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第頁(yè)2023保護(hù)環(huán)境的演講稿保護(hù)環(huán)境的演講稿集錦7篇

演講稿具有邏輯嚴(yán)密,看法明確,觀點(diǎn)顯明的特點(diǎn)。在充溢活力,日益開(kāi)放的今日,演講稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛,來(lái)參考自己須要的演講稿吧!下面是我收集整理的保護(hù)環(huán)境的演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇1

敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)無(wú)論如何開(kāi)展,人類(lèi)都得成認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類(lèi)的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴以生存的星球只有地球。

可是,人類(lèi)像一個(gè)貪欲的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場(chǎng)次以來(lái),受傷的必將是我們?nèi)祟?lèi)自己

瞧!假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比方年的5。12保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起。環(huán)保小衛(wèi)士,有你,有我,更有她,你也來(lái)參與吧。這樣,我們的世界會(huì)更美妙。

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇3

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

今日我演講的題目是?保護(hù)環(huán)境,從我做起?在人類(lèi)生存開(kāi)展史上,曾遇到過(guò)很多的敵人:斗爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)沉重的代價(jià)。然而,今日人們面臨的最大的敵人,已不是斗爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)峻、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類(lèi)、人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其緣由,都是人類(lèi)在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)關(guān)切祖國(guó)前進(jìn)和開(kāi)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)崇高而宏大的事業(yè),更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美妙家園,要從我做起,從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,不亂丟垃圾,不奢侈糧食,最大限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕運(yùn)用一次性的“白色污染物〞,乘公共交通旅行,多栽樹(shù)種草,保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加洪亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康歡樂(lè)。

我很興奮地常??吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境。但是,我們也常??吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;潔白的墻壁上被印上手印、腳印和球??;教室里、走廊上留有難以去除的口香糖的污跡……這說(shuō)明,我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主子,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)記。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校內(nèi)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之〞,讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培育環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)立我們美妙的校內(nèi),塑造我們美妙的靈魂!

感謝大家!

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇4

尊敬的老師、敬愛(ài)同學(xué)們:

大家下午好!今日我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)〞。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然賜予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)卻在不斷損害她。全部的一切無(wú)不在提示著我們:環(huán)境保護(hù)燃眉之急!

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜我們共同的家園。校內(nèi),是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

每當(dāng)跨入校內(nèi)大門(mén),步入教室時(shí),我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校內(nèi)漂亮溫馨,我們有窗明幾凈的教室,良好的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記,也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。

著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),我們應(yīng)當(dāng)將它撿起,而不是無(wú)視它的存在;我們應(yīng)當(dāng)彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時(shí)之利,進(jìn)行投射;我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜校內(nèi)的一花一木,而不是順手攀折,破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的樣園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓我們的校內(nèi)更加漂亮多彩。

我的演講完畢,感謝大家!

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),各位摯友,大家好!

我叫XXX。今日我演講的題目是?環(huán)境保護(hù),從我做起?。

大家都知道,假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭;假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)就會(huì)面臨滅亡;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì)漸漸走向滅亡;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,我們賴以生存的土地將會(huì)消逝;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,天空將變成黑暗,我們將不但呼吸不到所需的空氣,而且看不到光明;假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境,我們的水源將被破壞,江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終枯槁;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和安靜;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,動(dòng)物將離我們而去;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,我們的城市將變成廢墟;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,就沒(méi)有國(guó)家;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,就沒(méi)有社會(huì);假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,就沒(méi)有社區(qū);假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,就沒(méi)有家庭;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,自然就不能和諧;假設(shè)不保護(hù)環(huán)境,就沒(méi)有友愛(ài)和平,就沒(méi)真善美……假設(shè)……假設(shè)……那將只留下孤獨(dú)的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向消滅!

這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí),我們還沉醉在人類(lèi)開(kāi)展的激-情樂(lè)章中:科技在巨大進(jìn)步,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展,帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類(lèi)文明開(kāi)展進(jìn)步的現(xiàn)在和將來(lái),無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而,人類(lèi)社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周,我們事實(shí)上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地:大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們;化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活,吞噬著我們的健康;資源短缺、人口*炸又威逼著人類(lèi)的將來(lái)。漂亮的`自然在退化,我們的健康被蠶食,這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,它告誡我們:假設(shè)不樹(shù)立環(huán)境意識(shí),停止一切有害環(huán)境的行為,作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

