第二講幼兒園行政管理公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件

幼稚園管理柴懿軒第1頁第1頁第二講幼稚園行政管理第2頁第2頁一、幼稚園行政組織

幼稚園組織設(shè)置是指通過建立適宜機構(gòu)及活動規(guī)則，擬定領(lǐng)導關(guān)系和職權(quán)分工，將幼稚園擁有人力、物力等組織起來，形成組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。當代組織理論注重組織內(nèi)外部關(guān)系及其信息溝通，把組織看作是一個開放社會系統(tǒng)。組織總是在詳細環(huán)境中運營，要通過與環(huán)境交往與互相作用，適應(yīng)并與環(huán)境取得平衡，使本身得到發(fā)展。第3頁第3頁一、幼稚園行政組織

組織設(shè)置原則任務(wù)目的原則分工協(xié)作原則責任權(quán)力一致原則有效跨度原則統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一意志原則第4頁第4頁一、幼稚園行政組織

幼稚園行政組織機構(gòu)關(guān)鍵人物是園長，由園長主持園務(wù)委員會，園務(wù)委員會主要職責是討論落實上級和教育行政部門關(guān)于教育方針政策批示，堅持社會主義辦園方向，研究決定幼稚園工作重大問題，為決議指揮層。下設(shè)保健組、保教組與總務(wù)組。第5頁第5頁一、幼稚園行政組織普通來說，大中型幼稚園與小型幼稚園在機構(gòu)設(shè)置、管理層次與職能部門劃分、人員配置方面有所不同；同時，各個幼稚園本身實際條件及人員素質(zhì)情況等方面客觀上存在差異，因而在組織體系建立上也是不同。第6頁第6頁模式1第7頁第7頁模式2第8頁第8頁模式3第9頁第9頁模式4第10頁第10頁一、幼稚園行政組織

幼稚園管理體制指教育機構(gòu)內(nèi)部領(lǐng)導管理制度，即領(lǐng)導者對幼稚園管理組織制度。

幼稚園管理體制是帶有主線性組織制度，對開辦方向和幼稚園工作全局含有深刻而直接影響。

園長負責制；董事會制；獨立法人制第11頁第11頁一、幼稚園行政組織

園長負責制園長是幼稚園最高行政責任人，對內(nèi)全面領(lǐng)導保育、教育和行政工作，向幼兒、全體教職員負責；對外代表幼稚園，向舉辦者、幼兒家長及小區(qū)公眾負責。第12頁第12頁一、幼稚園行政組織

園長主要職責：1.落實執(zhí)行國家相關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門要求；2.領(lǐng)導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；3.負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；4.負責聘用、調(diào)配工作人員，指導、檢查和評估教師以及其它工作人員工作，并予以獎懲；第13頁第13頁一、幼稚園行政組織

園長主要職責：5.負責工作人員思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學習，并為他們政治和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要條件，關(guān)懷和逐步改進工作人員生活、工作條件，維護他們合法權(quán)益；6.組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費；7.組織和指導家長工作；8.負責與小區(qū)聯(lián)系和合作。第14頁第14頁一、幼稚園行政組織

案例：幾經(jīng)曲折活動場地1.幾位園長管理有什么問題？2.應(yīng)當如何避免這類問題發(fā)生？第15頁第15頁一、幼稚園行政組織

案例：幼稚園園長苦惱1.園長對陳老師處理是否恰當？2.你認為一個成功園長應(yīng)當如何管理幼稚園？第16頁第16頁一、幼稚園行政組織

好園長和差園長——園長管理能力1.從幼稚園領(lǐng)導及管理制度角度看2.從教師角度看第17頁第17頁一、幼稚園行政組織

案例：大人們話——我不懂Q:園長是如何處理問題？

第18頁第18頁一、幼稚園行政組織

好園長和差園長——園長管理能力1.從園長看待家長態(tài)度和行為角度看2.從園長看待教師態(tài)度和行為角度看第19頁第19頁二、幼稚園規(guī)章制度

幼稚園規(guī)章制度是為了實現(xiàn)組織機構(gòu)目的，對幼稚園各項工作和各類人員要求加以條理化、系統(tǒng)化，要求出必須遵守行為準則和工作規(guī)程。第20頁第20頁二、幼稚園規(guī)章制度

這是幼稚園依據(jù)國家相關(guān)方針、政策、法規(guī)，按照教養(yǎng)工作規(guī)律和幼稚園實際情況，采用條文形式，對全園教職員工作、學習和生活等提出含有約束力和一定強制性準則和規(guī)范。第21頁第21頁二、幼稚園規(guī)章制度

