教師自我研修總結(jié)

教師自我研修總結(jié)總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回憶和分析的一種書面材料,它有助于我們找尋工作和事物開展的規(guī)律,下面是我給大家打算的老師自我研修總結(jié)，盼望能對(duì)您有所協(xié)助！

老師自我研修總結(jié)1

回憶過去的一年，有成果、有提高、也有缺乏之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已，酷愛教育事業(yè)，酷愛本職工作，關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立典范。按時(shí)參與周會(huì)，領(lǐng)悟會(huì)議精神，并做好筆記，不斷提高思想相識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)力。聽從學(xué)校的工作支配，聽從安排，通過自己的努力，克制缺點(diǎn)，努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生歡送、家長(zhǎng)滿足、學(xué)校放心的教師。

二、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年和六年級(jí)的體育課，每周12節(jié)課。在教案的編寫上，我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清晰，使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，增加學(xué)生的自信念。在教學(xué)中，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的造就。主要學(xué)習(xí)了根本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、播送體操和嬉戲等。在這方面我用了大量的時(shí)間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，專心用力的爭(zhēng)取教會(huì)全部的學(xué)生。造就學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生締造一個(gè)合諧、民主、有情境的學(xué)習(xí)氣氛，指導(dǎo)學(xué)生自我熬煉，合作熬煉，體驗(yàn)體育課帶來的樂趣。

三、抓好兩操和冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)

做為一名體育老師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作，是反響學(xué)校整風(fēng)光貌的形象工程，是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證，是活潑校內(nèi)氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特別狀況，從沒停頓過，始終支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有打算、有記錄、有總結(jié)。班級(jí)的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神?？傊瑢W(xué)校的體育大課間活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班主任和副班主任的踴躍協(xié)作下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到熬煉，耐力水平得到提高，為反抗疾病締造了良好的條件。

四、課外體育活動(dòng)

本學(xué)期，我們體育組踴躍開展了仁山學(xué)校第一屆播送體操競(jìng)賽，充分調(diào)動(dòng)了師生的踴躍性，豐富學(xué)生的課余文化生活?；顒?dòng)之初，我們制定了活動(dòng)方案，成立了評(píng)委小組，公允公證的組織競(jìng)賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品，為班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展的圓滿順當(dāng)，學(xué)生們記憶深刻。

五、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作

本學(xué)期我們體育組還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順當(dāng)?shù)耐瓯惧X年度體質(zhì)測(cè)試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，我們?nèi)酥痦?xiàng)測(cè)試、填表、還得到了財(cái)會(huì)室的大力協(xié)作，于10月10日勝利傳送到國(guó)家數(shù)據(jù)中心。

六、其他工作

1、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校支配，克制困難，保證學(xué)生平平安安來上學(xué)，安平安全回家去。

2、努力做好食堂管理工作，每天早上對(duì)供貨商送來的蔬菜、肉類做好驗(yàn)收、入庫(kù)、登記工作。

當(dāng)然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比方：在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)科研實(shí)力。但是，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)齲

以上是我一學(xué)期來的工作狀況，肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)與協(xié)助，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，充溢信念的迎接好新的工作。

老師自我研修總結(jié)2

特別榮幸參與了20--年甘肅省中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與全省各地老師共同學(xué)習(xí)、共同共享，在專家的引領(lǐng)下互動(dòng)溝通。在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上傾聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，使我對(duì)幼兒教育有了更深的相識(shí)。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V袤天地的一束絢麗的陽(yáng)光。在研修學(xué)習(xí)中，我對(duì)新的幼兒教育理念有了更深刻的相識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想相識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步相識(shí)了新課程的開展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的缺乏。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益菲淺?，F(xiàn)將我這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、勤勤懇懇，踴躍研修

在研修過程中，我堅(jiān)持進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)歷，為今后從事幼兒教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的根底。同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充溢了自己。

二、通過遠(yuǎn)程研修，我增長(zhǎng)了見識(shí)

遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的教師都在努力地學(xué)習(xí)，踴躍地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新奇、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些教師溝通的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我始終抱著向其他教師學(xué)習(xí)的看法參加的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，結(jié)合自己的教學(xué)來思索，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)歷和教訓(xùn)，對(duì)我來說真是寶貴。

三、通過遠(yuǎn)程研修，鼓勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望將來

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充溢的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上諦視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問。使我在今后的教學(xué)工作中有了新的工作方向

四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通

21世紀(jì)倡議的主旋律是“和諧進(jìn)取”、“師幼互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平常，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)狀況下還是自己探究，自己思索。通過這次研修，我徹底翻開了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，我做到了踴躍參加，學(xué)習(xí)借鑒，提升品位;強(qiáng)化效果，影響學(xué)生;細(xì)心經(jīng)營(yíng)，追求高效。作為一種網(wǎng)絡(luò)溝通方式，研修的精華在于民主、同等、自由、寬松，這是最能吸引我參加的一種方式，能夠由此建立良好的溝通渠道，相互支持、溝通共享，還能夠就教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)展自由探討，充分發(fā)表見解和想法，碰撞出思維的火花，從而得到相識(shí)上的提高，思想上的升華。

學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)接著努力實(shí)踐，不斷探究，向著教育的志向境界燦然前行。

