的中考滿分集錦十篇

Word第第頁的中考滿分集錦十篇中考總分作文篇1

花兒謝了，還有再開是時候，大雁南飛，還有回來的時候，生命若去，何時再來？過程是旅途最有意義的部分，我情愿做一只彩蝶，在花叢中微笑起舞。

——題記

只要笑一笑沒什么事情大不了，失敗是每個人生命中的必經(jīng)之路，我們沒理由去畏懼它，反而還要微笑的面對它，由于失敗的磨練會使我們更加英勇，頑強。

劉翔，在20xx年因傷退賽，而在20xx年他重生了，在我們面前又一次展翅翱翔了，我很佩服他，運動員最怕的就是受傷了，而他卻能夠淡定的面對外界的種種猜想，微微一笑，在兩年的時間里，戰(zhàn)勝挫折，克服困難，重回賽場，臉上照舊不改，還是那抹令人安心的笑容，生活對他并不公正，而他卻以自己的樂觀看法，面對生活中的失敗，用士氣與微笑戰(zhàn)勝一切，生活告知我，要有士氣，要微笑。

這個夏天，如火如荼的快男競賽中，一位年僅18歲，全部的快男中年齡最小的吳俊余，在最終的10進8的競賽中被淘汰了，他的眼淚最終還是沒忍住，掉了下來。但他是微笑的落淚的，他說：“其實并沒有什么可以圓滿的，我在競賽中收獲了哥哥們的關(guān)愛，我們一起走過，一起面對艱苦的訓(xùn)練，收獲了友情，這次淘汰就意味著我新的開頭，失敗并不代表什么，請祝愿我?！痹谫惡?，記著采訪了他和他的好兄弟武藝，武藝說：“我們或許不是唱得最好的，但我們是最有潛力的，失敗只會磨練我們，讓我們變得更強，請微笑面對生活中的每一次失敗，要有士氣去戰(zhàn)勝失敗”莫非不是嗎？微笑比什么都重要。生活告知我要有士氣，要微笑?！?/p>

初三年了，學(xué)業(yè)負擔(dān)都變重了，伴侶們還總說我照舊那么天不怕，地不怕，但其實當(dāng)我一個人在做作業(yè)時，坐得直直的身軀已經(jīng)麻木了，失去了知覺，面對眼前的化學(xué)元素，數(shù)學(xué)符號，英語單詞，我可怕了，我真的很可怕，我擔(dān)憂了，我自卑了，為什么自己比別人笨？

直到有一天，我在陽臺做作業(yè)，觀察了一只蝸牛，背著重重的殼緩緩地爬著，想爬上墻壁，但是光滑的墻壁使它一次又一次失敗，我只覺得它想要爬上去是不行能的，就連續(xù)寫作業(yè)，直到寫完后，我才發(fā)覺，它已經(jīng)到達了最高點，看著看著我哭了，我知道這是感動的淚水。突然想起《蝸?！愤@首歌：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的幻想，有一天我有屬于我的天。

連蝸牛都有面對失敗的士氣，我想它那時是微笑的。要有士氣，要微笑面對失敗，我們會在挫折中長得更快，只要笑一笑沒什么事情大不了，給我一個你最美的微笑，讓我看到你的士氣，讓失敗畏懼你的存在。

中考總分作文篇2

望著窗外，天空萬里無云，間或一陣清風(fēng)吹過，給人以心曠神怡的感受。校內(nèi)里的樹真多??！風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，好象每片葉子都有生命，給校內(nèi)帶來一片生氣勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵樹下，樹葉綠得可愛，望著望著都入了神。風(fēng)不斷得吹過，一片葉子從樹下掉了下來，飄著飄著就落到了地面上。我撿了起來。??！一片完好的綠葉??！怎么會掉下來呢？

依稀記得在網(wǎng)上見過這樣一個句子：“葉子的離開，是風(fēng)的力氣，還是樹無法挽留?！焙靡痪湟馕渡铋L的話喲！可是，我卻不知道這兩個答案哪個更正確。葉子的離開，是風(fēng)的無奈，還是樹的無奈！

