



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
13幫助學生認識“蝎、蟋、蟀、蟈”4(一)同學們,你們都喜愛大自然中的什么聲音請描繪一下。(學生講話溝通。)(二)教師展現一組自然界中生物的聲音。(靈、鵝、鸚鵡等。)(展現課件第三屏)(一)(二)指名讀課后生字(帶詞)(三)(五)(二)(三)寫一段帶有人物心理活動描繪的話。(150字。擅長察看我勤于思慮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年園林陶瓷項目可行性研究報告
- 網吧視頻監(jiān)控卡行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年中國止咳用藥行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資潛力預測報告
- 平板模切刀行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年在線氣體分析儀市場環(huán)境分析
- 鍍或涂鋁平板軋材項目可行性研究報告申請立項
- 2025年中國蘆筍罐頭市場全面調研及行業(yè)投資潛力預測報告
- 《安徽地域文化》作業(yè)1
- 2024年高效能復合外墻外保溫材料項目安全調研評估報告
- 合伙聯營合同范本
- 學校提高《規(guī)范書寫水平、傳承漢字文化》活動方案3篇
- 幕墻施工現場安全檢查方案
- 2023年4月2日湖北事業(yè)單位聯考C類《職業(yè)能力傾向測驗》試題
- 新課標背景下“教學評一體化”評的策略
- 兒童兒童矮身材臨床診治矮身材臨床診治
- 早產兒護理查房課件圖
- 2.3.1直線與平面垂直的判定(公開課)省公開課獲獎課件說課比賽一等獎課件
- 03S702鋼筋混凝土化糞池-標準圖集
- Unit 2 Bridging Cultures Reading for writing 課件-高中英語(2019)選擇性必修第二冊
- 滴定管的使用
- 砌筑工理論試題庫
評論
0/150
提交評論