青少版新概念入門級A講義

新概念英語青少版入門級A講義Unit1hello一、 本單元應掌握的知識1、能聽懂、會說、認讀單詞hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.2、能用hi,hello打招呼并且能簡單地用yes,no簡單地回答問題3、能區(qū)分a/an的區(qū)別二、課堂練習1、中英互譯你好()fish()雞蛋()ball()Apple()貓()dog()2、用a/an填空()apple()fish()cat()ball()egg()dog三、課后作業(yè)1、大聲朗讀生詞并記憶2、練習打招呼的對話以及用本單元學過的單詞與句型與搭檔互換角色相互問答Unit2Yummy一、 本單元應掌握的知識了解一些口語及俚語：yummy,yuk,help,stop.掌握重點詞匯：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.二、課堂練習1、選擇題()jellyAaBan()hatAaBan()insect AaBan2、圈字母組成單詞以g以g開頭的單詞)以h開頭的單詞)以j開頭的單詞)hbdhhddahhddht(jIejtjjtljtlIy(2、讀一讀①Girlhatinsect.Girlhatinsect.Jellykite.Jellykite.Girlhatinsect.②redcat,greenhat.Redcat,grenhat.三課后作業(yè)1、自制生詞卡片，看誰的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示給爸爸媽媽看并且要一一讀給爸爸媽媽聽并解釋Unite3lookatyourrednose、本單元教學目標:語H1.類別語言項目要求-_:言詞匯Biue,leg,mouth,nose,yellow,orange,pig聽得懂，目會說，會標讀句型Lookat???聽得懂，會說，會讀歌謠Redandyellow,greenandblue.會讀功能引導別人看某樣東西應用目標1、在圖片或事物的幫助下指認身體的各部位2、能聽首猜物、看部分猜整體二、課堂練習 讀一讀Redandyellow,greenandblue.Hello!hello!Hellotoyou!Redandyellow,greenandblue.Hi!Hi!Hi!Hi!Hi!hitoyou!三、課后作業(yè)畫一幅人的畫部畫并用英文標出各個器官的名稱Unit4Thankyou,Mum!、本單元教學目標:語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Boy,sun,table,umbrella,king,queen.聽得懂，會說，會讀句型Thankyou!Happybirthday!聽得懂，會說，會讀歌謠1、kingqueenking2、suntableumbrella會讀功能表達祝福以及表示感激應用目標在現(xiàn)實生活中指認物品在所創(chuàng)設的情境中表達祝愿及對別人的幫助表示感激在老師的教導下做一個懂禮貌的好孩子課堂練習playthegame: 把班級分成兩個小組進行單詞比賽2請代表朗讀歌謠kingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlkingqueenkingboyandgirlboyandgirlboyandgirlsuntablesuntablesuntableumbrella.suntablesuntablesuntableumbrella.三課后作業(yè)1、讀生詞2、用本單元學過的句型與搭檔對話

Unite5Look!Thezoo、本單元教學目標:語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Monkey,panda,zebra,zoo,violin,window,Xylophone.聽得懂，會說，會讀句型/聽得懂，會說，會讀歌謠ABC歌會唱功能能表達各種動物的名稱及樂器應用目標在日常生活中能用英語向他人介紹各種動物以及樂器課堂練習學唱ABC歌填空Pan_amon_eyw_ndowze_ravi_|inz_ox_lophone三課后作業(yè)復習課堂上學過的知識、本單兀教學目標:36Thisismyfamily.語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Family,mum,dad,sister,brother,friendWhat's=whatismynames=mynameis聽得懂，會說，會讀句型Thisis…Wha'syourname?/mynameis???聽得懂，會說，會讀歌謠Wha'syourname?會讀功能能簡單的向別人介紹你的家人詢問別人的名字以及告訴別人自己的名字應用目標能在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)家庭成員的詞匯能對家庭有正確認識，土培養(yǎng)孩子對家庭的熱愛二課堂練習1、我愛寫句子Familymumdadsisterbrotherfriend例句：family s-4smyfamily.對話表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同學，然后你向你的同學介紹你的家人情景倉本單元第一天標你有了很多的新同學，你們相互詢問名字及回答

語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Bike,car,doll,robot,train,vanIt's=itisitisn 't=itisnot聽得懂，會說，會讀句型Isit…Yes,itis/no,itisn 't.聽得懂，會說，會讀歌謠/功能詢問并回答某東西是什么三課堂練習、本單元教學目標:Unit、本單元教學目標:Unit7Happybirthday!1、仿照例子寫句子Bikecardollrobottrainvan例句：bike1it 'sabike.2、把下列句子中的縮寫改寫成完整的版本TOC\o"1-5"\h\zit'satrian "二itisn'tadoll 「二it'saninsect ■一二itisn'tanorang *課后作業(yè)編歌謠