人生也是如此，就像一棵樹，擁有著很多的葉子，但隨著時間到達消逝，葉子會離開樹！

我渴望，渴望葉子歸來。當(dāng)我醒悟后，我發(fā)覺，我丟失了很多葉子。那珍貴的葉子啊，是風(fēng)的力氣讓它離開我，還是葉子離開，我無法挽留。

猶記兒時那透亮的日子，永久像一塊透亮椹藍的寶石凝縮著我們每一滴歡樂?的淚水，映視著我們笑臉上那每一抹純真，雪白的紙上涂上了幻想的顏色，而又漸漸過渡到現(xiàn)實中來，黑白影片的回像在翻轉(zhuǎn)。

童年這片寶貴又美妙的葉子，如今已隨風(fēng)飄到了何處呢？我渴望葉子歸來，渴望童年能夠再回來。可是，時間老人從不徇私，時間流過就不行能再返回。人生中最秀麗的兩片葉子--童年和青春，我的童年已成回憶，如今我擁有的是青春。青春是一片奇異的葉子，我渴望永久的擁有它。但是，我怕，怕有一天青春像童年一樣無聲地離開，留下我孤獨一個人。

我渴望葉子歸來，我渴望不再失去葉子。

我擁有很多葉子，但葉子卻無時無刻預(yù)備離開我。我已經(jīng)失去很多葉子，我曾經(jīng)擁有的一切的一切，或許是風(fēng)的力氣，或許是我無法挽留。葉子的離開，讓我心憔悴。我渴望，我迫切的渴望葉子歸來。我將會好好珍惜的，珍惜我擁有的葉子。

葉子的離開，是風(fēng)的力氣，還是樹無法挽留。我的渴望--葉子歸來。我不愿再失去它們，或許是我曾經(jīng)不珍惜，或許是我無法挽留，或許在逆境里我愛護不了它們。我愧為一棵擁有葉子的樹，假如能夠挽回，我會更加珍惜，會用我的真心去愛護每一片屬于我的葉子。

我的渴望--葉子歸來。

中考總分作文篇3

我的爺爺是個老師，圓圓的臉，阿彌陀佛一般，每天都笑瞇瞇的，一副慈愛隨和的樣子。

其實他以前受過許多的苦。

“爺爺，大家都說你以前很苦，你告知我好不好?”我奇怪???地纏著他問。

“呵呵，孫子，人啊，要向前看，那些苦啊，過去了，就讓它過去吧，不提了。

爺爺看到你們?nèi)缃耖_快樂心的，爺爺就興奮，就忘了以前吃過的苦啦!”爺爺擺擺手，依舊是彌勒佛的樣子。

在我小的時候，我最喜愛和我的表弟一起在外邊看放鞭炮，每次都叫著笑著，爺爺見我艷羨，就抓緊給我去買，教我當(dāng)心地點燃，每次鞭炮噼里啪啦響著的時候，爺爺就和我一起哈哈地樂著，捂著耳朵躲得遠遠的，那時候，天真的我還真的以為爺爺也和我一樣喜愛放鞭炮呢。

直到一天，我在地上撿到一個小的鞭炮，是在別人的連環(huán)響的上面掉下來的，我偷偷拿出爺爺?shù)拇蚧饳C點燃，想不到剛點燃它就“啪”的一聲在我的手里炸了，又燙又痛，火辣辣地鉆心疼，我放聲大哭。