或許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理,那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪:玉溪東枕盤(pán)江,三湖相鄰,平壩錯(cuò)落,良田鱗次,村落密布,一派田園風(fēng)光;西據(jù)哀牢峻嶺,古樹(shù)濃蔭,飛瀑灑珠,奇花異鳥(niǎo),春色常駐,天工盡顯奇妙。山水環(huán)繞,魚(yú)米飄香,鐘靈秀人杰地靈,清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中,漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和諧相處,人文多元各具特色。然而,在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異:有人在隨地吐啖,有人卻在維護(hù)衛(wèi)生;有人在狠命抽煙,有人卻在明哲保身;有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著汽車(chē)騎著摩托用勁排放尾氣,有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保;有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止,有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木,有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)誕生命;有人在安之假設(shè)素中大吃大喝品賞山珍海味,有人卻在平平經(jīng)常中品嘗生活;有人在休閑消遣中影響別人,有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè);有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵,有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標(biāo);有人在城市公路中拉拉鏈,有人卻在嘆息中復(fù)嘆息;有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草,有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次,有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉,已經(jīng)足以說(shuō)明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Wo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神:兩種人兩種看法,兩種意識(shí),兩種人生,兩種結(jié)果,熟輕熟重?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?選擇那一種人?不言自明。

綜上所述,環(huán)保無(wú)小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。為了我們的地球,為了我們的山川,為了我們的河流,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類(lèi),為了我們的生存和質(zhì)量,為了我們的生命,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,我們?cè)谶@里大聲呼吁:我們都來(lái)保護(hù)我們的家園!

“夢(mèng)寐玉溪溪上路,竹枝斜出出青簾〞

最終,我提出這樣一個(gè)口號(hào):保護(hù)環(huán)境,從你從我做起!

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇6

老師們同學(xué)們:

早上好!今日我國(guó)旗下講話的主題是:營(yíng)造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建健康美妙生活。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男?nèi)里閑逛時(shí),會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí),又會(huì)有什么感覺(jué)?開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校大局部班級(jí)衛(wèi)生清掃主動(dòng)、剛好,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師常常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)清掃衛(wèi)生工作,老師們?yōu)榱舜_保我校校內(nèi)環(huán)境的美麗干凈,無(wú)私地靜默地工作著。但是,我們覺(jué)察,校內(nèi)內(nèi)還是有不和諧的音符,同學(xué)們比照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎?在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,這些腳印在潔白的墻面上顯得特別刺眼;局部同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為,大小便不入池,也不知道謙讓?zhuān)恢罌_廁所,或者沖完廁所不知道關(guān)閉水龍頭;有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;我們還覺(jué)察在校內(nèi)操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方,有的同學(xué)望見(jiàn)了地面的垃圾,卻熟視無(wú)睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無(wú)關(guān),很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉,掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里;放學(xué)以后校門(mén)口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋,同學(xué)們,樹(shù)人中學(xué)是我們每一個(gè)人的家,你不覺(jué)得這樣的門(mén)面特殊有損于我們樹(shù)中的形象嗎?作為樹(shù)中這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

老師們,同學(xué)們,為了進(jìn)一步提升我校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,削減疾病發(fā)生,打造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,希望大家能做到:

1、人人以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任,仔細(xì)做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校內(nèi)死角等衛(wèi)生清掃,還給校內(nèi)一個(gè)美麗的環(huán)境。

2、不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)撿起地面上的垃圾,做綠色環(huán)保衛(wèi)士。

3、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食,不隨地吐痰,不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,做文明事。

4、教室里的勞開(kāi)工具擺放標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整齊。

5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

6、不在地上摸爬滾打,留意自身修養(yǎng),保潔自身清潔。

老師們,同學(xué)們,愛(ài)惜環(huán)境,講究衛(wèi)生,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,也是一個(gè)人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的詳細(xì)表達(dá)。我們信任沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),以你是樹(shù)中的主子翁責(zé)任感,從自身做起,自我約束、相互檢查,學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)須要你、須要我、須要我們大家共同努力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打造我們樹(shù)中美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境!

感謝!

保護(hù)環(huán)境的演講稿篇7

同學(xué)們:

你們好!今日我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

提起環(huán)保,大家可能會(huì)想起我們宏大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益蒼老,還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不,不是,因?yàn)樗麄冇H自讓自己的母親得重病,而且日益蒼老,但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò),不過(guò),還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣揚(yáng),使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法:

〔建議〕1、既然是環(huán)境保護(hù),當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù),多搞一些退耕還林的宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、削減斗爭(zhēng),削減核污染,因?yàn)楹宋淦饔刑貏e強(qiáng)的核輻射,會(huì)致人嚴(yán)峻疾病和造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染。

3、力爭(zhēng)XX年底,全部的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽

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