部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷（綜合題）word版

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.高速公路上被視為救援的“生命通道”的是（

）。A.應(yīng)急車道B.行車道2.對(duì)下圖中的行為，認(rèn)識(shí)有誤的是（

）。

A.破壞公共設(shè)施的行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益B.這屬于公共設(shè)施，是大家共有的，不能隨意破壞C.反正不是自家的，破壞也無(wú)所謂3.（

）是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。A.志愿者B.科學(xué)家C.航天員D.農(nóng)民伯伯4.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（

）。A.需要我們規(guī)范自己的行為做起B(yǎng).小學(xué)生沒(méi)有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人C.離不開(kāi)國(guó)家的支持、法治的保障5.人們?cè)冢?/p>

）中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。A.公共空間B.交通場(chǎng)所C.購(gòu)物場(chǎng)所D.就診場(chǎng)所二.填空題(共6題，共24分)1.公共生活需要（

），公共利益需要（

）。2.每個(gè)人既是文明禮貌的（

），也是和諧美好的（

）。3.在溫暖的友善傳遞中，我們相互（

）、相互（

），我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。4.有秩序的公共生活會(huì)讓（

）更加舒適怡人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的（

）。5.中華民族歷來(lái)就有（

）、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德。6.隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來(lái)越（

），我們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的（

），逐步解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增加生活的樂(lè)趣，豐富（

）的意義。三.判斷題(共6題，共12分)1.為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生是一種公益活動(dòng)。（

）2.在日常生活，我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）3.在社會(huì)生活中，人與人相處需要區(qū)別相待。（

）4.每個(gè)人的私人生活空間和公共生活空間的言談舉止沒(méi)有什么不同。（

）5.幫助他人并收取報(bào)酬是志愿者應(yīng)當(dāng)所得的。（

）6.過(guò)馬路的時(shí)候雖然紅燈亮了，可是路上一輛汽車也沒(méi)有，我們可以立即過(guò)馬路。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將公共標(biāo)志和它設(shè)置的目的、出現(xiàn)的場(chǎng)所連起來(lái)。保證安全

保持安靜

指示方向

提示排隊(duì)

保護(hù)文物加油站

圖書(shū)館

影劇院

公交站臺(tái)

博物館五.簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)1.人與人之間需要平等相待，如果遇到問(wèn)路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？2.設(shè)置公共標(biāo)志的目的是什么？3.如何看待破壞公共設(shè)施的行為？4.為了宣傳參與公益的優(yōu)良傳統(tǒng)，五（2）班準(zhǔn)備組織一次主題班會(huì)，假如你是班會(huì)的主持人，在班會(huì)的最后，你會(huì)向同學(xué)們提出怎樣的號(hào)召？六.綜合題(共1題，共8分)1.請(qǐng)你指出下列行為錯(cuò)誤的地方，并說(shuō)說(shuō)怎樣做才是文明有禮的表現(xiàn)。（1）花花和琳琳約在一起看電影，在看電影之前她們已經(jīng)看過(guò)了許多的相關(guān)劇情，于是她們一邊看，一邊劇透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其間君君一直問(wèn)爸爸什么時(shí)候能回家，并一直打斷爸爸和叔叔之間的談話。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.A二.填空題1.共建；共享2.踐行者；受益者3.理解；尊重4.社會(huì)環(huán)境；提高5.扶危濟(jì)困6.豐富多彩；需求；人生三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。2.為了引導(dǎo)，提示大家自覺(jué)維護(hù)和遵守公共秩序，人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。3.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。4.只要符合題意即可。如：為災(zāi)區(qū)捐款、資助困難學(xué)生、幫助困難學(xué)生、利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人、參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等等。六.綜合題1.（1）花花和玲玲在電影院說(shuō)話的行為的錯(cuò)誤的，劇透更不可取?；ɑê土?/p>