dǎo)管在彎折時(shí)被壓扁。導(dǎo)管如需連接可用套管法。當(dāng)管線不通時(shí)，如敷設(shè)在砌塊墻處，可重新剔槽敷設(shè);如敷設(shè)在現(xiàn)澆混凝土處，應(yīng)在上一層樓面的找平層中敷設(shè)導(dǎo)管。

弱電系統(tǒng)施工工藝要求：

1.每戶應(yīng)設(shè)置分戶配電箱，配電箱安裝位置，漏電箱安裝位置：應(yīng)安裝在易操作位置，便于日常修理。

2.配電

箱內(nèi)應(yīng)設(shè)漏電斷路器，漏電動作電流應(yīng)不大于30mA,有過負(fù)荷、過電壓保護(hù)功能，并分?jǐn)?shù)路出線，分別限制照明、空調(diào)、插座等，其回路應(yīng)確保負(fù)荷正常運(yùn)用。箱體的底面離地面高度變寬宜1.8米。原配電箱位置一般不行移位，假設(shè)需移位要加過渡盒，并與設(shè)計(jì)，監(jiān)理確定變更方案，在監(jiān)理指導(dǎo)下方能進(jìn)行施工。

3.電路排布為所以空調(diào)各自獨(dú)方一路，所以照明為一路，廚房插座為一路，衛(wèi)生間單放插座，衛(wèi)生間用電設(shè)施及衛(wèi)生間插座為一路，除廚，衛(wèi)以外的所以一般插座為一路，不同的房型均可參照以上的方法。

消防管道的主管支架安裝

1.材料規(guī)格選擇：DN100~150以上的管道，角鋼為L40X40X4;DN100以下的管道，固定支角鋼為L30X30X3。

2.支架類型選擇：DN150以上的管道，固定支架為龍門架;DN100以下的管道，固定支架為吊架。

3.安裝位置位置選擇：

DN100以上的管道，固定支架安裝于次梁底部。

4.長度確定：貼梁的長度(約25cm)加上管道的水平中心垂直的距離。然后減去管道的半徑。

5.支架安裝方法：拉一支線作為支架安裝的水平線，隨后，沿著這支線按規(guī)定的間距安裝假設(shè)干個支架。

6.固定螺栓規(guī)格選擇：膨脹螺栓選用12#。

7.安裝間距確定：同一支主管的支架間距≤3米;

(二)給排水管道的安裝和布置

我們了解了給水管道、排水管道、消防管道。其中給水管道和消防管道屬于鑄鐵管，排水管屬于塑料管——硬聚氯乙烯管(PVC—U)，它是以聚氯乙烯樹脂為主要原料，參加必需的助劑，經(jīng)擠壓成型，適用于輸送生活污水和生產(chǎn)污水。它的規(guī)格用公稱外徑(de)x壁厚(e)表示。還看了順?biāo)?等徑三通)規(guī)格：110mm;90度彎頭帶檢查口;PVC—U管卡，規(guī)格110mm;PVC—U大小頭;規(guī)格110mm的螺紋伸縮節(jié)等PVC—U排水管件。

1.管道安裝時(shí)，不得有軸向扭曲，穿墻或穿樓時(shí)，不宜強(qiáng)制校正。給水聚丙烯管與其他金屬管道平行敷設(shè)時(shí)，凈距離不宜小于100mm。而且聚丙烯管宜在金屬管道的內(nèi)側(cè)。

2.室內(nèi)明裝管道在土建粉飾完畢后進(jìn)行，安裝前應(yīng)協(xié)作土建正確預(yù)留孔洞或預(yù)埋套管。

3.管道穿越樓板時(shí)，應(yīng)設(shè)置鋼套管，套管高出地面50mm，并有防水設(shè)施。

4.埋地管道回填時(shí)，管周回填土不得夾雜堅(jiān)硬物，應(yīng)先用沙土回填至管頂上側(cè)300mm處，經(jīng)夯實(shí)前方可回填原土。

5.管道在穿越根底墻時(shí)，應(yīng)設(shè)置金屬套管。套管與根底墻預(yù)留孔上方的凈空高度不應(yīng)小于100mm。

(三)外墻裝飾裝修

實(shí)習(xí)的其次天我們對楓葉國際學(xué)校旁邊的建筑進(jìn)行了學(xué)習(xí)，這些建筑根本都已完工，所以老師對其外部構(gòu)造進(jìn)行了講解，講解了裝飾面磚，這其中最大的不同是采納了干掛法，該工藝是利用耐腐蝕的螺栓和耐腐蝕的柔性連接件，將花崗石，人造大理石等飾面石材干脆掛在建筑結(jié)構(gòu)的外外表，石材與結(jié)構(gòu)之間留出40～50mm的空腔。用此工藝做成飾面，在風(fēng)和地震力的用下允許產(chǎn)適量的變位，汲取局部風(fēng)和地震力，的力作生以力而不致出現(xiàn)裂紋和脫落。當(dāng)風(fēng)力地震力消逝后，石材也隨結(jié)構(gòu)而復(fù)位。此外我們又知道了在梁下砌墻時(shí)要預(yù)留20公分左右的距離，采納整磚斜砌，主要是防止墻體梁出現(xiàn)水平裂縫，待砌體工程的砌筑完成7天后在進(jìn)行斜頂磚的砌筑，其緣由是待砌體和砂漿收縮勻稱后，在施工斜頂磚。

