數(shù)學教師工作總結模板

數(shù)學教師工作總結模板數(shù)學老師工作總結模板

工作總結必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬具體。這局部內(nèi)容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和根底的等進展分析。年終工作總結怎么寫?年終工作總結和其他崗位的年終工作總結不一樣，年終工作總結的要求比擬多，有許多要留意的地方?？偨Y怎么寫大家知道嗎?為協(xié)助大家學習便利，我收集整理了數(shù)學老師工作總結模板，盼望可以協(xié)助您，歡送借鑒學習！數(shù)學老師工作總結模板1

時間如梭，匆忙忙忙一學期已即將完畢了?；貞涍@一學期以來的教學工作，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順當?shù)赝瓿闪烁黜椊逃虒W任務?，F(xiàn)簡要總結如下：

謹慎備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并謹慎搜集每課書的學問要點，歸納成集。

增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高，讓不同的學生學到不同的數(shù)學學問。

虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征求其他教師的看法，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并邀請有經(jīng)歷的教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

謹慎批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、

謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。數(shù)學老師工作總結模板2

本學期我擔當高三〔4〕班的數(shù)學教學工作，始終本著實事求是、腳踏實地的工作原那么，圓滿完本錢學期的教學任務，并在思想水平、業(yè)務水同等方面有很大的進步，現(xiàn)就一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面

一年來，我踴躍參與政治學習，政治學習筆記整理的謹慎細致。我時刻用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，聽從組織安排，對工作盡職盡責，任勞任怨，注意師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。本人奉守學高為師，身正為范的從業(yè)準那么，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人?？釔蹖W生，堅持德育為首，育人為本的原那么，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注意從思想上、生活上、學習上全面關懷學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡送。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格遵照作息上下班，團結同志，能與同事和諧相處。

二、教育教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。

〔一〕留意造就學生良好的學習習慣和學習方法

學生在從初中到中學的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如以往的學習方法不能適應中學的學習，不良的學習習慣和學習看法等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

1、變更學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信念

在開學初，我就給他們指出中學數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，學問面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會勝利。對較差的學生，賜予多的關懷和指導，并協(xié)助他們樹立信念；對傲慢的學生指責教育，讓他們不要放松學習。

2、變更學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習看法起先，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛課前預習和課后復習；不會總結消化學問；對學習馬虎大意等。為了變更學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結的重要性，讓學生寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要指責。通過努力，大多數(shù)同學能很快承受，漸漸的建立起好的學習方法和謹慎的學習看法。

〔二〕日常數(shù)學教學的方法及對策

1、備課

本學期我依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際狀況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，謹慎寫好教案。高三雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新教師一樣謹慎閱讀新課標，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，謹慎細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內(nèi)探討。其次，深化了解學生，依據(jù)學生的學問水平和承受實力設計教案，每一課都做到有備而去。并踴躍聽老老師的課，取其所長，并不斷歸納總結經(jīng)歷教訓。

2、課堂教學

針對中學學生特點，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

課堂上我特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得開心。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和承受實力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采納多媒體協(xié)助教學，深受學生歡送。每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作好總結，寫好教學后記。

〔三〕課后輔導

課后在給學生解難答疑時耐性細致，使學生在承受新學問的同時，不斷地對以往的學問進展復習穩(wěn)固。在導師制活動開展后，我負責一年四班###同學的數(shù)學學習，除了在課堂上關注她，課后也剛好進展溝通，協(xié)助她解決學習上的懷疑。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導答疑，經(jīng)過近一個學期的努力，她的數(shù)學成果由年級第142名進步到年級37名，總成果也由年級第52名進步到年級18名。批改作業(yè)謹慎剛好，通過批改作業(yè)可以了解學生對學問的駕馭狀況。

三、履行工作職責狀況

多年來，遵守勞動紀律，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組教師有事須要代課時也能主動的擔當代課任務。

本學期由于教務處人手緊缺，我聽從學校的支配，在完成自己教學工作的同時，也擔當教務處的局部工作，并順當?shù)耐瓿伞?/p>

四、工作成果方面

參與各種教科研活動。數(shù)學組變更課堂教學方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參與了骨干老師競賽活動，獲得了課件、說課兩項一等獎，上課二等獎的良好成果。除此外還獲得了多項榮譽及證書。

總之，高三數(shù)學教學工作已經(jīng)告一段落，取得了必須的成果，但也存在一些缺乏。教學是無止境的，在以后的教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注意教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。數(shù)學老師工作總結模板3

工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學教學工作，總結經(jīng)歷、吸取教訓，現(xiàn)將我的教學工作從以下方面加以總結。

本學年，我踴躍參與政治學習，提高自己的思想覺悟，酷愛教育事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學以及其他各項學校建立過程中。我能主動、謹慎地聽從和協(xié)作學校領導的工作支配，顧全大局，團結協(xié)作，踴躍參與學校的各項會議，順當完成校領導安排的各項任務。我謹慎學習新的教育理論，剛好更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

本學年，我能夠準時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終謹慎負責、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思索、團結同事、虛心請教的看法，踴躍參與教學研討，謹慎聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。

本學年，我主要擔當小學二年級數(shù)學教學工作。為了上好課，我課前備好課。謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的學問構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能和駕馭程度，對學生的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，應采納的相應預防措施都深化思索。細致研磨教法，解決如何把教材的學問精確、快捷地傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

課堂教學中，謹慎組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的留意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克制了以前重復啰嗦的毛病。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好學生的思想教育的同時，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其做好后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，理解并敬重他們的境況、想法，在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。參與各種培訓，網(wǎng)絡學習，提高自身教育教學水平。

正確執(zhí)行學校的教學打算和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探究新的教學方法。所教學科保持了良好的開展態(tài)勢，教學成果逐步提