部編人教版四年級上冊語文 期末測試卷(三)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價(三)時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(51分)一、讀語段，根據(jù)語境看拼音寫詞語。(8分)大千世界，無奇不有。錢塘江dàcháo()來臨時，聲音如同shānbēnɡdìliè()；爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún()，不留一點兒kònɡxì()；天都峰筆陡的石級，叫人fāchàn()；戰(zhàn)國時期鄴縣的巫婆和官紳每年都會給河神qǔxífu()，人們fènfènbùpínɡ()，卻不敢wéikànɡ()。二、根據(jù)“降”的解釋，完成練習。(4分)eq\x(降xiánɡ①服輸；②降服，使馴服)eq\x(降jiànɡ①下落，落下；②使下落；③姓)1.“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章?！边@兩句詩中“降”的讀音是__________，意思是__________(填序號)。2.“飛機起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。”這句話中“降”的讀音是____________，意思是__________(填序號)。三、選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)挑大梁占上風碰釘子尺有所短，寸有所長比上不足，比下有余李樂同學雖然學習成績不是很好，但是在學校運動會上，他________________，報名參加了100米短跑、跳遠、跳高等多個項目，為我們班爭得了榮譽。所以說，每個人都有自己的長處和短處，正所謂“__________________________________”，如果我們愿意學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，我們就會不斷進步。四、選擇題。(10分)1.選擇恰當?shù)脑~語，將序號填寫在橫線上。(8分)中華民族涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物。在古代，有英勇抗敵、______的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法、______的官員包拯。在近代，有______，從小立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向的周恩來；也有面對敵人英勇不屈、_______的方志敏和劉胡蘭等革命烈士。A.鐵面無私 B.視死如歸C.精忠報國 D.志存高遠2.下列說法正確的一項是()(2分)A.神農(nóng)嘗百草是我國著名的神話故事，體現(xiàn)了古人的異想天開。B.“誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這兩句話應(yīng)該用平緩的語氣來朗讀。C.“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個軍醫(yī)來檢查”這兩句話可以用“因為……所以……”這組關(guān)聯(lián)詞語來連接。D.雖然日記和信的用途不盡相同，但它們的格式是一樣的。五、按要求完成句子練習。(9分)1.例：教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。(仿寫句子)這玫瑰真香，________________________________________。2.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？(改成意思相同的陳述句)______________________________________________________3.人類登上深海，潛入月球，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。(用修改符號修改病句)六、根據(jù)所學知識填空。(16分)1.美，無處不在。月夜美。細細的溪水，流著_____________________________，流著月光?；野咨腳____________________。喲，_____________________，每個小水塘_____________________！哲思也是一種美。“_____________________，只緣身在此山中?！薄癬____________，審問之，慎思之，______________，篤行之?！薄癬______________________，孰能無惑？”古人的這些詩句、名言閃耀著智慧的光芒。愛國之心更美?！吧斪魅私?，_________________________。”“___________________________，不教胡馬度陰山。”這些詩句至今讀來，仍豪情滿懷。2.在本學期的學習中，我認識了“為中華之崛起而讀書”的____________，蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家____________，細心觀察、善于思考的__________；還知道了許多神話人物，有開天辟地的____________、銜木石填海的_____________、“盜”火種為人類造福的__________________、煉石補天的女媧……第二部分閱讀與欣賞(19分)七、課外閱讀。(19分)說聲“對不起”一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了點兒皮，他哭了。我一時不知所措，窘(jiǒnɡ)得滿臉通紅。同學們急忙去叫老師。