爺爺聞訊趕來，一邊抓緊給我處理傷口，一邊向我的手上吹氣，減輕我的痛苦，那種輕溫柔柔暖和拂過手心的感覺，我至今還記得。

爺爺最喜愛做的事情就是赤膊躺在小院里的太師椅上，那時爺爺是多么健壯，我總喜愛去拍拍他厚實的肩膀，摸摸他圓溜溜的肚子。

可是在他故去時體重竟然不滿一百斤。

爺爺是牛脾氣，明明身體不好就是不愿吃藥，家里人勸多了他還狠狠發(fā)了次火。

從小到大，我很少看到爺爺發(fā)火的樣子，那也是我最終一次看到爺爺發(fā)脾氣的樣子。

爺爺說生死有命，不想拖累家里人。

爺爺真是執(zhí)拗，他怎么就不知道我多么盼望他始終長命百歲陪著我呢。

爺爺故去的那天我在昆山讀書，家里人忙著預(yù)備喪葬的事情，等我見到爺爺遺容的時候已經(jīng)過去了一天，據(jù)說爺爺死去的緣由是由于喝了點酒在路邊走著走著就發(fā)病故去了。

或許這就是爺爺?shù)娜松拍睿瑸t灑地來去。

在老家，我看到至少有三四十人在家中，爺爺在親戚中很有人緣，所以有許多人都來看爺爺。

爺爺安詳?shù)奶稍诠咨?，嬸嬸流著淚說爺爺摸起來還熱著，應(yīng)當(dāng)沒死。

奶奶一遍遍的叫著爺爺，想將他喚醒。

那種悲傷與凄慘，讓全部的人淚流滾滾。

我在角落里看著爺爺，不斷的擦著洶涌流出的眼淚，靜默地看著爺爺安逸的微微翹起的嘴唇，覺得他仿佛在睡夢中一般，愿爺爺做個好夢。

爺爺，你是我一生中最重要的人。

中考總分作文篇4

開頭：十六歲，人生的花季，猶如秀麗的春天，生氣勃勃，散發(fā)著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展現(xiàn)著生命的魅力。

我們，就是其中的的代表。任何地點都是我們表演的舞臺。在我們這個年齡，充斥著對學(xué)問的渴望，只要有機會，我們就會撲在學(xué)問上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，猶如饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。

在我們這個年齡，我們感受到了勝利帶給我們無盡的喜悅與快樂，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時，我們也感受到了遭受挫折時懊喪與哀痛，明白了人生的路依舊漫長和坎坷。但是。我們并沒有放棄，由于這不是我們十六歲的作風(fēng)。我們擁有昂揚向上的斗志與激情，我們不服輸，不會輕易向困難低頭，我們會想困難證明十六歲的我們的強大、堅韌的堅決信念。

在我們這個年齡，同時也明白了感恩與回報。還記得嗎，在我們身處逆境時，是否有人向我們伸出救援之手？當(dāng)然，再我們解脫之后感到了生活的美妙與人與人之間的那暖和。我們十六歲了，不再是從前的那些無知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報，正是這些點點滴滴的小事，共同筑造了社會這個暖和的大家庭。

在我們這個年齡，擁有著不一樣的思索方式。在不同的年齡面前，相同的問題很可能有著不一樣的思路。若是年紀較大的人，可能只會走同樣的路。而十六歲的我們卻不一樣，不會認為一個問題只有一個答案，我們的頭腦敏捷，我們懂得創(chuàng)新，懂得舉一反三。正是有了創(chuàng)新，社會才會進步，才會進展，你是否在我們身上看到了祖國的將來與盼望？

結(jié)尾：此時的人生，猶如一張雪白無暇的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫筆，盡情地在上面作畫，描繪著十六歲的我們那光明、美妙的將來。

中考總分作文篇5

烹一壺月光，邀疏星共飲，待微風(fēng)習(xí)習(xí)，于夢中，品嘗你的笑顏

題記

月光如水，暗香浮動。于夢中刺眼，那夜，注定無眠

我輕輕起身，絲毫沒有困倦，懷著奇怪???，我推開窗，去品嘗那沉睡的廈門。披起外套，倚于窗邊，伴茶香縷縷，最美不過廈門。

夜已深，只看得月光皎潔。它傾瀉，如一位慈母，裝飾著廈門。路上還有幾粒匆忙的行人，他們是那樣當(dāng)心，步伐里帶著對家人的牽掛，無形中也怕打攪了廈門的夢。

只見一只黑貓，帶著靈動的身影，在屋子上跳著，黑色的柔毛中帶著魅惑，渲染著神奇。

遠處，還依稀聽見土筍凍，老阿婆也要預(yù)備收工，拉著她的車子，漸漸前行，與夜一起隱去。

月光中，看到了一個身影，莫不是嫦娥在廣寒宮中翩翩起舞?

