2023年-保護(hù)環(huán)境演講稿-154

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在當(dāng)下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我收集整理的保護(hù)環(huán)境演講稿，歡送閱讀與保藏。

保護(hù)環(huán)境演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位摯友，大家好！

我叫XXX。今日我演講的題目是?環(huán)境保護(hù)，從我做起?。

大家都知道，假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會漸漸枯竭；假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會面臨滅亡；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會漸漸走向滅亡；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊跟海洋就會由清變混最終枯槁；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破跟-諧跟安靜；假設(shè)不樹立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

或許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯奇妙。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代跟睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在明哲保身；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托用勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)誕生命；有人在安之假設(shè)素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平經(jīng)常中品嘗生活；有人在休閑消遣中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標(biāo)；有人在城市公路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Ｗo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種看法，兩種意識，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存跟質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代跟將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來保護(hù)我們的家園！

“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾〞

最終，我提出這樣一個口號：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！

保護(hù)環(huán)境演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“節(jié)約〞這個話題從古至今從未間斷過。春秋戰(zhàn)國時期，墨子曾說：“節(jié)約那么昌，淫佚那么亡〞?？梢姟肮?jié)約〞與一個國家的關(guān)系是密不行分的。為什么建設(shè)節(jié)約型社會有如此的重要性和緊迫性呢？大家都知道，我國土地寬闊，物產(chǎn)資源豐富，但是由于人口眾多，人均資源占有僅排在世界第53位。為了給實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的雄偉目標(biāo)和我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程供給牢靠的資源保證，建設(shè)節(jié)約型社會勢在必行！這不僅是國家、政府的大事，也是全體公民應(yīng)盡的義務(wù)，是我們每一個同學(xué)都應(yīng)高度重視的大事?；蛟S我們學(xué)校的同學(xué)對于資源危機(jī)還僅僅停留在概念的相識上，但是，我們都知道，地球的資源是有限的，很多資源又是難以再生的。資源的運用與保護(hù)，小至個人生活，大到整個社會的開展，甚至國家的平安和獨立自主，都有著非常重要的影響，國家從長遠(yuǎn)的利益動身，提倡建立節(jié)約型社會，這須要每一個公民的主動參加，作為時代青年的我們，又該如何去面對這種歷史性的潮流，如何主動參加建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校內(nèi)并做出應(yīng)盡的責(zé)任呢？

高速開展的今日，為什么要提倡節(jié)約呢？是因為我們不夠富有嗎，是因為落后和短缺嗎？這些并不是全部的理由。正所謂，一滴水能匯成大海，一棵樹能長成森林；積跬步方能成千里，積小流方能成江河！其實，節(jié)約不是貧困時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當(dāng)今社會的須要，是全民族的共識。從字面來講，節(jié)約是指節(jié)制和約束，明顯這是一種自覺的行為，是一種主動的追求。

“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……〞以陶淵明為代表的中國古代先賢雅士之所以歸隱南山，不是因為他們沒有條件享受榮華，而是他們把簡樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。

節(jié)約不是小氣，也不是吝嗇，而是一種“平凡的風(fēng)度〞，一種樸實的生活。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品行；為促進(jìn)社會開展而節(jié)約是一種責(zé)任。日常生活中杜絕奢侈之舉人人可為，可以節(jié)約之處俯拾即是：淋浴擦肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；每人每天少用一個塑料袋，可以節(jié)約大量的石油消耗；回收1噸廢紙能生產(chǎn)0。8噸好紙，可以少砍17棵大樹，削減35%的水污染；如此看來，我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源〞，駕馭著中華民族開展的“命脈〞。節(jié)約型社會的口號還在嘴邊，對我們來說，建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)是我們力所能及的，我們要以實際行動踐行社會主義榮辱觀，增加節(jié)約意識，做到身體力行，使人人講節(jié)約，事事講節(jié)約，到處講節(jié)約，時時講節(jié)約成為每個中學(xué)生的自覺行為，為構(gòu)建和諧節(jié)約型校內(nèi)而努力。積羽可沉舟。假設(shè)每個人都不留意節(jié)約資源，那么我們的資源將無法承載中華民族的開展之舟。滴水亦成河。假設(shè)每個人都能做到厲行節(jié)約，集合起來將支撐我們走向光明的將來！“一粥一飯，當(dāng)思來之不易〞，“半絲半縷，恒念物力維艱〞。我的演講結(jié)束，感謝！