(四)通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的安裝

實(shí)習(xí)的第三天，我們參觀了河南城建學(xué)院3#教學(xué)樓的暖通試驗(yàn)室，了解了通風(fēng)空調(diào)的組成，安裝，和工作的原理。通過老師的講解，我們知道了空調(diào)系統(tǒng)主要進(jìn)行五個方面的調(diào)整，分別是調(diào)整室內(nèi)溫度、濕度、干凈度、清爽度和風(fēng)速，為人們的正常生活供給相宜的室內(nèi)空氣環(huán)境。其中，溫度、干凈度、風(fēng)速是全部空調(diào)都可以進(jìn)行調(diào)解的，而濕度、清爽度那么只有局部空調(diào)可進(jìn)行調(diào)整。這次我們參觀的是全新風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的安裝(全部處理的空氣均來自室外的簇新空氣)。這種系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是清爽度有保障，空氣質(zhì)量高;缺點(diǎn)是能量消耗大。

從室外引入簇新空氣——過濾器——熱交換器——空氣加濕器——離心式風(fēng)機(jī)——消聲裝置——處理后的空氣。

風(fēng)管的外面包袱著白色泡沫塑料保溫層、鋁箔保護(hù)層。此系統(tǒng)的供水管道采納的是下供下回式系統(tǒng)，管道的連接方式是螺紋連接，管道用托架固定;全部的通風(fēng)管道只有一種連接方式——法蘭連接，風(fēng)管用吊架固定。風(fēng)機(jī)盤管空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法有臥式明裝和立式暗裝，風(fēng)機(jī)盤管上接三支管道一供一回一冷凝，采納上供下回式供水系統(tǒng)。

通過查找資料我又了解到風(fēng)機(jī)安裝的一些要求，比方：

1.軸流風(fēng)機(jī)安裝后,其葉輪與主體風(fēng)筒的間隙應(yīng)勻稱分布,葉輪旋轉(zhuǎn)后,每次都不應(yīng)停留在原來的位置上。

2.風(fēng)機(jī)在吊頂內(nèi)安裝時(shí),其支吊托架應(yīng)鞏固、牢靠、支架與風(fēng)機(jī)間應(yīng)設(shè)隔振帶。

3.墻上安裝斜流風(fēng)機(jī)及屋面風(fēng)機(jī)安裝,其減振墊應(yīng)平整,各部位受力勻稱,不得偏心。

4.風(fēng)機(jī)進(jìn)出口與風(fēng)管連接處,應(yīng)采納柔性接頭。

隨后老師又對另一個房間的送風(fēng)管道進(jìn)行了講解，送風(fēng)口類型有散流器，可以向四周散風(fēng)，如下圖：

此外還有百葉式風(fēng)口，但這種風(fēng)口只能向一個方向送風(fēng)。

這些就是對通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的簡潔介紹，其他的就不一一去說明白了。

四、實(shí)習(xí)心得

不覺間為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，實(shí)習(xí)雖然是短暫的，但讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問，課堂上學(xué)習(xí)的是最根本的理論學(xué)問，但是我們更須要了解現(xiàn)場施工的發(fā)呈現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)踐閱歷，不斷完善和充溢自己。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們供給了一次最好的時(shí)機(jī)，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，并培育綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中，勝利的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，這將為我們以后從事安裝施工工程專業(yè)的技術(shù)工作打下根底。這次的實(shí)習(xí)讓我對建筑物的構(gòu)成和生產(chǎn)程序有了進(jìn)一步的相識，讓一些腦海中虛構(gòu)的過程工藝和建筑材料有了明顯的相識。所以說這次的實(shí)習(xí)還是很有意義的，對今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)有極大的幫助。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教化和培育下，在同事們的關(guān)切和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方)衍都取得了肯定的成果，個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求白己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，主動主動地幫助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的實(shí)力。使白己得到更多的熬煉

實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟識標(biāo)準(zhǔn)·定額，做簡潔的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場做材料員等實(shí)踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了許多工作?！瘽粝任液啙嵉膮R報(bào)一卜，剛進(jìn)公司我對標(biāo)準(zhǔn)，定額做了再次溫故，具體的看了幾個工程的投標(biāo)過程，編寫了一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深化的探討，爭取把每處不明白的地方都弄明自。看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確特別重要。然后我算了某個工程一局部的工程量，又對現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒有被采納只是試算。

但我覺察隨著新的定額的推l匕、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)那么的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在丁作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，白己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有白學(xué)實(shí)力的人遲旱要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。

之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書本上學(xué)過的理論學(xué)問，好似通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會體會到難度有多大;或許親臨其境或親自上陣才‘能意識到自己實(shí)力的欠缺和學(xué)問的K乏。有時(shí)我空出一局部時(shí)間視察施工過程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在墓礎(chǔ)施工中。我對其鋼筋和荃礎(chǔ)樁做了深化了解。如切割，坡口加工，斷樁狀況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時(shí)限制棍凝土面的標(biāo)高，提升要精確牢靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定棍凝土的協(xié)作比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流淌性，坍落度損失應(yīng)滿意灌注要求。我在工地還做了材料員。不過我只是簡潔負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā)，依據(jù)工長簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做剛好記錄。這次實(shí)習(xí)對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，信任這次實(shí)習(xí)對我日后參與工作有幫助.

