高一生物人教必修課件細(xì)胞的能量通貨

高一生物人教必修課件細(xì)胞的能量通貨第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二一二三第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二一二三第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二一二三第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二一二三第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二一二三三、ATP的利用1.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

用于主動運(yùn)輸、肌細(xì)胞收縮、細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)、大腦思考、生物發(fā)電、發(fā)光等2.ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”(1)吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,由ATP水解提供能量。(2)放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量貯存在ATP中。(3)能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)中流通。第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二探究點(diǎn)一ATP的化學(xué)組成

問題導(dǎo)引腺嘌呤(A)、腺苷(A)、腺嘌呤核糖核苷酸、ADP、ATP之間有何區(qū)別和聯(lián)系?據(jù)圖分析ATP的分子組成第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二(1)元素組成:ATP是由C、H、O、N、P五種元素組成的,與核酸的元素組成相同。(2)AMP是RNA的基本組成單位之一。(3)ATP中有2個高能磷酸鍵,3個磷酸基團(tuán)。第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二歸納提升1.ATP的化學(xué)組成第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二2.ATP與RNA的關(guān)系:ATP脫掉兩個磷酸基團(tuán)后即為腺嘌呤核糖核苷酸,是組成RNA的基本單位之一。3.關(guān)于ATP的三點(diǎn)提示(1)書寫ATP結(jié)構(gòu)簡式時避免兩種錯誤。錯誤1:A—P—P~P。錯誤2:A~P~P~P。正確形式:A—P~P~P(含1個普通磷酸鍵,2個高能磷酸鍵)。(2)ATP≠能量。ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂時能夠釋放出多達(dá)30.54kJ/mol的能量,所以ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì),不能將兩者等同。(3)每個ATP分子中只含有2個高能磷酸鍵(~),其中只有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵易斷裂或合成。第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二探究點(diǎn)二ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

問題導(dǎo)引ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)嗎?請完善下表內(nèi)容。第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二綜上所述,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)不是(填“是”或“不是”)可逆的。第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二歸納提升細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生命活動所需能量的供應(yīng)機(jī)制(1)圖示(2)細(xì)胞各項(xiàng)生命活動需要ATP提供大量能量,但生物體內(nèi)ATP含量并不高。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化十分迅速,從而使細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡中,從而保證了機(jī)體的能量需要。第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二類型一

ATP的分子結(jié)構(gòu)例1科學(xué)家發(fā)現(xiàn),小鼠的抑郁行為與星形膠質(zhì)細(xì)胞釋放ATP的多少有關(guān)。下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(

)A.圖中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵B.a是構(gòu)成DNA的基本單位之一C.ATP是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)D.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)解析:圖中A為腺嘌呤。a中五碳糖為核糖,故a是構(gòu)成RNA的基本單位之一。ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),不是儲能物質(zhì)。ATP中的A為腺苷,包括腺嘌呤和核糖,RNA中的A為腺嘌呤。答案:D第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二類型二

ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化及ATP的利用例2下列有關(guān)“ATPADP+Pi+能量”的敘述,正確的是(

)A.反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時所需的酶是一樣的B.反應(yīng)向右進(jìn)行時釋放能量,向左進(jìn)行時儲存能量C.ATP是細(xì)胞中所有生命活動的直接供能物質(zhì)D.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生這個反應(yīng)的生理過程都一樣探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二解析:分析時應(yīng)從以下三個方面入手:(1)生物體內(nèi)進(jìn)行的“ATPADP+Pi+能量”和“ADP+Pi+能量ATP”是兩個截然不同的生理過程,它們發(fā)生的位置、所需的酶是不同的,故A項(xiàng)錯誤。(2)植物細(xì)胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP,也可以通過呼吸作用產(chǎn)生ATP,而動物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,所以D項(xiàng)錯誤。(3)細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。答案:B探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二例3運(yùn)動員在百米沖刺階段,肌肉細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是(

)A.糖原 B.脂肪C.腺苷 D.三磷酸腺苷解析:肌肉細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP,即三磷酸腺苷。答案:D第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測一二第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二12345探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1.一個ATP分子中含有腺苷、磷酸基團(tuán)和高能磷酸鍵的個數(shù)依次是(

)

A.1,2,3 B.3,2,1 C.1,3,2 D.1,1,2解析:1個ATP分子含有1個由腺嘌呤和核糖組成的腺苷、3個磷酸基團(tuán),3個磷酸基團(tuán)之間有2個高能磷酸鍵。答案:C第23頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二12345探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測2.下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述,正確的是(

)A.ATP中含有三個高能磷酸鍵B.ATP可以直接為生命活動提供能量C.ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定D.ATP在細(xì)胞中含量很多解析:A項(xiàng)錯:ATP中含有兩個高能磷酸鍵;C項(xiàng)錯:ATP化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定;D項(xiàng)錯:ATP在細(xì)胞中含量低且保持相對穩(wěn)定。答案:B第24頁，共25頁，2023年，2月20日，星期二12345探究點(diǎn)案例探索課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測3.右圖表示ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化,據(jù)圖可以確定(

)A.A為ADP,B為ATPB.能量1和能量2來源相同C.酶1和酶2是同一種酶D.X1和X2是同一種物質(zhì)解析:由圖中能量的方向可以看出:A為ATP,B為ADP;能量