保護(hù)環(huán)境演講稿3

老師，同學(xué)們：

大家好！

我發(fā)言的題目是保護(hù)環(huán)境。地球，這一個蔚藍(lán)色的漂亮星球。但是我們亂丟垃圾，使這個漂亮的星球掛上了黑紗。

全球每年的垃圾都在激增，到達(dá)500億噸了！垃圾被填埋時，化學(xué)物質(zhì)可能會泄露，污染地下水和土地。假設(shè)燃燒垃圾，會污染空氣。面對過量的垃圾，最好的方法就是垃圾回收。我們把垃圾中的一些可以回收的東西，比方：瓶子，紙盒，手提袋等。這些東西被回收后，二次利用時你可能會認(rèn)不出它們了。這樣不僅能節(jié)約大量資源，還能削減垃圾產(chǎn)生量。

我們應(yīng)當(dāng)用自己的行動彌補過失。我信任經(jīng)過我們的努力，地球肯定會重新變成蔚藍(lán)色的漂亮星球的！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家。

保護(hù)環(huán)境演講稿4

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

黑暗來臨，今晚的天氣似乎更加的冰冷?；薨档慕值溃瑑膳缘穆窡糸W耀著微弱的光線，無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走，彷佛傳來陣陣哽咽的抽泣聲，每分每秒都懷抱著主子會來找自己回家的一絲希望，但面對著各種恐驚、無助、彷徨，期盼卻因漫長等待的時間消逝而煙消云散，只能沒精打采的在街頭無助的徘徊……

因為人的三分鐘熱度，心血來潮的把可愛貓狗買回家飼養(yǎng)，簇新度一過，覺察幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最終將它們隨意“放生〞，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒想過后果，隨意的放生，反而制造出更大的問題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生〞變成了“往生〞?，F(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正到達(dá)了保護(hù)生態(tài)的目的？假設(shè)愛它就請不要拋棄它！

日益嚴(yán)峻的棄養(yǎng)問題，使得流浪動物數(shù)量大增而衍生出諸多問題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無忌憚的橫行街頭，對人類攻擊……大家不得不更加重視這個議題。假設(shè)捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團(tuán)體將會竭力反彈；假設(shè)不補殺它們，又會造成社會平安和環(huán)境問題。假設(shè)政府可以立法標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，懲辦棄養(yǎng)者，同時也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來處置流浪動物，使其不再大量的繁衍，鼓勵想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來替代購置，不但可以使流浪動物削減，更可以解決社會上的問題，進(jìn)而到達(dá)保護(hù)生態(tài)的目的。

有了對保護(hù)生態(tài)才智的根本認(rèn)知，就應(yīng)當(dāng)敬重每種生命個體，但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動，才能確實到達(dá)保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過種種的努力，能夠減緩人類文明對自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的才智，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個生命都能適得其所，活得自由有尊嚴(yán)。

我的演講完畢。

感謝大家！

篇五

老師、同學(xué)們，你們好！

今日，我演講的題目是?保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園?。

46億年前，地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽系，那是一顆充溢朝氣的星球，全身除了藍(lán)色以外，大局部是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類社會開展突飛猛進(jìn)，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護(hù)傘〞被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙〞

由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經(jīng)滅亡或正臨滅亡的危急。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當(dāng)做果園里的害鳥還射殺，1914年滅亡。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特別生態(tài)系，它也是一種非常稀有的植物，也是因為遭到很多人的砍伐，數(shù)量積聚削減。在地球上每天大約有27種生物滅亡，為了保護(hù)野生動、植物，很多國家建立了自然保護(hù)區(qū)，還特地公布了?野生動物保護(hù)法?。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟愂怯钪娴闹髟?，地球上的“疾病〞將由我們每一個人來治。

但是，人類始終不聽勸說，人類還在斗爭，曾幾何時，人類斗爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學(xué)武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構(gòu)建和諧家園的重要前提。

“保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美妙的家園吧！〞地球在請求；“維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建和諧的家園吧！〞地球在呼吁。

保護(hù)環(huán)境演講稿5

各位老師、同學(xué)：

大家好!今日，我發(fā)言的題目是?保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命?。

保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的環(huán)境是我們賴以生存和開展的客觀根底。自然環(huán)境為我們供給了物質(zhì)生產(chǎn)的原料，也為我們供給了賴以生存的物質(zhì)對象。我們的衣、食、住、行，都離不開自然環(huán)境。當(dāng)陽光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無法持續(xù)，生活從今將沒有色調(diào)，人類從今將遭遇滅頂之災(zāi)。貪欲的人們會將自己送上一條不歸路。

保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛惜班級衛(wèi)生，愛惜學(xué)校衛(wèi)生，愛惜城市衛(wèi)生……假設(shè)每個人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用烂睢Ｎ覀儠X察保護(hù)環(huán)境真的好簡潔，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。

我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛一切生命。

請大家保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命!

感謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿6

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個！

現(xiàn)在，人們生活水平漸漸的提高，科技不斷的興旺，雖然這是好事，可在這慢慢興旺的過程中，環(huán)境在惡劣。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染；尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層；廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，莫非沒有人重視嗎？

人人皆知：樹木能汲取二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)峻的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送?。就我們平常用的一次性筷子，每天都要消耗?shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，好似沒有任何價值。莫非還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，假設(shè)再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)峻的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學(xué)者紛紛探討治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假設(shè)沒有我們的共同參加，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。

其實，我們雖然變更不了過去，可是我們可以變更將來?，F(xiàn)在霧霾覆蓋著城市；全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l呢，還是人類。

據(jù)統(tǒng)計，假設(shè)一噸紙須要17棵樹假設(shè)12億人每人奢侈一張紙大約會毀掉6800000棵樹；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3。6萬畝?！?800000〞、“3。6萬畝〞那是一個多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的運用。假設(shè)將這些運用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)開展，對動物生存構(gòu)成威逼。而電池在運用后也不行以干脆將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值；一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。

我們怎么才可以變更這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些艷麗的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾順手撿起來。比方在一個地方看到一個人準(zhǔn)備亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)立即走過去，告知他污染環(huán)境的代價。假設(shè)他不聽你的勸說的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提示別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告知他讓他提示其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許很多多的人參加我們的'環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦？我們肯定要多種樹，讓大樹吸進(jìn)廢氣，排出簇新的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要削減污染源，少開工廠，就算肯定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。

干哈曼也說過：“人們經(jīng)常將自己四周的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，隨意地糟蹋而不知加以珍惜。〞

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊參加保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美妙將來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！

保護(hù)環(huán)境演講稿7

各位同學(xué)們：

今日我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是?保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任?，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有實力去變更那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們可以主動參加植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

敬愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，信任大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿8

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。

我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖垮了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類為難啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸實的真理。一味地掠奪自然，折服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。

這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，1998年的洪水、xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示?，F(xiàn)實都告知我們：厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇，建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急，更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的社會革命。

教化資源是社會資源的重要組成局部，節(jié)約型社會呼喊節(jié)約型校內(nèi)。建設(shè)節(jié)約型的綠色校內(nèi)，不僅是學(xué)校自身開展的須要，更是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。

綠色校內(nèi)不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂密，也不僅僅是窗明幾凈、校內(nèi)整齊。綠色是一種環(huán)境理念，一種環(huán)境美，既是人與人的和諧，也是人與自然的和諧;既要讓當(dāng)代人生活美妙，也要使后代人甚至地球上全部的生命有一個良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教化任務(wù)艱難，環(huán)?；顒尤沃氐肋h(yuǎn)。

為了我們的家園，為了子孫后代，讓我們攜起手來，共創(chuàng)綠色學(xué)校，共保碧波藍(lán)天，共享美妙生活。當(dāng)人類感覺到了保護(hù)自然的深遠(yuǎn)意義，這樣的感覺那么是奇妙的。而這種奇妙的感覺假設(shè)能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的行動，那么更是公德無量的。

保護(hù)環(huán)境演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能，還有低碳生活，大家對這個是怎么理解的呢?又有什么樣的看法，我覺得大家還會沒有這個意識，說到節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)在盡管都在提倡，可是每次只能堅持一段時間，我們要做到節(jié)能環(huán)保其實還是須要努力的，現(xiàn)在我們在生活當(dāng)中可以看到許多不節(jié)約現(xiàn)象，許多人都簡單犯的就是不關(guān)燈，不關(guān)水，還有許多比方說出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜愛坐車，我其實現(xiàn)在許多現(xiàn)象我們作為學(xué)生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當(dāng)中自己的所做的事情，只要是關(guān)系到能源，節(jié)能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚不說大環(huán)境，我們先在學(xué)校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯了。

我們首先當(dāng)然是自己要主動，也要養(yǎng)成這個好習(xí)慣，我覺得其實節(jié)能環(huán)保就是一個習(xí)慣，我個人聚德是這樣的，我們習(xí)慣了，我在生活當(dāng)中這些好的習(xí)慣是漸漸的積累，我覺得只要我們每天習(xí)慣性的順手關(guān)燈，不奢侈電，在沒必要開燈的時候我們不開燈，出門能夠步行或者騎自行車的時候我們就盡量的去習(xí)慣這些，其實這就是一種習(xí)慣，我們習(xí)慣了，節(jié)能環(huán)保就做到了，這是肯定的，不管是在現(xiàn)在還是在今后，我們要有這個意識，其實我們學(xué)生是最好的群體，好好地發(fā)揚這種精神，這種環(huán)保的凈生肯定會被大家看好，我們從自身做起的話就肯定會影響四周。