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個月期間，我驗(yàn)證和穩(wěn)固充溢所學(xué)的理論學(xué)問，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問，加深了解了對本專業(yè)的須要。培育了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的實(shí)力，拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酩，而更多的是希望白己在工作中積累各方面的閱歷，充分展示白我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。

為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。

這個月在不知不覺中過去了，剛起先實(shí)習(xí)，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些驚慌，擔(dān)憂和無助。因?yàn)槲抑匾暤谝淮螌?shí)習(xí)，我在乎這份工作。我想把它做完備。我更想學(xué)到本領(lǐng)，能有一份天空屬于自己。

第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯。我擔(dān)憂，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心心情很困難，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開校內(nèi)的我將從頭起先，重新起先奮斗。

剛進(jìn)公司我很害怕 同他們說話，我不知道要說什么，是否會說錯。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一起先我被分到了一個很不起眼的科室。坐而大多是四十歲以上的人，工作很簡潔，幾乎沒事做。就象學(xué)校的圖書館，但來的人并不多，凡乎為零。我以為我會徹底成為這個公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無為的過下去。

后來，我覺察在資料室有許多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)目的：

通過對普洱市旅游環(huán)線二號路A段的實(shí)地實(shí)習(xí)，使我對城市道路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設(shè)計(jì)、馬路橋梁的設(shè)計(jì)與施工以及其它馬路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性相識，加深了我們對所學(xué)課程學(xué)問的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月13日至20xx年4月17日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

普洱市旅游環(huán)線二號路A段

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

路基局部

路基的實(shí)習(xí)主要在二號路的局部施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內(nèi)容。

1、路基處理：

該路段位于濕陷性黃土地區(qū)，處理方法就是換填土法。就是將上面80公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是這種狀況很不好的一點(diǎn)就是沙粒遇到水之后，水還會下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩(wěn)定性。于是對原設(shè)計(jì)進(jìn)行了變更，就是將原來80公分的土挖掉，先進(jìn)行全段碾壓，碾壓后回填上40cm素土，再上面40cm5%的石灰土，然后在兩側(cè)設(shè)計(jì)盲溝。

對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強(qiáng)夯法。

另外，對結(jié)構(gòu)物的處理。由于濕陷性黃土對結(jié)構(gòu)物會有很大的影響，處理方法就是先把基坑開挖，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯，保證結(jié)構(gòu)物平安。

對于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法。提高穩(wěn)定性。方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用灌沙法測密實(shí)度。壓實(shí)是應(yīng)留意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)勻稱，不漏壓，對于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí)。壓實(shí)全過程中，常常檢查含水量和密實(shí)度，以到達(dá)符合規(guī)定壓實(shí)度的要求。

2．瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸

在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種。

在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)依據(jù)確定的協(xié)作比進(jìn)行試拌。試拌時(shí)對所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量。通過試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱拌的協(xié)作比及其總重量〔間歇式拌和機(jī)〕、或各種礦料進(jìn)料口開啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度〔連續(xù)式拌和機(jī)〕、相宜的瀝青用量、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠的溫度。對試拌的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的協(xié)作比。

材料的運(yùn)輸是靠卡車干脆運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪。

3．鋪筑

鋪筑工序如下：

〔1〕基層打算和放樣

面層鋪筑前，應(yīng)對基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié)，削減水分浸入基層。

〔2〕攤鋪

瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪，高等級馬路瀝青路面應(yīng)采納機(jī)械攤鋪。。

〔3〕碾壓

瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱剛好進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。

瀝青混合料碾壓過程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個階段，并確保路面外表的平整。

4、接縫施工

瀝青路面的各種施工縫〔包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等〕處，往往由于壓實(shí)缺乏，簡單產(chǎn)生臺階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必需非常留意。本路段采納的半幅機(jī)械施工，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺機(jī)械同步攤鋪，那么機(jī)械間的縱縫應(yīng)留意處理。

5、排水設(shè)施

整個路面為一個拱型，所以一般路面采納坡面對兩側(cè)漫流，流入馬路兩邊的邊溝中排走；在道路曲線的地段，馬路外側(cè)設(shè)有超高，采納單面排水，在中心分隔帶設(shè)有雨水管道，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過這次旅游環(huán)線的實(shí)習(xí)，使我們對城市道路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比擬全面的感性相識，進(jìn)一步理解接受課堂上的學(xué)問，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的馬路事業(yè)得到了迅猛的開展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間內(nèi)，駕馭更多的專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)實(shí)力，這樣更有利于將來的開展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

食品科學(xué)與工程專業(yè)XX級本科生教學(xué)實(shí)習(xí)從XX年6月19日起先，至XX年7月15日結(jié)束，為期15天，其中外出參觀學(xué)習(xí)10天，探討及撰寫報(bào)告5天。參與本次實(shí)習(xí)的學(xué)生為120名，指導(dǎo)老師8名，在食品學(xué)院的干脆領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

食品科學(xué)與工程專業(yè)XX級本科生教學(xué)實(shí)習(xí)分漢中區(qū)和寶雞區(qū)兩區(qū)進(jìn)行，共參觀了xx建興農(nóng)業(yè)科技、xx春光油脂、xx漢中漢王米業(yè)有限責(zé)任公司、漢中將來生物科技、xx三糧液酒業(yè)、xxxx縣天元面粉有限責(zé)任公司、xx漢中定軍山綠茶有限責(zé)任公司，xx西鳳酒公司、寶雞啤酒廠、愛姆食品公司、惠民乳品廠、恒興果汁廠等12家食品加工企業(yè)，覆蓋了糧油加工、保健藥品制造、白酒釀造、便利面生產(chǎn)、乳制品生產(chǎn)、肉制品加工、速凍食品、傳統(tǒng)腌制品、調(diào)味品以及茶葉生產(chǎn)等內(nèi)容。通過食品企業(yè)參觀實(shí)習(xí)和食品企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法加深了學(xué)生對食品生產(chǎn)及市場競爭嚴(yán)酷性的相識，對學(xué)生進(jìn)行了真正的現(xiàn)場教化。食品企業(yè)參觀實(shí)習(xí)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生走上社會前的學(xué)問和心理打算的重要階段，參觀xx建興農(nóng)業(yè)科技、xx春光油脂、xx漢中漢王米業(yè)有限責(zé)任公司、xx三糧液酒業(yè)、xx漢中定軍山綠茶有限責(zé)任公司，愛姆食品公司、惠民乳品廠、恒興果汁廠的等優(yōu)秀食品加工激發(fā)了學(xué)生從事食品生產(chǎn)的信念和愛好，xx市醬貨場等傳統(tǒng)腌制品和調(diào)味品生產(chǎn)使學(xué)生充分相識了傳統(tǒng)食品的魅力。

