教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板5篇

教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板5篇現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，申請(qǐng)書(shū)起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)作上，申請(qǐng)書(shū)也具有必須的格式。下面我為大家?guī)?lái)最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板，盼望對(duì)您有協(xié)助，歡送參考閱讀!

最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年8月來(lái)到___中學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)實(shí)力、教學(xué)實(shí)力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。此時(shí)此刻，一年的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的狀況作以下匯報(bào)：

一、德

作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地相識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的根本前提。

二、能

作為新老師我以為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充溢自己的根底，盡全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過(guò)多讀書(shū)多聽(tīng)課，使我初步駕馭了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思構(gòu)造框架。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)展自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。

三、勤

勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)5個(gè)班歷史課，課時(shí)達(dá)15節(jié)，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。

四、績(jī)

在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來(lái)，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某晒?。特殊是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是駕馭了許多，有之前的學(xué)會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成果也能與老老師所教班級(jí)不前不后。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,此時(shí)此刻我已經(jīng)能夠做好一名老師的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我慎重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過(guò)的好快啊，在ABC幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參與幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪(fǎng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái)，我們付出了許多，但我堅(jiān)信一句話(huà)：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回憶本學(xué)期的工作打算，我從六個(gè)方面進(jìn)展一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)、酷愛(ài)教育事業(yè)，酷愛(ài)并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或怯懦、靜謐，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)注，協(xié)助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小摯友們?cè)谝黄鹜妗Ｃ看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識(shí)，漸漸融和，喜愛(ài)小摯友，喜愛(ài)教師，更喜愛(ài)幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到教師的關(guān)懷。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我那么會(huì)供應(yīng)適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比擬靜謐的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持酷愛(ài)、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒承受了你，就會(huì)以主動(dòng)的看法承受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞教師、陳教師共同擔(dān)當(dāng)“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和特性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通，了解孩子的特性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，謹(jǐn)慎填寫(xiě)一日視察表，與家長(zhǎng)剛好溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識(shí)，相互造就和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：“良好的起先是勝利的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從“哭哭鬧鬧”不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)懷別人、協(xié)助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，慢慢喜愛(ài)探究一些別致事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手實(shí)力特別強(qiáng)，孩子們情愿貼一些小貼畫(huà)，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們特別喜愛(ài)疼惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很開(kāi)心的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小摯友說(shuō)，我做的美麗吧。還有一些像畫(huà)十字線(xiàn)，添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的時(shí)候踴躍性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知根本上都能駕馭!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)方法，讓這些圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)展教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有很多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的踴躍性，就會(huì)踴躍的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)答復(fù)：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通的時(shí)機(jī)比擬少，于是我們采納電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)剛好與家長(zhǎng)電話(huà)溝通或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)剛好了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

我真心地盼望成為這個(gè)大家庭中的一員，所以我肯請(qǐng)成為正式的幼兒老師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板3

敬重的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年__月通過(guò)老師聘請(qǐng)考試的方式進(jìn)入老師隊(duì)伍，被安排到_小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想相識(shí)有了極大的提高，我勝利地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)實(shí)力、教學(xué)實(shí)力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在效勞期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

安排到學(xué)校之后，我快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)展了謹(jǐn)慎的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就踴躍向同事們請(qǐng)教,努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，造就學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。課后踴躍和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實(shí)力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為老師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要駕馭教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)展自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

課外時(shí)間，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，博覽群書(shū)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地相識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的根本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。酷愛(ài)教育、酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)學(xué)生，為把自己造就成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和熬煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我慎重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年__月__日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學(xué)校_個(gè)月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，我曾經(jīng)有過(guò)不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂(yōu)。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中。

這_個(gè)月期間，我酷愛(ài)自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助與支持下，我漸漸熟識(shí)了系統(tǒng)的操作，嫻熟駕馭了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門(mén)的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我踴躍向同事請(qǐng)教，努力清楚工作的思路，對(duì)待本職工作謹(jǐn)慎細(xì)心，盡力完成。因?yàn)槲抑雷龊妹恳豁?xiàng)工作，代表的不僅僅是自己的看法，而且關(guān)乎集體的實(shí)力與榮譽(yù)。

經(jīng)過(guò)這_個(gè)月，我此時(shí)此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專(zhuān)員的事務(wù)，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有許多缺乏，處理問(wèn)題的經(jīng)歷方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力也須要進(jìn)一步增加，須要不斷接著學(xué)習(xí)，提高自己的各項(xiàng)實(shí)力。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的熬煉，接著完備專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，努力提高工作實(shí)力。與同事們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，力爭(zhēng)明確、精確、準(zhǔn)時(shí)地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善供應(yīng)良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時(shí)間來(lái)對(duì)我的協(xié)助和支持，在以后的工作中我必須會(huì)更加努力地去發(fā)覺(jué)和彌補(bǔ)缺乏之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，盼望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：_

__年__月__日

最新老師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到貴學(xué)?？煲荒炅耍囉闷谝褲M(mǎn)，依據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式老師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)憂(yōu)不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒老師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從清掃衛(wèi)生的根底工作學(xué)起到接送孩子。本人工作謹(jǐn)慎、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力;責(zé)任感強(qiáng)，的確能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐性指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟識(shí)了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎剛好做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充溢自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)驗(yàn)也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和協(xié)助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我此時(shí)此刻根本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，駕馭幼兒心理活動(dòng)，幫助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有許多缺乏，處理問(wèn)題的經(jīng)歷方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力也須