幼稚園規(guī)章制度意義1.規(guī)章制度建立有助于確保正常教育工作秩序。2.規(guī)章制度建立有助于規(guī)范人們行為、協(xié)調(diào)互相關(guān)系，提升管理成效。3.規(guī)章制度含有行為指向作用，有助于增強責任意識、建立良好風氣。第22頁第22頁二、幼稚園規(guī)章制度

幼稚園規(guī)章制度類型1.全園性規(guī)章制度2.部門性規(guī)章制度3.崗位責任制4.考核與獎懲制度5.會議制度第23頁第23頁二、幼稚園規(guī)章制度

1.全園性規(guī)章制度

全園性規(guī)章制度能夠起到指導、組織集體共同活動，統(tǒng)一各類人員行為，建立工作常規(guī)和行為規(guī)范作用。幼稚園應(yīng)依據(jù)總目的和培養(yǎng)優(yōu)良園風要求，制定出一套指導集體活動規(guī)章制度，使各部門各類人員工作、學習和生活有一個統(tǒng)一準則或規(guī)范。如，教職員職業(yè)規(guī)范或工作守則、教職員考勤制度、交接班制度、值班制度、學習制度，以及個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生制度等。

第24頁第24頁二、幼稚園規(guī)章制度

1.全園性規(guī)章制度

案例：何去何從“全勤獎”

問題：1.“全勤獎”制度有無問題？是否應(yīng)當堅持執(zhí)行？2.如何從主線上處理幼稚園管理漏洞？

第25頁第25頁二、幼稚園規(guī)章制度

2.部門性規(guī)章制度建立和完善幼稚園各部門規(guī)章制度，能夠起到明確各層次、各部門工作任務(wù)和職責，加強科學管理作用。如，衛(wèi)生保健部門制度、保教部門工作制度、總務(wù)部門規(guī)章制度。

第26頁第26頁二、幼稚園規(guī)章制度

2.部門性規(guī)章制度

案例：“高跟鞋”風波

問題：1.教師對制度結(jié)識是如何？對嗎？2.幼稚園應(yīng)當如何處理這個問題？

第27頁第27頁二、幼稚園規(guī)章制度

3.崗位責任制崗位責任制是通過明確要求，使每個工作崗位職責明晰化，并將它落實到詳細責任人一個制度。即使一定工作崗位上人與這個崗位該做事之間建立有機聯(lián)系一個制度。崗位責任制是幼稚園各項規(guī)章制度關(guān)鍵，起著明確職責、調(diào)整和處理各個崗位之間職務(wù)、責任、權(quán)力關(guān)系作用，使組織各類人員能夠在其位、行其事、盡其責。

第28頁第28頁二、幼稚園規(guī)章制度

4.考核與獎懲制度考核是對組織組員履行職責和完畢工作任務(wù)，確保質(zhì)量情況進行檢查評估?？己朔绞接凶栽u、群眾互評及領(lǐng)導評價。獎懲是在唉考核評估基礎(chǔ)上進行，對考核結(jié)果予以必定或否認評價制度。

第29頁第29頁二、幼稚園規(guī)章制度

5.會議制度通過會議，能夠使園領(lǐng)導之間、園管理層級之間以及各部門之間互通信息，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。會議也能夠作為科學決議和民主管理主要形式。要發(fā)揮管理成效，就要注意提升會議效率，要要求召開會議時間期限、任務(wù)與內(nèi)容、主持人或責任人。

第30頁第30頁二、幼稚園規(guī)章制度

幼稚園制度建設(shè)要求

1.規(guī)章制度必須符合國家政策法規(guī)。2.規(guī)章制度科學性。3.規(guī)章制度建立要表達教育性。4.規(guī)章制度含有嚴厲性。

第31頁第31頁三、幼稚園行政計劃

管理過程與代明環(huán)管理過程是指為實現(xiàn)預(yù)定管理目的，管理者組織全員按計劃有環(huán)節(jié)進行共同活動程序。管理過程基本上是由四個環(huán)節(jié)或階段構(gòu)成，即計劃Plan、實行Do、檢查Check、總結(jié)Action，四者有機聯(lián)結(jié)，按程序進行。

第32頁第32頁三、幼稚園行政計劃

PDCA計劃——起始環(huán)節(jié)。包括制定方針目的，要求工作任務(wù)、活動項目和設(shè)計辦法環(huán)節(jié)，制定行動方案。實行——按計劃要