通過實(shí)習(xí)，通過與經(jīng)理和技術(shù)人員的溝通，學(xué)習(xí)到分析問題、解決問題的方法懂得了書本學(xué)問是實(shí)踐生產(chǎn)的結(jié)晶成果，只有真正學(xué)好了書本學(xué)問，在實(shí)踐中，才能見機(jī)行事，為以后工作確定了開展方向，堅(jiān)決了信念。

通過實(shí)習(xí)，對我國各種食品的生產(chǎn)流水線有了更詳盡的相識，對于稻谷制米、小麥制粉、油脂提取以及精練和深加工、淀粉制糖、乳制品生產(chǎn)、肉制品加工、速凍食品、傳統(tǒng)腌制品、調(diào)味品以及茶葉生產(chǎn)等工藝流程有了更全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對于生產(chǎn)中實(shí)際用到的機(jī)械設(shè)備有了更為深化的了解。

但本次實(shí)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊，又恰逢省質(zhì)檢對xx縣區(qū)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行質(zhì)檢、xx市進(jìn)行全國衛(wèi)生城市創(chuàng)立，加之xx市相關(guān)企業(yè)接待實(shí)習(xí)主動性不高，實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多等緣由，為實(shí)習(xí)帶來了無法事先預(yù)料的困難，這就使得各實(shí)習(xí)區(qū)其次批學(xué)生實(shí)習(xí)安排一變再變，實(shí)習(xí)效果不盡志向，但在全體指導(dǎo)老師努力和學(xué)生的通力協(xié)作下順當(dāng)完成了實(shí)習(xí)的全部任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己，講究衛(wèi)生，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，仔細(xì)聽取講解，主動思索和提問，表現(xiàn)出了很高的主動性，這充分說明白學(xué)生對這一時(shí)間環(huán)節(jié)的重視。特殊在xx縣區(qū)實(shí)習(xí)，學(xué)生的實(shí)習(xí)看法得到了相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的首肯，表示歡送同學(xué)到企業(yè)去工作、學(xué)習(xí)。只是因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)多，生產(chǎn)車間嘈雜，大局部學(xué)生不能很好地聽清講解內(nèi)容，看和聽不能很好地兼顧，使實(shí)習(xí)效果受到影響。

依據(jù)外出實(shí)習(xí)須要，本次實(shí)習(xí)支配指導(dǎo)老師共8名，副教授3名，講師5名，均為第一線主講老師。杜雙奎副教授總體負(fù)責(zé)，李志成副教授、張國權(quán)副教授、胡中秋講師幫助，其余4名老師各負(fù)責(zé)一個班級。針對本次實(shí)習(xí)狀況，在實(shí)習(xí)過程中充分調(diào)動了各班班干部的能動性，為學(xué)院節(jié)約了局部實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，又充分熬煉了年輕老師的領(lǐng)導(dǎo)和班干部的帶頭作用，使年輕老師干脆站在生產(chǎn)一線，干脆與企業(yè)生產(chǎn)接觸，為今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)熬煉了老師隊(duì)伍。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果為實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告的綜合評價(jià)。各個帶班老師對本班的實(shí)習(xí)狀況了解清晰。為了避開偏差，實(shí)習(xí)報(bào)告采納了集體評閱的方式。對各個帶班老師認(rèn)為實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行集體探討，最終確定了優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。通過實(shí)習(xí)報(bào)告的評閱，應(yīng)當(dāng)說，大局部學(xué)生能夠仔細(xì)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，真正暢談實(shí)習(xí)體會，但也有少局部同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告象記流水帳，也很少有實(shí)習(xí)體會，未到達(dá)實(shí)習(xí)目的。

基于我院學(xué)生人數(shù)多，相關(guān)食品企業(yè)少，企業(yè)接待實(shí)習(xí)主動性較差等緣由，建議今后實(shí)習(xí)應(yīng)將學(xué)生進(jìn)行分流，或是學(xué)院出具證明讓學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)，或是將學(xué)生安排給與企業(yè)聯(lián)系較多的老師，讓這些老師與企業(yè)聯(lián)系并支配實(shí)習(xí)。盡管這樣可能使實(shí)習(xí)內(nèi)容削減，但更能讓學(xué)生在一個食品德業(yè)得到充分熬煉。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

在人際交往方面，踏上社會，我們會與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我許多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時(shí)機(jī)他們確定堅(jiān)決果斷的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而間或的同事聚會，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多做自己該做的事情，少去說那些不該說的閑談。且在我們離畢業(yè)僅剩的幾個月的時(shí)間了，應(yīng)當(dāng)更加珍惜與同學(xué)之間的相處的時(shí)間。

一、平整場地：建筑物場地厚度在±30cm以內(nèi)的挖、填、運(yùn)、找平

1、平整場地計(jì)算規(guī)那么

(1)清單規(guī)那么：按設(shè)計(jì)圖示尺寸以建筑物首層面積計(jì)算。

(2)定額規(guī)那么：按設(shè)計(jì)圖示尺寸以建筑物外墻外邊線每邊各加2米以平方米面積計(jì)算。

2、平整場地計(jì)算公式

S=(A+4)×(B+4)=S底+2L外+16

式中：S―――平整場地工程量;A―――建筑物長度方向外墻外邊線長度;B―――建筑物寬度方向外墻外邊線長度;S底―――建筑物底層建筑面積;L外―――建筑物外墻外邊線周長。