我品嘗著，品嘗著陷入沉睡的廈門。一切都那樣祥和，一切都那樣靜謐，一切都那樣美妙，我覺得自己是那樣幸運?；蛟S，前世之后，來生之前，有月老牽了搭線，我才誕在了廈門。

望著遠處的高樓大廈，看著街邊的廣告牌，回想起早晨的車水馬龍，心中豈不痛矣?我不敢想象，商業(yè)代替溫情;我不敢想象，污染代替翠綠。面對如今社會的快速進展，古色古香早已離我們而去。相比一線城市，我慶幸廈門的夢中還有喘息的片刻。北京的燈紅酒綠，上海的車水馬龍，那座城也成地獄。

看著遠處的海，看著?？康拇?，廈門照舊保持著本色，照舊保持著美味。

或許，我們所說的美好源于生活，源于那份你珍貴的片刻。

沉睡中的廈門，像個孩子，那樣純真，那樣無暇。人們常說，晉江人愛拼，莆田人會賺錢，廈門人最懶。我想說，我寧愿留在廈門，不為別的，只為這動人的余韻

鋼筋水泥筑樓高，小巧溫馨品余韻。

那夜，我在心中品嘗，品嘗那份暖，動人心魄;品嘗那份情，魂牽夢繞;品嘗那份真，催人淚下。

在這快節(jié)奏的生活中，我們所要的就是那簡潔的舒心，讓心靈靜如流水般的流淌

關(guān)上窗，當(dāng)月兒撥動情思。那夜我品嘗到了廈門夢中的笑顏

晚安，廈門，祝你有個好夢。

中考總分作文篇6

盡管到了冬天，可我還是不怎么覺得冷。陽光一如既往地從云層中傾瀉下來，潔白的大地立刻金光充滿。耳麥里是蘇打綠的《無與倫比的秀麗》，那清秀的嗓音還是與平常一樣讓我寵愛。翻開《流年》，正想觀賞著這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過一絲綠。

我欣喜萬分，似乎是尋到寶藏一般跑了過去。那是一個雜草叢生的角落，四周全是雪，可也正是由于這兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛，細小玲瓏，清爽淡雅綠得發(fā)亮。有誰會想到，會在這白雪皚皚的冬季見到這樣一絲光景。潔白之中透出的幾點綠，甚是秀麗。我蹲在邊上，撐著下巴單獨一人觀賞著這突如其來的驚喜。我很是奇怪???，這是個什么東西?撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來是母親心愛的吊蘭。

我不知道，一向不喜愛麻煩的母親，怎么會喜愛養(yǎng)吊蘭的。起初被母親從花卉市場買來時，它只有一丁點兒大，葉片黃黃的，看上去像蔫了的青菜?？赡赣H卻笑著說：“你不懂吊蘭，別看它如今的樣子長得挺傷感，可從另一個角度去觀看，你或許會不由地愛上它?！蔽移擦似沧?，好像對母親的話不以為然。今日一見，我最終理解母親的話了，它的確讓我的內(nèi)心泛起陣陣漣漪。太陽好像也喜愛上了它，想更近一點來瞧瞧它。慢慢地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。

我一直對養(yǎng)花養(yǎng)草沒什么愛好，更談不上討論?？晌业故怯X得很驚奇，這吊蘭為何會在冬天如此綻放綠意呢?站在另一個角度，我猛然找到了答案，原來這就是吊蘭的獨特之處，在百花爭艷的春天，在人們的贊美聲中，它選擇了靜默，選擇養(yǎng)精蓄銳，悄悄地工作，為我們制造氧氣?？傻搅税倩ǖ蛄愕亩?，它才完成了自己秀麗的蛻變。