節(jié)能環(huán)保我們生活當(dāng)中這樣的例子當(dāng)然有，不僅僅是要去說才做，其實主動地人真的很值得我們學(xué)習(xí)，主動地去節(jié)能環(huán)保真心很珍貴，我們班上的同學(xué)就是這么一個人，我看他每次上學(xué)都是步行，雖然他家里不是很遠(yuǎn)但是也不近，每天堅持步行，還有就是他很注意環(huán)保，他的環(huán)保意識比其他人高許多，我也會常常關(guān)注他，也會向他學(xué)習(xí)在我們班上他的這種精神很受敬重，這也是肯定的，這樣的精神都應(yīng)當(dāng)被推崇，我每次看到_同學(xué)都會不自主的生出一種欽佩，因為他的節(jié)能環(huán)保意識太好了，我們班上許多的同學(xué)都是受到了_同學(xué)影響，正在漸漸的發(fā)揚，就像我我是真的受到_同學(xué)那種節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣影響了，我也在主動地去做這件事情，自己堅持就是好的，不須要做給別人看，其實別人都看的到，我覺得肯定會有更多的同學(xué)重視節(jié)能環(huán)保的，這是肯定的，我們_中學(xué)每一個同學(xué)都有著一顆主動的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的中學(xué)，從節(jié)能環(huán)保做起。

保護(hù)環(huán)境演講稿10

放開心扉，暢所欲言，想一想，假設(shè)人們不保護(hù)環(huán)境，十年后、二十年后，那又將會是怎樣呢？不敢想象呀！所以，快了環(huán)保從現(xiàn)在起。

制定安排，環(huán)保在心中。

首先，要制定一個安排，能騎自行車的不乘公交車，不用一次性筷子，把環(huán)保兒子牢記在心中，不運用污染環(huán)境的塑料袋，將垃圾分類，不隨地扔?xùn)|西，酷愛大自然的一草一木，我們同生在一個地球上，莫非不能和平相處嗎？

付出行動，環(huán)保在我手中。

有了安排，就要行動，在學(xué)習(xí)中，將用完的廢紙保存下來，放到廢品回收站，在校內(nèi)中不要隨地吐痰，看到紙片要將他撿起，仍在垃圾桶里。在超市里，不是用塑料袋等不易腐爛的東西，自己順手帶一個包包，歡樂在心頭，在日常生活中，不亂燒東西，以免污染了空氣，大型工廠對空氣污染較大的應(yīng)當(dāng)停止上產(chǎn)，把我環(huán)保，我歡樂六字記在心頭，多植樹造林，為地球媽媽增加一點綠色吧！莫非每個人不能付出一點小小的行動嗎？

呼吁大家，環(huán)保在腦中。

每一個人腦海里都應(yīng)有保護(hù)環(huán)境的意識，在草叢邊寫一些標(biāo)語，多設(shè)一些垃圾箱，上一堂環(huán)保課，然人們真的能相識到環(huán)保的重要性，莫非大家還沒有感覺到嗎？地球母親深受疾病的熬煎，他百思不得其解的是，為什么她的親生兒女一個又一個的破壞自己，地球母親被哀痛極了，她在呻吟，她的一次又一次的哭泣指的是洪水破害，人們還沒有懂嗎？她一次又一次的搖擺自己的身體指的是地震災(zāi)難，人們還不了解嗎？他那一次又一次的生氣指的是火山噴發(fā)，人們還不知道悔改嗎？

此時，我緘默了，低下了頭，人類呀！醒醒吧！做一些環(huán)保行動，那會是歡樂的，莫非們一個人不能把環(huán)保記在腦海里嗎？

保護(hù)環(huán)境演講稿11

敬重的老師、各位同學(xué)：

大家好！

地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親，過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水澄澈純潔，真是漂亮壯麗、親善可親?？涩F(xiàn)在的地球呢？天空沒了昨天的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失從前的澄澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了天翻地覆的改變。

一只小金絲雀在這樣惡劣的狀況下，向大地難過的哭訴：“我剛學(xué)會飛不久，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中，我們?nèi)员荛_不了這殘酷的現(xiàn)實——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了，媽媽為了我保護(hù)我，也離開了這個世界。同時失去雙親的我，不得不單獨一人接著找尋屬于我的新家園。〞