該公式適用于任何由矩形組成的建筑物或構(gòu)筑物的場地平整工程量計(jì)算。

二、根底土方開挖計(jì)算

開挖土方計(jì)算規(guī)那么

(1)、清單規(guī)那么：挖根底土方按設(shè)計(jì)圖示尺寸以根底墊層底面積乘挖土深度計(jì)算。

(2)、定額規(guī)那么：人工或機(jī)械挖土方的體積應(yīng)按槽底面積乘以挖土深度計(jì)算。槽底面積應(yīng)以槽底的長乘以槽底的寬，槽底長和寬是指根底底寬外加工作面，當(dāng)須要放坡時(shí)，應(yīng)將放坡的土方量合并于總土方量中。

2、開挖土方計(jì)算公式：

(1)、清單計(jì)算挖土方的體積：土方體積=挖土方的底面積×挖土深度。

(2)、定額規(guī)那么：基槽開挖：V=(A+2C+K×H)H×L。式中：V―――基槽土方量;A―――槽底寬度;C―――工作面寬度;H―――基槽深度;L―――基槽長度。.

其中外墻基槽長度以外墻中心線計(jì)算，內(nèi)墻基槽長度以內(nèi)墻凈長計(jì)算，交接重合出不予扣除。

基坑開挖：V=1/6H[A×B+a×b+(A+a)×(B+b)+a×b]。式中：V―――基坑體積;A―基坑上口長度;B―――基坑上口寬度;a―――基坑底面長度;b―――基坑底面寬度。

三、回填土工程量計(jì)算規(guī)那么及公式

1、基槽、基坑回填土體積=基槽(坑)挖土體積-設(shè)計(jì)室外地坪以下建(構(gòu))筑物被埋置局部的體積。

式中室外地坪以下建(構(gòu))筑物被埋置局部的體積一般包括墊層、墻根底、柱根底、以及地下建筑物、構(gòu)筑物等所占體積

2、室內(nèi)回填土體積=主墻間凈面積×回填土厚度-各種溝道所占體積

主墻間凈面積=S底-(L中×墻厚+L內(nèi)×墻厚)

式中：底―――底層建筑面積;L中―――外墻中心線長度;L內(nèi)―――內(nèi)墻凈長線長度。

回填土厚度指室內(nèi)外高差減去地面墊層、找平層、面層的總厚度，如右圖：

四、運(yùn)土方計(jì)算規(guī)那么及公式：

運(yùn)土是指把開挖后的多余土運(yùn)至指定地點(diǎn)，或是在回填土缺乏時(shí)從指定地點(diǎn)取土回填工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告5000字模板實(shí)習(xí)報(bào)告

土方運(yùn)輸應(yīng)按不同的運(yùn)輸方式和運(yùn)距分別以立方米計(jì)算。

運(yùn)土工程量=挖土總體積-回填土總體積

式中計(jì)算結(jié)果為正值時(shí)表示余土外運(yùn)，為負(fù)值時(shí)表示取土回填。

鋼筋工程量計(jì)算步驟

(1)、確定構(gòu)件砼的強(qiáng)度等級和抗震級別;

(2)、確定鋼筋保護(hù)層的厚度;

(3)、計(jì)算鋼筋的錨固長度La，抗震錨固長度Lae，鋼筋的搭接長度Ll，抗震搭接長度Lle;

(4)、計(jì)算鋼筋的下料長度和重量

(5)、按不同直徑和鋼種分別匯總現(xiàn)澆構(gòu)件鋼筋重量

(6)、計(jì)算或查用標(biāo)準(zhǔn)圖集確定預(yù)制構(gòu)件鋼筋重量;

(7)、按不同直徑和鋼種分別匯總預(yù)制構(gòu)件鋼筋重量

五、鋼筋工程量根本計(jì)算規(guī)那么及公式

(1)、計(jì)算規(guī)那么：鋼筋工程量應(yīng)區(qū)分不同鋼筋類別、鋼種和直徑分別以噸(t)計(jì)算其重量。

(2)、計(jì)算公式：鋼筋工程量=鋼筋下料長度(m)×相應(yīng)鋼筋每米重量(kg/m)

式中：鋼筋下料長度(m)=構(gòu)件圖示尺寸-砼保護(hù)層厚度+鋼筋彎鉤增加長度+彎起鋼筋彎起局部的增加長度-量度差(鋼筋彎曲調(diào)整值)+圖中已經(jīng)注明的搭接長度

(3)、計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，設(shè)計(jì)已規(guī)定鋼筋搭接長度的，按規(guī)定搭接長度計(jì)算;自然接頭損耗及下料損耗已包括在鋼筋的損耗率之內(nèi)，不得另計(jì)。鋼筋的電渣壓力焊、套筒擠壓等接頭，以"個"計(jì)算。

六、梁的鋼筋計(jì)算規(guī)那么及公式

1、單跨梁鋼筋的計(jì)算公式：直鋼筋凈長=L-2C;彎起鋼筋凈長=L-2C+2×0.414(0.268或0.577)×彎起高度;彎起鋼筋兩端帶直鉤凈長=L-2C+2×0.414(0.268或0.577)×彎起高度+2×(梁高-保護(hù)層厚度×2);

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

通過4天的相識性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的相識，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)主動性。

下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)問結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)

一、〔1〕結(jié)構(gòu)形式

當(dāng)今的建筑主要采納的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采納但用的比擬少。我們所參觀的兩個施工工地都采納的是框架剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供給較大的運(yùn)用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的運(yùn)用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避開或減輕破壞，依據(jù)抗震標(biāo)準(zhǔn)，我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比擬大的梁，假設(shè)不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按安排中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡單出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都須要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度改變、根底不勻稱沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙短暫不澆注混凝土。縫中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或運(yùn)用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時(shí)，都須要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是沉降縫。須從根底到上部結(jié)構(gòu)完全分開

伸縮縫：假設(shè)建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)肯定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾局部，該縫即為溫度縫。對不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)?混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)?gb50010-xx對此有特地規(guī)定。伸縮縫在根底可不斷開；抗震縫：為使建筑物較規(guī)那么，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來運(yùn)用。

三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻

常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。

在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載.