耳麥里依舊唱響著《無與倫比的秀麗》。我猛然明白，它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒有想到，在這個午后，那猶如香茗的吊蘭，讓我看到了生命的另一種美妙。

中考總分作文篇7

沒有相濡以沫的感動，沒有同舟共濟的經(jīng)受，更沒有親熱依靠的甜美。那始終平凡的生活，卻是最純粹的愛……——題記

平凡生活，或許沒有高調(diào)傾注的燦爛，沒有細心教育的踏實，卻是最深邃的唯一。

媽媽的嘮叨

小時候，幾乎每時每刻我都喜愛賴在媽媽的懷中，喜愛窩在被子里聽媽媽講故事，喜愛把自己胖嘟嘟的小手交給媽媽那雙滑潤的手。如今，雖然我長大了，但我卻還是那么依靠著媽媽，盡管有時我會為她的嘮叨而心煩，并裝出一副叛逆女孩的樣子，可是，事實上我是那樣的心口不一……

記得幾天前，暴風(fēng)雨過后的天氣依舊寒冷，寒冽的風(fēng)毫不留情地鞭打著我通紅的臉頰，我不由地打了個哆嗦。坐在前面的媽媽仿佛感受到了我的不適，停下車回頭看了我一眼，擔(dān)憂地問道：“還好吧？早上叫你穿厚一點，你不聽，如今吃虧了吧！”一股暖流涌向心底，但一向好面子的我執(zhí)拗地答道：“誰冷了，我都快熱死了！你看你看，我額頭都冒汗了呢！”媽媽不理睬我心口不一的話語，利索地脫下了外衣，套在了我的身上，“不聽老人言，吃虧在眼前。你如今還嘴硬，萬一感冒發(fā)燒了怎么辦？誰來照看你？明天我可還要上班！你自己能照看地了自己嗎……”聽著媽媽的話語，一股暖流涌向心底……

母愛是人世間最圣潔、崇高、無私的愛，但同時也是最尋常的愛。

爸爸的耐煩

即使爸爸常年在外出差，我也從未有過缺失父愛的感覺，只由于——爸爸對我特有的耐煩……

正如那一天，酷熱的夏日讓人忍不住心情郁悶。我低著頭向校門外走去，心中郁悶無比：哎，今日放學(xué)放得晚，晚了將近有一個鐘頭，脾氣急躁的爸爸確定不會等我了！這么讓人上火的天，還要去擠人流如海的公交車，真是厭煩！我泄憤似地踹了幾腳身邊的石頭，不停的咒罵著?！扒缜?！”一聲熟識的叫喚聲傳來，我猛地抬起了頭，猶如聽到了什么驚天霹靂的消息似地抬起了頭?！霸趺戳?，觀察我就那么驚異？”爸爸向我走來，寵溺地揉了揉我的頭發(fā)……

父愛不如母愛那般明顯，只由于——父之愛，深而沉重，是寓于無形之中的一種感情，只有專心的人才能體會得到。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。愛布滿了世界每一個角落，只是，我們未曾覺察罷了……

中考總分作文篇8

一、確定一個切合題意的中心

考綱和評分標(biāo)準對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真實的體驗。

而且許多同學(xué)并沒有把“立意”、“審題”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍題目，確定下大致的主題，就開頭構(gòu)思文章。并且對文章的構(gòu)思也不夠深化，經(jīng)常是一邊寫一邊想。

緣由的有兩種：

一是許多人并不認為作文的審題與構(gòu)思能確定作文的優(yōu)劣。

二呢，許多人不情愿為作文付出努力，由于他們認為作文是沒有捷徑的，只能看天分與積累。

所以對作文始終抱著“半放棄”的狀態(tài)，只要不太差就可以。這種想法是非常錯誤的。

二、選擇與中心契合的材料

就是要寫自己經(jīng)受或可能經(jīng)受的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)受的事情。

比方，一個東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某高校生遭受的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。

也不要照搬作文題目中的材料，由于那只能證明文思匱乏。作文的選材其實很簡潔，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為學(xué)校生的“我”對現(xiàn)實生活的觀看和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)受的一切都可寫，也并非要原本來本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。

