長(zhǎng)方形面積的計(jì)算

1是11分3？（由33個(gè)是313平4平看號(hào)。它用什么面積單位比較合適？1:82:12住他3：104:1可能性大嗎，比劃比劃）放在有是1紙，直尺（或者不給直尺（PPT）

1（用正方形4312是12聲送給他行4個(gè)×3行2行4有3行共平方厘米34有3行4只貼一行，一列）4有4個(gè)有12有（如生有個(gè)112平方

（紅色虛線后面顯示）能算出面積嗎？寫在作業(yè)紙上。生：5×3=15（平方厘米）師：你是怎樣想的？生：每行5個(gè)，有3行，三五十五。（師板書：×3=15平方厘米）師：能想象出中間空白部分貼滿格子的樣子嗎？（演示）師小結(jié)并板書：每行有幾個(gè)×幾行=一共有幾個(gè)小正方形，就是幾平方厘米?！镜诙喂馈繋煟航酉聛?lái)，請(qǐng)各小組把學(xué)具收進(jìn)信封，收好的小組坐端正。拿出你的學(xué)習(xí)卡，這次咱們要估測(cè)的是2號(hào)長(zhǎng)方形的面積。這一回，老師要請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你是怎么估的，估出來(lái)面積是多少。生1：48平方厘米。師：你是怎么估的？生1：用手指去比。一行有8個(gè)，有6行，六八四十八。師：就是說(shuō)一行大約有8厘米，大約有6行，面積大約是48平方厘米。你估的呢？生2：35平方厘米。一行大約有7厘米，大約有行，面積就是35平方厘米。生3：上面的長(zhǎng)方形面積是12平方厘米，下面這個(gè)圖形大約是上面的2倍，所以面積就是24平方厘米。（行，你的想法也很不錯(cuò)。）師數(shù)同學(xué)用一行有幾個(gè)幾行來(lái)估以算出一共有多少個(gè)1平方厘米。師：剛剛大家是估測(cè)，現(xiàn)在如果我們準(zhǔn)確的知道一行幾個(gè)，有幾行，你有辦法嗎？小組討論一下。（有學(xué)生還是在估，則強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確知道）生1一平方厘米的小正方形去貼是需要小正方形別的想法的嗎？）2

（PPT）是7是1厘，厘米有（PPT1厘厘71有個(gè)。同樣的道理，寬是5厘米，就說(shuō)明有幾行？生：五行。師：那這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少，能算了嗎？生：5×7等于35平方厘米。（師板書）師原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是35平方厘米剛才有沒(méi)有估35的？給自己掌聲祝賀下?。╬pt）師：接下來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形，你覺(jué)得老師給你什么條件就可以算它的面積。生：長(zhǎng)和寬？師：不需要我給你們一行有幾個(gè)，有幾行了嗎？生：不需要。師：

9厘米，寬是4：9×簡(jiǎn)單36平1是，是2：平方厘米2是，是3：