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對房屋的'影響。

通過這一次相識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我覺察自己的分析解決問題的實(shí)力得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想打算。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性相識。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程支配：

根本支配7月20日上午，實(shí)習(xí)發(fā)動，建筑講座；

7月20日下午，到在建的云霞小區(qū)參觀，到結(jié)構(gòu)廳參觀；21日全天，參觀三峽大壩，

7月22日上午，道橋和巖土講座；

7月22日下午，參觀宜昌馬路大橋和夷陵長江大橋；

7月23日全天，自行參觀學(xué)校的建筑物，并交見習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)目的：

1、相識實(shí)習(xí)是整個實(shí)習(xí)教學(xué)安排中的一個有機(jī)組成局部，是土木工程專業(yè)的一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報(bào)告，收集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材，為順當(dāng)完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。通過實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：了解一般道路與橋梁工程的整個設(shè)計(jì)過程；

2、了解建筑物的總平面布置、建筑物分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及載荷傳遞路途、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部結(jié)構(gòu)和處理方法等；

3、了解建筑物的施工方法；

4、了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系；

5、了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動態(tài)和開展方向。

6、培育專業(yè)愛好，明確學(xué)習(xí)目的

三、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容：

7月20日星期日雪

為期四天的認(rèn)知實(shí)習(xí)從今日下午正式起先了，上午徐老師和黃老師為我們作了一個建設(shè)方面的講座，他們以不同角度向我們講解并描述了建筑工程的概況，并且就當(dāng)前國內(nèi)形勢以及三峽高校的實(shí)際，展望了我們專業(yè)的前景，給我感受最深的是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)看法，使我相識到作為一個土木工程工作者，必需有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和負(fù)責(zé)的看法，“干土木這行的已經(jīng)有一只腳踏進(jìn)了監(jiān)獄〞

下午，我們起先了認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)：參觀建筑工地和結(jié)構(gòu)廳。

下午2：30我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)現(xiàn)場：三峽高校云霞小區(qū)1#樓，在樓下的公告欄中我們了解到該樓的建筑面積是47000平方米，工程造價(jià)是4036。48萬元，再仰視旁邊的在建的13層的公寓樓，不禁有一種崇敬之感！

然后，在趙工的帶著下，我首先參觀了這樓的地下室，經(jīng)趙工介紹，我們才知道，這不是一個一般的地下室。平常這是一個很大的地下停車場，而在戰(zhàn)時(shí)那么將作為這個社區(qū)的人防地下室。在地下室，趙工向我們具體介紹了這棟樓的結(jié)構(gòu)。之后我們上了二三層進(jìn)行，參觀了該樓的內(nèi)部布局。我們了解到這樓應(yīng)用了許多新工藝新材料，比方該樓的自重墻用的是粉煤灰磚，其每立方米的質(zhì)量不超過800kg，也就是說把這種磚放入水中，會浮在水面上。這無疑減輕了梁柱的承重。而運(yùn)用的水泥是親水水泥，可以不用粉刷就可干脆上涂料，而在外墻的外表使了保溫材料和高強(qiáng)防裂纖維，使房子既節(jié)能又美觀。

參觀完了建筑工地之后，我們又參觀了三峽高校的結(jié)構(gòu)廳，看到了許多我們專業(yè)的試驗(yàn)設(shè)備和大致的試驗(yàn)流程，了解到試驗(yàn)在土木工程中的重要性。

通過今日的實(shí)習(xí)，我對我們專業(yè)又有了一些新的相識。

7月21星期二小雪

今日下午，我們從學(xué)校乘車去三峽大壩認(rèn)知實(shí)習(xí)，車子出校門不久便上了三峽專用通道，這條路素有世界隧道與橋梁博物館，果真名副其實(shí)，由于西陵峽山峻水險(xiǎn)，專用馬路南昌逢山開洞，逢水架橋，從使整條路的路基都很平坦，坐在車上感覺忽而飄游于山間，忽而潛入地下，令人感慨的是隧道之長，幾乎有一半的路程是在穿越隧道，經(jīng)過了一個半小時(shí)的行程，我最終到達(dá)了壩區(qū)。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)過程

我們的實(shí)習(xí)分為兩個階段。首先，我們到達(dá)湖山地區(qū)，視察湖山地區(qū)的地質(zhì)地貌，肉眼判別巖石，采集巖石標(biāo)本，并且用地質(zhì)羅盤實(shí)地測量巖石的產(chǎn)狀，推斷背斜和向斜；其次，我們?nèi)⒂^南京地質(zhì)博物館，了解中國石文化。當(dāng)天下午三點(diǎn)結(jié)束工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)內(nèi)容

相識湖山地區(qū)的巖層

湖山地區(qū)位于南京城東大約28公里，處于寧鎮(zhèn)褶皺束南帶，有三列山組成，其走向?yàn)楸毕驏|。自南京有公共汽車通湯山鎮(zhèn)、湖山地區(qū)，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就對湖山地區(qū)進(jìn)行了探討。而國內(nèi)聞名的地質(zhì)學(xué)家李四光教授也對此作過探討。在湖山地區(qū)所視察到的巖石主要以沉積巖為主，還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清晰，易于視察，在寧鎮(zhèn)地區(qū)是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好，茅山組很不發(fā)育，僅零星可見。五通組、孤峰組發(fā)育良好，剖面切割得清晰。龍?zhí)督M中下部的頁巖與砂巖暴露，易于視察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面非常清楚。

