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《長方體表面積》教設計方案鄒國和教目：12學生熟練法3以及良好教重：掌握長方體表面積的計算方法教難：能根據(jù)長方體的長、寬、高，鼓勵學生拓展教準：教過一復面我們學在想考考大家，6個面，前面、后面、左面、右面（師：4積長×S長形=ab長長×2C長形=2（a+b）二新
a）=b）（）=，底（人一組，分組探討）123S側面S側面=（待補板書）2ah+2bhS側面=（待補板書2(a+b)h=（待板書C底hS長體表面=2S底面?zhèn)让?2ah+2bh（還能否更簡潔）
側側2底=2aS長體表面底+S側ab（補板書）+C底ab（補板書+2(a+b)h就是三拓,板設6個面長方體的表面積
=
前后左右面2個面S+S方二方三=C底h法教反1教的情緒能很好的把與調(diào)整嚴重影響了生的學熱忱。2對設該強的知識點在堂上遺了搭建的梯出現(xiàn)斷層以致學生在后面的知探究中出了較大困難。3對堂中出的與預設相的狀況沒能機智有地應對調(diào)整。
4課設計與學不協(xié)調(diào)，作也不練，沒有發(fā)好教輔用
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