Unite8That,smybook語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Book,pen,pencil,pencilcase,rubber,ruler,schoolbag聽得懂，會說，會讀句型-isthis…./isthat???-yes,itis/no,itisn 't聽得懂，會說，會讀歌謠That'smyschoolbag會讀功能向他人詢問遠處的東西是什么應用目標能在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)學習用品的詞匯培養(yǎng)孩子對學習的熱愛單學本教標目兀、、1、寫句子ABookthisis1this-isabook.apenthatis 二，apencilthisisn，apencilcasethatisn【QA2、根據(jù)單詞寫問句并回答例句：Rubber1isjftatarubber?Yes,itis.Rulerschoolbag "三、課后作業(yè)朗誦歌謠：that'smyschoolbagItsredandblue.Sorry!HereyouareThankyouUnite9What,sthis,Mum、 本單元 教 學 目 標語類別語言項目要求一_:言詞匯Bone,hamburger,salad,聽得懂，會目標sausage,tomato,pizza說，會讀句型-whatisit?-itis…聽得懂，會說，會讀歌謠//功能詢問并回答某物是什么應用目標1、 在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)食品的單詞2、能在所創(chuàng)設的情境中談論有關(guān)飲食的話題、課堂練習1、把下列句子中的縮與部分與完整(1)what'sthat?it'sasausage.itisn'tasausage.that'satomato.2、根據(jù)問題及所給的單詞寫回答例句：insect,what'sthis? Aitisaninsect.Sausage,what'sthatTOC\o"1-5"\h\zTomatowhatisit 戶Pizzawhatisthis? 'Bonewhat'sthis? ：三課后作業(yè)1、大聲的朗讀生詞2、用本單元的句型編對話

Unite10I,mtenI'mtenI'mtenyouarentfive語H1.類別語言項目要求一_:言詞匯One,two,three,four,five,Six,seven,eight,nin聽得懂，會目標e,ten說，會讀句型-howoldareyou?-1m…聽得懂，會說，會讀歌謠//功能詢問并回答某物是什么應用目標1、在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)食品的單詞2、能在所創(chuàng)設的情境中談論有關(guān)飲食的話題、本 單兀教學目標、課堂練習1、給下列句子加上標點符號。(3) areyouten_(4)what'syourit'sabone_(6)areyounine_yes,lam_2、連線Foursixnineeightonesixtwoseventhreefiveten12345678910三、課后作業(yè)仿照例句改寫句子:例子：I三、課后作業(yè)仿照例句改寫句子:例子：I'msix.Iam-six.You’reseVen.I'mnotten.Youaren'teight.二I'mfive.—「二

語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Tall,short,biglittlefat,thin聽得懂，會說，會讀句型-ishe/she???？-yes,he/sheis或no,he/sheisn't.聽得懂，會說，會讀歌謠//功能描繪人物的外貌特點應用目標1、在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)人外貌特點的詞匯2、能描述所見的人的外形方面的特點Unite11Floraistall.、本 單兀教學目標、課堂練習1、仿照例句重寫句子floraistallFloraistall.floraistallFloraistall.TOC\o"1-5"\h\zheisverylittle. 二heisn'tfat isheshortismaxtall? 二：2、用縮寫形式重寫句子。女口：Heistall.He 'stall.sheisnotlittle.' =maxisnotfat.1 hheisveryshort.pegisnottall. :

三課后作業(yè)把下列詞組合成句子例中。田tall?IsIsfloratall?TOC\o"1-5"\h\zshort?isrobert ,fat?ismum1 二「；〉(3)bagisishDan 1Unite12Imadoctor(1)p_s_m_n⑶(1)p_s_m_n⑶dco⑵P±c_m_n(4)n_r_e語-_:言目標類別語言項目要求詞匯Dancer,doctor,nurse,policemanPolicewoman,postman,teacher聽得懂，會說，會讀句型-areyou???？-yes,Iam或no,lamnot.聽得懂，會說，會讀歌謠Areyouadoctor?會讀功能詢問或談論他人的職業(yè)應用目標1、在圖片或課件的幫助下理解并掌握有關(guān)職業(yè)的詞匯2、能對相關(guān)職業(yè)有正確的認識，初步形成職業(yè)理想。3、能在所創(chuàng)設的情境或聯(lián)想猜物、猜職業(yè)競賽等游戲環(huán)節(jié)中與同伴談論人物職業(yè)話題。、本單兀教學目標1、填空、t_a_h」(6)d_n_e_2、仿照例句重寫句子heisateacher.1heisateacher.1Heisateacher.itisadog.popisapanda.sheisn'tariurse.areyouapoliceman?

ismaxamonkey?=三課后作業(yè)誦讀歌謠：Areyouadoctor?YesIam.yes,lam.Areyouateacher?No,I'mnot.Areyouadoctor?Areyouadoctor?Areyouadoctor?YesIam.Unit13Thisishisrabbit語類別語言項目要求一_:言詞匯Frog,mouse,parrot,rabbit,tortoise聽得懂，會目標說，會讀句型-Whatisit…？聽得懂，會-It's…說，會讀歌謠會讀功能詢問物品及其名稱應用目標1、在圖片或課件的幫助下理解并掌握動物的詞匯2、能在所創(chuàng)設的情境運用所學對話。1、填空、(1)fr_g ⑵m_u_e⑶p_r_o (4)r_b_itt_r_o_sesamouse.2、仿照例句重寫句子samouse.Thisisamouse.iThisitisarabbit.Timisatortoise.itsmouthislittle.itsnameisFred.：whatitsname?:

三課后作業(yè)1、大聲的朗讀生詞2、用本單元的句型編對話Unit14whatcolourisyourT-shirt應用目標類別語言項目要求應用目標類別語言項目要求詞匯Anorak,cap,T-shirt，shirt，sweater聽得懂，會說，會讀句型-Whatcolourisyour???？-It's…或者My…is…聽得懂，會說，會讀歌謠會讀功能詢問物品顏色語-_:言、2、能在所創(chuàng)設的情境中靈活運用所學對話。二、課堂練習1、填空(1)c_p (2)s_i_t⑶a_o_a ⑷T-_h_rt(5)s_e_t_r2根據(jù)問題及所給的單詞寫回答例句：yellow,whatcolourisyourcap Mycapisyellow.red,whatcolourisyourshirtgreenwhatcolourisyoursweater?.bluewhatcolourisyouranorak?s 二whitew