在起先實(shí)習(xí)時(shí)，老師給我們介紹以下內(nèi)容：

一、志留系

1、高家邊組〔s1g〕

主要由土黃色頁巖〔質(zhì)感滑膩，易折斷〕及泥巖組成，厚度大于293.5米；據(jù)資料，高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關(guān)系可能為整合接觸。

2、墳頭組〔s2+3f〕

主要由土黃色中層－厚層砂巖構(gòu)成，有巖屑石英砂巖、石英砂巖等；夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁巖；厚度120m；據(jù)資料，墳頭組含有王冠蟲等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸。

3、茅山組〔s3m〕

主要由紫色粉砂巖組成，夾粉砂巖等；厚度約為20余米，呈斜層理構(gòu)造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。

二、泥盆系

五通組〔d3w〕

底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖，上部為砂巖及粉砂巖，頂部為中厚層石英砂巖，有層間構(gòu)造，如印模構(gòu)造等，有風(fēng)化現(xiàn)象，可見節(jié)理構(gòu)造，成巖破裂，沒有錯位，粘土高嶺土化；厚約150米；據(jù)資料，有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石，但是沒有視察到。與下伏茅山組為假整合接觸。

三、石炭系

1、金陵組〔c1j〕

為灰黑色為生物屑灰?guī)r，有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石；據(jù)資料，還有始分喙石燕及金陵穹房貝等化石；厚度約為6米。金陵組與下伏五通組為假整合接觸

2、高驪山組〔c1g〕

雜色頁巖，砂巖，有重力負(fù)荷現(xiàn)象，出現(xiàn)撓曲；厚約46米；據(jù)資料，有腕足類化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。

3、和州組〔c1h〕

為白云質(zhì)泥質(zhì)灰?guī)r，含少量生物碎屑；厚度約5米。據(jù)資料，本層產(chǎn)袁氏珊瑚、巨長身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。

4、老虎洞組〔c1l〕

為灰白色白云巖，有紫紅色的燧石結(jié)核，質(zhì)密堅(jiān)硬，風(fēng)化的外表有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據(jù)資料，產(chǎn)不規(guī)那么石柱珊瑚等化石。

5、黃龍組〔c2h〕

黃龍組底部為5米的巨晶灰?guī)r。主體是灰白色略帶微紅色的生物微晶灰?guī)r，產(chǎn)紡錘蜓。厚度約為55米。黃龍組與下伏老虎洞組為平行不整合接觸。

沉積巖

一、實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)沉積巖的主要類型及巖性特點(diǎn)。

1．碎屑巖類

石英砂巖：石英呈粒狀，粒徑為1~2毫米，白云母呈白色片狀，平躺在巖層層面上。磨得很圓，大小均一，外表光澤暗淡。

五通組底礫巖：礫石有紅色的石英砂巖，黑色的硅質(zhì)巖及紅色的頁巖。

2．碳酸鹽巖類

微晶生物灰?guī)r：金陵組灰黑色微晶生物灰?guī)r中生物屑，結(jié)晶顆粒小，上青龍組底部出現(xiàn)瘤狀灰?guī)r。

白云巖：質(zhì)密堅(jiān)硬，風(fēng)化的外表有刀砍狀溶溝，有紅色燧石結(jié)核，主要由白云石礦物組成。

3．硅質(zhì)巖類

硅質(zhì)巖：是由硅質(zhì)構(gòu)成的巖石，具有色深，性脆易碎、堅(jiān)硬，風(fēng)化強(qiáng)者較輕的特點(diǎn)。主要可見:

層狀產(chǎn)出的硅質(zhì)巖：產(chǎn)于孤峰組和大隆組，黑色.

具頁理的硅質(zhì)頁巖：也產(chǎn)于孤峰組和大隆組，灰黑色.

呈透鏡體狀的硅質(zhì)巖：分布于老虎洞組、棲霞組，前者呈紫紅色，后者呈黑色。

4．粘土巖類

硬度低，用指甲能刻劃。

泥巖：呈不具頁理的塊狀、層狀，致密和固結(jié)程度較高者。顏色一般較淺，性較堅(jiān)硬，遇水不易變軟，可塑性差。主要分布于下青龍組下部，高家邊組也有少量泥巖。

頁巖：粘土巖的一種。成分困難，除粘土礦物，還含有很多碎屑礦物。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。主要分布于高家邊組、高驪山組和下青龍組下部，顏色多樣，包含紫色、黑色、灰色、綠色等。

二、沉積構(gòu)造的形成及地質(zhì)意義

沉積構(gòu)造是指沉積巖形成時(shí)所生成的巖石的各個組成局部的空間分布和排列形式。

1．斜層理

層紋傾斜，可推斷古流向、確定巖層的頂和,在墳頭組和龍?zhí)督M出現(xiàn)。

2．縫合線

縫合線是巖石中呈鋸齒狀起伏的曲線?？偟恼共挤较蚺c層面平行。規(guī)模較大的縫合線代表沉積作用的短暫停頓或間斷，規(guī)模較小的縫合線是沉積物固結(jié)過程中在上覆沉積物的壓力下，由富含co2的淤泥水沿層面循環(huán)時(shí)溶解兩側(cè)物質(zhì)所致。主要見于白云巖及石灰?guī)r，有時(shí)也出現(xiàn)在砂巖中。可以用縫合線來較精確地確定巖層產(chǎn)狀。黃龍組、船山組中可見。