三、標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)

作文假如是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。

而文章的切題就要重視審題，審題確定了文章的立意，也間接的確定了文章的結(jié)構(gòu)。而審題也不像許多人以為的沒有技巧。審題的技巧可以提孩子節(jié)省許多閱卷本錢與思索本錢。

四、文章的首尾段最好都點題

點題形式多樣。既可以點出完好的主題〔或話題、標(biāo)題〕，也可以點出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動但保存其關(guān)鍵詞。

例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我本來安靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的歡樂日子?！?/p>

假如首段較長，那么點題的最正確位置在該段最終一句。由于首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人留意，所以是點題的最正確位置。

有些記敘文〔特殊是小小說類的〕開頭可以不點題，但結(jié)尾肯定要點。

如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了?！彼]有點題，但末段點題了：“人們常說，世上有一部書是永久寫不完的，那就是母愛。假如說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛!”

當(dāng)然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間。這樣可以使文章始終處于緊扣主題的狀態(tài)。

五、文章最好分成五至六段

這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜愛首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜愛兩三行就作一段的“滿天星”式分段。

首段短才能快速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是由于這樣長的段落能較完好地表達事情的`一個片斷。

當(dāng)然也不能肯定化，在行文過程中，依據(jù)需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人敏捷和流暢的感覺。

六、篇幅以超過規(guī)定一兩百字為宜

比方題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)登記面四至八行。

作文字數(shù)沒到達底線的，扣分肯定不只“每少50字扣1分”；字數(shù)剛到達底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數(shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最終一行。文章寫得太長會花去很多珍貴的時間，導(dǎo)致沒有充分的時間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

積累對于寫作來說當(dāng)然很重要，但是作文也絕不是沒有捷徑可走的。

中考總分作文篇9

中考立刻就要接近，許多家長和同學(xué)都在為語文作文寫不好，寫不精而頭疼不已，時常也會追著相互打聽、相互追問到這樣幾個問題，那就是要不要多背幾篇總分作文？老師有沒有什么范文可以推舉？如今就這些問題做個簡潔的回復(fù)：

首先，我們要搞清晰背誦的目的是什么？

平常課本上規(guī)定的和我們的語文老師在平常指定大家背誦的內(nèi)容，肯定不是讓大家在考試的過程中直接生搬硬套，讓大家背誦的目的：第一，是積累語言的表達方式，積累詞匯量。通過積累，盼望大家能夠從中找到自己的語言風(fēng)格；其次，是盼望通過拜讀名家名作，能夠把握文學(xué)大家的寫作思路，知道一篇作文我們可以用什么樣的方法切入，用什么樣的結(jié)構(gòu)挨次來表現(xiàn)一個主題。而我們?nèi)缃裨S多家長和同學(xué)抱著的看法就是盼望能通過背誦的方式，再加上好運氣，盼望在中考的過程中能碰見一個適合的題目，能原封不動的把背誦過的一些篇目直截了當(dāng)?shù)慕o套用進去，這種方法是肯定不行取的，而且真正能夠遇到作文題和背誦的范文一模一樣能夠完全套用，是不行能的事情。所以，請各位同學(xué)不要再抱有通過死記硬背幾篇總分或高分作文就希望著中考作文拿高分的想法了。

其次，不建議大家背誦總分作文和高分作文，是不是就作文沒得救，坐等宣判死刑了呢？也不是如此。

我剛剛的話語里始終在強調(diào)，不建議大家死記硬背，可沒說過不行以活學(xué)活用。

我們可以在平常復(fù)習(xí)的過程中間可以去學(xué)習(xí)別人的高分和總分作文，但是關(guān)鍵在于我們自己怎么用？我們要學(xué)會在自己的作文中合理的化用別人的素材，別人的經(jīng)受，讓全部的素材通過自己的表達融入到作文題目之中，為我們的主題服務(wù)。有的同學(xué)喜愛鉆牛角尖，平常只