新學期八年級班主任工作計劃5篇

新學期八年級班主任工作計劃5篇好的工作打算可以指導我們更高效的去完成工作任務。工作打算怎么寫各位知道嗎?下面給大家共享一些關于班主任工作打算參考范文，盼望對大家有協(xié)助。

新學期八年級班主任工作打算1

一班級根本狀況：

我班共有73個人，其中男生41人(新轉來2人)，女生31人，學習成果參差不齊，然而經(jīng)過一個學年對他們的視察了解，發(fā)覺他們思維很活潑，性格活潑開朗，進取心強，但就是根底不夠扎實缺乏耐性自制力較差。

二班級管理目標：

讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)設良好的班風;全體同學都能端正學習看法，樹立明確的學習目標，制定好學習打算，形成良好的學習風氣;開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)立干凈舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，實力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。

三詳細實施打算：

(一)協(xié)助學生樹立遠大的人生志向，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此時時能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、協(xié)助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助找尋適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生醒悟頭腦，樹立遠大而實際的人生志向。

3、鼓舞學生信念

首先，要樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

其次，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，協(xié)助他樹立目標，取長補短。

最終，面對挫折實事求是地分析學生失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。

加強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教育學生既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

(二)加強班級管理

1、學生溝通，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，視察學生作習狀況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不處罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐性細仔的指責教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，緊要的報學校賜予處分，應對累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從志向思想教育入手，以提高學習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調動踴躍性。

新學期八年級班主任工作打算2

本學期我接著擔當初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段珍貴的青春時間里，學到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學生相識自己提高自己。針對本班狀況，現(xiàn)將工作打算如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心開展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，提高學生各方面的素養(yǎng)、特長，為學生的開展和安康成長締造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為標準等，力爭在各項評比中獲得名次。

2、全面提高學生的學習成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高。

3、鼓舞學生參與各科競賽，并取得好名次。

4、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三、班級根本狀況：

四、本學期工作重點：

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“勝利教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準實施細那么》。

嚴格實施學生德育操行重量化考核制度，按制定好的《操行分加減細那么》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上安康成長，紀律上我為典范，學習上力爭上游，言行標準，活動踴躍。

2、在學生中造就競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

六、詳細措施

1、充分利用班會向學生進展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力氣，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導催促值日組長的工作”等。

3、充分利用班會課向學生進展教育。

4、抓住每一次月考，剛好進展總結，指導，鼓舞。

5、借學校各種活動進展專題教育。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，平安衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。

新學期八年級班主任工作打算3

一、目的要求

班級是學校教育教學的根本單位，要充分發(fā)揮班的作用造就良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面安康開展。

二、工作重點

以全面推動素養(yǎng)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

(1)加強學生前途志向教育，樹立明確的目標。

(2)建立一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進展學習，形成良好學風、班風。

(3)剛好了解學生的思想動向剛好解除并引導其向正確方向開展。

(4)造就學生的良好的學習方法和學習習慣。

三、班級狀況分析

初二(1)班現(xiàn)有學生55人，其中女生20人，男生35人。總體上視察，學生心情不穩(wěn)定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學習氣氛為中心，造就得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定學生心情，做好思想引導。

2、對學生進展前途志向教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會開展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

3、組織并造就好班干部，明確分工職責，調動其踴躍性剛好反映問題，處理問題。

新學期八年級班主任工作打算4

本學期，我接著擔當八年級一班班主任，經(jīng)過上學期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期，我們班取得了一些成果，但由于我經(jīng)歷缺乏，在一些方面還存在著缺乏之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作打算如下

一、班級狀況分析

1、總體狀況分析。

從總體看，經(jīng)過上學期的造就，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠剛好完成各項活動，踴躍參與各種學校組織的活動，并取得必須成果，但少局部學生仍不能嚴格要求自己，存在必須問題，還須要進一步加強管理。

2、詳細狀況分析。

第一層次，本局部學生學習自覺性強，紀律較好，工作謹慎，擅長自主管理，需老師加強引導促進學生全面開展。

其次層次，本局部學生學習較謹慎，但缺乏踴躍性，不擅長表現(xiàn)自己，有必須實力但不擅長發(fā)揮，須要剛好鼓舞，嚴格要求，造就其自信。

第三層次，本局部學生自制力較差，各種問題多而困難，影響班級開展，需加以關注，嚴格管理，剛好發(fā)覺問題，解決問題。

第四層次，本局部學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，剛好發(fā)覺問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

二、班級工作目標

1、全面了解學生，協(xié)助學生克制學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

2、踴躍調動學生學習的踴躍性和造就良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素養(yǎng)。

3、使每位學生的心理都能安康開展，以平常心對待生活中的人和事。

4、謹慎執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的根底，在保持現(xiàn)有成果的根底上，努力提高語數(shù)外三門主科成果，爭取更多同學進入年級前百名。

三、班級主要工作

1、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加班級凝合力。

2、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和踴躍上進的學習自覺性。

3、制定適宜班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

4、造就競爭意識，開發(fā)締造力，加強思想道德建立。

5、結合學校德育工作支配，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和志向教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，協(xié)助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關懷他人，有著劇烈社會責任感的新一代接班人。

新學期八年級班主任工作打算5

這學期我接著擔當八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生相識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)歷，但我盼望能在此時此刻這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，終歸班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更安康的成長。下面是我這學期的工作打算：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、踴躍進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的凝合力。

2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化探究班級中的典型案例，謹慎填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標

班級根本狀況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特別緣由，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校協(xié)助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較差，但學生的學習熱忱還是較高的，適應總是須要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，協(xié)助他們剛好克制學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)加強班風建立。

1、支配班級活動。

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê么蛩?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氣氛。

依據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造同等、團結、和諧、進取、競爭的班級氣氛。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，

使每個學生都有勝利的時機和成就感。造就學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導造就班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要謹慎選拔，同時要細心造就。

第一，協(xié)助班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，造就干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別學生，開展特別教育。

1、通過多種途徑，采納多種方法，對特別學生開展教育。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，隨時駕馭與調控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有相同的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的踴躍性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任教師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施

(1)抓好每一次班會。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級