老師自我研修總結(jié)3

本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并謹(jǐn)慎撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充溢自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學(xué)探究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我嚴(yán)格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會(huì)與同組的教師共同探討分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時(shí)遇到的問題，自己是怎樣處理的。經(jīng)過不斷的反思與積累，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性與主動(dòng)性。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、踴躍參加校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng)，謹(jǐn)慎傾聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的相識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論，剛好與各位溝通溝通，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更剛好的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定打算，并實(shí)施打算，以彌補(bǔ)自身缺乏，提高自身實(shí)力。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強(qiáng)師德造就。踴躍參與學(xué)校師德培訓(xùn)并完成師德培訓(xùn)心得體會(huì)。

2、新課程理念研修。踴躍參與學(xué)?？平M組織的新課標(biāo)培訓(xùn)，接著把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。

3、參與了海南省遙遠(yuǎn)農(nóng)村初中老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力集中培訓(xùn)。

4、踴躍參與學(xué)校校本培訓(xùn)的“有效課堂培訓(xùn)”，并完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5、踴躍參與學(xué)校校本培訓(xùn)的“詩(shī)詞培訓(xùn)講座”，并完成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

6、踴躍參與學(xué)校公開課評(píng)比活動(dòng)。

7、踴躍參與“國(guó)培打算〔----〕”

老師自我研修總結(jié)4

張敏教師的.講說課《圖形的周長(zhǎng)》，教學(xué)目標(biāo)明確、詳細(xì)，為了到達(dá)目標(biāo)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)，充分表達(dá)了學(xué)問與技能有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用已有的學(xué)問和經(jīng)歷提出問題解決問題，合理運(yùn)用多種教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生開展有效合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)層次清晰，使學(xué)生在開心的環(huán)境中獲得學(xué)問。

亮點(diǎn)一，聯(lián)系生活，初步感受、相識(shí)周長(zhǎng)

首先，用形象生動(dòng)的、學(xué)生喜愛的喜羊羊等動(dòng)畫圖片，既引起了學(xué)生的愛好，又讓學(xué)生從實(shí)際問題中產(chǎn)生了了解周長(zhǎng)的迫切需求，同時(shí)對(duì)周長(zhǎng)也有了初步的感知。

其次，通過讓學(xué)生畫邊線等操作活動(dòng)，加深對(duì)物體外表及圖形一周的相識(shí)，為進(jìn)一步理解、總結(jié)周長(zhǎng)的意義奠定了根底。這樣讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中領(lǐng)悟，在視察、比擬、溝通、歸納等一系列活動(dòng)中，提升思維、構(gòu)建新知。

亮點(diǎn)二，動(dòng)手操作，體會(huì)周長(zhǎng)

用課件出示花壇。讓學(xué)生說一說看到這些漂亮的花壇，自己的心情如何，要愛護(hù)漂亮的花壇，我們能做些什么。讓學(xué)生大膽的暢談自己的想法，學(xué)生會(huì)想到設(shè)置護(hù)欄，然后引導(dǎo)學(xué)生提出“每個(gè)花壇各須要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢”這一問題。在解決問題時(shí)，學(xué)生獨(dú)立思索，并在小組內(nèi)探討溝通自己的想法，在實(shí)際動(dòng)手操作中結(jié)合老師奇妙的評(píng)價(jià)，自己探究出了求周長(zhǎng)的方法。

其實(shí)，只要給孩子空間、給他們時(shí)機(jī)，學(xué)生就會(huì)給我們驚喜！學(xué)生流暢的思維不是在教師的說教中獲得，而是在他們動(dòng)手操作、自主探究、合作溝通中產(chǎn)生的。

老師自我研修總結(jié)5

今日，有幸觀摩了博興第三小學(xué)張敏教師為我們展示的是《周長(zhǎng)的相識(shí)》精彩說講課案例，讓我受益匪淺。

教育首先是一種賞識(shí)教育，在課堂上教師要堅(jiān)信每一位學(xué)生都是有實(shí)力的人，樂于挖掘每一位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，并給與學(xué)生充分的確定和觀賞。在這節(jié)課中，張教師的評(píng)價(jià)剛好到位，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的答案張教師都做了很好的預(yù)設(shè)，并且對(duì)每種答案都有不同的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)生們能獲得精確性的評(píng)價(jià)，自信念就會(huì)提高。當(dāng)張教師讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述周長(zhǎng)的概念時(shí)，假如學(xué)生精確地描述出來，張教師會(huì)說，你真了不得，你的想法和數(shù)學(xué)家一樣！假如學(xué)生答復(fù)的不完整，張教師還會(huì)變換鼓勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生說的與教師的用意不符合時(shí)，老師先確定學(xué)生擅長(zhǎng)思索，再引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思索這個(gè)問題。這節(jié)課讓我覺得，張教師在課堂上的一言一行，始終站在學(xué)生的角度上，讓學(xué)生感受到自己被高度敬重，高度信任，學(xué)生在這種同等、高漲的心情中進(jìn)展思索和學(xué)習(xí)，感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。

每個(gè)孩子都盼望得到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，特殊是學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，對(duì)鼓勵(lì)的渴望更迫切。在學(xué)生解答問題時(shí)，張教師對(duì)學(xué)生解答的評(píng)價(jià)不是按標(biāo)準(zhǔn)答案，而是用語(yǔ)言提示誘發(fā)、鼓舞學(xué)生發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。對(duì)學(xué)生理解不正確或不完善的