程序員個人試用期工作總結（2篇）

第1頁共1頁程序員個人試用期工作總結伴隨著充實緊湊的工作生活，兩個月的時間已經過去了。這一段時間里有工作上的收獲，知識的豐富，經驗的增長，同時也暴露出很多問題和不足。總結經驗，吸取教訓，本文將主要從幾個方面來對工作進行總結：工作的主要內容;其中的失敗和教訓以及成功和經驗;展望下一階段的工作，確定自己的目標。以此作為懲前毖后的記錄。熟悉公司開發(fā)流程，熟悉cbp產品框架。了解了核三框架的總體結構和開發(fā)流程，并能在核三的基礎上進行項目開發(fā)。參與了社保電子支付項目的開發(fā)。主要負責web端的模塊開發(fā)，通過開發(fā)的過程，學習和掌握了fle____界面開發(fā)，hibernate和oracle數(shù)據庫因為自己在經驗上的不足，所以，在項目的開發(fā)過程中碰到開發(fā)進度慢的問題。綜合起來看原因在于：1、沒有項目經驗，沒有經歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。2、對于技術的學習和掌握還不夠深入。3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學習方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。今后，我會多注意在這些方面的學習和積累。這兩個月的工作生活是充實且富有樂趣的，結識了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。程序員個人試用期工作總結（二）每當自己在總結它的時候,感覺是那么的短暫—彈指一揮間.而也就是在這一揮間,承載著太多太多,有收獲與成就,有失敗與不足.回頭看看____年的足跡,伴隨著自己一年的是學習與堅持.____年伊始是通過分銷資源計劃系統(tǒng)（DRP）拉開序幕.此次項目是一個相對比較完整的JavaWeb項目,從最基礎的業(yè)務介紹,到需求分析,數(shù)據庫分析與設計,頁面設計,代碼編寫….直到整個項目的完成,通過這個項目學到了很多新的知識,同時對很多已經學過的知識進行很好的摩擦和補充.因為在其中還穿插著其他的內容,所以用了有半年左右的時間.具體總結可以參見博客：DRP項目總結.從____月初到____月末,準備并進行軟件設計師的考試.這是我第二次參加軟件設計師考試.通過兩次考試的對比可以明顯的發(fā)現(xiàn)產生在自己身上的一些改變和進步.具體可見無經歷,不成熟—軟件設計師考試后總結但是最終的考試結果是沒有通過,和第一次一樣,差兩分.雖然成績的結果沒有通過,但是通過這次軟件設計師的復習考試,很給力的給自己補充了計算機基礎方面的知識,同時也解了自己很多的疑惑,真正的學到了很多的知識.回顧自己整個的復習過程,收獲是很大的,不僅僅是計算機基礎,更是一種面對失敗的心態(tài)收獲.而這種心態(tài)將會在自己未來的路上會起很大的作用.后半年進入SSH項目的實踐和學習.SSH為struts+spring+hibernate的一個集成框架，是目前較流行的一種輕量級Web應用程序開源框架。Struts就是一個MVC的架構,在控制器,視圖和模型方面都有其特定的組件，在SSH框架中，更多的是利用了Controller這個組件。Spring實現(xiàn)了反轉控制（InversionofControl）和面向方面編程（Achievement-OrientedProgramming）。Spring框架的能實現(xiàn)應用的分層架構,在應用中要使用的對象可以被一個簡單的____ML文件連在一起，這個____ML文件含有到像事務管理器、對象工廠、包含業(yè)務邏輯的服務對象、和數(shù)據存取對象這些對象的引用。Hibernate是一種ORM映射工具，它不僅提供了從Java類到數(shù)據表之間的映射，也提供了數(shù)據查詢和恢復機制。相對于使用JDBC和SQL來手工操作數(shù)據庫，使用Hibernate，可以大大減少操作數(shù)據庫的工作量。通過對SSH框架的學習,認識到框架給我們開發(fā)所帶來的便利,更重要的是在框架形成的過程中所包含的原理和思想.收獲都在一篇篇的博客中.大概在____月和____月的時候準備第三次軟件設計師考試.吸取教訓,總結經驗,擺正心態(tài),認真跟八期一起討論和學習,這一次不僅僅是自己學習和通過考試,同時跟穎杰一起組織并帶領八期一同復習和學習,這本身也是個鍛煉和學習.當時也對自己考完后進行了一個總結：詳見軟考總結.算算從開始進行ShortBrain到現(xiàn)在已經有兩年左右的時間了.而今年將會是一個關鍵的年份,關鍵是從聽到說的突破,從沉默期中開始爆發(fā).今年這一年也是英語中探索和收獲比較大的一年,發(fā)現(xiàn)了更多符合ShortBrain思想的資料,收集各種資料,數(shù)據和文檔.英語習得的核心是像小孩一樣去習得英語,是通過小孩的學習的過程逐漸的建立去英語思維,在原有的母語思維的基礎之上建立第二思維.而在學習的過程