“那你找到了嗎？〞大地伯伯關(guān)切的問道。

小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚，說：“哪有?。∥艺业降闹挥袩峄鸪斓纳衬?，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那么的大，可我卻找不到一個能讓自己安家立業(yè)的地方。〞

小金絲雀太渴了，它來到一條小河旁，正打算河水，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝！是有毒的！〞小金絲雀實在是忍不住了，它說：“假設(shè)我不喝也會渴死的！反正橫也是死，豎也是死，不如死得痛快一些呢！〞說完它便俯身大口得喝起水來，剛咽下第一口，小金絲雀就“??！〞的一聲，便慘死了。

像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎？我們只有一個地球，它是人類的家園，人類?。⌒研寻?！行動起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然，后果真的不可思議呀！亡羊補牢，為時不晚！地球還有救！讓我們共同居住在這個地球上，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽光雨露的暖和吧！

感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿12

尊敬的老師敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我要發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境從我做起！

我們居住的地球是經(jīng)過漫長的改變而形成的。地球也因為有了生命才更加繽紛多彩。很久很久以前，地球是那樣漂亮，空氣是那樣簇新，天空是那樣明朗，花朵是那樣艷麗。到處翠色欲流，鳥兒歡快地歌頌，河水在盡情地奔跑。到處干干凈凈地看不見一點垃圾。可是現(xiàn)在呢？環(huán)境越來越惡劣，我們四周的丑惡環(huán)境隨處可見：亂扔垃圾，公路上，垃圾積累成山，甚至連江河湖泊都變得污濁不堪……清潔工人都忙不過來，好似有清掃不完的垃圾?？?，剛清掃干凈的路面，沒過一會兒又到處是垃圾了。

同學(xué)們，望見我們漂亮的生活環(huán)境正在遭遇破壞，我們應(yīng)當(dāng)做些什么嗎？那就從身邊的小事做起吧！假設(shè)我們在郊游的時候打算一個垃圾袋，把活動過程中產(chǎn)生的垃圾東西放在自己打算的垃圾袋里，走時再檢查一下路邊有沒有垃圾，假設(shè)有那就彎腰把它撿起來。在學(xué)校，假設(shè)你望見哪個水龍頭在難過地流淚，你去勸慰勸慰她，把它擰緊。放學(xué)時，你假設(shè)望見教室里電燈沒關(guān)，你就順手去關(guān)一下。在劃船時，做到不把垃圾扔入水中，給魚兒一個舒適的家……

我信任只要我們大家一起努力做個環(huán)保有心人，魚兒就有一個舒適的家；鳥兒就能在林中高飛；地球媽媽不再哭泣，呵護(hù)我們健康成長。

同學(xué)們，為了河水更澄澈，天空更湛藍(lán)，空氣更清爽，讓我們一起努力吧！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿13

各位同學(xué)們：

大家好！

這天我要講的是，題目是?保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)?。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對自然的折服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是須要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會苦痛不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個學(xué)生，沒有潛力去變更那些環(huán)境不問題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物起先生長，我們能夠?qū)Ｐ膮⒓又矘涔?jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很簡潔就能完成，很簡潔就能參加到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

敬愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。

我的演講完畢，信任大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿〔四〕綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個完備的家園，人人都期望生活在人與自然和諧開展的禮貌環(huán)境里。近年來相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市〞的號召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問題，校內(nèi)綠化程度干脆作用于我們的生活環(huán)境，確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活看法和生活方式，比方，肅穆活潑的學(xué)習(xí)氣氛，專心進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。建立綠色校內(nèi)，不僅僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。為了共創(chuàng)綠色校內(nèi)，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、馬上行動起來，關(guān)切、支持和愛惜綠化，專心參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不運用污染環(huán)境奢侈資源的產(chǎn)品，特性是不運用一次性碗筷和少運用塑料袋。

5、樹立和提倡綠色禮貌意識，專心參與校內(nèi)愛綠護(hù)綠行動。

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校內(nèi)內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言禮貌，行為標(biāo)準(zhǔn)。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培育為有禮貌素養(yǎng)，全面開展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代職責(zé)感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞，共建綠色校內(nèi)，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校內(nèi)生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

保護(hù)環(huán)境演講稿14

本學(xué)期，我們的其次輪課前演講，采納了講新聞的形式。幾天前，有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞，我對此深有感受。

中國有很多漂亮的地方，人們?nèi)ヂ糜斡^光。因此留下了很多垃圾，破壞了景區(qū)環(huán)境。

新聞中，有一位游客帶著他的兩個孩子去參觀景區(qū)。他覺察地上有很多垃圾，便呼吁孩子們?nèi)?。孩?/p>