老師走進教室，說來也奇怪，她一點兒沒發(fā)火，只是溫柔地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一句完整的話，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過身看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“________________________________________________________________________________________________________”教室里靜得出奇，我知道老師和同學們都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，連一個字都吐不出來。我愣愣地站在那兒，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口道歉呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經(jīng)責備自己多少遍了。我并不是一個固執(zhí)自私的男孩兒，然而要我向別人承認錯誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。時間仍在一分一秒地過去，同學們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責備我?？墒?，要說出這三個字，真的好難好難。“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熡H切地撫摸著我的頭說。是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對不起。”陸葉很自然地說了聲“沒關(guān)系”。從此，我和陸葉更要好了。這一次，我超越了自己。1.這篇短文按照事情發(fā)展的順序進行描寫，事情的起因是：陳剛突然被同桌陸葉撞了一下，手中的鉛筆不小心劃破了陸葉的下巴，陸葉哭了；經(jīng)過是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；結(jié)果是：陳剛經(jīng)歷過這件事后和陸葉更要好了，并且超越了自己。(3分)2.細讀短文第3自然段的批注，我知道學習小伙伴是從_______(填序號)這個角度來作批注的。(①內(nèi)容寫得好②有疑問③受到啟發(fā))(2分)針對第3自然段，我會從另一個角度作批注：_______________________________________________________________________(4分)3.陳剛為什么應(yīng)該對陸葉說聲“對不起”？聯(lián)系短文和生活實際寫一寫。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)生這樣的小摩擦。如果你是“老師”，會如何來安慰陸葉呢？聯(lián)系上下文想一想文中的橫線處老師安慰他的話，寫在下面。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流(30分)八、快樂習作。(30分)同學們，與你朝夕相伴的校園給你留下了怎樣的印象呢？校園里一定有你流連忘返的地方：圖書室、運動場、小花園……請選擇一個地方向大家推薦一下吧！要求：1.題目自擬；2.把推薦的地方介紹清楚。期末綜合素質(zhì)評價(三)一、大潮山崩地裂均勻空隙發(fā)顫娶媳婦憤憤不平違抗二、1.xiáng①2.jiàng①三、挑大梁尺有所短，寸有所長四、1.CADB2.C五、1.示例：香得在十里之外都能聞到2.您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。3.人類登上，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。六、1.山草和野花的香味鵝卵石布滿河床卵石間有多少可愛的小水塘啊都抱著一個月亮不識廬山真面目博學之明辨之人非生而知之者死亦為鬼雄但使龍城飛將在2.周恩來梅蘭芳王戎盤古精衛(wèi)普羅米修斯七、1.陳剛在老師和同學們的鼓勵下，克服心理障礙，向陸葉說了聲“對不起”2.②示例：“我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的”寫出了“我”內(nèi)心的愧疚和張不開口道歉的窘態(tài)。3.示例：因為無論陳剛是不是故意的，他把陸葉的下巴劃破了是事實，他對陸葉造成了傷害，所以應(yīng)該對陸葉說聲“對不起”。生活中如果我們傷害或影響了別人，就應(yīng)該向別人表達歉意。4.示例：沒事的，只是劃破了點兒皮，你是男子漢，要勇敢，陳剛也不是故意的，你們以后都要小心點。我讓陳剛給你道個歉。八、思路：選擇一個你熟悉的地方來寫，寫作時要按照一定的順序，或由遠及近，或從整體到部分，或按不同的方位逐一描寫，把描寫對象的特點寫具體。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價(四)時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(43分)一、下面這段話中加點的兩個多音字，讀音全都正確的一項是()(3分)梅蘭芳是京劇梅派的創(chuàng)始人。他在有生之年，創(chuàng)編了許多戲曲，唱遍了世界各地。他把京劇旦角的優(yōu)美旋律和舞臺表演藝術(shù)融為一體，形成了一個具有獨特風格的藝術(shù)流派。A.qūjuéB.qūjiǎoC.qǔjiǎoD.qǔjué二、看拼音，寫字詞。(9分)1.午后的陽光nuǎnyánɡyánɡ()地照在身上，可shūfu()了。遠處，páshānhǔ()的nènyè()在fènlì()生長。2.站在長城上，耳邊仿佛傳來cuī()人chūzhēnɡ()的號角聲，那些yīnɡxiónɡháojié()橫刀立馬，zuìwò()沙場的身影一一出現(xiàn)在我眼前。三、選擇題。