隨后我起先用地質(zhì)羅盤對滑坡起先測量，并且采集巖石標(biāo)本。

在湖山地區(qū)實(shí)地測量完以后，我們一行人在老師的帶著下，來到南京地質(zhì)博物館，領(lǐng)會中國石文化。

地質(zhì)博物館分為新館和舊館兩局部，首先我們先參觀了舊館。舊館排列了很多地質(zhì)科學(xué)家曾運(yùn)用過的勘測工具，各種文物上都有些歲月的痕跡。還有地質(zhì)工作人員的蠟像，宏大科學(xué)家李四光等教授的塑像，感受頗多。

來到二樓和三樓，博物館陳設(shè)的各種各樣的石頭，有靈壁石，太湖石，黃鐵礦，赤鐵礦，人造石……見過的，沒見過的，真讓人紛繁蕪雜，嘆為觀止。還有各種地貌地形的模型，形象逼真。

參觀完舊館，我們向新館進(jìn)發(fā)。

新館是生命的進(jìn)化史，其中作用現(xiàn)代化的技術(shù)，讓置身于科幻的世界。

進(jìn)入新館，映入眼簾的是一座巨大的恐龍骨骼化石，頭腦中猛然出現(xiàn)了侏羅紀(jì)時(shí)代的畫面，這些巨型動物在地球統(tǒng)治了兩億年之久，真讓人不可思議，然而卻在六千多萬年前神奇滅亡了，這也成為迄今為止人們爭辯不休的問題，有人認(rèn)為是氣候的改變，有人認(rèn)為是小行星撞擊了地球……眾說紛紜。

新館還陳設(shè)了各種其它史前動物，如劍齒虎，猛瑪象等等。

然而最惹人關(guān)注的就是人類進(jìn)化過程了，從類人猿到直立人，人類始終在不斷的進(jìn)化中。人類的出現(xiàn)，無疑是宇宙中最宏大的杰作！

參觀完南京地質(zhì)博物館，下午三點(diǎn)，我們集合返校，結(jié)束了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的結(jié)論

1、我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，縮小了書本與實(shí)際的差距

2、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的運(yùn)用，測得巖層產(chǎn)狀，

3、駕馭了背斜與向斜的根本判定

4、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步相識，理論聯(lián)系實(shí)際。

5、了解了湖山地區(qū)的巖層構(gòu)造，對沉積巖有了更深的相識.

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

一、實(shí)習(xí)目的

1、實(shí)習(xí)性質(zhì)

采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是采礦工程專業(yè)地下開采方向高年級學(xué)生在學(xué)完?礦山壓力及巖層限制?、?煤礦開采學(xué)?、?井巷工程?、?礦井通風(fēng)與平安?等專業(yè)課程后的一次實(shí)踐過程，是高校學(xué)習(xí)階段理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是提高采礦工程專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。

2、實(shí)習(xí)目的及意義

通過本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，加深對所學(xué)根底學(xué)問及專業(yè)理論學(xué)問的理解，進(jìn)一步穩(wěn)固和擴(kuò)大專業(yè)學(xué)問面，熬煉學(xué)生在采礦開采技術(shù)領(lǐng)域覺察問題、分析問題、解決問題及實(shí)際動手實(shí)力，培育學(xué)生勞動意識。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐根底。

3、實(shí)習(xí)單位的開展?fàn)顩r

汪家寨煤礦由水城設(shè)計(jì)院進(jìn)行礦井設(shè)計(jì)，礦井分為平峒和斜井兩種開拓方式。礦井設(shè)計(jì)實(shí)力150萬t/a。其中：平峒井設(shè)計(jì)實(shí)力為60萬t/a，斜井設(shè)計(jì)實(shí)力為*0萬t/a。礦井設(shè)計(jì)效勞年限：平峒51.3年，斜井*3.5年。平峒井曾于1*58年由水城建井處起先建設(shè)，后于1*61年停建。1*65年11月礦井重新開發(fā)，由煤炭部七十二工程處與四十二處分別對平峒井和斜井進(jìn)行建井施工。平峒井于1*67年7月1日建成移交生產(chǎn)，斜井于1*72年2月建成移交生產(chǎn)。移交生產(chǎn)后礦井生產(chǎn)實(shí)力為120萬t/a。后來水城礦務(wù)局建井處又對斜井南二采進(jìn)行了補(bǔ)套工程，該采區(qū)移交生產(chǎn)后，礦井生產(chǎn)實(shí)力到達(dá)150萬t/a。1**1年12月經(jīng)核定，礦井生產(chǎn)實(shí)力仍為150萬t/a。

4、實(shí)習(xí)要求

采礦工程專業(yè)地下開采專業(yè)方向生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求如下：

1學(xué)生必需遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)參與一切實(shí)習(xí)活動，實(shí)習(xí)期間不得無故缺席和離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

2嚴(yán)格遵守國家法令、煤礦平安規(guī)程和實(shí)習(xí)礦井的規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)老師的支配，保證整個實(shí)習(xí)期間的生活、學(xué)習(xí)、井下參觀、地面參觀平安。執(zhí)行保密制度，生產(chǎn)用圖紙、技術(shù)文件、實(shí)習(xí)筆記、日記及有關(guān)資料及數(shù)據(jù)不得喪失和泄密。

3虛心向現(xiàn)場工人及工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，親密協(xié)作現(xiàn)場工程技術(shù)人員，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記，技術(shù)消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4培育勞動意識、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、平安意識、團(tuán)結(jié)寫作精神、吃苦耐勞精神，實(shí)習(xí)期間下井勞動和參觀次數(shù)不得少于三次。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

200*年x月x日經(jīng)過近五個小時(shí)的車程，我們到了汪家寨煤礦，頭幾天我們分別聽取了總工、技術(shù)科副科長和通風(fēng)區(qū)區(qū)長的報(bào)告，然后就進(jìn)入地面及井下參觀階段。通過這次實(shí)習(xí)我們了解到以下內(nèi)容。

一、礦井的地理和地質(zhì)狀況

1、地理位置