(12分)1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()A.昂首(yánɡ) 谷穗(suì) 跳躍(yuè)B.墜落(zhuì) 敏銳(ruì) 潛入(qián)C.胳膊(bǒ) 恐怖(bù) 崛起(jué)D.糾纏(jiū) 妄想(wǎnɡ) 土炕(kànɡ)2.下面詞語中，沒有錯別字的一項是()A.挨揍嚴歷富饒 B.紅暑芥菜海棠C.地址教授提綱 D.優(yōu)其發(fā)顫抱負3.下列對加點字詞的解釋不正確的一項是()A.可憐九月初三夜(可愛) B.但使龍城飛將在(只要)C.有志者當效此生(效仿) D.取之，信然(相信是這樣)4.下列詞語全都屬于同一類的一項是()A.人聲鼎沸 鑼鼓喧天 人山人海 震耳欲聾B.低聲細語 竊竊私語 鴉雀無聲 悄無聲息C.精衛(wèi)填海 女媧補天 夸父追日 草船借箭D.眉清目秀 鶴發(fā)童顏 膀大腰圓 聚精會神四、按要求完成句子練習。(9分)1.寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴大。(用修改符號修改病句)2.請用“忽然……轉(zhuǎn)眼間……”描寫一種自然現(xiàn)象。______________________________________________________________________________________________________________3.用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種動物。______________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1.本學期我積累了與提問有關(guān)的名句“_____________________”；有關(guān)信守諾言的名句“_____________________________”；跟天氣有關(guān)的諺語“______________________________________”。2.本學期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物，如_________________的梅蘭芳，“_____________________________”的周恩來，仔細觀察、善于動腦的__________，古代神醫(yī)__________，射箭能手__________等等。我印象最深的人物是____________，因為____________________________________________________。第二部分閱讀與欣賞(27分)六、課內(nèi)閱讀。(13分)在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.選擇正確的答案填在括號里。(6分)(1)蟋蟀出來吃草，不碰出口那一叢草的原因是()A.那一叢草很好看B.那一叢草可以遮陽C.那一叢草可以遮蔽出口(2)選段中作者的觀察順序是()A.由遠到近B.從整體到部分C.從外到內(nèi)2.選段從哪些方面介紹了蟋蟀的住宅的特點？(3分)______________________________________________________________________________________________________________3.讀選段第2自然段，試著用下面的句式來表達其內(nèi)容。(4分)蟋蟀的住宅很______________，很_______________，還很_______________。我覺得蟋蟀真是______________________。七、課外閱讀。(14分)許衡不食無主之梨南宋末年，兵荒馬亂，社會很不安定。一天下午，忽然有人大聲一喊：“有軍隊攻過來了！”許衡和眾人立刻趕去別處避難。這時正值盛夏，驕陽似火。跑了十幾里路，大家都累得滿頭大汗，個個口干舌燥，渴得要命。突然一個人驚喜地大叫起來：“大家快看，梨！”人們興奮地向梨樹飛奔而去。只見一個破落的院子里，長有兩棵梨樹，樹上掛滿了黃澄澄的梨，院子里一片狼藉，門窗敞開著，看樣子是遭了搶劫，主人早已沒了蹤影。有一個人爬上梨樹，一手摘了一個大的往嘴里塞，一手摘梨往下扔。眾人爭著撿梨吃梨，開心極了。“咦，怎么許衡獨自坐在那里沒吃梨呢？”有個人感到奇怪，于是問許衡，“你不渴嗎？”許衡說：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能隨便吃呢？”“你可真傻！如今兵荒馬亂的，梨樹的主人早就不知去向了，為什么不吃呢？”那人拿了兩個梨，“給，快吃吧！別這么傻了?！痹S衡推開那人遞過來的梨，說：“梨沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？做人要自己約束自己，這梨不是自己的，吃了它，和偷盜有什么兩樣呢？所以我再渴，也決不吃這無主的梨?！比藗冎肋@件事后，紛紛夸贊許衡，說他是一個能嚴格要求自己的人。鄉(xiāng)民還以此來教導(dǎo)自己的孩子不要有貪取的心理。此后，每當果樹上的果實成熟，鄉(xiāng)里的小孩兒經(jīng)過時連看都不看一眼。1.許衡為什么不食無主之梨？(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解“難道我的心也沒有主人嗎”這句話？(3分)______________________________________________________________________________________________________________3.比較《許衡不食無主之梨》與《王戎不取道旁李》兩個故事，填表。(4分)故事不同點果子不吃果子的原因人物特點許衡不食無主之梨梨(1)(2)王戎不取道旁李李子(3)(4)4.給許衡遞梨的人為什么說許衡傻？你認為許衡傻嗎？說明理由。(4分)______________________________________________________